大學生辦輔導班感悟隨筆使同行冒汗家教班

　　無論是身處學校還是步入社會，我們總會收穫一些心得和感悟，這時就可以透過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編為大家收集的大學生辦輔導班感悟隨筆使同行冒汗家教班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大飛是創業的大學生之一，三年前和兩個朋友在鎮上建立了一個家教培訓班。

　　僅僅三年，她的家教班乾的風生水起，令很多資金雄厚、門路寬廣的同行刮目相看。雖然明裡暗裡有很多人打壓，還是遏制不住學生甘心情願地奔她那裡去。

　　同行們打壓她的理由很多。第一就是涉世不深。三個大學都沒畢業的女孩，家庭背景再平凡不過，父母都是普普通通的農民，沒有深厚的閱歷，沒有四通八達的社會關係。鎮上任何一家別的輔導班都比她們有優勢。第二就是沒有實際的教學經驗。當然了，他們又不是來自課堂一線的教師，微薄的經濟基礎也使得她們請不起有實力的一線教師。第三就是對教材的處理不夠精當，對中招的知識點難以做到心中有數。還有別的一些反對言論，總之，這幾個小姑娘起點太低，低到塵埃。

　　但我始終是力挺她們的。第一、她們有勇氣。當發現在大學教育體制下難以學到與時俱進的知識技能時，她們果斷地離開了大學校園，那可是十二年寒窗苦讀得到的機會呀！第二、她們有理想。她們從內心深處就沒有功利心理，凡事都親歷親為，敢打敢拼，相信自己必將闖出一片天地。第三、她們特別能吃苦。備課到凌晨是家常便飯。對所有學員的資料整理細緻到常人難以想象。只有教室裡有空調，辦公室和休息的地方很簡陋，三伏天，實在熱的.受不了就吃塊五毛錢的冰糕。第四、她們有毅力。印象很深的一點是，她們每週都堅持免費為全鎮所有的初中生髮放自己製作的精美的學習資料。第五、她們愛學習。她們的閱讀量、備課的寬度、深度是有些在職教師都做不到的。第六、她們天然能和學生打成一片。學生的喜怒哀樂喜歡向她們傾訴，她們能提出中肯的建議，她們能走進學生的內心。還有很多我所不瞭解的優點，她們比我這個年齡的人更能適應這個時代。

　　和她們比較一下，我就禁不住頭上冒汗。我有來自社會、家庭、身體條件各方面的牽絆，用到工作上的精力不及她們的一半。她們每一節課都要統計一下每個學生的收穫情況，這些類似的大量的資訊儲備工作是好多做班主任工作的人也望塵莫及的。我還發現長期處在一定的體制下，很容易思維僵化，缺乏創新和激情。

　　她們對待工作是主人翁的意識，很多家教班的工作人員卻只有僱工的心腸，輸贏的結果還會有懸念嗎？