大一新生生活感悟（通用6篇）
大一新生生活感悟（通用6篇）
在平日的學習、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便於記憶。不過，很多人都不知道要怎麼寫感悟。以下是小編精心整理的大一新生生活感悟（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大一新生生活感悟1
從懵懂到求知，從依賴到獨立，我經歷了先抉擇後努力的人生過程。曾經12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程，顛沛流離之後來到這裡。我成為了家人期待的焦點，我知道了肩負的擔子。
經過了高考，我完成了自己的短期意願，開啟了完全屬於自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對的，還只是未知數。但我堅信精神的力量。一個月的入學準備，軍訓，考試，體檢以及一週的學習，讓我感觸到大學帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學習的平臺，它屬於兩萬餘名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時又要履行自己應盡的義務。
斑斕的社團文化，密集的課時，獨立的生活空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。我知道我們就這般長大，如此的悄然。
在適應了大學的節奏後，我們開始了遠航。接下來，我做的一切都要為自己負責。我會認真地鑽研學習，積極地踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染周圍的同學，做到德才兼備，精益求精。請相信大學將塑造我全新的靈魂，而我將在大學實現人生價值。
大一新生生活感悟2
十二年的寒窗苦讀，我們經受住了高考的歷練，那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時，我總感覺時間過的緩慢，而真正走過來回頭望，曾經不過如此。時間真是個殘酷的東西，我們來不及回味，大學的帷幕就已經悄悄的拉開了快一年之久，那個陽光跳躍在臉上，那個快樂在頭腦中蹦發，那個我們懷揣夢想，燃燒希望的大學校園，一切的一切，陌生而美好。
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出發，在出發中奔跑，就這樣，在無限的憧憬與期盼中，我們終於如願的走進這所安徽財經大學商學院的校園，心情有點激動，眼睛有點彷徨，腳步有點興奮，目光有點迷茫。
大學生活真的開始了！失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開始。大學生活，就像由希望和失望串起來的項鍊；或璀璨奪目，或黯淡無光，但終究是美的。
在匆忙的大學生活中，我品嚐到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有閒適的煩惱。有充實的孤寂，有快樂有憂愁……或許，生活就是如此，有枯澀參雜，也有快樂滲透，快樂和痛苦總如影隨形。
冰心老人曾說過，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們更要感謝生活，快樂固然令人興奮，痛苦又何嘗不美呢？歌德也曾說過，既然痛苦是快樂的源泉，又何必為痛苦而悲傷？所以，我不會也不想為種種苦難而悶悶不樂，更不會為種種不如意而傷心不已。一切都會過去的，愉快的日子終會來臨。普希金的話猶如黑夜中的閃光，照耀在我身上，圍繞在我周圍，鼓舞著我，激勵著我，一直，到永遠。不知何時，歲月已將我捲入則悲的感情沙漠之中。從此，煩惱與日俱增，快樂也跟著沉澱堆積。
生活中的種種苦難總是不請自來；一起小小的風波不經意間可能掀起軒然大波；一次小小的誤會恍然間可能化為干戈；一個小小的挫折驀然間可能變為生命的休止符生活總是漫不經心時，給你引來無數紛擾。何以至此？常常閉目苦思，終不得其解。
生活中有苦惱，但更多的，是快樂。和同學唇槍舌劍，爭個面紅耳赤，待到有空谷足音時，便心悅誠服，粲然一笑；與老師談天論地，指點江山，激揚文字，快樂盡在不言中；與知己足膝長談，暢所欲言，釋放快樂，靜靜聆聽，分享快樂。興之所止，煩惱統統無影無蹤。慢慢地，懂得了：生活中的種種痛苦並不可怕。他就像屹立在你面前的陰影，你走近了，他就沒有了；你逃跑了，他就緊追不捨與其逃避，不如勇敢面對。
慢慢地，明白了：當你用一顆平常心去看待生活時，你就會發現，其實快樂就在你腳下，俯拾即得，但他永遠不會泉湧而出，需要你不斷追尋。
走過迷茫，也走過憧憬；有過哭泣，也有過歡笑；嘗過苦澀，也嘗過甜蜜。正是這一苦一樂，才構成了生活。
大學生活是短暫的，在這過去的短短的一年裡，我懂得了，明白了。在以後的生活中，我不求每天都快樂，但求每天都充實；我不求每天都有收穫，但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰，每一分喜悅以及每一滴眼淚。
大學是個小社會，裡面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學長、展示的平臺、改善命運的機會，更有激烈的競爭。
初到大學，學長學姐們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學手續，幫我提行李。這比我想象的更加的好。看來，來這裡是一個明智的選擇！
在大學裡我衝破了害羞的我，去大膽參加了校園活動，讓我學到了不少東西。這預示著，我的生活將要從以往的單調、平乏，開始轉變為充實，有意義，也可使我交到許多朋友！大學生活開始了。開學不久我班舉辦了一次迎新晚會，那次晚會我們表演了許多精彩的節目，邀請了學長學姐參加。這次晚會豐富了我們的大學生活，增進了彼此之間的友誼，也鍛鍊了我們的交流能力，同時也使我們認識了更多的朋友！今後的日子裡，這些朋友讓我更加感受到了大學生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴大，打開了我的心靈之窗！
大學活動也是一個展現自己的平臺！校運會上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破！你看，賽場上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會其中的喜悅！還有學校或系裡舉辦的知識競賽、詩歌朗誦、書法展覽都在為我們提供展現自己的平臺！當然每個人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異！因此參加活動與否也因之而定！有的人對於任何有益的活動都積極參加，而有些人對於任何活動都不感興趣，甚至感到厭煩！這是把自己孤立起來，也是把自己往絕路上逼！正因為這樣有許多人都沉迷於網路遊戲之中，整天對著電腦，甚至有的為了玩遊戲而逃課！久而久之，既荒廢了學業，也把青春白白浪費，讀完大學後什麼也沒有學到！因此，為了避免以上現象的發生，我們應該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應該積極去參加各項有益的活動，從而推銷自己，進而提高自己的交際能力！
大學中還有許多改善自己命運的機會，這裡有知識淵博的圖書館，考取證書的大課堂，鍛鍊自己的大舞臺！圖書館有各時各國各類有名的書籍，俗話說的好書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的知識是學不完也是學不盡的！面對這麼多的書，我們應該剔除糟粕，取其精華！大學證書是我們走進工作門檻的通行證，也是開啟社會大門不可缺少的鑰匙，更是證明自己才能的途徑之一！
大學也是展現自己的舞臺，更是為自己的夢想新增色彩的手段之一！大學是決定人生命運的一大轉折點。現在，在這裡所學的所做的都關係到我們今後踏入社會能否立足的重要保證！在大學這個小社會里，我們要學的太多，要做的也很多。總之，可概括為：學做人，學知識，學本領。一個人如果連做人的原則都不會，那麼不管你再有知識再有本領，終究會被社會淘汰！我們只有首先學會如何去做人後，再學知識，再學本領才能使自己在當今競爭激烈的社會中生存下來，才不會被社會所淘汰！學做人，學知識，學本領，簡簡單單的九個字就概括了我的大學生活！但要真正的做到這簡簡單單的九個字，卻又是多麼的艱難！雖然它是那麼的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請相信自己，一定能做到的，而且比想象的會做得更完美！
大學，曾是無數學子追逐的夢，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的爛漫，這裡有被歲月洗刷過的建築，有歷史沉澱過的書籍，被時間驗證過的真理，這裡的林蔭小道，這裡的鳥語花香，這裡的精彩激昂，無不充滿著誘惑力。
大學時光還要繼續，未來道路風雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無論怎樣，我們依然要有自己的目標，自己的方向，因為我們期待苦盡甘來，我們憧憬著雨後的彩虹。所以我們不要虛度青春年華，因為生命是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長，生命是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚，生命是流暘的江河，奔流不息，滾滾流淌。相信自己，在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來遼闊的天空中自由的飛翔。
大一新生生活感悟3
我懷揣著熱情踏上了中央廣播大學行政管理本科的學習歷程，開始了新的學習生活。透過電大老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我充分的瞭解到電大的學習方式與我以前的學習有非常大的區別。
電大開展的現代遠端教育能讓我透過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。步入校門後的學習指南課程已經結束，透過認真學習，讓我對電大有了更深更具體的認識及心得。
正因為電大的學習生活和普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者侷限於教室的環境裡學習，可以按照自己的進度學習。雖然遠端學習具有極大的靈活性，學習的時間自由，必須對自己的約束力要嚴格起來，自己仍然需要時刻提醒自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。
一、我的學習計劃：
1、參加並爭取透過電大財務會計專業的所有必修課。
2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目的。
3、限時做好課後的作業，做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易後難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學習我自己制定了以下措施：
1、合理分配時間，爭取一次過關學習僅靠面授是夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
3、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的.的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題決。
4、做好課後複習，讓知識提高和昇華複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
廣播電視大學是以現代資訊科技為主要手段，採用廣播電視，文字和音像教材，計算機網路等多種媒體進行遠端開放教育的高等學校，是國家教育部直屬的高等學校，它具有遠端教育的特徵，使得教與學的過程可以異地非同步或者異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，並採用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放式的學習模式，可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其實，實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要透過入學考試即可註冊學習，它為每個想學習的人提供入學的機會，但所有的學生都必須透過嚴格的課程考試並取得規定的學分才能畢業。
在電大課程開始的第一天，老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成並實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式，助學導學——精講透學——評教評學三步走。三步模式體現以課程為單元組織教學，以學生自主學習為主，以教師導學精講為輔，以學生寫作學習和答疑為補充的特點。發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源最佳化配置和共享，保證遠端開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保正體系的重要組成部分。
目前，電大所提供的網上教學資訊，主要包括：教學組織管理資訊、學習動態輔導資訊、和雙向影片教學等。bbs透過教學組織管理資訊可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知等。
教學動態輔導資訊則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學資訊。bbs講座可以透過計算機網路傳輸實現一種異地遠端可視教學形式。
一直有個疑問，為什麼在入學註冊後，還要參加入學水平測試呢？對此，輔導員給出了我們詳細的解釋。透過入學測試，學校可以瞭解被錄取學生的文化基礎情況，便於針對不同水平的學生組織分類教學，便於有效的因材施教。電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設定必修課，限選課和選修課，規定各類課程比例，以及准予畢業的最低總學分。在學習過程中，學生完成平時作業，可檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校佈置的平時作業各佔一定比例。學生只有完成中央電大和本校佈置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
綜上所訴，在多天的入學指南課程中。我聽到了、看到了、想到了以前沒有聽過、看過、想過的東西。原來，電大的學習學的不僅僅是知識，還有做人做事的方式和方法，更讓我明白一個道理，那就是：不管在怎樣的學校，只要肯學，老師肯教，都可以學到東西，只要擁有一顆上進的新，就一定可以有收穫。
在這裡，也許我不是作好的，但是我可以在以後的學習和工作中做得更好。
也許，以前我只是一粒沙，但我相信在這所學校孕育後，我會變成一顆珍珠。我堅信，我的未來必將精彩無比。
大一新生生活感悟4
為了讓學生們儘快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，資訊學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的進學教育活動，其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、低階黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告先容了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除讓學生取得專業的知識之外，更高層次上是實際能力的取得和人的素質的進步。透過各場報告，新生來了解了學校的具體資訊，更知道了“做事”“做人”程序中應遵守的道德規範，可謂收益豐富。
在資訊學院的學院開學儀式和專業教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師先容了資訊學院的具體情況，包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，進步學生對專業的學習愛好。輔導員也對新生們進行了引導，步進大學，自由的時間變很多了，學生應當善於制定公道計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網路各種資源來充實進步自己。
在學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部份別先容了各自的職員構成、特點活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關於理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步進大學生活的新生們的一些建議，引導新生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，建立目標，做好學習和發展規劃，是非分明，獨立思考，對一些被調解到本專業的學生，要摒除偏見，不要帶著牴牾心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不但先容了我校的創辦經歷、發展歷程，還羅列了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子，激起學生愛校熱忱，加強新生對學校的瞭解，進而促進學生以校為榮的自豪感，讓學生們感到自豪和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優秀的學長學姐同樣成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外，遊惠園、院學生會和志願團招新等活動讓新生很快熟習了校園環境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟習，又適應了大學的生活。
總之，新生進學教育引導、幫助新生熟悉了高等教育和大學生活的特點、熟悉專業及其發展走向和熟悉自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融進大學的文化氛圍，並儘快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟樑之材。
大一新生生活感悟5
時光荏苒，三個月的假期很快過去了，我終於踏進了夢寐以求的大學校園。四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這裡綠樹成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動，面對全新的。陌生環境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學長學姐，看到關懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛衝散了。
在這新的環境裡，在這新的起點上，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標要實現。現在的我們意氣風發，現在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應新生活，透過軍訓鍛鍊我們的身體，磨練我們的意志，增強我們的紀律性，做一個合格的東大學子。
經過三天的軍訓，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時，我們發現軍訓賦予我們很多，在累的背後我們學會了忍耐，學會了團結，學會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發自內心深處的自豪。
使我們有一種戰勝一切困難的自信。軍訓正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺，在這個舞臺上，我們誰都不會服輸，都會秀出最好的自己。以後我們會努力訓練，完成對自己的一次洗禮。
我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學生活。曾經的曾經，我們互不相識，現在的現在。我們一同成長，以後的以後，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮鬥！
大一新生生活感悟6
您們好！很高興多年後又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方淨土，就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心鬥角；多了一份師生情、同學情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這麼多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發現自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習。很多年沒有碰過書本了，現在學習起來還是很費勁的，在以後的學習中希望老師和各位同學多多幫助！在這裡特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學校來，多謝兩位對我的關心和幫助！呵呵，一定要支援我這樣的後進生，不要讓我拖了我們班的後腿。
俗話說：人活到老，學到老。在這個知識經濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這裡學習是自己的一個大好機會，那麼我定會珍惜這次學校和社會為自己創造的這個條件，讓自己回到了學生時代，透過獲取知識來充實自身頭腦。
又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同，大家為什麼會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統一認同是：想讓自己為社會能付出多一點，而得到社會回報大一點吧。
那麼我在這裡預祝全班同學能順利園滿地完成學業。