副校長崗位職責（通用20篇）
副校長崗位職責（通用20篇）
在社會一步步向前發展的今天，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是組織考核的依據。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編精心整理的副校長崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
副校長崗位職責 篇1
主管副校長崗位職責一、協助校長領導學生思想政治教育工作，負責制定和執行學生思想政治工作計劃，總結德育工作經驗。
二、領導政教處工作，抓好經常性的學生思想教育工作、法制教育工作、安全教育工作、藝術教育工作。
三、領導和推動年級組長、班主任工作，負責對他們的考核、評定和提高。
四、負責組織中考和高中會考工作。
五、領導學生會工作。
六、加強學生宿舍的領導和管理工作，做好學生的安全保護工作。
七、建立和健全德育工作規章制度。
八、負責校廣播室的宣傳工作和校外社會宣傳活動。
九、負責安排和組織新生教育工作和軍訓工作。
十、領導學校體育衛生工作。認真貫徹執行上級關於學校體育衛生工作的規定，開展課外體育活動，加強衛生保健，做好疾病防治，保證學生睡眠和休息時間。增強學生體質，關心學生健康。
副校長崗位職責 篇2
分管教學、實訓工作副校長受校長委託，負責全校教學、實訓方面的工作。主要職責是：
1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。
2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。
3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關係。
4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，佈置、檢查並不斷改進教學工作。
5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。
6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。
7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，瞭解、指導、檢查教研組工作的開展情況。
8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。
9、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。
10、完成校長交辦的其他工作。
副校長崗位職責 篇3
一、自覺接受校長的領導，完成校長指派主持的工作。要熟悉校長和學校各職能部門幹部職責的全部內容，掌握各時期學校各項中心工作、計劃要求、積極配合校長完成學校的各項工作，在這基礎上重點抓好全校德育工作。
二、根據國家的教育方針和有關德育工作的要求，以及各時期的中心工作，管好德育工作的教師隊伍，加強學生政治思想工作，建設良好的校風、學風、級風、班風。
三、根據學校總體規劃、年度和學期計劃，規劃學生政治思想工作，與學校教導處、德育處主任一起訂出各時期德育工作的目標、內容、要求，並擬出具體的工作計劃。
四、協助校長物色級部主任、班主任、保衛幹部、團隊幹部，制定這些人員的崗位職責，組織這些人員的學習培訓、工作安排和檢查考核。
五、指導德育主任主持級部主任、班主任會議，組織他們理論學習、經驗交流，開展德育科研，不斷提高德育人員的專業理論水平和工作能力。
六、協調學校保衛幹部、團隊幹部、德育主任、心理諮詢室老師、醫務人員等人員的工作，統領他們根據學校計劃制定相關計劃，完成相關工作，保證學校計劃得以貫徹、實施。
七、根據學校德育工作計劃，檢查、督促級組、班主任工作情況，具體如學生行為規範教育、三項競賽評比和文明班級評先貫徹情況、學生德育考核和操行評定情況、轉變後進生情況、三好學生考核評定情況。定期召開校德育工作會議，分析學生動態，研究德育措施，調整德育工作計劃。
八、根據學校工作計劃和校歷安排，督促有關部門制定學校運動會、秋遊、藝術節、體檢、家長會、全校性的清潔衛生、重大的學生教育活動以及上級佈置的重大活動的工作計劃，並加以審查，檢查、督促貫徹執行情況。
九、與社群各單位保持良好的聯絡，帶領德育幹部，與社群共建精神文明和社會治安綜合治理，有計劃地積極主動做好社群工作。
十、指導德育主任物色學校法制副校長，組建家長委員會和家長學校，並使之堅持正常開展活動。32指導、督促各級組建立相應的委員會，有計劃地開展工作。
十一、規劃學校教育問題學生工作，領導德育主任開展問題學生的摸查工作，指導級組、保衛幹部、團隊幹部、心理指導老師聯手統籌問題學生教育工作。
十二、領導學校德育主任、保衛幹部處理學校和學生中的重大的、突發事件。
副校長崗位職責 篇4
一、副校長是校長的助手，接受校長的分工，重點抓好分管工作。
二、負責制訂學校德育工作計劃，並檢查和推動工作計劃的落實，完成學校德育任務。。
三、負責佈置、檢查和督促班主任的工作，和德育主任、班主任研討學校德育工作的方向與方法，組織班主任工作學習和經驗交流。向校長報告班主任工作情況，提出改進班主任工作的建議。
四、深入到學生中去，經常參加班會和課外教育活動。及時掌握德育處、校團委、學生會、少先大隊的工作情況，指導校內各職能部門有的放矢地做好學生的思想教育工作。
五、領導學校的精神文明建設工作。負責組織評選先進班集體、文明班集體、三好學生、優秀學生幹部的工作，使文明單位建設水平逐年提高。
六、負責學校的綜合治理工作。貫徹上級綜合治理工作的檔案，起草學校綜合治理工作的計劃、總結，做好防火、防盜等安全防範工作，及時處理教職工之間或家庭內部矛盾，處理學生中的的突發事件，保證學校教育教學秩序的穩定。
七、負責學校的德育、法制、安全、衛生、健康、勞動教育等工作，抓好課間操、大課間體育活動、各類體育比賽等工作，抓好體育教師隊伍建設工作，提高體育課堂教學效率，建立高標準衛生室，切實發揮校醫、衛生室對師生的保健作用。
八、透過各種形式不斷加強師生思想政治教育，提高思想政治覺悟，加強校園環境管理，創造良好育人環境。
九、組織德育處、學生會、團委和少先隊大隊委，經常到班級檢查學生出席情況，建立學生請假、班級彙報出席情況制度。
十、及時總結學校德育工作的經驗，定期向校長和師生報告學校德育工作情況。
十一、完成校長交辦的其他工作。
副校長崗位職責 篇5
政教副校長協助校長領導和主持學生的政教工作，負責學校的組織紀律、環境衛生和安全工作，組織學校的體育競賽，學生各種運動會及文娛工作。其主要職責是：
1、貫徹教育方針，堅持德育為首，處理好政教工作同教學工作的關係，領導制定和組織實施學校德育工作計劃。
2、定期分析學生思想狀況，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關於德育工作的指導和要求。
3、抓好班主任隊伍建設，經常瞭解班主任工作情況，組織他們學習有關德育方面的相關材料，採取措施不斷提高班主任隊伍素質，主動和主管教學副校長、教務主任商定班主任人選，提出班主任的考核措施。
4、指導政教人員抓好學生會、共青團的工作，培養學生的自治、自理能力，指導政教處組織好值周和檢查工作。
5、抓好校風、班風建設，形成有特色的良好校風，創出本校的風格，培養一種好的學校精神。
6、抓好文娛工作，組織各種文娛活動，組織成立適合牛高特色的文娛團體，打出牛高的特色。
7、指導政教處制定對學生進行的獎懲辦法，並組織實施。
8、完成校長交辦的其它工作。
副校長崗位職責 篇6
在校長的領導下，分管全校的政教工作。其主要職責是：
1、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。
2、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。
3、草擬學校教育工作計劃、總結，提交校務會討論，並負責學校大型材料的把關工作。
4、審定處室制定的教育工作計劃，審定團支部、少先隊、學生會的工作計劃，並督促實施。
5、領導班主任工作，對班主任工作進行考核與評定，充分調動班主任工作的積極性。
6、負責學校家長委員會、關心下一代協會的工作，管理教育宣傳工作。
7、負責校園文化建設及其他臨時性工作。
副校長崗位職責 篇7
副校長是校長教育教學、總務後勤工作的助手，協助校長進行工作並對校長負責。職責是：
分管教育教學
1、認真學習和貫徹執行黨的.路線、方針、政策、法規，執行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教，全面實施素質教育，把德育放在首位,堅持以教學為中心，全面提高教育教學質量。
2、負責教育教學工作、教育科研工作、體衛文藝工作、職業教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。
3、分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃並組織實施，健全有關教育教學的規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，在期末作出總結。
4、審閱分管處室和各部的學期工作計劃、總結,並對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、全面瞭解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作，幫助教師總結教育教學經驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業務水平。
6、指導督導室、教研室建立教師的業務檔案，支援教師業務進修,領導督導室對教師進行全面考核、評估，提出對教師的獎懲意見。
7、指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業務進修，促進教師教學觀念和業務水平的提高。
8、負責分管部門的教職工隊伍建設工作。
9、負責組織招生工作，按時上報招生計劃，指導有關部門做好新生入學和編班工作。
10、指導組織好期中、期末考試和畢業班實習、複習、考試等工作。
11、抓好實驗室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設，提高教學服務質量。
12、完成校長交辦的其他工作任務。
分管總務、後勤
1、認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規，依法治校，依法管理。引導總務人員樹立為教育教學服務、為師生生活服務的意識，做到管理育人、服務育人。
2、負責學校總務後勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務工作、安全保衛工作、教學裝置和教學用品的供應工作。
3、分管總務處等處室，負責組織制訂後勤工作計劃並組織實施。建立健全有關規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，期末作出總結。
4、審閱分管處室和部門的學期工作計劃和總結，並對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、教育後勤財會人員，遵守國家財政制度，管好用好辦學經費，壓縮開支，堵塞各種漏洞，嚴把財務關。
6、領導後勤人員樹立為師生服務的思想，管理好校舍和裝置，協調學校各部門與後勤工作的關係。
7、積極改善辦學條件，搞好環境美化、綠化、淨化工作。
8、負責對總務處職工的考核、評定，提出對後勤工作人員的獎懲意見。
9、負責分管部門的職工隊伍建設工作。
10、負責學校食堂的管理工作。
11、組織全校治安保衛工作,保障學校財產及師生安全。
12、積極完成校長交辦的其他工作任務。
副校長崗位職責 篇8
1、執行《義務教育法》、《教育法》、《小學管理規程》、《山東省規範辦學40條》等法規的有關規定。
2、負責教師的考核工作。
3、講究領導藝術，注意工作方法，協調好各方面的關係，積極主動地向上級請示彙報工作，爭取社會各界對學校工作的支援、支援，保證學校工作的順利進行。
副校長崗位職責 篇9
1、協助校長工作，及時向校長彙報工作。
2、遵循學校辦學思路，確定學校德育工作總體目標，並引導學校教職工不斷學習教改理論，明確學校教書育人的辦學理念，做好學生思想道德教育工作。
3、主持和組織實施學校德育工作計劃，並推動和檢查計劃的落實，做好落實計劃的經驗總結。經常瞭解和檢查學生執行《中學生守則》及《中學生日常行為規範》，落實的情況和學生校內外思想品德情況。
4、負責搞好學生健康知識教育，督促、指導政教處有關人員抓好學生健康知識的知曉率和行為形成率。
5、抓好兩部班主任隊伍的建設，負責學校的安全、保衛，指導門衛開展工作。經常瞭解兩部、政教負責人，對班主任情況和分管兩部校長、教務科長（實習科長）商定提出對兩部、政教負責人及對班主任的獎懲建議。
6、制定實施維穩計劃及各項應急預案，並及時組織實施。督促、指導教師在課堂教學等活動中強化德育滲透，加強課堂教學的德育功能，使全體教師真正做到教書育人，組織好學校全員育人教學工作。
7、組織優秀班集體、優秀學生班幹部、三好學生的評定、獎勵工作。搞好共青團、學生會工作，並開展各項教育活動。
8、抓好學校日常工作，負責環境衛生、食品衛生及有關個人衛生的教育，檢查、督促和預防食品中毒和流行性疾病的發生。
9、負責抓好政教處對學生宿舍樓、教學樓的管理及使用，提高他們的管理水平，力爭在此方面有特色。
10、協助校長制定實施教學場所（教室、走廊等）學生宿舍文化建設方案，搞好環境衛生的評比和環境建設。
11、組織接待德育、體育、文娛、安全等上級部門的檢查和平級單位的來訪。
12、分管家長學校和學校家長委員會。
13、分管政教處、團委、關工委工作，指導政教處人員抓好學生會、共青團工作，負責社團組織建設與管理，培養學生的自治、自理能力。
14、分管學校普法、法制教育、心理健康教育、社會治安和綜合治理工作。
15、負責稽核隨班試讀、休學、退學、復學、畢業、結業、肄業學生名單，報請校委會批准。
16、負責在校學生的統計、學籍檔案建設、儲存，畢業時及時將有關材料轉檔案室。
17、抓好校風、班風建設，形成有特色的良好校風，創出本校風格，培養一種好的學校精神。
18、管理好校園安全網路設施的建設、維修，保證正常運轉。
19、完成校長交辦的其他工作。
副校長崗位職責 篇10
⒈全面貫徹執行黨和國家的方針、政策，認真執行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規律辦學，完成教育任務，全面提高教育質量。
⒉協助校長聘任、培養和使用教師，提高師資素質，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調動教職工工作積極性，對錶現突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調離或辭退。
⒊協助校長制定學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施並定期檢查執行情況。
⒋建立、健全各級幹部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規範化、現代化。
⒌協助校長加強對教職工的職業道德教育，根據《教育法》建設教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。
⒍結合學校實際，切實抓好教學常規管理，積極開展教育教學科研活動。
⒎保證學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時，應廣泛徵求意見，特別是教代會和工會意見。
⒏自覺接受黨組織監督，帶頭遵守學校各項規章制度，遵守國家法令，為政清廉。監督、帶動學校各級幹部及教職工遵紀守法。
⒐密切聯絡群眾，關心教職工的健康、子女入學、就業等問題，當好人民“公僕”。
副校長崗位職責 篇11
1、負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。
2、把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務盲人、環境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍，採取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德和行為規範教育。
3、領導和組織體育、衛生、美育、勞動技術教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衛生、美育、勞動技術教育及課外教育活動生動活潑、卓有成效地開展。努力開展勤工儉學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
4、加強對德育處、年級組、班主任的領導，經常與他們研究改進對學生的教育管理工作。深入學生，瞭解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的思想政治脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作。
5、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的教育環境。積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作，使學生工作形成生動活潑、健康向上的局面。
6、發動全體教師、各處室、學生家長共同做好學生的德育工作，保證德育工作的全員性，形成齊抓共管的格局。
7、指導教師發揮各學科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質。
副校長崗位職責 篇12
1、組織教師學習和貫徹國家有關教學指示、教學計劃和教學大綱，制訂學校教學計劃、教學常規，建立正常教學秩序，以保證教學計劃的執行。
2、直接領導教務處、教科室工作,審查兩處的工作計劃,檢查和督促工作計劃的落實。每學期考核教務處主任、教科室主任一次，做好記錄，向校長報告考核結果。領導各教研組，開展教研活動，總結交流教學經驗。
3、負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，並指導教務處在實際工作中貫徹和實施.全面掌握教師的思想、業務專長和教學水平，每學期、學年開學前，妥善安排教師的教學任務。
4、對擬新調進的教師，進行業務考核，向校長提出報告。
5、從學校實際出發，提出學校教學改革方案和計劃，並負責領導實施。負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排. 要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂 聽課;參加學科教研活動;聽取教科室及各教研組長工作彙報;檢查教師教學和學生的學習情況，定期抽查教師教案和學生作業，每學期分年級召開學生座談會一次，切實掌握教學第一手材料,聽取對學校教學工作意見確定學校教學科研課題，並帶領教科室教研組成員從事學校教學科研課題的研究。
6、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業務水平和教學水平。組織和領導教師開展教研活動。有目的有計劃地進行教學方法的改革試驗，定期組織教師舉行教學觀摩課，總結交流教學經驗，擬出以老帶新方案，提高教師業務水平。
7、統籌安排各年級開設各項興趣小組活動，開展第二課堂活動。
8、協助校長提出圖書、儀器、電化教具等教學裝置添置計劃，審批訂書購物計劃。
9、認真檢查執行體育教學大綱的情況，切實有效地提高藝術體育教育教學質量。檢查"推標""達標"情況。領導衛生保健工作，搞好近視眼和流行病的防治工作。
10、定期就全校教學工作做出總結，並向全體教職工彙報。
11、每學期、學年初向校長提出教學方面經費開支預算計劃，並上報預算開支。
12、協助校長抓好全校的招生工作。
副校長崗位職責 篇13
1、協助校長開展學校的教學、科研工作。
2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，並組織實施和檢查落實。
3、負責指導和協調教務處、科研處及教研室工作。負責組織及指導主管中層領導開展學校的各項教學科研活動。
4.、負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨幹教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的師資隊伍。
5、負責指導和組織各級各類考務工作。
6、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長彙報有關工作情況，提出對教學、科研的改進意見、措施，供校長決策。
7、負責對教師及主管中層領導的考核和評價。
8、完成校長交辦的其他工作。
副校長崗位職責 篇14
在校長的領導下分管教學行政管理與教師研訓工作。
1、貫徹實施國家教學計劃、課程標準與教學目標。
2、編制和實施教學、教科研工作中長期規劃與每學期計劃，不斷改進完善教學常規管理制度。
3、指導教務處及時按崗位責任制規定量化師生評價指數，為學校的目標管理考核、獎懲工作提供佐證。
4、組織實施課改工作、教科研工作、名師工作室、教研組工作。
5、深入教學第一線，檢查教學常規，研究教學規律，總結教學經驗，提高教學質量。
6．定期組織召開學生、家長和教師座談會，協調教育教學常規工作。
7、協助校長作好教學的管理及教務處人員的思想工作，團結教務教學人員，努力做到管理育人、教書育人。
8、協助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業務能力和水平。
9、加強圖書館、實驗室、電教室建設，為教學工作創造良好條件。
10、完成校長交辦的其他工作。
副校長崗位職責 篇15
1．協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。
2．領導教務處、教研室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改專案，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設定，做出課時、課外活動安排，報校長審定後組織實施。
3.全面瞭解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。
4．審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。
5．領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。
6.深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，瞭解教學、科研情況，瞭解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。
7、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。
8．抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。
副校長崗位職責 篇16
崗位職責：
1、在校長領導下分工負責教育教學工作，有相應的決策權和指揮權，對校長負責。
2、根據學校總體發展規劃和辦學思想，制定教育教學中的長期規劃和近期計劃並組織實施、檢查和總結，對學校教育教學質量負有主要責任。
3、主持分管教育教學等部門行政工作，確定工作措施，主持各部門會議，對分管部門的領導和員工有考核權。
4、分工領導和管理學校日常教學工作，合理地組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的順利實施。
5、領導並組織實施學校科研及教育教學的研究和改革工作，積極開展對外交流，不斷提高教育教學質量。
6、領導和組織學生的思想教育和管理工作。調查研究學生的思想情況及特點，密切學校與家長、社會的聯絡，加強對學生的共產主義、愛國主義、集體主義和遵紀守法教育。
7、領導組織好藝術教育工作，培養學生廣泛、高雅的興趣愛好，全面提高學生素質，形成學校的教育教學特色。
8、負責全校學科老師的教育管理和隊伍建設工作，採取有效措施提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，幫助教師提高業務水平，提供學習條件，鼓勵個人多出成果。
副校長崗位職責 篇17
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學任務、負責管理校內日常事務，開好工作會議。
二、協助校長加強各部門的領導，根據校長提出的意見和校務會議的決定，指導教導處、總務處等部門工作。
三、向校長提出教育、教學改革建議，協助校長做好考核工作，並提出獎懲建議。
四、協助校長和黨支部積極開展思想政治工作，瞭解教職員工的思想情況，收集教職工的意見和建議。
五、負責選拔和培養年級組長、班主任隊伍，並指導日常工作，提高他們的思想素質和業務水平。
六、承辦上級領導部門和校長安排的其它工作。
副校長崗位職責 篇18
負責全校學生的思想品德教育和政治教育工作。主要職責是：
一、負責制定並實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的政治思想教育工作，並及時檢查、落實、總結。
二、經常瞭解和檢查學生執行《中學生守則》及《中學生日常行為規範》落實的情況和學生校內外思想品德情況。
三、根據中學生年齡特徵，堅持對學生進行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產主義道德品質和文明禮貌教育。
四、組織優秀班集體、優秀學生班幹部、三好學生的評定、獎勵工作。
五、抓好校學生會學生幹部以及班委會學生幹部的培訓工作。
六、指導和檢查政教處主任、年級組長工作。
七、審查政教處、年級組長貫徹執行學校教育工作計劃和開展思想政治教育工作的情況。
八、組織年級組長、班主任學習《教育學》、《心理學》及上級有關思想政治工作檔案，提高教育教學管理水平和理論科研水平。
九、深入年級、班級開展調查研究，瞭解學生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結教育工作經驗，改進教育方法，提高工作質量。
十、及時瞭解和掌握學生思想狀況，指導和檢查年級組、班主任轉化教育部分有缺憾生的情況。總結積累推廣轉化教育工作的經驗。
副校長崗位職責 篇19
崗位職責：
一、堅持以教學為中心，按教學規律辦事，保證課程標準和課程計劃的全面實施。
二、經常深入教學第一線，進行聽課和評課，瞭解並分析全校教學情況，發現問題，及時解決，推動學校教學工作的規範化。
三、加強教研組建設，發揮備課組的群體合力作用。正確處理學科課程、環境課程和活動課程的關係。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養學生的特長。
四、督促和檢查任課教師的教學常規的實施，不斷總結教學經驗，探索規律，全面提高教學質量。
五、加強學校的教科研工作，組織課題建設，推動學科組的教學科研。及時總結推廣先進的教育、教學經驗，不斷提升教育、教學品位。
六、加大對教師的培訓力度，重視在職教師的進修學習，努力提高師資水平，改進和完善考核工作，最佳化教師隊伍。
七、加強對電化教育和校園網路建設的管理。
八、負責做好新生的錄取工作和學籍管理工作。
副校長崗位職責 篇20
1．協助校長領導學校總務、財務基建工作。負責校園發展規劃的制定，對學校財務、財產、校舍、裝置、環境建設、生活房屋等實行全面管理、統籌安排。
2．負責制訂學校總務等工作計劃，督促檢查計劃的執行。
3．負責制訂總務各部門的崗位職責，加強總務隊伍建設；指導各項工作，協調好總務與其他處室的關係；指導總務處對各工作人員進行評估、考核。
4．負責財務管理工作。領導每年度預、決算的編制；根據學校財務制度審批學校各項開支和學校裝置的購置；指導總務處進行校產管理工作、基建工作、綠化衛生工作。
5．協助做好學校綜合治理工作和安全保衛工作。
6．協助開展與工會的聯絡，關心教職工生活，負責改善學校師生生活條件，規劃教師的福利。
7．負責學校創收工作、招商引資等工作；向社會籌集資金。
8．做好校長委託的其他工作，主動配合開展學校大型活動，主動開展校務公開，接受民主監督。