崗位說明書15篇
崗位說明書15篇
崗位說明書1
1、協助店長負責門市貨物的安全管理工作（先進先出，及時補缺，數量準確）。
2、全面負責，及時，準確，快捷，安全地配送公司商品。
3、協助稽核送貨單的賬目，確認品種，規格，數量，收貨人後簽字領單，交貨給客戶要當面點清。
4、全面負責對送貨單的商品配齊，協助店長調貨，對無貨或一次性未送齊的商品及時彙報與訂單員，給予做好賬目處理，並彙報給店長，給客戶相應滿意的解決。
5、熟悉商品的進出地方，熟悉成都市地形，負責貨款的回收，做到帳，貨，錢一致，注意個人安全。
6、負責門市商品的整理，陳列，對商品的數量負責，對商品的短，缺及時核對和紀錄。
7、注重團隊精神，善於溝通，同仁之間應以禮相待，相互配合，協調，共同努力服務好客戶。
8、認同公司文化與理念，養成個人良好的生活習慣，注重個人的形象（言行；舉止）。
9、個人目標與企業目標相融合，在任職期間，盡心，盡力，盡職，盡責地做好本職工作，成為公司優秀的配送員。
10、尊守公司的規章制度，服從領導的安排與調遣。
11、公司為員工提供平臺，機會，個人應注重學習與提升，能力的提高，個人素質與涵養的提升，嚴禁帶著情緒化工作。
崗位說明書2
⑴熟悉本組範圍內的所有業務和知識；
⑵認真做好交接班工作；
⑶按工作程式迅速、準確地轉接每一個電話；
⑷對客人的詢問要熱情、有禮、迅速地應答；
⑸主動幫助賓客查詢電話號碼或為住客保密電話；
⑹準確地為客人提供叫醒服務；
⑺掌握店內組織機構，熟悉店內主要負責人和各部經理的姓名、聲音；
⑻熟悉市內常用電話號碼；
⑼熟悉有關問訊的知識；
⑽掌握總機房各項裝置的功能，操作時懂得充分利用各功能鍵。
崗位說明書3
1、辦公電腦日常維護及軟硬體故障處理;
2、辦公相關裝置的維護和處理;
3、網路裝置的日常維護;
4、協助公司相關係統的日常維護;
5、公司日常會議、活動和業務支援;
6、其他工作任務(固定資產統計、工商檔案整理、印章維護)。
崗位說明書4
校長是指國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人，綜理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。
校長崗位職責
1、制定和審議學校建設與長遠發展規劃、行政工作年度計劃和工作總結，組織擬定及修改全校性規章制度;
2、審議學校行政機構的建立和調整，決定學校教學、科校園規劃建設等行政管理工作中的重要問題，主持全校性行政重要會議，聽取行政職能部門關於重要工作的彙報;
3、協調學校對外整體形象宣傳和外聯工作，接待學校有關的重要來賓，參加各類禮儀活動;
4、計劃和促進體育競賽和社會、文化、娛樂活動;
5、負責組織協調重要活動的組織、協調和落實;
6、審議學校的經費預算、決算及重要的經費開支計劃、管理、控制預算，審定學雜費的徵收專案，指導獎學金、研究基金和貸款專案;
7、審議招生計劃;簽署有關學校檔案、簽定與學校有關的協議、合同;簽發畢業證書;
8、負責全校性綜合統計的管理和上報工作;
9、審定教職工的工作調動，決定教授的聘用和解聘，審定教職工和學生的處分;
10、進行教學和科研等學術活動。
校長崗位要求
1、具有較強的管理能力以及協調能力;
2、具有較強的交際、溝通能力;
3、掌握教育制度和教學規律;
4、掌握一定的心理學知識;
5、掌握一定的法律知識;
6、擁有一定的學歷。
校長關鍵技能
專業能力
駕馭全域性工作科學管理應對突發事件知人善任自我約束
個人能力
語言表達親和能力統帥能力
校長升職空間
校長→管理人員/教育行政部門官員
校長薪情概況
1年經驗￥6000.00
2年經驗￥6800.00
3年經驗￥9100.00
5年經驗￥11700.00
校長工作內容
1、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作;
2、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計劃，並督促檢查規劃和計劃的執行，定期作出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見;
3、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作;
4、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用;
5、保障教代會和工會正確行使職權;
6、改善辦學條件，最佳化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件;
7、審定學校招生計劃;簽署有關學校檔案、簽定與學校有關的協議、合同;簽發畢業證書，代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。
崗位說明書5
一、崗位類別：
專業技術崗位
二、崗位名稱：
小高九級
三、崗位等級：
小高二級
四、工作職責：
按照規定的課程標準、課程大綱，從事學科教學工作，每週承擔規定課時的教學任務。工作包括制定教學計劃、實施教學，以及備課、演示實驗、批改學生作業、輔導學生、適時與學生及家長溝通等；積極參加教研活動，參加教師繼續教育、進修和培訓，不斷提高教學水平和科研能力；負責透過教學激發學生學習興趣和促進學生成功；負責定期考核並向學校、學生及家長反饋學生學習情況。
五、工作任務：
（一）教學任務
1、執行《中小學教師職業道德規範》和學校的各項規章制度；
2、按照課程標準，制定教學計劃，學期末要認真總結工作並有書面材料上交。
3、運用觀察、考核評價等方法，瞭解學生需要；
4、採用多種教學技術和方法，保持高水平的教學標準，促進學生學業進步；
5、將新課程標準的理念、方法和技術用於開發和評價課程計劃和教案。
（二）其他工作任務：
除具體教學任務外，教師還應持續學習，保持並提高自己的專業能力和工作水平。
1、安排學生的學習生活，教育學生按學生日常行為規範做事；
2、瞭解本學科最新研究成果，參與教研活動，積極參加各級組織的公開課；
3、關心學科課程整體設計，參與校本課程的開發；
4、和學生家長保持工作溝通；
5、接受批評意見和工作建議，並能夠反思和總結自己的教學。
六、工作目標：
達到的工作要求，及時完成學校安排的工作任務，不拖拉推辭，教學備課認真，批閱作業細緻，課堂效果好，教學質量優異，所任學科達到鎮前二名。能妥善處理學生課堂一般違紀事件，所帶班級無任何重大不安全事件發生，積極參加學校、教導處組織安排的各項活動，每學期有教學計劃、總結與工作計劃、總結，完成教學任務目標，有市級以上的論文發表。
七、任職條件：
1、熱愛祖國，忠誠人民的教育事業，有良好的職業道德，為人師表，愛護學生，教書育人。
2、具有小學高階教師職稱，高職聘任時間達3年以上的，且全面履行崗位職責，積極完成各項教育教學工作。
3、業務方面能積極組織教學研究，有良好的教師基本功，有能力指導教學業務和帶頭講示範課。
4、近2年的教學成績屬縣、鎮前列，受到上級獎勵的。
5、年出勤率在90%以上的。
崗位說明書6
1.職責摘要
負責金科特公司裝置改造維修、人員的管理、裝置管理等，維護機臺的正常執行、維修人員的調配以及人員的培訓、服從公司領導的有關工作程式和監督檢查按時完成工作任務，熟悉掌握電氣裝置，原理及維修技能、效能引數及重要零部件的型號，經常對電氣裝置及線路進行檢查，發現隱患要及時排除。
2.職責說明
1、對電氣裝置，做好日常維護和檢查工作，並作好記錄，確保安全無事故出現，出現問題後要認真分析，及進排除故障。
2、機電必須隨叫隨到，不得翫忽職守、麻木不仁，對電器、線路出現的故障要及時準確、快速的排出，接到報修任務時及時趕到現場及時維修，填好維修記錄，及時覆命並註明出現故障及修理時間。
3、負責區域裝置事故的搶修工作，嚴格執行裝置掛牌操作制度，停電維修裝置時必修掛牌，以保證人身和裝置安全。
4、做好日常保養日檢查工作，並做好記錄。
5、每季度進行一次裝置維修保養。
6、負責電氣裝置的巡檢工作，並詳細填寫有關記錄，有權制止操作工違章操作。
7 、對處理不了或不能及時處理的故障要及時彙報上級。
許可權:
(一)權利
1) 維修人員的績效考核的建議權。
2) 生產裝置的改進與保養制度制定的建議權。
3) 處罰、獎勵所轄團隊成員的建議權。
4) 部門各會議召開的組織權。
5) 日常工序生產組織、排程工作的引導權。
6) 維護勞動紀律和工藝紀律的獎懲建議權。
8)本部門員工的考勤記錄權。
9)對所屬下級的工作有監督，檢查權。
(二)責任:
1) 對公司的裝置完好率負責。
2) 對公司裝置現場管理負責。
3) 對生產裝置的使用與日常保養負責。
具體工作內容：
1、工作日每天早上和下午上班後，先到車間按計劃安排和指導維修班組當天的工作任務，並檢查車間當天的裝置記錄情況，巡查各車間的裝置運轉是否正常。
2、工作日每天早上10：00前在公司郵件平臺上提交工作計劃及工作結果表(週一則同時提交本週工作計劃及上週工作結果表)，週二下午2：00-3：00準時參加生產部召開的周例會並統計績效資料周結果的完成情況發到科特龍網和績效專員，週五下午2：00-3：00參與生產部各中層幹部組織的所有車間現場5S檢查及評分;再統計檢查結果發到科特龍網。
3、裝置維修：每天車間員工在開機過程中有異常，員工找電工維修，電工根據裝置的規律，進行檢查和維修。
4、裝置日常維護和保養：每天有裝置停機必須維護保養保持裝置正常、透過檢查全面掌握機器裝置的技術狀況和磨損情況，及時查明和消除裝置的隱患，有目的地做好修理、潤滑、安全執行，包括及時緊固鬆動的緊韌體，調整活動部分的間隙等。及時發現不正常的技術狀況。
5、5S管理：將車間劃分區域，分配給專人負責整理清潔，每天上下班清潔車間。
崗位說明書7
編輯是指運用物質文明設施和手段，組織、採錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產品，對作品進行再次編寫，使之傳播展示於社會公眾的工作人員。
編輯崗位職責
1、負責對每期稿件的選用、排版的把關，對文章的內容、文字負有全部責任;
2、負責所選稿的編輯、校對;
3、編在規定時間內將版面編輯、校對好;
4、確定編輯計劃，根據工作需要策劃選題;
6、與作者建立良好的合作關係，並培養自己的作者隊伍;
7、根據本刊物的風格，編輯方針和出版要求計劃出版物的內容;
8、指定主題，活動和個別作家或記者採訪的故事;
9、為出版物或廣播傳媒報告和撰寫新聞報道，描述事件的背景和細節;
10、策劃並安排新聞採訪的具體細節工作;
11、回顧複製和糾正錯誤的內容，語法和標點符號，以下規定的編輯風格和格式準則;
12、審查和評估關於事件各方面的記錄，以區分有關事實和細節。
編輯崗位要求
1、掌握良好的語言能力和口頭表達能力、敏捷靈活的反應能力和較強的人際溝通能力;
2、掌握新聞學、傳播學和商務管理學專業的相關知識，包括廣告媒體分析，市場營銷學，企業形象與策劃，市場調查與預測，創新思維學等;
3、掌握在戰略規劃，資源分配，人力資源建模，領導技術，生產方法，以及人與資源的協調涉及的業務和管理的原則的知識;
4、掌握媒體制作、傳播與宣傳技巧與方法的知識，這包括透過書面、口頭及可視媒體來替換通知和娛樂的方式;
5、掌握顯示、推廣和銷售產品或服務的原則和方法的知識，這包括營銷策略和戰術，產品展示，銷售技巧，和銷售的控制系統;
6、掌握文字處理，檔案管理和記錄，速記和轉錄，設計形式，以及其他辦公程式和術語的行政和文書的程式和系統的知識;
7、瞭解一定的法律，法律法規，法庭程式，先例，政府法規，行政命令，代理規則，民主的政治程序知識;
8、瞭解心理學知識和社交禮儀;
9、掌握良好的寫作能力;
10、較熟練掌握辦公自動化和排版知識;
11、一般要求擁有中華人民共和國廣播電視編輯記者證。
編輯關鍵技能
專業能力
文字寫作新聞採編編輯軟體
個人能力
抗壓能力策劃能力職業道德
編輯升職空間
助理編輯 → 編輯 → 編輯主任 → 副總編輯 → 總編
編輯薪情概況
應屆畢業生￥2500.00
1年經驗￥2600.00
2年經驗￥3000.00
3年經驗￥4000.00
編輯工作內容
1、完成雜誌約稿、找稿工作;
2、雜誌稿件初審工作;
3、雜誌稿件的後期編輯加工;
4、雜誌特色欄目的策劃、文案撰寫;
5、雜誌相關圖書策劃、編輯。
崗位說明書8
1、負責學院聘請的長期外籍教師的申請審批、簽證變更等工作的辦理；並負責外籍教師（番禺教師）在我院教學期間的教學協調、生活管理、機場接送等工作。
2、負責來我院學習的外國留學生和港、澳、臺學生的申請審批、簽證變更等手續的辦理工作；並負責這些境外學生在我院學習期間的教學安排、生活管理、節假日安排和機場接送等工作。
3、負責來我院講學的短期訪問外國學者的申請審批、簽證變更等手續的辦理工作；並負責訪問學者在我院訪問期間的講座翻譯、生活安排、機場接送等工作。
4、負責我院國家公派留學人員參加國家留學基金委和國家衛生部的外語水平考試的申請、組織工作；負責我院國家公派留學人員的聯絡、申報、審批等手續的辦理。
5、負責我院組織的赴國外考察代表團的聯絡、申請、審批工作；護照、簽證的申請、審批
崗位說明書9
1、組織班組生產：執行班組生產作業計劃，搞好人力、技術、材料、裝置、場地等生產準備和排程工作。嚴格按照技術和工藝標準搞好生產，及時解決質量、消耗、工具使用、裝置維護、安全生產等生產過程中出現的問題，完成班組的各項經濟技術指標。
2、抓好班組管理：班長在以生產為中心的同時，要建立健全各項規章制度、使班組管理制度成為班組成員的行為規範和準則，要推廣運用現代化手段，促進班組生產和管理活動的規範化、科學化。
3、搞好精神文明建設：組織好班組員工的政治、文化、技術業務學習，做好組員的思想政治工作;開展職業道德教育，引導員工在改革中發揮主力軍作用;在班組中實行民主管理、開展勞動競賽和技術練兵、合理化建議、技術革新活動。
4、負責鉗工班所有人員的安全，申報月電氣裝置備品、備件材料計劃。
5、根據裝置故障、技改要求、員工工作能力大小合理安排檢修工工作。
崗位說明書10
職位要求
1.人力資源、勞動經濟、心理學、管理學等相關專業本科以上學歷。
2.受過現代人力資源管理技術、勞動法律法規和財務會計知識等方面的`培訓。
3.2年以上薪資管理工作經驗。
4.熟悉國家人事政策、法律和法規,熟悉與薪酬相關的法律、法規,熟悉薪酬福利管理流程
人力資源管理理論基礎紮實,熟練使用相關辦公軟體。
工作內容
1.起草公司年度薪酬規劃及福利計劃
2.參與制定、調整薪酬福利政策
3.定期收集市場薪酬資訊和資料
4.根據公司業務發展情況和市場水平制定合理薪酬調整實施辦法
5.按時完成人工成本、人工費用的分析報告並及時更新維護員工資料庫
6.製作公司每月的工資報表按時發放工資
7.辦理養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、住房公積金等社會保險和基金
8.考勤、管理休假
人事主管崗位說明書
直屬部門：
行政部
直屬上級：
行政部經理
適用範圍：
各門店人事部主管
崗位職責：
1．負責店內員工招募工作，對部門缺員進行推薦；
2．負責執行及規劃員工培訓工作；
3．考核員工的績效，並提出改進的建議；
4．負責檔案的整理、記錄、收集、存檔和保管工作；
5．確保有關人事規定遵循政府有關部門的勞動法規；
6．落實員工薪資核發及福利金、獎金等的正確發放；
7．協助各部門人事及預算的控管；
8．負責監督檢查店內各部門、員工執行規範的情況。
主要工作：
1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關規定，督促員工遵守公司規範和人事紀律；
2．收集及存檔相應的勞動、人事法規及公司下發檔案，向店內管理人員提供人事規範諮詢；
3．負責店內各項人事制度的傳達，實施和檢查；
4．負責店內員工的招聘工作；
5．店內全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；
6．負責店內全體員工績效考核的組織、實施和總結；
7．負責規劃、執行員工的培訓工作；
8．與政府有關職能部門保持聯絡，保證商場良好的外部環境。
輔助工作：
1．負責所屬區域的清潔衛生；
2．組織店內行政部門人員協助做好盤點和節假日的銷售；
3．指導門店各部門的材料、報表保密工作並定期檢查
能力要求：
1、良好的人際溝通能力。人事經理必須具備同上級管理層及企業內部其他人員進行雙向溝通及應答能力。此種能力包括語言、現代通訊手段等多種技能的運用。
2、熟練掌握並運用政策的能力。人事政策可謂包羅永珍的百科
全書，熟練掌握並運用它，當是人事經理的基本素質。
3、敏銳細緻的洞察能力。現代企業人事經理已非昔日僅負責招聘、辦理用人手續的高階辦事員，他必須對企業遠景規劃中人力資源管理問題提出見解，對有效管理員工提出建議，並針對人才市場供求變化及時提出應變策略，以避免企業陷入人才危機。
4、人際關係的處理能力。人事經理能否在處理上下級及勞資關係中做到不溫不火，其中大有講究。
具力度的組織能力。面對企業不斷變化的各種需求，必須以最大效力發揮人力資源潛能並使其為企業運作發揮作用。如果人事經理缺乏組織能力，是難以完成使命的。
5、處理危機的應變能力。市場競爭激烈，企業各種突發事件隨時都會發生，諸如重要崗位領導不辭而別等如何處理，也是人事經理必須隨時應答的考題。
崗位說明書11
崗位職責：
1、對有心理問題的病人進行疏導；
2、進行一些測評分析。
任職資格：
1、本科以上學歷，心理學、教育學相關專業；
2、具有心理輔導相關經驗，或瞭解學生心理；
3、對家庭教育有較好的把握；
4、愛崗敬業，能承受工作壓力。
崗位說明書12
1、依據公司業務需要，研究組織職責及權責劃分的改進方案;
2、依據公司經營計劃，配合公司總目標，擬訂各部門的目標及工作計劃;
3、根據公司年度經營規劃，推進各部門進行績效目標分解，並負責落實和監督;負責工作分析、崗位說明書與定崗定編工作，提出機構設定和崗位職責設計方案，對公司組織結構設計提出改進方案。
4、配合公司經營目標，依據人力分析、人力預測的結果，擬訂人力資源發展計劃及人員編制數額;
5、組織制定公司招聘制度、培訓制度、薪酬考核制度、人事檔案管理制度、員工手冊等規章制度、實施細則和工作程式，並組織實施。
6、根據公司人力發展計劃，籌劃辦理各項教育培訓，制定並組織實施員工培訓培養體系，根據公司發展進行骨幹員工的招聘、選拔和培養，建立後備人才梯隊。
7、辦理公司人員的考核、獎懲、升降事項。
8、協調各類勞動管理，防範、處理法律風險以及勞動爭議;
9、及時處理公司管理過程中的重大人力資源管理問題。
崗位說明書13
1、協助領導處理商務談判、資料翻譯、同聲傳譯、法文往來信函等相關工作；
2、外事活動的組織接待工作。陪同領匯出席各種會議、典禮等；
3、協助領導進行公司對外公關和宣傳管理；
4、協助領導理處理日常事務及工作日程安排；
5、協助安排領導工作計劃和出行；
6、負責領導會務的組織安排，會議紀要的編寫，並對決議事項進行催辦、查辦和落實；
7、領導其他行政事務的安排、協調和支援性工作。
崗位說明書14
1、功能錯位在談及崗位描述時，很多企業都能捧出厚厚一疊的文案，但細讀後，就會發現，他們並不是崗位說明書，而僅僅是崗位職責制。企業的崗位職責制並不是崗位說明書。崗位職責制側重於崗位任職人應該完成的職責，並不能全面反映崗位的資訊，並沒有其行為或工作活動的結果。但是崗位說明書則全面反映了崗位和崗位任職人的全面息。
2、職責交叉為適應外部競爭環境，許多企業以團隊來設計工作任務，即同一項工作任務需要幾個部門或幾個崗位共同完成，這就出現了職責交叉。正確地處理職責交叉有助於發揮協作效應，取長補短，提高工作效率。但很多企業在撰寫崗位說明書時對這些職責交叉的工作沒有明確各崗位的職責許可權，以及對工作結果應承擔的責任，反而導致工作中崗位職責不清、多頭領導，工作中出現問題各部門間又互相推諉，降低了工作的效率。例如某企業，其員工福利工作在人力資源部由薪酬及福利主管負責，在後勤部由福利管理員負責，那麼，當新員工對公司福利制度不瞭解時，他究竟應該找人力資源部還是應該找後勤部的福利管理員諮詢呢?
3、職責重疊在企業的實際中，對於工作任務性質相同、工作任務量較大的工作，有的崗位不可避免會出現了一崗多人的現象。在崗位描述時是否只需編制一份崗位說明書呢?很多企業在描述此類崗位時，採取了簡單的一刀切的方法，歸納出該崗位的共同特徵，定義了崗位的共同要求，卻忽視了該崗位的不同任職者之間工作任務的差別，以及由此導致的對任職人資格的差異，這顯然是一種不可取的方法。如果是對崗位進行描述，應該採取"一崗一份"描述書的方式，每個任職人持有一份。目前不少企業在開展工作分析工作時，卻混淆了"工作"和"崗位"這兩個概念。
4、閉門造車目前，不少企業已經認識到崗位說明書的作用，紛紛在企業開展工作分析的工作。但編寫出來的崗位說明書卻未真正起作用。有的企業在追求管理科學化、現代化對工作分析缺乏正確認識的情況下，就盲目隨大流，要各個崗位上的任職人自己編寫崗位說明書;有的企業，由人力資源部自己閉門造車，使描述脫離本企業的實際，尤其是對任職人資格的界定缺乏客觀的標準，結果使崗位說明書無法在實際工作中使用，成為案頭擺設，只好被束之高閣。
5、不成體系崗位說明書編寫的過程，其實是對企業業務流程重新認識的過程。一套科學、規範的崗位說明書能對企業的各項工作及人力資源管理的其他工作提供依據。但是，不少企業的崗位描述都有不完整、誇大職責或縮小職責、任職資格主觀性強等問題。有的為了節約成本，甚至只對關鍵崗位或部門進行崗位描述，導致後續的崗位評價、招聘等工作缺乏客觀、統一的尺度，科學的人力資源管理工作也無從談起。
崗位說明書15
職責表述：制定和實施公司年度經營計劃
工作任務:
根據董事會下達的年度經營目標組織制定、修改、實施公司年度經營計劃監督、控制經營計劃的實施過程，並對結果負全面責任組織實施財務預算方案及利潤分配、使用方案