託管老師崗位職責（精選6篇）
託管老師崗位職責（精選6篇）
在我們平凡的日常裡，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責有助於提高內部競爭活力，提高工作效率。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編整理的託管老師崗位職責（精選6篇），希望對大家有所幫助。
託管老師崗位職責1
一、 接孩子
1、準時接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學方面
1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完後自己認真檢查，發現錯誤及時訂正;並讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、複習工作;
5、耐心、細緻地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業後，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備註：每班小朋友輪流當班長協助託管老師工作
三、飲食方面：
1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;
2、保證同學在校期間至少3杯水;
3、及時統計訂餐人員數量，併合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;
4、用餐完畢後及時清掃教室衛生;
四、娛樂方面：
1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作;
2、豐富孩子的課餘生活，完成作業後組織開展閱讀，繪畫;講故事;遊戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小夥伴們交往的樂趣;
3、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚並在光榮榜上貼星星.
4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。
託管老師崗位職責2
崗位職責：
1.負責中午、傍晚低年級學生接送到託管。
2.對園區內學生（1-6年級）進行作業輔導。
3.對園區內學生進行紀律管理。
4.認真完成所管理學生的學習教研任務。
5.每週一次家長回訪。
崗位要求：
1.專科以上學歷，師範類院校畢業、教育經驗優先。
2.中文表達能力強，普通話標準，口齒伶俐。
3.具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。
4.熱愛教育事業，工作積極主動，責任心強。
託管老師崗位職責3
職責：
1、負責輔導小學低年級課後作業，複習鞏固、查漏補缺、培優補差。
2、負責管理學生的安全和紀律，培養良好的學習習慣和行為習慣。
3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。
工作時間：週一、二、四、五，下午2點到6點30，週三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）
要求：
1、對待工作有熱情，有上進心，認真負責、積極主動。
2、熱愛教師行業，具備教師基本素質：愛心，耐心、細心和責任心。
3、有一定的組織管理能力。
4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協作意識。
5、有教師資格證或有教育輔導經驗者優先考慮。
工作職責：
1、根據中心課程內容，製作教案，教授課程，保證授課質量；
2、針對授課過程中出現的問題，及時調整和解決；
3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；
4、針對幼兒在課堂的表現及時與家長溝通，並提供有效的育兒指導；
5、協助銷售完成高階客戶的諮詢服務並促成簽單，做好籤單後的維護工作，實現客戶的二次開發；
6、配合市場活動。
背景：
熱愛幼兒教育行業，有進取心，執行力強；
有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；
有良好的客戶服務意識和學習能力，願意幫助更多孩子和家長成長；
形象好、氣質佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。
託管老師崗位職責4
1、負責直接與自營客戶及行內戰略重點客戶進行接洽,維護客戶關係,對接並跟進具體專案情況;
2、進行有效的市場開拓,實現資產託管產品銷售;
3、負責起草、制定市場營銷計劃,組織實施營銷方案;
4、資產託管產品和服務的創新研究與實施;
5、負責資產託管營銷的其他對外接洽工作。
託管老師崗位職責5
一、熱愛教育事業,協助班主任開展德育工作。
二、嚴格執行生活指導教師的工作規程，悉心指導學生一日生活起居，搞好學生的個人衛生，培養學生的良好生活習慣，逐步提高學生的生活自理能力。
三、正確教育和指導學生養成良好的行為習慣與學習習慣。
四、做好學生的安全工作、保健工作，細心照料病生的生活，配合醫療保健中心做好病生的治療。
五、加強對宿舍文化的建設，努力為學生營造出團結、和諧、輕鬆、愉快、溫馨的以利於學生健康成長的'環境。
六、組織並指導學生文明就餐，讓學生做到不挑食、不喧譁、不浪費飯菜。
七、經常瞭解學生的思想、生活、學習與身體情況，廣泛開展同學生談心的活動，做學生的良師益友。
八、完成政教主任及其他領導交辦的相關工作。
託管老師崗位職責6
(一)教學準備
1、要熟練掌握教學計劃，掌握所帶年級教學大綱，瞭解所教課程在教學計劃中的地位、作用、目的和要求。
2、要認真鑽研教材，認真瞭解並熟練掌握所用教材重點、難點和知識點，以及教材的邏輯結構。
3、切實掌握每個學生能力基礎、學生的知識薄弱點、對學習的態度和興趣等情況，以及學科是否進步等。
4、認真分配好學生查漏補缺作業，根據學生知識薄弱點來制定教學計劃和補習計劃。
(二)課堂教學
1、上下班需打卡，中途不得無故離開崗位，如有事要離開，需告知教務老師；按時上、下課，要衣冠整潔、態度自然、舉止端莊，充滿活力。
2、教師必須根據不同課程和教學內容，選用適當的教學方法，做到理論聯絡實際，突出重點，突破難點，不斷提高教學水平和講解能力。
3、要講究講解藝術，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語言準確、生動，富有感染力，語音、語速適中。
4、熟悉每個學生的教學進度，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容，並根據學生的接受能力，適當增加重複講解的次數；要善於研究如何根據學生需要和學生水平進行教學。
5、教室內應有良好的學習氣氛，要及時制止學生喧譁嬉鬧及一些影響其他學生正常作業的行為。
（三）答疑、作業、電話回訪
1、教師要及時解答學生提出的問題，進行必要的輔導、答疑。如學生不能快速理會題目，必要時，需反覆講解，直到學生弄懂為止。
2、教師要根據每個學生家校本的作業要求，及時批改、和糾正學生的每一項家庭作業。
3、教師要根據學生在校學習情況，每月至少一次電話回訪，並認真如實地登記在《班務日誌》上，如有特殊情況或者緊急情況，應隨時和家長溝通聯絡，取得協助；發現問題要及時上報以便及時解決。
（四）需遵循的日常教學託管細則
1、嚴格遵守託管部工作時間和上下課時間。
2、記住每一位學生及家長的姓名。
3、致力於提升並發展學員的長處，把他的缺點降至最低。
4、幫助學生與其他同學、老師建立良好的關係，提示所有學習材料的擺放位臵，並認真地示範他們的使用方法。
5、隨時準備回應學生的個人需求，同時聆聽、回應學生的要求。
6、學生犯錯時要尊重他的自尊心，並在當時或事後幫助他改正。如果他正在進行任何傷害他人的動作時，老師就必須即刻制止他。
7、不厭其煩地重複講解學生想要獲知但一直無法掌握的知識和技巧。
8、幫助學生克服自己不完美的地方、及時地對他們進行正確的心理疏導。
9、在遇到常見或比較難解決的問題時，需在例會中提出討論解決。
10、必須參加公司集會、禮儀、教師聚會、會議、如遇特殊情況必須得到負責人容許後方可請假。