高考家長座談會發言稿
高考家長座談會發言稿
在學習、工作生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家收集的高考家長座談會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
高考家長座談會發言稿1
上週末參加兒子上高三以來的第一次家長會。雖然和班主任有過幾次電話聯絡，但是見面還是第一次。班主任比較年輕，有過近十年的工作經歷，簡單、略帶驕傲地給家長們介紹他幾年來的成績，希望得到家長的信任。這一點不太困難，從面貌就可以看出來，精幹卻不失誠懇，語言表達能力很強。
高三總共有四次組織嚴謹的調考，這次家長會是在第一次調考近2周之後。聽他很有條理地分析了班裡的情況，學生的成績分佈與今年高考分數線的對比。每個家長都很關心自己的孩子成績如何，前景如何?因為當初成績出來之後就和他聯絡過，對自己兒子的情況很清楚。
自從上高二以來，因為兒子選擇的是文科，班裡成績好的學生不是很多，頂尖的學生和一般的學生差距很大。雖然他的成績一直比較靠前，卻始終沒有把握。如果一直穩定下去，就在重點學校的邊沿上。在和老師的交流中，瞭解到還有他還有幾點需要改進的問題。一方面是字型，一方面是毛糙。其實這兩點是相關的。還有一點就是數學。這兩年來他一直糾結於這一門課沒有很大起色。成為讓他無法脫穎而出的障礙。內心裡我已經放下了，他考上什麼都接受。看到老師的誠懇，似乎我這樣的態度成了懈怠。
後來見到了數學老師，跟我年齡相仿，很厚道的一個人。從他那瞭解到孩子的基礎不錯，但是對於複雜的題目掌握還不好，還需要多練習同時多琢磨。我知道兒子其實對數學已經有點恐懼感。總是在110左右徘徊，突破不了這個瓶頸，讓他非常苦惱，這也是讓他衝不到前面的屏障。數學老師很誠懇地提出了一些問題和建議。基礎不錯，但是缺乏獨立思考解決問題的能力。後來和語文、英語老師分別通了電話。兩個女老師很熱情，對孩子很在意。
改變字型，保證書寫清楚是最重要的問題。這也是讓我最後悔的一件事。對兒子的教育一直很重視，但是，就忽略了對他寫字的要求。在中考中就受了一定的影響，語文沒有過一百分。雖然後來上了兩次寫字班，也狠狠地練了兩個暑假。字型的確有好轉，因為平時作業太多，在匆忙中又漸漸潦草起來。既然這麼多老師都提到了這個問題，我也和他認真地交談了一番。不需要寫多漂亮，只要筆畫清楚，讓改卷的老師能夠看明白。他爭辯說寫不完，我慢慢跟他說，你每天起早貪黑地忙碌，不就為了在最後的試卷中反映出來嘛，如果人家都不願意看你寫的字，你這麼忙有什麼意義呢?
兒子聽進去了。雖然在落實的過程中會很困難，甚至反覆，但是隻要開始總會有產生變化，哪怕一點點。昨天他說晚自習時考政治和數學，我問他注意寫字了嗎?回答說是，開始時板著筆寫字，後來就覺得太累了，有點控制不住了。我鼓勵他說：“好樣的，只要天天堅持下去，會堅持的越來越久，潦草的部分會越來越少。”說完，我還握著他的右手在手裡摩挲一番，開玩笑地說：“我們給這個小胖手按摩一下吧，它可辛苦了。它以後還要好好努力啊。”兒子笑著說，“不只是它的事啊!”看到兒子能夠接受，讓他放鬆，有可能地改進最重要。
家長會是一次機會，和老師建立起聯絡，能夠在學生、學校老師和家長方面都能協調統一用力，才是最理想的。一起加油吧!
高考家長座談會發言稿2
各位學生家長：
大家好。
我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，我們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現在心情。誰不想讓自己孩子考上大學，考上好大學。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，我們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。
1.愛孩子，做個內行家長。瞭解考學情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學科是語文。高考中佔150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學，語文要考到115以上，考上211一類重點大學大學，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬於普理，就我們二中來說屬於一類苗，就全市來說，就屬於二類苗了。理科薄弱學科不少學生在語文上。客觀的說，有一些學生很出色，也有一些語文學科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區。但是從考學這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝透過程中，關注孩子這些學科中是否是均衡發展，有沒有與拖後腿現象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學科越要下工夫。我們學校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏於關注，考大學第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。
2.、對孩子提出適當的目標要求，讓學生承擔家庭的責任。家長的要求，也是學習的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的`要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據教育規律，一般人在距離目標努力一下才能實現時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養出來的。你不想培養不孝順孩子，讓孩子承擔相應的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。
3.做個明白家長，學會傾聽，合理指導。孩子的功課你可能指導不了，但是並不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關心孩子，愛護孩子人之常情。關心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，瞭解的最佳渠道就是傾聽。什麼時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學校，最要好的同學是誰啊，這人有什麼優點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不願意上啊，聊天拉呱，從側面瞭解。這一個方面是瞭解。另一方面是讓孩子紓解學校壓力。孩子到家有一個傾訴的物件。有時候孩子傾訴並不需要你發表意見，或者你對這樣問題並不瞭解，也就不要發表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個資訊非常豐富的指標。有可能孩子思想出現變動。關注孩子，讓孩子健康成長。什麼是健康成長?j健康就是該考大學的時候考上了，改工作工作了，改結婚就結了。不能打破順序，不該談物件談了，該學習的時候沒學，那你這孩子就不稱心了。
老師面對的是幾十個學生，我們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以對自己孩子多瞭解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學夢，成就您的心願，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。
高考家長座談會發言稿3
親愛的老師們，家長們：
大家好!
剛才我一直在準備。說實話，我不準備說什麼，但是我覺得我應該能很好地表達自己的想法，因為我在這方面很自信，這是因為老師對我的關心和我自己的努力。我能站在這裡，卻從來不知道是天賦造成的。現在我高三了。我想我應該說點什麼來增強我學生的學習信心。
其實班裡除了我之外，還有很多優秀的學生，我只是其中一個微不足道的。雖然我羨慕他們的成功，後悔自己的不足，但我一點也不嫉妒他們，因為我對自己有信心，我覺得自己不比任何人差。我也從一個窮學生成長到現在。我很高興我的父母一直理解我。我成績下降的時候，他們並沒有怪我。相反，他們擔心我是否因為身體不好而處於學習狀態不佳。除此之外，他們總是密切關注我的學習狀況，督促我早點休息，早上還叫醒我。可以說他們為了我改變了作息時間，我一直很心疼他們的身體能不能吃。因為有父母的撐腰，我從來沒有過什麼心理負擔，所以可以努力奮鬥。
優秀的學生背後自然有優秀的老師。高一的時候，班主任看到我文科的潛力，建議我分科選文科。高二的時候，沒想到班主任是我以前的語文老師。他很瞭解我，能採用適合我的教學方法。另外，我要感謝我的歷史老師，他是一個很有個性的老師。因為她的感染，我才得以勇往直前，在學業上爭取成功。而且我還能從她那裡拿到前幾年高考的一些卷子，按照題型進行復習，找出學習上的不足。
這是至關重要的一年。雖然我沒有什麼可以給自己看的，但我可以從學習態度的角度來談。我覺得高三學習最大的危害應該是手機和小說。所以最好能從中督促學生，睡前收手機，督促12點前入睡。我父母也是這樣，所以我有足夠的精力學習。除此之外，還要關注學生的心理狀態，因為大家壓力都很大，而且這個時候也是敏感期，也容易產生矛盾，所以這個也是值得關注的。
謝謝大家!