領導頒獎發言稿（通用8篇）
領導頒獎發言稿（通用8篇）
在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的領導頒獎發言稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
領導頒獎發言稿1
老師們、同學們：
大家好！
首先我代表學校對剛才上臺領獎的學生表示熱烈的祝賀！對付出辛勤勞動的指導老師表示衷心的感謝！
本次大賽取得了空前的優異成績，是我校的一件大喜事，是我們xx教育發展史上前所未有的輝煌成就。實事證明我校就是xx市最好的職業中學，就是山西省一流的職業學校，事實勝於雄辯，我們必須有這樣的自信。
此次技能大賽，又一次擴大了靈石職教在全省的影響力，不僅為我縣贏得了榮譽，也為xx市爭了光，更重要的是在技能訓練中鍛煉出了一支敢打硬仗、善打硬仗的高素質教學管理隊伍和教師隊伍。
我們如此隆重地召開表彰獎勵大會，有兩層意思：一是樹榜樣。這些參賽的同學努力學習、認真鑽研、刻苦訓練；指導老師盡職盡責、善於教研、精心輔導。他們為我們學校爭了光。付出勞動、取得成績就應該得到嘉獎。他們就是全體師生學習的榜樣。
二是表明學校的態度，凡是實幹、會幹、能幹，幹出成績的，不管在哪一個方面，不管是老師還是學生，我們都要大力表彰。
老師們、同學們，“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我們全體師生都要刻苦學習、勇於拼搏、敢於爭先。
“普通教育有高考，職業教育看技能”。 “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。學習就是積累的過程。今後在教學工作中，我們堅決把技能大賽作為一項重要工作來抓，要抓緊、抓實、抓好，把技能大賽作為檢驗教學質量的標尺，作為展示學校教學成果的亮點和抓手，作為提高學生就業含金量的重要途徑。透過技能競賽進一步促進我校辦學模式改革、專業課程改革、實訓基地建設、雙師型隊伍建設和評價制度的完善。在技能教學中，我們將貫徹“以賽促教”的教學管理思想，希望全體專業課教師以本次技能大賽的指導教師為楷模，學習他們刻苦鑽研的教學態度、樂教善導的教學作風，爭做理論功底深厚、技能技藝精湛的“雙師型”教師，在不斷提升自身專業技能和教學技能的同時，狠抓學生創新能力和實踐技能的培養，培養出又好又多的創新型高技能人才。
今後，我們學校每學期都要舉行隆重的技能大賽，要形成技能比賽制度。在學生中形成“學習技能、苦練技能、創新技能、層層比賽、人人參與”的學習氛圍，透過技能大賽展示各部教學改革的成果及所取得的長足進步，展現全校師生奮發進取的精神風貌和精湛的職業技能。技能大賽是我校人才培養、辦學水平和教學質量的大檢閱，是檢驗學生“自信成功，自強成才”的試金石。
同學們，我們要向獲獎的同學學習，學習他們“勤學苦練、自強不息、敢於爭先”的精神，爭取在大賽中取得更好成績。明年我們肯定還要組隊參加市級、省級技能大賽，到時將優中選優。你們要從現在起就努力學習，刻苦訓練，爭取能夠被選中參加省市大賽，贏得在省市技能大賽的舞臺上展示自己、為校爭光的機會。
邱吉爾有這樣一句名言：“只要克服困難就是贏得機會”。“世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝著什麼方向走”。本次省級技能大賽成績喜人，但形勢也逼人。我們在國家級技能大賽中拿過二等獎和三等獎，但是沒有拿過一等獎，我相信，只要我們全校上下目標一致、共同努力，就一定能取得國賽一等獎，為我省爭光。
老師們、同學們，一年一度的高考即將到來，讓我們再接再厲，在火熱的六月決戰高考，爭取實現技能大賽和高考的雙豐收。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。身處xx市最好的職業高中，我們已經站在新的歷史起點，讓我們一起努力、共同為職中的美好未來而奮鬥。
領導頒獎發言稿2
各位員工：
今天，我們對在20xx年工作中湧現出來的先進單位和個人進行了表彰，首先，我代表東煜集團，對受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！
這次會議看上去是一次表彰會，實際上也是一次動員會，更是一次鼓勁會，2011年，對於集團公司，對於全體員工，都是非常值得總結，值得紀念的一年。回首過去的一年，我們成立了甘肅東煜集團，制訂了五年戰略目標，樹立了集團使命和價值觀，大家積極面對困難，以大局為重，迎難而上，克服了諸多不利因素，各項工作取得了長足進展，今天受到表彰的同志，你們的榮譽是來之不易的，這是你們的辛勤勞動、踏實工作的結果，也是對你們過去工作的充分肯定，掌聲、讚歌和獎牌是對過去的總結，今後的工作任務會更加艱鉅而繁重。希望今天受到表彰的先進單位和先進個人，要倍加珍惜榮譽稱號，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持先進本色；要倍加奮發有為，百尺竿頭更進一步，樹立更高的目標，取得更大的成績。
東煜的發展道路需要我們齊心協力向前邁進，希望廣大員工以這次表彰大會為契機，大力弘揚企業精神和先進精神，腳踏實地，真抓實幹，為實現集團發展的戰略目標和今年的工作任務而努力奮鬥！
下面，我講三點意見。
一、振奮精神，提升信心，明確工作奮鬥目標
20xx年，是東煜集團成立後的第二個發展年，是我們創造效益，實現“創造企業利益最大化，回報員工，回報產業，回報社會”集團使命的關鍵一年，各項經營指標已明確，工作任務十分艱鉅，希望廣大員工在今後的工作中，振奮精神，提升信心，明確工作奮鬥目標，切實增強全域性意識、服務意識，爭做識大體、顧大局的表率，對任何一項工作都要滿懷激情、滿腔熱情，有求上進、講奉獻的意識，有爭上游、創一流的勁頭，有鍥而不捨、奮鬥到底的精神，永不懈怠，永不停頓，永不放鬆，一步一個腳印地把工作推向前進，不斷朝著新的更高的目標邁進。
二、發現價值，建立有效的激勵機制。
優秀員工是我們企業不可多得的寶貴資源，我相信還有一大批為公司發展做出了貢獻的員工，企業的發展，歸根結底是團隊的發展，團隊的發展又以每個人的發展為依託，今天的表彰大會讓我們有幸瞭解到了這麼多優秀員工的價值，而在今後的生產經營活動中，我們應該經常性地舉辦勞動競賽、技術比武等活動，及時發現在工作中表現突出的員工，給予獎勵。人力資源部門，今年要著重抓好績效考核工作，建立科學、規範的考核體系，本著客觀、公正的原則，對每一位員工給予客觀評價，給能者提供發揮才智的廣闊平臺，讓他們的價值及時得到發現和肯定，透過建立有效的激勵機制，激發員工的主觀能動性和工作熱情，使對企業做出突出貢獻的員工能夠得到應有的獎勵和回報。
三、發揮團隊作用，充分激發全體員工的主人翁精神
我們要在努力營造學習先進、尊重先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍中，進一步提高廣大員工的主觀能動性，使員工的主人翁精神在企業發展的每個環節中充分閃現光彩。這既是我們企業參與市場競爭的立身之本和取勝之道，也是企業保持旺盛的生機和活力、實現持續快速發展的必然要求。我們要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，不斷創新用人機制，最佳化人才環境，改善人才服務，大力營造培養人才、用好人才的良好環境，努力建設一支高水準的優秀員工隊伍，不斷地把廣大員工的智慧和創造力凝聚到企業的發展上來，要切實加強企業文化建設，激發和凝聚企業員工歸屬感、積極性和創造性，為企業取得更大更快發展提供人才保證和智力支援，建立一支能打硬仗的高素質團隊。
最後，我代表東煜集團感謝各位優秀員工為集團做出的突出貢獻，希望你們新的一年裡，繼續保持良好的精神狀態和工作幹勁，繼續發揮好表率和榜樣作用，團結帶領廣大員工為企業的發展做出新的更大成績！
領導頒獎發言稿3
同志們：
剛才，我們向獲得國家級獎項和榮譽的x毛紡廠，質量檢驗部員工x以及科技研發部聚合物研究室頒發了獎狀、獎牌和獎金。在此，我代表公司黨委於書記和班子其他成員對獲獎單位和個人表示由衷的祝賀！這也是繼公司榮獲“全國五一勞動獎狀”之後，團隊及個人獲得的非常重要的國家級獎項和榮譽稱號。應該講，獲—
得這些殊榮，既是這些單位和個人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體幹部員工的驕傲！
今天，舉行這個隆重的頒獎儀式，一方面是給獲得榮譽的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號召各單位和全體幹部員工向他們學習，進一步增添崗位工作和學習的動力、再創新佳績。可以說，這些國家級獎項和榮譽，對於我公司具有十分重要意義，它標誌著企業輕紡產品的市場競爭能力已經跨上了一個新的臺階，標誌著企業員工素質明顯提升，同時，也標誌著我公司建設學習型企業的努力收到了一定的成效。
藉此機會，我再講幾點希望和要求。
一、要深刻理解獲得這些國家級獎項和榮譽稱號的意義
剛才，公司幾位領導分別作了獲獎情況介紹。可以說，這些獲獎成果，含金量很高。x毛紡廠生產的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質量特色在100多家競爭對手中獨樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎；質量檢驗部的兩名員工，是從全國68家石化行業單位選送的144名參賽強手中脫穎而出，勇奪獎牌；聚合物研究室的業績早已為大家所熟知。這也充分說明，這些單位和員工個人在企業的總體目標指引下，能夠刻苦鑽研本職業務，能夠大膽創新，敢於站排頭、爭上游，具有超強的信念和毅力。如果一個人、一個單位沒有那麼一種奮勇爭先的勁頭，沒有那麼一種超越他人、挑戰自我的精神，終究會被別人所湮沒，在時代的洪流中逐漸掉隊。因此，我們要進一步樹立敢為人先的創新精神，全面營造一種爭先創優的良好氛圍。首先，在各級領導班子中要樹立“停滯就是落後，無功就是過”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個有建樹的班子就應該是一個有所作為，一個優秀的員工就應該是敢為人先。其次，重點在科技隊伍中牢牢樹立“四種風氣”：
一是樹立實事求是的風氣。堅持一切從實際出發，以科學務實的態度，紮紮實實地從事技術攻關和新產品研發工作；
二是樹立開拓創新的風氣。解放思想，勇於創新，敢於標新立異，敢於提出不同觀點，不斷公文寫作超越自我、挑戰極限；
三是樹立執著敬業的風氣。克服浮躁情緒，刻苦鑽研，腳踏實地；
四是樹立團結協作的風氣。著眼大局，自覺擺正個人與集體的關係，講事業、講團結，謙虛謹慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關任務。
當然，我們講的有所作為、敢為人先、標新立異，應該是在科學發展觀的統領下，自覺遵循客觀事物的發展規律。也就是說，既不能好高騖遠，急於求成，脫離實際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經驗束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證建立資源節約型和諧企業步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設目標順利推進並早日實現。今天，我們對這些單位和員工個人進行大張旗鼓的表彰獎勵，就是要讓全公司的幹部員工知道，他們的行動就是大家學習的楷模，他們的成績就是大家追趕的目標。所以，請宣傳部門進一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽人人皆知，從而在全公司掀起一個“比學趕超”的`熱潮，進而成為提升員工綜合素質、提升企業綜合實力的新動力。同時，也希望獲得表彰獎勵的單位和員工個人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創造新業績。
領導頒獎發言稿4
老師們、同學們：
大家晚上好。今天我們在這裡隆重召開了國際教育學院外語獎勵表彰大會，表彰20xx-20xx學年在外語學習和外語課外活動方面獲得榮譽的同學們。在這裡，我代表國際教育學院全體師生向這些獲獎的同學表示衷心的祝賀！
同學們，我院在構建特色鮮明的外語競賽活動中，湧現出一大批刻苦用功、成績優異的學生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會既是對獲得外語獎勵的個人嘉獎的大會，同時也是號召全院學生向先進學習，再創佳績的大會。
這些受到表彰的同學作為我院外語學習的優秀代表是值得全院同學學習的榜樣。在這裡，我藉助這些榜樣的力量向同學們提三點希望：
第一，希望今天獲得獎勵的同學要珍惜榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學則不要灰心，多學習別人的長處和優點，彌補自身的短處和不足。努力學習，刻苦專研，培養良好的學習習慣和學習方法，使自己儘快成為優秀團隊中的一員。
第二，希望同學們既要樹立遠大的人生理想，同時又注意培養腳踏實地的生活作風；既要追求學習成績的不斷提高，同時有堅持健康人格的日臻完善；既要有爭先創優的精神，同時更兼具
精誠合作的團隊意識。總之，希望你們以感恩的情懷，面對身邊的人和事，希望你們以創造的思想，去設計自己的今天和明天。 第三，希望大家樹立大局意識，增強社會責任感。你們寄託著國家和民族的希望，是推動歷史發展和社會進步的中堅力量。作為面臨走向社會的當代大學生，一定要志存高遠、立足實際、提升素質、增長才幹、錘鍊本領，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，肩負起時代賦予的重任。
同學們，有人說：“Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd :a little bit more。”我真誠的祝願你們每天進步“a little bit more”，那麼，你們一定會以你們的方式與成功握手，與幸福同行。 謝謝大家！
領導頒獎發言稿5
尊敬的xxx所長、各位來賓、老師們、同學們：
大家下午好！
今天,很高興來參加中國科學院xx岩土力學研究所、xx理工大學“xx獎學金”頒獎儀式。
3年前，在學校及院系領導的高度重視和積極努力下，為了推進高校的協同創新，與科研機構、行業企業、地方政府開展深度合作，為了培養社會急需的高階菁英人才，改革人才培養模式，我校與中國科學院xx岩土力學研究所簽訂協議，開展科教協同育人活動，開設了“xx岩土菁英班”。
菁英班的特色是採用科研院所深度參與培養過程的方式，培養具有較深工程教育和科研背景、知識結構科學、創新能力和綜合實踐能力強的高階土木工程技術人才。
菁英班的特色還有：校所優勢互補，實現科教協同育人的更大效益；促進科研與教學互動；推動雙方共同發展和長期友好合作，實現雙贏。
去年底，雙方友好協商，設立“xx獎學金”，由中國科學院大學出資，中國科學院xx岩土力學研究所和xx理工大學共同評選，用於獎勵xx岩土工程菁英班的在校學生，獎勵投身於岩土工程學科、熱愛專業、勤奮學習、品學兼優的大學本科生。
在這裡，我代表學校，對中國科學院xx岩土力學研究所給予的大力支援和幫助，表示衷心的感謝！
3年來，岩土菁英班的同學們，學習勤奮刻苦，成績突出，名列前茅，全面發展。連續三年都被評為校標兵班集體、五四紅旗團支部、校優秀團支部。同學們先後受到了國家級獎勵9人次，省級和校級獎勵50餘人次。同學們積極參加學術活動，主動參與導師課題組研究，踴躍參加創新實踐訓練計劃。
學院的老師對菁英班的同學們悉心培育和關懷，給同學們創造了良好的學習環境和條件。
最後，希望大家齊心協力，育人為本，學術至上，“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學”，鑄就“厚德博學，追求卓越”的精神，培養以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力、引領三大行業和區域發展的卓越人才。
謝謝！
領導頒獎發言稿6
各位老師、同學們：
大家下午好!
首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。xx中學學生獎勵條例是落實xx中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展，應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的，也有後天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處於主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，xx中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，並已得到學生和家長以及社會的充分認可。
學校德育十年探索，力求找到符合“”學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《xx中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》。
學校德育主題的確定，立足於從基礎行為習慣做起，講文明、講禮貌;從中學生基本要求著手，講責任;以人際關係相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學德育主題的內容是學會負責：
對自己負責，包括對自己言行負責;對自己前途負責;對自己健康負責。
對團隊負責，要對自己父母家庭負責;對班級、年級、學校負責;在今後工作崗位上要對自己服務的單位負責。
對社會負責，要學會本領，報效社會。
要學會尊重：要別人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善於合作交流。
要尊重規則：任何事情都有遊戲規則，辦事要規範，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學德育主題的落實，重要的是充分尊重學生的主體地位，活動形式多樣，重在學生參與。要繼續辦好“xx大講堂”，豐富和充實“體育周”、“藝術周”、“元旦迎新活動”三大學生活動節日;進一步提高xx中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀念日;8·15中秋團圓節;12·3世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生徵文比賽，讓同學們在活動中感悟，在感悟中提高，在實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優秀分子，國家的棟樑，這是xx中學全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。
領導頒獎發言稿7
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
冬日融融，xx職業技術學校喜氣洋洋。今天，我很高興又一次代表xxx先生回來參加一年一度的xxx教育基金頒獎典禮。在此，我代表xxx先生向大家拜個年，祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬事勝意！
眾所周知，xx先生秉承先父的遺志，發揚樂善好施的家風，為家鄉的公益事業和教育事業無私奉獻，鼎力支援敬修的發展，從捐資修葺舊校舍，設立xxx樂隊，設立xxx教育基金，購置電化教學裝置，建新校等等專案，無不凝聚著xxx先生的熱情和關懷。
現在，xxx實訓大樓的建設土建即將竣工，下學期就可以正式投入使用。這是xxx先生為支援敬修發展的又一大貢獻。他愛國愛鄉、無私奉獻的高尚精神，永遠值得我們敬佩和學習。我提議，讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝xxx先生對敬修所做出的卓越的貢獻。
今年，又是敬修教育教學取得豐收的一年，學校校園建設日新月異，教學管理更趨完善，教學模式更顯活力，學校也再次被評為市德育工作先進單位，師生踴躍參加省、市級的技能競賽，也取得了歷史性的豐碩成果，欣聞共有50多人次獲得省、xx市、xx市三等獎以上的獎勵，31位同學高考被錄取，還有，首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行，圓滿成功。這些成績，可喜可賀。
老師們，同學們，“xxx教育基金獎”，不僅僅是物質上的鼓勵，更是精神上的感召。我們在為獲獎者感到高興的同時，更加感受到的是獎勵本身所蘊含的期望與責任。在這裡，我希望全校師生以此為動力，心存感激，勤教勤學，發奮圖強，爭取更多更好的成績。我們堅信，有市政府的大力支援，有教育局的正確領導，還有以李伯榮先生為代表的海內外李氏族人和社會各界的關心和支援，更有全校師生的共同努力，敬修職業技術學校一定會不斷髮展壯大。
最後，衷心祝願敬修職業技術學校年年桃李，歲歲芬芳。
謝謝！
領導頒獎發言稿8
各位老師，同學們：
大家下午好！
今天我們在這裡隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養人。作為全國重點中職院校，我校一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，將人才培養作為學校的根本任務，放在學校工作的首位，將人才培養質量視作自己最為寶貴的生命線。
20XX年，是學校教育、教學建設取得豐收碩果的一年同時也是我們西校區發展中的一個里程年。在學校如火如荼的發展與建設中湧現出了一批又一批的優秀學生。為了表彰他們在日常學習、生活、工作中的傑出表現，特召開了此次表彰大會。
一、 “文明班級”
10級運輸大專四班、10級旅遊班。透過全班同學的共同努力，為本班獲得了全校的“文明班級”。
二、全國中職生“文明風采大賽”
1、在演講比賽中獲得了全國二等獎，徵文獲得了全國三等獎。
2、中華才藝表演——茶之禮，獲得了全國集體二等獎。
三、農民工技能大賽
在由我校承辦的農民工技能大賽期間，我們校區有10位同學透過自己的努力獲得了“優秀學生”稱號
每所學校都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎者的美好期望。更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：
1、 做一名可持續發展的人。
建設學習型社會、學習型組織已經是普遍共識，終身學習正在從一種理念變為自覺實踐。獲得榮譽是對以往成績的肯定，也是對今後學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應該勤於學習，善於學習，終身學習。不論是現在在校攻讀，還是今後畢業離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內容，成為一名可持續發展的人。
2、做一名全面發展的人。
拔尖創新人才，應該是德、智、體、美全面發展的人才，而且首先應該是思想過硬、品德高尚的人。人才標準，以德為先。我們不僅要在專業學習上出類拔萃，更要注重個人修養，明君子之德、養浩然之氣，爭做德才兼備的楷模
少年智，則國智；少年強，則國強。同學們，祖國對你們寄予厚望，社會對你們寄予厚望，學校對你們寄予厚望，父母對你們寄予厚望！希望你們謹記“團結嚴謹，求實創新”的校訓精神，珍惜這份榮譽，將自己的人生抱負與國家、社會、學校的發展和需要緊密結合起來，在實踐中鍛鍊成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支援、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！ 謝謝大家！