教師開學會議發言稿（通用12篇）
教師開學會議發言稿（通用12篇）
在現在社會，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編精心整理的教師開學會議發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師開學會議發言稿 篇1
各位老師：
大家好！
度過了輕鬆、愉快的寒假生活，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裡，首先讓我代表校委會對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意。 今天我們會議的內容主要有以下幾個方面：
一是由陳校長向大家傳達“學校工作計劃”；二是劉校長傳達3月2日召開的“全區教育系統領導骨幹暨20xx年度辦學水平綜合評估總結表彰大會”的精神，安排部署年度考核工作和開學前的相關工作；最後由孫校長講話。
下面會議進行第一項，請陳校長傳達《臨沂第二十九中學20xx年工作計劃》。
第二項，請劉校長對近期工作做安排部署。
第三項，請孫校長講話。
會議結束以前，我再通報一件事情。根據學校的工作需要和年前的工作計劃，本學期學校將組織全體職員重新選崗競聘。寒假期間，全體教幹開會研究了我校職員崗位應設職數，並且借鑑其他學校的經驗結合我校實際，確定了每一個崗位相應的工作量。全體職員教師可以根據學校所設崗位，結合自己的實際情況，提出申請，由各處室結合個人申請作出雙向選擇。崗位確定以後，工作量不夠的，可以個人提出申請，由學校安排適當的校本課程（注：兼校本課程不屬於教學一線教師）。
老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節。爭取透過全校上下的共同努力，再創佳績。
教師開學會議發言稿 篇2
各位老師：
大家上午好!
今天，我們在這裡召開新學期開學工作會議，首先我代表學校行政班子對大家順利返校表示熱烈歡迎!也歡迎本學期來到我們學校的各位新老師，歡迎你們成為我們水小這個大家庭中新的一員!從今天開始，我們將攜起手來，團結協作，一起為學校的發展努力拼搏!
今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由戴校長作開學工作報告，然後由安全工作、師訓工作、教務處、總務處、德育處負責人分別談談新學期各條線的工作思路，最後由劉書記宣佈相關人事安排。
一、下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請戴校長作開學工作報告，大家歡迎!
(剛剛戴校長傳達了上級教育部門的會議及檔案精神，並對學校新學期的各項工作提出了要求，特別是對加強師德師風建設，規範教師從教行為，提高師資隊伍素質方面作了強調，希望教師全體能深刻領會戴校長的講話精神，進一步明確工作職責，不斷加強自身修養，以更好的熱情在新學年中積極努力地完成好各項工作。)
二、下面進行第二個議程，有請主管安全工作的劉副校長就安全工作做具體講話。掌聲有請!…… (大家知道安全工作包羅永珍，校園的安全是保障正常教學工作的前提，安全責任重於一切，安全工作要警鐘長鳴，常抓不懈，希望大家將安全工作真正落實到位，克服麻痺思想和僥倖心理，以切實保障廣大師生安全。)
三、下面我們進行第三個會議議程，有請主管師訓和綜治維穩工作的舒副校長就相關工作講話，大家歡迎! (對於師訓工作，希望大家思想上要高度重視力爭圓滿完成本年度培訓任務。)
四、下面進行第四個會議議程，有請教務處石主任就新學期教育教學的工作設想和開學工作做具體安排，掌聲歡迎!……
五、接下來進行會議的第五個議程，歡迎總務處陳主任做相關工作安排。掌聲有請!……
六、下面進行第五個議程，有請德育處王主任就相關工作講話。掌聲歡迎!……
七、下面進行會議的最後一個議程，有請劉書記宣佈《水東鎮小學20xx年下學期人事安排》。掌聲有請!……
新的學期，新的起點，新的挑戰，新的希望。老師們，新的工作任務已經擺在我們面前，我們要團結一致，務實創新，圍繞學校中心工作，努力提升我校教育教學質量，為學校更好更快的發展作出新的貢獻!
上午的會議到此結束。另外有一個通知：接下來進行中心小學教師會議，請大家準時出席會議。
教師開學會議發言稿 篇3
各位老師：
新年好！
歡迎大家回到學校，今天我們在這裡召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家萬事如意，身體健康，工作順利！
今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然後請沈校長就抓好日常教育教學管理，規範教師工作作佈置。接著由教導處談談新學期工作思路並佈置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。
下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長！
剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，並部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，為推進學校內涵發展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。
下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。
剛才沈校長針對規範教師教學行為，加強日常教育教學管理問題，談得非常詳細，分析了我們管理中存在的一些問題，並提出了改進的目標、要求，而且措施也很明確，本學期學校將在這些方面加大檢查、管理的力度，並與獎懲、考核制度掛鉤，以提高管理實效。也希望大家能加以重視，並積極配合工作的開展。
下面進行第三個議程，有請工會馬主席談談本學期工會的主要工作。
下面休息5分鐘。同時請鮑園長、樓園長分別另行組織召開幼兒園工作會議。
下面進行第四項議程，請教導處戈教導談談本學期的工作思路，並佈置一下近期的重要工作。另外有個情況跟大家作個說明，由於現在音體美教研組人數比較多，不利於開展教研活動，經協商現分成體育組和藝術組兩個教研組，體育教研組長石春英老師，藝術組包括音樂和美術教師，教研組長由鄭玉琴老師擔任，其他沒有變化。
接下來進行會議的第五個議程，歡迎教科室殷主任談談新學期教科室的工作思路。掌聲有請！
下面進行第六個議程，請德育處徐主任談談本學期德育處、少先隊的工作設想。掌聲歡迎！
下面進行會議的最後一個議程，有請教技室查主任談談本學期教技室主要工作。掌聲歡迎！
另外有兩件事情說一下：
一是明天學生報到，教師早上8點半上班，後天正式上課就按規定的作息時間執行。
二是請班主任老師於明天下午1點半之前將要在食堂就餐的學生名單報食堂，內線電話：X。餐費收多少請關注群訊息，總務處胡主任會在今天下班前發通知。
老師們，新的一年孕育著新的希望，讓我們滿懷信心迎接挑戰，滿腔熱情投入工作，進一步增強責任感和使命感，振奮精神，為我校的蓬勃發展而努力！今天上午的會議就到這裡結束，下午請各位老師打掃、整理好辦公室，做好所有的開學準備工作，開開心心迎接學生回到校園。散會。
教師開學會議發言稿 篇4
同志們：
大家好！
今天，我們是兩個會合在一塊開，一個是中小學教育現代會評估會，一個是20xx年秋季開學工作安排會。因此，會議分兩個階段，先開中小學教育現代會評估會，接著開20xx年秋季開學工作安排會。
參加今天會議的有教體局班子成員、機關科室長，各二級機構負責人，全市中小學校長。
今天會議非常重要，為保證會議效果，請大家關閉通訊工具，認真聽會，做好記錄，不要隨意走動或擅自離會，自覺維護會場秩序。
下面會議進入第一階段—召開汝州市中小學教育現代會評估工作會議。
今天教育現代化評估會的主要內容是：總結20xx年工作，表彰獎勵透過教育現代化督導評估的單位，安排部署20xx年中小學教育現代化督導評估工作，目的是進一步統一思想，明晰思路，落實責任，不斷促進汝州教育內涵發展。會議主要有三項議程。
會議進行第一項：請教育督導室劉俊峰主任宣讀《xx市xx教育督導室關於20xx年度鄭州市普通中小學教育現代化督導評估結果的通報》，大家歡迎。
會議進行第二項：為透過鄭州市教育現代化督導評估的單位頒獎。
會議進行第三項：請xxx副主任總結20xx年度中小學教育現代化督導評估工作，安排部署20xx年度工作。大家歡迎。
同志們：今天會議，我們對20xx年透過教育現代化督導評估的單位進行了表彰獎勵，總結了20xx年我市教育現代化督導評估工作取得的成績和存在的問題，系統部署了20xx年各項工作，並對工作的落實提出了明確要求。圍繞本次會議的貫徹落實，我提三點要求：
一、要深刻領會會議的精神實質，按照要求，積極謀劃，紮實落實今年中小學教育現代化督導評估工作目標。
二、要認真研究鄭州市普通中小學教育現代化督導評估要點，吃透內容，集思廣益，開拓創新，積極拼搏，使我市各級各類學校教育現代化工作高效有序開展。
三、要切實抓好學校現代化建設，引導廣大教育工作者，增強素質更新教育理念，苦練基本功，提高工作效率，努力實現我市中小學教育現代化。
下面會議進入第二階段—召開汝州市教體局20xx年秋季開學工作安排會
同志們，我們即將告別暑假，迎來一個新的學年。今天的工作安排會，目的是安排部署新學年教育教學及安全工作，統一思想、凝心聚力，確保新學期各項工作順利推進。
會議進行第一項：請教體局副局長某某同志佈置安排開學工作，大家歡迎！
會議進行第二項，請市教育督導室主任某某同志安排部署新學年安全工作，大家歡迎。
會議進行第三項，請大家以熱烈的掌聲歡迎xx局長作重要講話。
同志們，剛才，x局長就開學及新學年的有關事宜做了具體細緻的安排；xxx主任安排部署了新學年的安全工作；vvv局長針對學校的日常管理對校長提出了明確的意見和要求。會議內容豐富，開得十分成功。
新學期即將開始，大家又一次站在了全市教育發展的新起點上，能不能贏在新起點、創造新輝煌，關鍵在於全市教育系統能不能科學把握下一階段教育工作的重點、難點、關鍵點和著力點，關鍵在於廣大教職員工能不能保持咬定目標、紮實工作、開拓創新的信心、決心和勇氣。這就需要與會的校長認真學習李局長的講話，統籌安排樊局長和劉主任佈置的各項工作，積極營造氛圍，全力以赴，確保秋季開學各項工作起好步、走好路。這就要求各位校長切實做到“四個迅速”：一是迅速整治校園環境。全面排查校園，消除安全隱患，精心佈置迎接新學期的校園文化環境，讓師生、家長感受到新學期學校的新氣象、新變化和新面貌。二是迅速理清新學期工作思路。制訂好工作計劃，理清發展思路，明確奮鬥目標，確保各專案標任務得到貫徹落實。三是迅速做好乾部、教職員工的收心工作。切實做到思想到位，人員到位，工作到位，事事有人幹，人人有事幹，從一開始就營造出生機勃勃、幹事創業的濃厚氛圍。四是迅速抓好新生入學教育。透過精心組織開學典禮，舉行第一次升旗儀式，上好開學第一課等，加強對學生的愛校榮校、文明禮儀、校紀校規、安全防範教育，引導他們做一個遵紀守法、尊師愛校、誠實上進、文明禮貌的優秀學生。
同志們，新的學年是我市關注民生、促進公平、教育內涵發展的一年。今天的會議，為我們吹響了進軍的號角，讓我們求真務實，紮實工作，為推進汝州教育新跨越作出更大貢獻！
另外有一個通知，會議結束後，各鄉鎮中心校校長留下繼續開會。
會議到此結束，散會。
教師開學會議發言稿 篇5
尊敬的各位老師：
大家好！
非常感謝大家對教導處工作的支援與配合，“生命安全”在天上，“教學質量”在地上。天上的我們無法預測，只能人為預防加上蒼保佑；地上離我們近，能抓的還是要抓，否則我們站在地上只會感到光陰虛度，空虛無聊。本學期主要圍繞以下幾點展開工作：
一、新教師彙報課及相關學習安排
1、請各校本學期的新特崗老師和頂崗老師從現在開始準備一節你本學期所擔任的語文或者數學課，在10月中旬進行彙報。要求：
1、按教學進度備好課，做好課件，在10月9日以前交教學設計和課件的電子檔到九甲小學；
2、彙報課地點在九甲小學多媒體教室，彙報課時間靈活安排；
3、參加人員有各小學教導主任和本學期的新特崗老師和頂崗老師；
4、對於如何寫好教學設計、設計課件、指導上課、做好聽說評課及反思，請各所學校教導主任牽頭，老教師和指導教師配合幫他們完成好此項任務；
5、九甲小學提供好、中、差各10名學生充當你的學生；
6、對取得前5名的老師給予相應獎勵，對馬虎、應付的`老師，給予再指導，再整改，爭取讓每一個新老師上好課，做個適應小學教育的好老師。）
2、各校教導主任，根據本校實際情況，指定老教師為分配老師的指導教師，幫助他們業務方面的能力提高，其他老教師也要透過“傳、幫、帶”的形式，讓他們儘快適應小學教育，融入到我們的集體裡面來。各校教導主任負責安排好新教師培訓，輔導教師有講稿，新教師學習有記錄，學時數在120學時以上（講稿和記錄要求上交紙質），並經常和新教師開展座談會，座談會要有記錄。
二、本學期教學業務方面
本學期，中心學校會採取不定時到各學校檢查各位老師的教學業務工作，特別是上課（中心學校會推門聽課，看教師是否準備充分，駕馭課堂的能力。），老師平時上完課，偶爾做以下書面反思，找出自己的不足；
批改作業（按進度進行批改，有眉批，有腳批，無知識性錯誤，有激勵性評語，有給學生訂正錯誤）、試卷的監測與批改（按進度完成，全批全改）；
教師出勤情況是否拖拉懶散，是否大事小事找藉口請假；教師聽課記錄（村級小學教師實際聽課必須5節以上，記錄上要求10節記錄，中心小學實際聽課必須10節以上，所有教導聽課記錄有15節體現）；
教案編寫做到每一科都有體現；
本學期，為了節約老師的時間，我已經統一定製了業務記錄本，雖然做得還不夠完善，但只要認真填寫和開展好裡面要求的部分，基本能體現你平時開展的工作，請認真填寫好記錄本上的每一個欄目；
班會和主題班會，請如實開展，每週一次，主題班會每期2次以上；課外活動每期至少一次，做好記錄，有活動申請；
做好班刊、校刊的佈置，等我們做任何工作都要注意有計劃，有記錄，有圖片，做了以後沒有記錄，沒有人能充分證明你曾經做過；
各校教研組長要配合好教導主任做好月常規檢查，每月月底檢查一次，做好籤字，做好記錄，給被檢查老師提出合理的建議和意見，並把每月檢查結果彙報給校長，若不開展或者不認真開展相關工作的老師，先對其提出整改，若屢教不改的老師，年終考核時，將以相關條款進行扣分，扣取相應績效工資；
排課：嚴格按照《新課程標準》開展各項教學活動，開足開齊課程，辦公室有總課表，班級上有分課表；
各教師要加強業務學習和繼續教育校本學習，明年將是“十二五”驗收的時間，請安排好自己的時間做好各項筆記和相關資料的完善，最近，心理健康輔導員培訓和國培計劃已經開始，請參加培訓的老師按時登陸完成各項學習任務，在培訓班級裡面保持活躍，無意中你會學到更多的東西。同時，我們要利用好特崗教師這塊資源，他們在文化、科技遠遠比我們好得多，儘量讓他們資源共享；
各教師要加強本專業論文的撰寫和經驗交流，特別是班主任與老師的交流，多瞭解學生動向，對症下藥比亂投方子好得多；
畢業班工作：六年級就要畢業了，家長、同事及與之相關的人正在拭目以待。為了學校的榮譽，對語文、數學科任教師的建議是既需要不辭辛勞。又需要群策群力和“閉門造車”。群策群力就是需要與學校內外的同事相互交流，向其他教師取長補短，閉門造車則是抽時間做點班級與教學工作的研究，研究一下教學中發現問題、解決問題的能力，同時，校內教師要視畢業班工作為自己應盡的義務，鼎力相助，獻言獻策。
三、三室及少先隊方面工作
做好資料的歸檔，及時上交上級需要的相關材料，搞好各科室的衛生，佈置好各科室，做到制度上牆，有領導分管，有專人分管。特別是少先隊，利用好每週的升國旗國旗下講話，做好德育教育，做好衛生、安全、營養餐等宣傳，利用文明監督崗協調好校園的“髒、亂、差”現象，組織做好兩操和學校安排的相關班隊活動。
目前，平壩教育的現狀是：臨時材料多，不規律的'事務多，要材料及時，有時候甚至不給緩衝時間，老師們都抱怨“太不實際，假活路”，而九甲片區學校困難諸多：人力少，辦學條件差，沒有物力和財力支撐，交材料總是延遲，但這就是現實，人家要的和安排的，我們都必須做，按時做，因為我們是老師。我是在村級小學教書14年的人，我深深體會到這裡面的難處和無奈，但只要堅持，學會多付出，同樣也能做好，大不了多辛苦點。
幹教導主任這個事，一邊我們要與校長請示，，協調各方面工作，一邊要與班主任和教師聯絡，教務及相關事務都得從這裡經過，還要應付教站的臨時工作，如果安排得當無所謂，如果安排不當，是矛盾的出發點，是導火索的點燃處，希望大家支援我們教務的工作，我們只是學校這個家庭的一個婦女，這些小事和瑣事都得有人來做，而我們就是做這些小事和瑣事的人，所以，有不當之處希望大家理解和支援。
總之，我個人認為：學校安全是基礎，教學質量尤為重要，只要我們抓住這兩點，應付好上面的材料，把所有精力放到教學上來，上好課，努力把教學質量提上去，這才是硬道理，這才是學校的命脈所在。
教師開學會議發言稿 篇6
親愛的夥伴們：
大家好！
度過了輕鬆、愉快的寒假生活，我們又懷著複雜的心情（依依不捨、無比期待）重返校園，在這裡，我給大家拜個年！祝大家在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意！
假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》，我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買了書、讀了書。在開學第一天，在這個收心會上我就想和大家聊聊修行與工作。
關於修行我送大家兩句話。
第一句話：靜坐常思己過，閒談莫論人非，淡看其人議論。做人能不能避開別人的議論？我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過於殘忍；於是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環境，誰也別想改變，誰也改變不了。只要你行的端，走的正，非議算什麼。“走自己的路，讓別人說去吧！””“靜坐常思己過，閒談莫論人非。”
第二句是學會“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子裡有不少的腦細胞是用來比的。其實，人與人是不能比的。同是爹孃給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；幹勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。我們提倡幹勁和足的比，那麼人們經常議論究竟是多幹吃虧還是少幹吃虧，下面就用一個寓言故事作為答案：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬乾什麼?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
關於工作，本學期學校提出了提升隊伍核心素養這一中心工作。這裡包含了教師的核心素養和學生的核心素養，我們要了解什麼是核心素養。跟大家分享一個故事吧：
教了一輩子書的李老師，女兒都已經二十七八歲了，還沒有找到男朋友。李老師的一個同事熱心地當起了紅娘，把李老師當年班上的一個優秀學生介紹給她女兒。見過一面之後，李老師十分感嘆的對同事說：“這個孩子原來讀書的時候，我是多麼欣賞他呀！他學習成績很棒，又特別聽話，從來不調皮搗蛋。現在他也挺成功的，不到三十歲就是公司的中層管理人員，按道理說，的確是還不錯。可是，讓他來做我的女婿，我倒真的不中意。你看他的背，好像有些駝了；走起路來怕踩著了螞蟻，就像個小老頭；你看他的眼鏡，鏡片那麼厚，至少也有七八百度；你再看他說話細聲細氣的，哪像個小夥子，更不說像個男子漢了；最讓我看不上眼的是他那麼古板，表情那麼單一，一點幽默感都沒有。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子，她能獲得快樂和幸福嗎……”
“原來很欣賞的學生現在成了被淘汰的女婿，似乎是個悖論，而這恰恰是我們教育的現實。”學生時代的“乖乖男”、“乖乖女”，不一定在未來的生活中就非常幸福。從某種意義上來說，丈母孃的價值標準，可能就是核心素養的要求。
所以我也請老師們時常問問自己：如果我面對的不是學生，而是我未來的女婿或兒媳婦，我希望他(她)是個什麼樣子？我該如何教育他(她)？
教師開學會議發言稿 篇7
親愛的各位新老師：
歡迎加入xx團隊，從今天起，我們將並肩作戰，用耐心、愛心、慧心呵護孩子們的童年，為學校的騰飛增光添彩。我想講兩個內容：
一、 尊重你的選擇
“自己選擇的路，跪著都要走完。”既然選擇了教師，從今天起，請多一份耐心，多一份愛心，多一份慧心。因為耐心是做好任何一件事的前提，所以，我把耐心放在最前面；因為我們面對的是天真無邪的孩子，我們是成人，我們完全有能力與責任去關愛他們，所以，我將愛心放在第二位；因為今天的你正在為孩子們的未來奠基，你的一舉一動、一言一行都在潛移默化中影響著他們的長遠發展，所以我們需要謹慎、細緻、智慧。著名特級教師於永正曾語重心長地告誡我們：“我請各位師長手下留情，您不經意的一句話，一個舉動或許了斷學生的一門心思，讓他的生命走廊少開一扇窗。”所以，請你記得：不要在生氣的時候做決定，要在發脾氣之前默唸三1、2、3。
二、 幹一行愛一行
說心裡話，我從心裡羨慕你們。你們從入職的第一天起，就有人教你怎麼做，有人領你怎麼走。我相信《xx小學教師階梯式專業發展方案》的宣讀在你的內心已經產生了小小的震動，你們是幸運的，校長和書記是如此的關注你們的成長，我們的平臺是如此的寬廣，我們怎能不放手一搏呢？
其實教育教學很簡單，簡單的只有兩個字：堅持。堅持把平凡的每件小事做好，慢慢地平凡就變得不平凡。因此，教學常規對於在座的各位是極其重要的。我們具體要做些什麼呢？
一）提前備課，不打無準備之戰。上課是頭等大事，備課是重中之重。作為新老師，請你切記不要打無準備之戰，不要拿著一本書直接上講臺，學校會隨時抽查，這既是對你們負責，也是對孩子們負責。在我們初入職的時候，每堂課的每一句話我們都會寫下來，一份耕耘一份收穫，長久地堅持下來，會讓你的教學語言乾淨準確，而孩子們就會漸漸喜歡上你的課。在時間上要做到提前一週。備內容上要做到備學生，備教材。對於初入職的你們來說，主要是備教材，請你一定要熟讀本學科的課程標準，百度上多方搜尋名師名家怎麼講解？看一看影片資料，然後根據自己的實際情況寫出自己的教學設計。有位特級教師說過：我是在用一生備課。教案要規範，因為現在是電子教案，所以請不要照本宣科，讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，要留下自己的二次備課痕跡，從本學期開始，會重點檢查你們的二次備課，由趙敏老師負責。具體要求有：教學目標、教學重難點、教學準備、教學步驟都要齊全，教學步驟要分幾個大點，一個大點裡又要分幾個小點，其實一篇教學設計就是一個一篇文章。有個原則大家要把握，不要多度解讀教材，教材只是個例子。今年暑假，我參加了兩個培訓，認識了幾位大家，他們給我的感受就是，教材真的不需要你花太多解讀，你要花時間做的發現教材裡的秘密。孟芷夷老師有個很好的習慣，她有一個大的軟皮本，上面就寫著自己每節課的教案。這裡要特別提醒老師們的教案要規範，儘可能使用文件式的教案，具體請參考《花徑》，同時這裡要特別感謝高思源的幫助，因為有她幫忙校對，所以第四期校刊才能這麼快到達大家的手中。有位專家說，堅持寫反思三年，將成為特級教師。我深信不疑，我曾經堅持了一年，那一年受益頗多，那段日子也特別值得懷念，現在課上的少了些，反思也寫得少了些。
二）用好課堂，向40分鐘要效益。比備課更重要的，還有組織教學。因為你備課備得再好，組織教學不到位，一切都是白費勁。請各位一定要重視一些適合孩子們的組織教學用語，可以上網搜尋，也可以向辦公室老師用心學習。同時，要特別注意評價語，有時候你的評價語用得好，會起到事半功倍的效果。有一次上公開課，不知我說了一句什麼話，後來聽課的老師告訴我，那個孩子臉都激動得紅了，所以後面聽課非常認真。這就是激勵的力量。
三）作業佈置與批改。可以把提前佈置作業作為獎勵措施，因為大多數孩子希望早點知道作業，儘快完成，放學之後就沒有作業。這樣可以把時間空出來讓孩子開展課外閱讀以及新聞閱讀。作業佈置的內容要成體系，一篇課文，第一課時佈置什麼，第二課時佈置什麼，第三課時佈置什麼，心中要有數，量不要多，可以把一個星期的某一天作為無作業日來獎勵孩子們，一天不做作業天塌不下來的。作業批改要發動家長的力量，把自己的從簡單的勞動中解放出來，比如要強調家長簽字，這樣可以避免你在批改作業的時候出錯，對學生和家長產生不良影響，也可以讓自己節省大量的時間，也能夠保證作業及時批改完畢。
四）潛能生輔導。十個手指頭伸出來不可能一樣長，對於潛能生不放棄、不拋棄，要動用你的耐心、愛心和慧心。上課時給一點機會讓他們發言，下課時給一點時間和他們交流，平時安排一兩個學優生來做你的小助手幫助他提高，時不時地給點掌聲和獎勵。
五）嚴格遵守勞動時間。早一點來上班，作為新老師要勤快一點，早一點來開一下門窗、空調，我剛來xx的時候，總是第一個開啟教室門，迎候我的學生，並且帶著他們一起課內課外閱讀。你早一點，遲到的孩子就少很多。而且，你早一點上班，坐公交能達到打的的效果，何樂不為？晚一點下班，你是來幹什麼的？專業成長來的。把明天的課備好再回家，凡事預則立不預則廢。另外，還有一個校門口值日的時間，值周的老師要注意不要遲到，比如早晨在7點25前到達。
六）樂觀自信，展示自我。
1、樹立威信。心理學講究第一印象，“好的開頭是成功的一半”，開學第一堂課尤為重要，我看過很多名師著作，都在強調學期初的工作在整個學期佔據著重要的位置。所以，第一週請各位新老師，要繃緊一根弦，多看多聽多思考。
2、青藍工程。xx新秀杯是新進教師成長的重要平臺。時間初定為十一月。為了發揮出自己最好的水平，內容自己選，課型自己選。每一位老師要認真對待自己的地一堂公開課。為了上好公開課，從現在起要提前物色一位師傅老師，一週之後將名單報給趙敏老師。我將做好聘書，儘量在教師節前完成這個任務。選師傅的時候自己要注意方式方法，現在老師們對你們也不是很瞭解，我想送大家四個字：心誠則靈。
3、撰寫新聞報道。特別表揚音樂老師程xx撰寫了高質量的家長會新聞報道，我上午佈置的任務，她下午四點鐘就完成了。而且，寫了一千多字，態度之認真值得每一位學習。新聞報道當然要求迅速及時，這一點請大家要牢記。寫好新聞報道之後交給趙xx老師稽核，她是我們學校也是天心區的新聞報道員，經過專業培訓的，好的報道將傳送到學校公眾號。新聞報道如何上傳？記住四步：開啟天心教育資訊網，登入使用者名稱新xx小學、輸入密碼xxxx，進入xx小學後臺，點選“撰寫文章”，輸入標題，選擇“學校動態”或其他，上傳照片，更新就可以了。請注意：文字和圖片要分開上傳。我會將新聞報道上傳的課件上傳群共享，請大家對照著操作。希望以後我這裡只是稽核文章。
4、積極參加徵文比賽。本學期將面向全體新老師組織“教育人生的第一次”為主題的徵文比賽，請老師積極參與，我初步定了六個主題，請大家大膽地曬自己第一次走上我的講臺、第一次講評作業、第一次家訪、第一次“修理”學生、第一次開家長會、第一次上公開課的心得感受。另外，為了便於大家交流，請加入群:xxxxxx.
祝大家工作開心！
教師開學會議發言稿 篇8
尊敬的校領導、親愛的各位老師：
大家好！
度過了輕鬆、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅（或者大家也還還有著不同的複雜情緒）地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，滿懷信心地迎接新的學年。在這裡，我僅代表個人對大家表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。我清楚得記得，在迎接“國檢”的過程中我是怎樣的努力，又是怎樣的擔憂。就在“國檢組”來校檢查的那天晚上，我徹夜未眠，隨後撲面而來的非官方訊息我都不敢相信，直到確定我縣以高分透過國檢，我給陳校長打了個電話，就一句話：我們通過了。陳校長很平淡地回覆：應該的吧。而我卻在結束通話電話後淚流滿面，我都不知道這眼淚是祭奠我的努力？是祭奠我的辛苦？亦或還有其他？但是，我卻從未以眼淚示人，因為，這是我的職責，好與不好、成功與失敗我都不用張揚，更用不著解釋。我用人後的一滴眼淚洗淨了所有的付出。然而，開學伊始的行政會議，領導對我提出諸多批評，我才驚覺，原來我有很多工作做得不夠。是的，常規工作不能因為有特殊情況而隨意更改，不能因為有短期任務而任意擱淺，借這個機會，向大家致歉，因個人能力造成的工作上諸多遺留問題敬請海涵和批評指正。同時，在這裡，對在過去一年中透過自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優異成績、做出貢獻的各位老師；對支援和幫助政教處、少先隊正常開展工作的各位老師；對理解、支援、幫助、包涵我個人的各位老師表示我最誠摯的感謝，謝謝大家。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。雖然，從年齡和資歷的角度，我不足以和大家談論這些，但是，作為政教處一名普通工作人員，我的職責就是時時給大家以警示，提醒我們要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。
我和大家一樣，同在一線辛苦掙扎，感同身受著大家的不平和煩惱，我常對帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意：因為我總是不能正常的上課；我常對辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意：因為我常常需要她們幫我完成批改作業、監考、或者其他工作；我也常對臺上的小學部執行領導深表歉意：因為我常常不能很好完成領導交辦的任務。但是，我從未放棄努力，即便沒有更高的追求，我依然告誡自己：在其位、謀其政、擔其責、成其事。如若尚有不足，僅因能力，無關態度！
以下工作安排，職責所在，敬請諒解並拜託大家遵照執行。
第一、安全工作。開學伊始，值日工作按上學期的安排自2月13日（正月17）正常執行，有關微調待本學期的任課教師安排到位再確定，希望大家準時到崗到位，雖然有些許辛苦，卻是規避安全責任的最好方式。學校安全工作是學生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學校與班主任、科任教師、家長分別簽定了責任書，各處室制定了相應崗位的安全職責，在這裡要求所有教師正式上課後一定要清理班級學生報到情況，及時追蹤未能及時報到和上課的學生。後期正式上課，每天上午、下午第一節課，科任老師必須檢查落實學生出勤情況。各班要上好開學安全第一課，並整理、上交第一課、圖片資料等，透過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到班級工作的方方面面。日常工作中，要注意填寫並保管好安全工作日誌、學生非放學時間離開校園通行證等，既隨時備查，也為自己已經做到的安全教育留下蛛絲馬跡，時時刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是：我們不能出問題，我們出不起問題。
第二、衛生工作。上學期，在楊校長的指導之下，我們對衛生區的安排作出了較大的調整，也曾在一段時間內產生了較好的反響。但是，整體衛生狀況，也是時好時壞，原因大家都很清楚，這一週遇上負責任的班主任，例如：馮慧老師、洪嫦娥老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等，一切都很圓滿，可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任，我也只能揹著領導批評，無言以對。新的學期，無特殊情況，我們暫執行上學期衛生區安排，開學第一週（2月13日至17日）接上學期的安排，值日班級為603班、301班、403班、503班、209班，第二週（2月20日至24日）值日班級為604班、302班、404班、504班、210班，以此類推。具體時間安排表政教處會盡快下發表格。還請各位班主任老師恪盡職責，親自上陣，指導學生做好開學的衛生清理工作，在此對第一週工作任務較重的各班級班主任表示感謝。
第三、少先隊相關工作。上學期我們重啟了“七彩童音”廣播站，成立的專門的工作小組；我們開啟了紅領巾監督崗，讓孩子們參與值日；我們安排了小小衛生“督察員”，總體來說，輔導員老師們付出很多，取得了一致好評。不否認，任何一項工作的開展一定會給大家帶來麻煩，尤其是班主任，好在我們有讓人羨慕的團隊和一群不屈不撓的振寧人。新的學期，這項工作要繼續推進，爭取更有特色、更有成效；要不懼個別人的微詞、不怕進步中流言；要克服少數人的推脫、爭取大多數人的支援；要發揮輔導員老師的能動性、調動全體老師的參與意識，力爭少先隊各項工作有聲有色、穩步推進。請少先隊負責任人汪敏老師早做安排，儘快啟動常規工作，並請各位全力支援，共同配合。
第四、師德師風建設。這個話題較為沉重，涉及的問題較多，其中最為突出的就是有償家教和資料徵訂問題，至於相關規定和責任我這裡已無須多談，隨後政教處會和大家簽訂相關的承諾書，一紙簽名表示學校和你劃清了職責，希望大家要認清形勢、合理避責。
其他常規工作，依慣例正常執行。以上安排，不妥之處，歡迎會後當面磋商。再次感謝各位的理解支援，謝謝大家
教師開學會議發言稿 篇9
各位領導、老師：
大家好！
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的物件是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發展作為教育發展的根本目的和根本動力。根據上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內重氣質，強身固本。
學校整體佈局已經很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市建立，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假裡，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環境衛生的整治。我們要培養學生良好的衛生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發進行班級管理，即關心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調動學生自我教育、發展的積極性。氣質是養成的，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。（七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業化的有機結合。另一個就是把日常行為規範的檢查評比重心轉移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養，德育的外化與內化要得到統一，使我們全程德育的目標得以實現。
如果說質量是學校的生命線，那麼安全則是學校的根本，強身固本就是要透過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，瞭解學生，關愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者；德育無限，它只有起點，沒有終點；德育無量，救人一命，勝造七級浮屠；德育無痕，潤物細無聲。有人說，一個學校考試成績很好，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決於我們的教學質量。在讀書學習會上，領導說，教育和社會已經充分融合。老師們，在物慾橫流、充滿功利的社會大環境中希望我們每個人都樂於做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環境的認可。
謝謝各位。
教師開學會議發言稿 篇10
各位領導、各位老師：
上午好！
承蒙校領導信任，給我這次交流發言的機會。經過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學生，感覺壓力大是因為我們已經進入初三階段，這一年是最關鍵的一年，是打響攻堅戰的一年。說實話，站在這裡心裡真的很忐忑，因為前幾屆學生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學校領導給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
工作至今，我送走了3屆畢業生，給我的感覺是每年的畢業生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學生的特點是基礎比較薄弱，尖子生不太多，後進生又比較多。從前兩年的學習情況來看，這些學生的優點是學生的相互競爭的意識比較強，學生之間趕學幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學生學習還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學生偏科現象比較厲害。
所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學中都兢兢業業，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學校目標還有一定的距離，我們應該客觀而清醒地意識到這一點。如何透過一年的努力來改變現狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當之處敬請批評指正。
第一，正班風，強學風，努力做好提優補差工作。
從初一年紀開始我們就把形成良好的學風、班風作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發現一些學生還沒有養成尊重老師、專心聽講、認真作業的習慣，還沒有樹立正確的學習目標，沒有端正學習態度。所以，我們要繼續抓好班風、學風建設。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學生進行必要和及時的疏導。對優等生和有潛力的學生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學生要明確他們的階段性目標，並認真對照落實。在學校層面上，要儘早召開初三畢業生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要儘早開好初三年級家長學校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態，及時和班主任和任課老師進行聯絡。同時，我們還可以針對優等生和雙差生建立實在的家校聯絡機制，形成有效的合力。
第二，重合作，細指導，努力做好均衡發展工作。
我校這一屆初三共6個班級，240多名學生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學質量，我覺得搞好合作是關鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協調，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學生負擔的前提下，儘可能地關注到學生各學科發展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設，利用備課組時間好好地討論教學中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現資源共享，真正實現平行班的均衡發展。當然，我們還要注意因此施教，可以適當分層教學，針對不同層次的學生學習特點和知識掌握情況，適當分層確定教學內容。
第三，精練習，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
作業、練習是檢測學生學習效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰術，不搞疲勞戰術，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業題、練習題，保證作業、試卷貼近本校學生，貼近本班學情。各備課組單元練習測試在平行班級之間要儘量做到統一時間，及時批閱，快速矯正，在作業和練習的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學生學習成績的跟蹤與分析，儘可能體現作業和練習的有效性。同時，每次測評結束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內容的缺漏絕對不留到下一個去。
第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導工作。
在繁忙的學習中，學生的心理疏導也對於任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓告訴我們，在巨大的學習壓力下，學生會產生厭學情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患於未然。因此，在平時的學習生活中我們要給學生傾注更多的愛心，要關心他們的思想動態，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學生在緊張的學習之餘放鬆一下。在這裡，我也建議我們學校的心理諮詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學生進行一對一的心理輔導。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學生的心理講座，對他們進行一些專業的心理指導。
各位領導，各位老師，新的征程已經開始，衝鋒的號角已經吹響，帶領這一屆的初三年級學生打一場勝仗，這是我現在最真實的想法。我想只要有校領導的關心支援，有我們新加入的經驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現！
謝謝大家！
最後祝大家新的學期身體健康、工作順利、萬事如意！
教師開學會議發言稿 篇11
各位領導、老師：
大家早上好。
時間過的飛快，一轉眼美好的暑假即將過去，新的學期即將來臨。回想去年的這個時候，作為新教師代表在臺上發言，今年很榮幸又能坐在這裡。一年的xx學校的生活給我留下深刻印象，我想用兩個詞來概括：感激、盡力。
感激。有人說：“懷著感恩的心情去生活，學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。”我也試著學會感恩。
在教學中，我要特別感激同組的黃xx老師和黃xx老師。作為不是很專業的歷史老師，在教學中總是會遇到這樣那樣的問題，黃xx老師做為組長，毫不吝嗇的把他從其他學校爭取到的寶貴資料與我共享，從這些歷史資料和課件中，我學習到了很多優秀教師的思路，和好的教學方法，為我的成長提供了很好的平臺；平時在教學中，我遇到過很多棘手的問題，他都能很輕鬆的用很簡單的方式給我講解，有時真的很佩服。我也特別感謝黃xx老師，作為長者，她一點也沒有老教師的架子，平易近人，而且工作一絲不苟。從她身上不僅學到了知識也學習到了認真負責的工作態度，當我不懂怎麼教學的時候，她能毫無保留的很耐心的把自己積累的寶貴經驗、方法手把手的教我，尤其到初三最後做綜合卷的時候，我在上課之前都爭取去先聽黃老師講一遍，然後跟學生傳授，我覺得她分析的透徹、精闢、而且很強調能力方法。我想沒有你們的幫助，就不會有我的專業迅速成長。
在班主任的工作中，其實我真的沒有做多少，很幸運，我有這樣的搭班老師。語文老師陸老師，工作認真負責，很講究原則，學生該做什麼，什麼時候做，做在哪裡要求很嚴格，班級大部分同學都能積極對待；數學吳老師，工作認真負責。在每次大考期間，數學外語加了很多課，有時候老師一上四節課，有時我覺得他們真的辛苦，有幾次我問吳老師，說：“我來幫你看看班級吧，”吳老師說，“沒事，我來”。沒事，我來，很簡單，但是可以看出老師的責任心和工作態度，聽了這樣的話我經常感動。我們班數學差生比較多，很多次我放學走的時候已經六點半，但是我們的數學老師還在補差，辦公室還有同學，真的很感激；英語老師崔老師，問我們班同學喜歡什麼，很多同學會說，我最喜歡英語老師，因為老師尊重理解他們，教學中特別重視學生能力的培養，也不忘記經常教學生英文歌曲等，學生學習興趣比較濃厚。英語老師做我的對面，在班級管理中，我也經常把我的困惑向這位大姐討教，經常會身受啟發。班級還有其他的任課老師，都很努力的教學，感謝大家的付出。
我還要感謝所有幫助過我的同事，很多很多。以前在鄉下，有老師勸我說，市區不要去，老師的人際關係很難相處，但是實際證明並不是這樣的，這裡的老師熱情，開朗。在這個氛圍中，我覺得我在迅速成長。其他學校我不知道，在這個學校我感受到的是團結，奮進，積極向上的團體，xx學校，風景這裡獨好！
盡力。馬雲說：“我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最後，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天，每天都要盡力去做事。”
在教學中，由於歷史學科自身的實際特點，是中考學科中的小學科，學生要花大量的時間在主課中，所以真的很難抽出多少時間花在歷史上。所以我盡力在課前認真分析教材，認真備課，儘可能提高課堂效率，上課分三段，第一段鞏固，第二段新課，第三段給時間背書。儘可能一節課結束，大部分學生掌握應掌握的知識。課後一般沒有筆頭作業，作業一般是記憶基礎知識。上課儘可能採取多種方式提高課堂效率，想辦法讓學生都能積極參與我的課堂，讓學生上課都神經緊張起來，這樣教學效果總體還是可以的。
在班主任工作中，班主任是天下最小的官，但是責任重大。有了自己的孩子以後，我就特別希望老師對我的孩子給予照顧，關心，所以這也影響到我的班主任態度，我時常想，家長也肯定需要我們老師特別關心每一位孩子。所以我覺得我還算認真，能對每位學生負責，可能我的嗓門比較大，大家也經常聽到我訓學生，其實罵歸罵，總體對學生還是蠻好的。平時我還是比較重視學生的思想教育工作，現在青春期的孩子，想法很多，做好他們的思想工作很多事情都能事半功倍。我經常會利用課餘時間與學生溝通，詢問班級的情況，瞭解班級的動態，好的鼓勵，在班級搞典型，樹立正面形象，不好的及時跟進批評教育幫助其改進。
我們班級有位女生叫王進京，平時性格古怪，不多言語，開學的時候，學習中等偏上，後來透過詢問其他同學瞭解到她父親病故、母親單身，帶著兩個孩子，她剛進初中，不是很適應新的班集體，我知道這個情況後，就有時會在班會課中讀些讀者中看到的自強自立的文章，讓學生談感受，而且也有空多次找她談心，鼓勵她要好好學習，如果在學習生活中出現困難，可以及時與我夠溝通。有一次放學的時候，該女生很難過的找我說，老師我覺得最近我的數學學起來很吃力，很多都聽不懂，我該怎麼辦？我首先感謝她信任我，然後就給她支招。後來該生在數學老師的幫助下，數學進步的很快，總體成績上升幅度也大，成績優異。在今年5月份，班級出現貼吧事件，就是班級有位同學在貼吧裡罵我，寫了很多對我的不滿，看了他的一系列留言，我氣爆了，氣死了，我想對他們挺好的，竟然還這樣說我，我難過了好幾天，後來想想這樣也不行，這個事情總要解決。後來我和這位同學溝通幾次，但是效果不好，可以感受到都是表面功夫，沒有深入他的心。我不甘心，就去家訪三次，多次家訪後我發現該生是重組家庭，特別缺少母愛，後媽根本不管他，有時候還要罵他，所以，只要老師罵她，尤其是女教師，她就特別反感，所以後來，我平時在生活、學習中對該生給予更多的關心和鼓勵，我發現他其實還是有愛心的，願意為班級付出，只要有機會，我就找事給他做，讓他在為班級做事中發洩多餘的不良力量，這個事件以後，我發現這位學生明顯學習習慣有好轉，雖然成績上升不是很快，但有進步的。平時班主任工作事情比較多，比較雜，我經常想，盡力去做，認真去做，總會有回報的。
今後我該如何做？我也想用一個次去概括：就是努力做的更好。
不管班主任管理還是教學，我還有很多做的不夠到位的地方。班級管理中，班級部分同學學習目標不明確，在班級搗亂起了不好的影響，我也沒有找到特別好的方法去應對，以至於有老師覺得在班級上課很吃力，影響了上課的情緒；班級有部分女生想著談戀愛，我也很無力；作為年輕的班主任，還有太多要努力，要學習的，要改進的，要努力的；教學工作中，由於歷史不是特別專業，所以還需要更努力的去完善自己，希望自己在新學期能更加努力，在各方面都有進步。
也祝大家在新學期工作愉快！謝謝！
教師開學會議發言稿 篇12
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
新學期好！
輕鬆愉快的暑假眨眼就過去了，我們又迎來了新的學期。前天接到尹校電話，讓我交流一下班主任工作心得，我感到非常慚愧。回顧自己的教育教學工作經歷，我覺得沒有什麼經驗可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經驗就是盡職盡責的工作態度。我相信在工作中只要用心鑽研、探索、反思、總結，就可以把不可能變成可能。
上學年，由於語文老師緊缺，尹校問我願意嘗試教語文嗎？我想，作為xx的一員，就應該為學校的發展考慮，我願化作一顆石子，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻。於是我服從領導安排，跨美術學科改教二年級語文，並且擔任班主任，由於語文教學經驗尚淺，所以我對工作從不敢怠慢，每個字的讀音、書寫筆順，每句話表達的意思，每篇課文的寓意，我都先深思熟慮，遇到不明白的地方虛心向同軌老師求教，有了她們的幫助，我的教學工作輕鬆了許多。看著學生們一天天的進步以及取得的成績，心中無比喜悅。在今後的教學中我也會更加努力學習，不斷提高自身素質。
當班主任的確很累，特別是小學低年級的班主任，有時感覺很枯燥、很煩人。但看一張張花兒似的笑臉，聽一聲聲春風般的問候，參加一個個充滿童趣的遊戲……又何嘗不是一種愉快的享受呢？於是，我便帶著享受人生的態度去從事我熱愛的班主任工作，去關愛眼前的每一名學生，努力為他們的一生負責。今天，我想用我所經歷的幾個小故事來見證我一邊工作一邊享受的教育歷程。
1．好習慣伴我成長
我渴望我的學生將來都是具有健全人格、良好修養的人，所以，我特別注重學生行為習慣的培養。班級的衛生工作我都是承包到個人，所有的孩子都會盡職盡責地完成自己的保管區。每次大掃除，我從不進行分工，而是鼓勵孩子們自己尋找班級的衛生死角，看誰發現得多，打掃得乾淨，如果發現有搗亂的小朋友，那他就不用幹活了，只能坐到教室門口的“涼快椅”上看著大家勞動，這樣孩子們居然更願意參與到這項為集體服務的活動中來。每週利用晨會課評一次“衛生小隊”，獲勝隊員每人可得到一張笑臉，讓學生不僅學會了勞動，更學會尊重勞動成果，培養了團隊精神。
2．採用了多種競爭和表揚的形式
我在班上開展了“大家照鏡子”活動，每週進行一次，對於班上同學優秀的舉動及時進行全班表揚，多肯定他們的表現，給表現好的學生髮放了“表揚信”，如：守紀律、默寫、背書、書寫、學習態度等方面。有時候我也會獎勵孩子一粒糖一包餅什麼的，其實也不值什麼錢，但孩子們特別在意這個禮物，在意我們的關注，這也是他們努力學習的過程在得到成果的時候最需要的一份肯定。
3．關注身邊的大小事，探討做人的道理。
我喜歡用輕鬆的談話方式跟我們孩子進行交流和探討，有個孩子在地上發現了紙團馬上報告我，我鼓勵孩子們就這個問題開始了探討，最後孩子們總結出“方法總比問題多”，我們發現了問題，但一定要尋找處理的辦法，結果大家搶著把那張紙撿了扔進了垃圾桶，從此教室裡也少了很多的小“報告精”。有很多孩子喜歡到教室後面的花壇裡去奔跑，我讓孩子們說說我們美麗的校園，交談認識的花草樹木後，大家一致認為後面的花壇就是我們班級的後花園呀，不但自己不去踩了，看見其他班的學生走進去，也會及時阻止。這些事情看上去雖小，但在現實生活中，學生受到的教育影響是多方面、多方位的。
班主任工作更多的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。每天，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。新學期，我會同我的孩子們繼續努力，即使不是最好，但也一定會更好！
高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。學校的發展離不開每位老師的努力，作為xx的一員，我願和所有兄弟姐妹一起努力，讓拼搏與我們的成長相伴，讓做人和學習成為我們每日的挑戰，成為生活對我們的磨練。讓我們用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽，和我們的學校共同成長進步！