世界讀書日發言稿（精選5篇）
世界讀書日發言稿（精選5篇）
在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的世界讀書日發言稿（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
世界讀書日發言稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是高二（2班）的xx。今天是世界閱讀日，藉此機會，我想給大家談一談我對閱讀的一些理解與思考。
山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復如遠道望鄉客，夢繞山川身不行，身不行而夢繞山川，這自古以來便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀於我們，恰是提供了這樣一個機會。
書如同一間屋子，本不是什麼黃金屋，也許更沒有什麼顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能於枕上見千里，窗中窺萬室，神遊太虛，以觀萬物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來，讓呼吸與脈搏漸漸平穩，然後吸盡西江，細斟北斗，邀永珍為食客。讀書，恰如讓胸中有如千溝萬壑，千軍萬馬，從而對一切事物都能保持一種從容的態度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多麼波濤洶湧，它的深處永遠停留在靜寂裡。腹有詩書氣自華，這話自然沒錯，但不管自己的氣質是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地擁抱這個世界，同樣意義非凡。
然而，學而不思則罔，思而不學則殆。閱讀時總不能忘記思考，有人說：讀書的人活了上百次，不讀書的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節，讀過便讀過了，從嚴格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個世界，抱著同樣的態度。原本閱讀時享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如雲煙消散，而內心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。
那麼，便要求我們在讀書的過程中給思考留下餘地。其實思考和人的消化系統功能是一樣的，消化系統把食物劃分為營養和廢物，再根據人體需要，輸送到不同的器官。讀書需要思考，吸收書本上的知識，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當作垃圾排除。
怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時要形成自己的見解，書中大都是一家之言，是作者根據自己的閱歷透過自己的視覺形成的。閱讀時，如若沒有自己的觀點，你一會覺得此人有理，一會覺得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不繫之舟，沒有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢於不群，敢於逆流，在群沸合唱中發表獨立理性，從自身出發，卻不侷限於自身的眼界。汲取眾家之長，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實，許多問題沒有標準答案，重要的是在這一思維過程中我們的收穫，我們對於自身或其他事情更清醒的認識，寄興趣於探索過程，豐身價值而不拘泥於目的，方能在閱讀中真正有所收穫。
其次，對於某些知識性、方法類的文章，在閱讀時要常常向自己發問，比如這種方法能應用於自己學習生活中嗎？怎麼應用呢？要什麼調整嗎？對於一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發現多個環節上的孰優孰劣，在實踐中加以應用，並經常檢驗、反思，這才是真正的學到一些東西，讓自己在處理一些問題時站得更高，看得更清晰，且更有效率。
此外，在閱讀小說或傳記類文章時，除了透過作者筆融，還要透過自己的思考，得出對其中人物的評價，力圖向深處挖掘。比如，是什麼影響了某個人物的性格？這種性格對他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對一本書整體的把握，對人物更深層次的理解，如此，也有利於對自我的認識與反思。畢竟，閱讀不僅是為了瞭解別人的生活，更是為了在閱讀的時候認識自我，提升自我。
對於高中生來說，每天時間都很緊張，這必然要求閱讀時要有效率，在一定的時間裡，有儘可能多的收穫。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵人們閱讀，同時還有寫作。閱讀時心中恰如金鳥在飛翔，寫作時恰如馬蹄聲在紙張上響動。其實，對我們來說，哪天是世界閱讀日並不重要，閱讀本應是常態，是一個讓人受益終身的習慣，閱讀時不忘思考，方是真閱讀；而之後的寫作，更為可貴。
最後希望大家都能透過閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓自由解放的人格洋溢生命，做一個神情超邁，舉止利落，態度恢廓，胸襟瀟灑的人。
世界讀書日發言稿2
尊敬的老師們、同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是《幸福人生，始於閱讀》
在我們有限而短暫的一生中，大家總是想擁有最多且精彩的生活體驗，最好還不必為旅途高額風險投保。這於現今科技有限的物質世界，是根本不可能的。但，於精神世界，可以。飽覽書籍，遍嘗人生，讀思相隨，方可從心所欲。閱讀能帶給我們無盡的好處，比如：幫你樹立正確的三觀；幫你開拓視野，不再侷限與小小生活中的一隅，我們常說的庸人自擾，其實就是書讀太少；讀書還可以給予你現實生活中解決問題的方法，還能在潛移默化中提升你的氣質和層次，讓你更加出眾；更上一層，讀書在幫你結識朋友、擴大交際圈，體驗群體生活，獲得他人關注與肯定的同時，帶給我們的不僅是人氣，還有由內而外的幸福感，你的幸福感，重不重要？為此，學校將本週開始舉辦主題為《幸福人生，始於閱讀》的校園讀書節活動，倡議全體師生積極閱讀，多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，讓廣大師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養審美情趣、增強人文底蘊、提升核心素養。
我們該如何閱讀？我且就拾人牙慧，簡單說說一般的閱讀應該注意的一些門道。首先，讀什麼，適合我們閱讀的，說的具體點，就是內涵要深刻，語言要有力度，不能太浮躁也不能虛幻，所以說，校園戀愛修仙玄幻穿越的種種，那是初中生小學生才樂於閱讀的，我相信，關於書籍的選擇大部分人都能把握的來。其次便是如何閱讀，充分挖掘你的剩餘時間，再精心挑選適宜讀書的`時段，只要讓自己養成每週甚至每天讀書的習慣就行，有追求的可以為自己制定讀書計劃，不斷突破。具體一本書的閱讀操作，各家各說，但總體是把握全域性，主要是前言、目錄、後記等，此後便專注於內容的閱讀，初讀者較為認真，過於細緻速度較慢，一定篇幅後，要有意識地徐緩相間，你要相信你有能力把握文章內容，並逐步提高你的閱讀效率。閱讀的時候難免遇到晦澀難懂的語句，最好多讀幾遍，書讀百遍其義自見，如若不現，做個記號，待回頭再看，若實在晦澀難懂，你還有老師，也可以向身邊熱愛閱讀的同學討教經驗。往後形成自己閱讀習慣。最後，閱讀筆記，你可以選擇任何與閱讀感受有關的話題，不用過重的儀式感，想到什麼就記下來，記在自己喜歡的小本子上，或者你也可以由他家之言抒己異同，方式多樣，角度多種，多線型發射，極你所能。
不讀書，你不知道聯合國教科文組織公佈的人類一百多年來深以為然的理論和方法有1500多項是完全錯誤的；你不知道中國哲學的博大精深，思維力量、精神力量對個人乃至萬物的奇蹟影響；你不知道支付寶微信將不會再是唯一的電子支付方式，任何被授權的物件、部位等都可以成為下一個以“空付”為時代主流的支付憑證。你不知道比金字塔更神秘的巨石陣，不知道連光甚至電磁波也逃脫不了的巨大引力天體——黑洞，不知道我們的世界不只有三維，四維，五維、六維以至n維空間，可能就在不久的未來……
你眼前的世界是何其之大，虛實相生、動靜結合，不知你看到了什麼？
最後，借餘秋雨先生的話作為結尾：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
世界讀書日發言稿3
老師們、同學們：
早上好！
你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎？是每年的4月23日。聯合國教科文組織選擇這一天為“世界讀書日”其實是來自一個美麗的傳說：勇士喬潑屠龍救公主，而獲得了公主回贈的禮物——一本書，它象徵著知識與力量，於是每到這一天，西班牙加泰羅尼亞的婦女們就會給丈夫或男友贈送一本書，男人們則全回贈一支玫瑰花。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，並呼籲全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。至今，已有100多個國家和地區參與“世界讀書日”的紀念活動。每年的4月23日，世界五大洲的人們都會不約而同地做著同樣的事情——讀書。
讀一本好書，能使人飛引到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裡，我們可以和李白一起望廬山瀑布；和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生；和戴望舒一起尋找雨巷中那結著愁怨的丁香般的姑娘……與書為友的過程，優雅而美麗。靜靜地，一個人坐在小書屋裡，擇一本散發墨香的好書，細細地品讀。窗外，淡淡的日光親吻大地，夜空中繁星點點。在這樣溫柔的夜晚，沉浸於書中，是一副多麼愜意的事啊！
讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾藉著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人”。
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力，讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。同學們、老師們，閱讀是我們生命中不可缺少的一個部分，就讓我們的工作生活成為閱讀學習的過程，就讓終身學習閱讀成為我們的一種習慣和風尚吧！
我的發言完了，謝謝大家！
世界讀書日發言稿4
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護智慧財產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
一說起書，很多人都能想到它的好處，因為“書籍是人類進步的階梯”。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！
在我們的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發著我的潛能，提高著我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？
讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。讀書是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我們寫作文時駕輕就熟，很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是有的同學卻從來沒有過這樣的體會。他們在不斷的閱讀中，頭腦裡積累了豐富的材料，在寫作文時，總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。託瑪斯？肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裡看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比 鳥兒沒有翅膀！“同學們，書就像我們的良師，他回答我們一個有一個的問題，為我們開啟了求知的大門。書就像我們的益友，他與我們一起解決一個又一個的難關，為我們大開方便之門！讓我們投身於書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長！
世界讀書日發言稿5
老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內容是《做快樂的讀書人》。
前幾天我看到這樣一首小詩，我想跟大家分享一下：
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。
也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩句，帶我們領略人世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。
多麼質樸無華的車騎!
而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗!
同學們，這首詩是美國傳奇詩人艾米莉·狄金森的《神奇的書》，是啊，書是多麼神奇啊，它能給帶來無窮的快樂，它能給予人們知識的真諦，它能淨化人們的心靈。正是因為書有神奇的力量，我們才要去擁抱它，和書本做朋友。
同學們，我們知道人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質。其實人要保持精神世界的富足，也需要補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充?其實，“精神營養”來源於浩如煙海的書籍世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、懸樑刺股等感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?是卡通漫畫書，還是科普知識書?是古典名著，還是現代文學?你們喜歡哪些作家的作品?告訴大家一個好訊息，最近，學校圖書館又新增了兩千多冊書，圖書館的書目總冊書已經達到5萬5千多冊，這麼多的書籍在等著大家去閱讀呢?希望同學們能積極閱讀，豐富自己的精神世界。
有的.同學也許會說，讀書需要時間。時間在哪裡?它就在我們每一個人的雙手裡。你一鬆手，它就從指間溜走了。 因此，讀書需要抓住生活中的每分每秒!
親愛的同學們，讀一本書，識一位作家;讀一本書，獲一份知識;讀一本書，交一個朋友。 讓書籍成為我們成長的基石，讓文學滋養我們的童年。同學們能，讓我們從今天開始，從現在開始，做一個快樂的讀書人!