2022初中新教師代表發言稿（通用6篇）
2022初中新教師代表發言稿（通用6篇）
在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的2022初中新教師代表發言稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
初中新教師代表發言稿1
尊敬的領導、老師們，敬愛的同志們，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我代表教師們發言，我發言的題目是《培養積極的心態，共同建立和諧校園》。
1、培養良好的、積極的心態。
心態是人的心理態度的簡稱，是人的各種心理品質的修養和能力，是人的意識、觀念、動機、情感、氣質、興趣等心理素質的某種體現，是人的心理對各種資訊刺激做出反應的趨向，而這種趨向對人的思維、選擇、言談和行動具有導向和支配作用。正是這種導向和支配作用決定了人們事業的成敗，決定了人們的命運。生活中，失敗平庸者多主要是心態觀念有問題，遇到困難他們只是挑選容易的倒退之路，“我不行了，我還是退縮吧”，結果陷入失敗的深淵;而成功者遇到困難，仍然是積極的心態，用“我要！我一定能！”“一定有辦法”等積極的意念鼓勵自己，於是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。大發明家愛迪生試驗失敗幾千次，從不退縮，最終成功地創造了照亮世界的電燈。成功學的始祖拿破倫·希爾說：“一個人能否成功，關鍵在於他的心態”。成功人士與失敗人士的差別在於成功人士有積極的心態，而失敗人士則運用消極的心態去面對人生。成功人士的首要標誌就是他的心態，如果一個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗人士是受過去的種.種失敗與疑慮所引導和支配的，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。所以說：心態決定思維，心態決定行動，心態決定成功和失敗。積極的心態是成功的起點，是生命的陽光和雨露，讓人的心靈成為一隻翱翔的雄鷹。因此，我們要想使自己學有所成，具有某種能力，首先要培養具有積極的良好的心態。
2、學好基礎知識，練就基本技能，提高各種能力。
俗語說：“萬丈高樓平地起”、“沙漠建不了金字塔”。是呀！學習何嘗不是這樣呢。要想學習好，基礎要牢固。“知識、技能和能力三者關係是互相依存、互相促進的，能力是在知識的教學和技能的訓練過程中，透過思路的形成和學習方法的掌握才能培養和發展;同時，能力的提高又會加速加深對知識的理解和技能的掌握。”知識是基礎，為方法墊底，為能力鋪路，方法是能力形成的階梯;而能力又是開闊知識，改進方法的根本;知識的掌握，有助於創新意識的培養、方法的選用和能力的形成。能力的高低是衡量數學水平的重要標誌，任何數學考查和評定，常常是透過能力來進行的。因此，在學習中，首要的是注重基礎知識的教學和基本技能的訓練。
3、學習需要掌握技巧和方法。
良好的學習方法是取得優異成績的“制勝法寶”，正確的學習方法是成功的一半，掌握了這些，就可以不變應萬變！
根據心理學的研究，影響我們學習成績的原因主要有兩大類：一類是智力因素，主要包括人的觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維能力;另一類是非智力因素，主要指人的動機、興趣、情感、意志和性格等。凡是能使這兩種因素得到提高的學習方法都是良好的學習方法。古今中外許多心理學家和教育理論家提出了不少行之有效的學習方法。結合我國學校教學的實際，心理學專家認為，唱好學習的“四步曲”，是學生掌握良好學習方法的重要環節。這四步曲就是“積極預習、認真聽課、細心消化、階段複習。”還有很多的學習方法，只要適合我們自己的學習方法，就是好的方法。
4、建立和諧校園。
學校必須有一個和諧的精神環境，具有和諧的校園人際關係。學校是由學生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的一種社會組織，是整個社會體系的重要組成部分，在構建和諧社會中起骨幹作用。順應時代需要，建設和諧校園，是當前學校工作的首要任務。校園和諧最為關鍵的是人的和諧，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園的和諧，生生和諧是關鍵，領導、教師和諧是基礎，師生和諧是根本，家校和諧是保障。全校上下構成一種和諧、寬鬆的人際關係，這樣有利於各種工作的有效實施。學校一定要建造這種獨特的校園精神，它是工作之骨，動力之源。我們要致力於和諧校園的建設之中。
最後，我代表所有教師們發誓，為造就新一代合格接班人、為建立歐洞初中和諧校園、為進一步提高我校教育教學質量而努力工作！
初中新教師代表發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
告別了冬日的嚴寒與風霜，鳥語花香的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學期，回到了田莘耕中學------這個溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這裡發言，首先感謝在過去的一個學期裡給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支援我、和我一起努力奮鬥的同學們。在去年的九月裡，我和初一的同學們一樣，第一次踏入田莘耕中學，望著同學們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前揹著書包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時此刻你們的眼中，依稀可見曾經的我，那是少年的情懷，青春的模樣。
不同的是，故事裡的主角換成了你們，田莘耕是你們成長的沃土，亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學習生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。
初三的同學們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優異的成績回報家長、學校和社會，為學弟學妹們做出表率，再次為田莘耕創造新的輝煌。初二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，進入了初中學習的關鍵時期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學們，經過一個學期的學習，已適應了初中學習生活，祝願你們以更加昂揚的姿態投入學習中來。
人生非坦途，學習也非易事。過去的學習經歷中同學們應該遇到了不少的困難，接下來的學習也必定會迎來更多的挑戰。所以，在新的學期裡，繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，繼續踏上人生的風雨征程！又是一年三月時，生活之於我們都是一張等待填充的白紙，如何書寫出青春的無怨無悔，同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！
初中新教師代表發言稿3
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家上午好！（鞠躬）
在新學期伊始，作為一個新晉的XX人，很榮幸有這個機會和同學們分享一下自己的感悟和憧憬。
這幾天各個年級陸續報到，校園裡一下子熱鬧了起來，隨處可見的是一張張青春洋溢的笑臉。這讓我想起了XX年的那個冬天，我代表“愛心之翼”義工組織遠赴某某中心小學籌建愛心書屋，為後期的定向捐助牽線搭橋。
高原的自然條件之惡劣、學習生活之艱苦，可能是我們很多人無法想象的。而甘南行歸來之後很長的一段時間裡，我最最難以忘懷的，是那一張張幸福的笑臉。即便是寒冬的清晨，幾個十二三歲的小女孩為我們捧來牛糞生起爐子，被煙燻得直流淚時，笑容也沒有離開她們稚嫩的面龐。
在黃校長的辦公桌上，靜靜地立著一張卡片：“教育的最高追求是幸福”。甘南的孩子，過著我們眼中的苦日子，為什麼看起來那麼幸福呢？我想是因為他們滿足，他們珍惜擁有。現在我們七年級的新同學已經軍訓一週了，大家或許覺得很苦很累吧？甚至興許還盼著早點結束呢。
記得當年我軍訓的時候，因為心臟不好被要求免訓，但我不想失去和夥伴們一起曬太陽淋雨的機會，硬是跟著大部隊堅持了五天沒有掉隊，以致在訓練場上昏倒了三次，最後被強行“押送”回京。然而至今想來，那段有些“執拗”的往事依舊是我青蔥歲月裡彌足珍貴的回憶。
我們在經歷一件事，尤其是在經歷不那麼輕鬆愜意的事時，往往太在意裡面的痛苦或是乏味，比如七年級的軍訓，八年級的學生會、廣播臺服務，又比如九年級的中考備戰。而只有多年後當這一切遠去，我們才發現這些是本該珍惜的時光，是不會重來的獨一無二的'似水華年。這裡分享團委王鵬書記部落格中的一段文字與大家共勉：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
既然要珍惜我們擁有的美好年華，不如趁現在為自己種下一個夢想，就像今年新生入學儀式上夢想瓶所承載的美好期許一樣。而翻開XX人理應引以為傲的校本課程《學會做人》，其中“理想是燈”、“志存高遠”、“樹立雄心壯志”等章節，字字句句，語重心長，為我們指明方向。
記得很小的時候，我也曾有過一段頑劣的時光。而正是二年級的班主任喚起了我對北京四中的嚮往，所幸我沒有辜負她的期望，竟也從此向著書山學海勇往直前了。這世上的好東西本就不多，上天似乎總是厚待那些更想得到併為之努力的人，於是一個又一個小小的夢想在堅持中成真，相信眼前的你們也可以和曾經的我們一樣，一步步走近那個兒時心中未來的自己。
在邁向高品質XX人的路上，我期盼能和同學們一起，不斷學習、共同成長。相信在金東方這樣一個優秀的群體中學習生活，追求卓越的夢想離我們並不遙遠！謝謝大家！（鞠躬）
初中新教師代表發言稿4
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
新的一個學期，迎來新的同學，而我作為新老師的代表，在此演講，我也是感到很是榮幸，這也是同事們的信任，領導的認可，給了我這個機會，新入崗位，我和剛來到學校的同學們一樣，也是感覺到有些陌生，但是校園的環境確是給我很熟悉的氛圍，作為新教師代表我也是在此代表我們新的一批老師，會努力去做好教學的工作，去把同學們給教好的，我也是會努力爭取讓自己的教學得到大家的認可。
新的開始，也是有新的願望，無論是新同學或者升入初二初三的同學們，作為老師，我們也是希望你們在這個學期樹立好你們新的目標，去學習進步，去有所收穫。無論曾經如何是怎麼樣，是在小學成績好或者差，或者在之前的學期裡不是那麼的理想，或者取得一些肯定，但我想說，新的一個學期，所有的都是新的，我們作為新的老師同樣也是如此，初次見面的你們，看到你們渴望求知的眼神，我們也是會去做好自己的工作，而也是希望大家都是要有自己的目標，願意配合我們老師，積極主動的去做好學習，學生的主要工作是學習，而我們老師的主要工作則是教會你們學習。
而作為老師，其實我也是感受到壓力，但這也是我們的動力，讓我們更加的要去努力做好，去準備好上課，去在課堂上我們的知識，我們的學習經驗教給同學們，一起去成長，去取得進步的，新的環境，新的學生，新的辦公場所，作為新的老師，心中有忐忑，但也是有著信心，之前的所學終於有了用武之地，我也是會認真的去做好，希望領導，同事，以及同學們一起來監督我們做好，無論是課堂的問題，或者生活之中的問題，我們作為老師也是會盡我們的所能去為同學們做好，來讓大家在這新學期去收穫更多，新的開始，對於我來說也是一次成長的機會，我會去珍惜好的。
在工作裡頭會不斷的積累經驗，對於教學也是會去理解，去反思，積極的學習，和同事們請教，讓我這個新人經過努力成為一名老鳥，可以去幫助更多的老師和同學們，可以把教學這個重擔給擔起，我也是有信心，相信能做到，我也是期望大家一起努力，為了自己，為了我們的學習，此後的未來，一起努力。謝謝！
初中新教師代表發言稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家早上好！
剛剛來到這個教師這個舞臺，我的內心很是澎湃，我心中的那嚮往教師之光的激情開始熱烈的燃燒，我也期待著在今後的工作上把最好的自己綻放出來，期待著拿到屬於我獎盃的那一刻。我叫xxx，是今年畢業於xx大學的師範應屆生，這次可以透過層層考核來到我們學校，是一件讓我感到非常榮幸的事情，也是一件鼓舞我、振奮我的事情。所以很感謝學校以及各位領導老師對我的支援和幫助，希望接下來的工作當中，我能夠幫助到大家，給大家帶來一些好的氣息和氛圍。
還記得自己在讀大學之初，一直的信仰就是傳遞能量。我之所以選擇教師專業，也是因為希望可以傳遞自己的能量給更多的人，讓他們對未來多一些憧憬和想象。我對教師這份事業的期待是很多的，也充滿了動力，準備做很多的努力，在這條路上一直堅定的走下去，這是我進入學校之前的初心。
在進入學校之後瞭解了一些部分之後，我開始發現自己的想法還是不夠全面的，首先在對教育的認知方面還是很不全面，甚至有一些地方是存在缺陷的。所以在得知了自己這部分的缺乏之後，我就開始努力的學習了，從網路上，從現實中，從書本中去汲取經驗，讓自己慢慢的成長起來。
時間很快，我立馬就要踏入自己的崗位了，現在想一想真的非常激動。但在激動之餘，我也要保持一個很冷靜的狀態，做好準備，穩妥的去走接下來的每一步，不要讓自己迷失在各種誘惑當中。把握住初心是一件非常重要的事情，它的意義大過一切的努力。所以對於這一點，我作為一名新教師，是需要去清楚和完善的一部分，我也將做好計劃，跟隨這一點前進，努力做好自己，為這份事業貢獻出自己最大的價值和光亮。
成為一名教師，是我畢生的驕傲，也是我當今最主要的事情。我從小就很崇拜教師，現在我要去實現我的理想了，我希望在座的老師們可以在今後多多照顧我。我一定不會辜負大家對我的幫助，一定盡我的全力去做好這一份事業。保持勤奮，勇敢前行，堅定初心，保持清醒，走好今後的每一步，也做好生命中的每一個選擇，將我所有的光亮和色彩全部在教師這份事業上綻放！
謝謝大家！
初中新教師代表發言稿6
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：
下午好！
非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。
在這春意盎然的日子裡，我們來到了充滿著溫馨與愛的xx校園。這標誌著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。
自從踏進xx以來，我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌鉅著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之讚美和嚮往；xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力於促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者；xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載著xx所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟樑。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xx教師而不斷努力。
“學高為師，身正為範”。我們將秉承xx百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，儘早成為合格教師、優秀教師、傑出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。
陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xx更加輝煌的明天。
謝謝大家！