學校工會工作交流會發言稿（精選10篇）

　　在不斷進步的時代，發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編為大家收集的學校工會工作交流會發言稿，希望能夠幫助到大家。

　　學校工會工作交流會發言稿篇1

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　在上級部門和領導的關心和支援下，透過我校全體師生員工的共同努力，近年來，我校教育工會工作走上了規範化發展的軌道。我校堅持依法治會，民主治校，加強工會自身建設，努力開創工會工作的新局面，努力為學校的生存發展獻計獻策，努力為教職工辦實事，辦好事，工會的各項工作都取得了較大的進展，下面就我校工會工作的開展情況作如下彙報。

　　一、加強工會自身建設，切實提高教職工的民主意識

　　工會組織近年來得到了進一步加強和完善，我校建立了教職工代表大會制度，對事關學校發展的重大問題做出決議。我校工會能自覺加強工會幹部的隊伍建設，工會幹部職責明確，定期召開會議，研究和部署工會工作，定期學習，提高工會幹部的政策理論水平和業務水平，工會每學年都有計劃、有目標、有檢查、有總結。能及時完成上級工會規定的任務，能收好、管好、用好工會經費。

　　二、堅持民主辦學，切實行使教職工民主權利

　　1、我校堅持和完善了教職工代表大會制度，堅持民主辦學，加強民主管理。學校每學年召開一次教職工代表大會，聽取校長的工作報告和財務狀況報告。

　　2、每學年召開有關教代會專門會議，評議教職工年度考核等有關事項。學校的重大決策都能交教代會審議並透過相關決議。如學校近遠期發展目標、遠景規劃、徵地、部分建設以及教師工作量標準、教師、班主任考核標準、獎勵標準等等。學校行政都能自覺嚴格地按照教職工決議開展工作。“我的校園我作主”，我們至今忘不了在事關學校發展的重大問題上，教職工代表們一份份厚重的提案，一次次神聖的表決。透過教代會，教職工的主人翁意識得到加強，上下一心，眾志成誠，凝心聚力，開拓進取，朝著既定的目標闊步前進，可以說，學校一次次榮譽的取得，都凝結著廣大師生員工智慧、心血和汗水。在工會牽頭下，紮實開展校務公開工作，加強群眾監督和民主管理。公開的內容關係到教職工切身利益，家長、學生、社會關心的問題。比如年度考核、評優晉級、職稱評聘、考核結果、課時補貼、獎金、福利待遇、學校財務狀況、學校收費標準、優秀學生、優秀班集體的評選等等。公示的途徑有：公示欄公示、會議公示、通報公示，透過校務公開，把群眾關心的校務問題明白於眾，讓廣大教職工心順、氣足、幹勁大。

　　三、堅持依法維權，切實保障教職工權益

　　學校堅持依法治校，依法治教，採取切實措施，認真落實法律法規有關條文，維護和保障教職工的合法權益。

　　1、維護保障勞動權益。學校工會積極配合辦公室認真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時足額地得到政策規定的勞動報酬、福利待遇、醫療保險。學校工會配合有關處室按照學校的有關規定，計算好教職工課時津貼、工作量補貼、加班補貼和獎金，督促總務處按時、準確發放，保障教職工能得到相應的勞動報酬。

　　2、維護保障教育權益。教師的知識需要不斷更新。我校大力開展“建學習型校園，做研究型教師”活動，為教師終身學習創造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學校鼓勵教師進修，提高學歷，鼓勵教師參加新教材培訓，繼續教育。

　　四、救助特困職工，切實解決教職工後顧之憂

　　濟困助貧也是我校工會常規工作中的重點內容之一，併成為一項制度，一種傳統。對教職工家庭遭遇不幸，如天災人禍、紅白喜事，工會都會代表學校第一時間發動相關人員向這些人群傳遞和表達心意。對生病的教職工，工會都會出面幫扶，並號召教職工捐款。學校工會還根據學校的實際，協助校長室對學校的後勤隊伍進行充實。把家庭比較困難的教師家屬安排到學校後勤工作群體中，為他們重新找到了崗位，解決了教職工的實際困難和後顧之憂。

　　每逢佳節，工會還組織有關人員看望離退休教職工和特困教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達江孜高階中學這個大家庭的一份溫曖，一片心意。

　　以上是對我校工會工作的點滴回顧和總結，不妥之處還望領導批評指正，我們也深知工作中還存在很多問題和不足，與上級工會的要求還有很大距離。我們將不斷總結，在工作中不斷改正，不斷進步，努力使我校的工會工作開創新局面，再上新臺階，為全面推動學校各項工作作出自己應有的貢獻。

　　學校工會工作交流會發言稿篇2

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　學校的和諧發展，關鍵在教師隊伍的向心力，只有堅持以人為本的管理理念，凝聚全體教職工的智慧，激發全體教職工的工作熱情，團結一心，才能推動學校工作的全面發展。幾年來，我校工會緊緊圍繞學校教育教學改革和發展的總目標，以鑄師魂、提師能、健師身、聚師力為內容，以豐富多彩、富有成效的活動為載體，凝教工之精神、集教工之智慧，聚教工之力量，開創了學校工會工作的新局面。

　　一、組織起來，讓工會成為教職工真正的溫馨之家。

　　教職工是學校的主人，學校的發展離不開教職工的參與和支援。多年來，我校工會組織力求服務學校中心工作，想教職工所想，急教職工所急，讓工會真正成為教職工信賴的家，讓工會真正成為教職工的貼心人。

　　1、參政議政，促進民主治校。讓廣大教職工有效參與學校民主管理和民主監督，是學校民主建設的重要內容，也是維護教職工合法權益的必然要求。為了讓廣大教職員工擁有充分的知情權、建議權、參與決策權和監督權，我們從規範和加強教代會制度建設入手，每年8月25日是學校法定教代會日，學校的重大決策、發展中的重點、難點問題，教職工關注的焦點等，我們都拿到教代會上去討論、協商解決，極大地發揚了民主，保障了教職工的合法權益。在四屆三次教代會上，教職工代表討論通過了《教職工工資管理方案》，這個方案關係到教職工的切身利益。討論透過經歷了漫長的過程，一遍又一遍根據代表的意見建議幾易其稿，直到透過為止。老師們說：“這個方案的出臺，符合我們的意願，尊重了我們的建議，讓我們真正體驗到了當家作主的感覺。”現在老師們有什麼心裡話、煩心事都願意跟工會講。在我們學校流行一句話：“工會是家長，有困難找工會。”

　　2、民主評議，傾聽群眾心聲。“學生喜愛、家長滿意、領導放心”是我校評價教師工作的三大原則。每年師德活動月，我們都要開展以座談、問卷形式的“學生評教師、家長評學校”活動。三年來，我們共收集意見建設149條，其中，整改落實140件，電話答覆9件，約談教師30人次。每年12月份，全體教職員工對學校校級領導和學校的中層幹部都要進行民主評議。會上，校長總結報告和所有學校幹部的發言，全面、務實，讓大家看到了學校近幾年來透過全體教職工努力拼搏，持續發展，鼓舞了大家的意志，起到了激勵人心的作用。

　　3、重視提案，廣納教師智慧。每次教代會召開之前，我們都積極組織開展教代會“提案”活動。這四年裡，我們對這項活動採取了新的做法，第一、要求每位代表根據校長的宏偉藍圖，對學校管理、教育管理等方面積極發揮聰明才智，踴躍為發展獻計獻策。第二、開展優秀提案評比活動，對優秀提案的個人、集體給予精神和物質上的鼓勵。廣大教職工以主人翁精神，積極參與，提出了很多合理化建議。比如去年第六屆四次教代會上，陳德章代表提出的《建議為每位教師定期體檢》的提案就被代表們評為優秀提案，一致透過把每年3月定為教職工體檢月。每次教代會上，校長都要對提案進行認真分析，並逐條向教工進行答覆，只要有利於整個學校發展，學校都會積極採用。人人關心教育，人人關注管理，個個獻計獻策，為我校的發展做了一定的努力。

　　二、活動起來，讓活動成為凝心聚力的有效載體。

　　文體活動是工會活動的主要內容。活動不僅豐富了教職工的業餘生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體。多年來，我校工會組織時刻關注教職工的身心健康，除正常的健康體檢、走訪慰問、關懷幫困外，還不斷創新活動形式，如：根據老師們個人愛好，各班分別開展各具特色的陽光體育活動，努力提升教職工的幸福指數，為老師們搭建起了一個歡樂的平臺。

　　每週二至週四下午第三節課是學校法定的陽光體育活動時間，勞累了一天的老師們走出教室、辦公室，校園裡成了歡樂的海洋。操場上，師生同跳韻律操，同轉呼拉圈，共跳竹竿舞，引起陣陣喝彩，歡笑不絕;愛好舞蹈的老師帶領自已的學生來到舞蹈室，隨著悠揚的音樂翩翩起舞，美輪美奐的舞姿舒展一天的心情。

　　每年“三八”節，我們都要組織如託球往返跑、踢毽子比賽、拔河比賽、登山比賽、跳繩接力，這是集體力量的角逐;每年“五四”，我們都要組織教師外出踏青、集體野炊，走進自然，放鬆心情;每年教師節、元旦的文藝匯演，唱歌、跳舞、相聲曲藝是老師們才藝比拼的舞臺，更是集體智慧的展示;每逢節日，學校為教職工獻賀詞，每逢教師生日，學校為教師送鮮花，讓生活在華明學校的教師不是一家人勝似一家人。

　　今年元旦教工迎新年聯歡會暨“課內比教學，課外訪萬家”表彰會在校長充滿激情的致辭後拉開了序幕。各年級組自編、自導的歌舞、朗誦、三句半等一個個精彩節目，表達了全體教師攜手共創華明學校美好明天的豪情和壯志，掌聲陣陣，笑聲不斷。

　　去年“五四”，全校一百多位教師分乘五輛大巴一起走進風景秀麗的惠州進行野外踏青活動。

　　活動是快樂的，活動是溫馨的。老師們在活動中，身心得到了休憩，一天的勞累讓活動沖淡，工作中原有的隔閡在活動中消失，換來的是美好的心情、同事之間的信任與團結;換來的是集體的凝聚、工會的活力。

　　我從事工會工作已經四年了，我深深體會到要實現工會“切實維權、服務職工”的宗旨，工會主席必須當好“四種人”：一是會員景仰的“模仿秀”。工會主席要真正讓會員聽從教育和管理，必須發揚民主精神，保持在會員心目中的良好形象，當教師心中認可的維護者。視其為“良師益友”，自然會“親其師，信其道”，其管理學校協調各種關係以及順利開展活動等諸多方面也就省事多了。二是協調會員關係的經紀人。工會主席要深入職工群眾，瞭解職工群眾的情況，不辜負廣大職工群眾的期望，做好黨政聯絡職工群眾的“橋樑”和“紐帶”作用，上情下達，下情上傳。爭做三個“第一”：第一知情人、第一報告人和第一關心人。三是服務會員的貼心人。工會主席要在為提高教職工綜合素質、能力建設上做好服務;要在增強學校辦學水平，加快教師隊伍建設，提升教師職業幸福感上做好文章，為“辦讓人民滿意的教育，創人民滿意的學校，當讓人民滿意的教師”盡心盡職。四是提升會員素質的責任人。工會主席必須配合學校黨支部、教導處、教研室帶動全體會員樹立隨時學習、終身學習的觀念，在推進“素質工程”上如何做好文章，改變以往被群眾認為是福利工會的觀念，要深層次地思考如何協助學校黨政來提升教職工的主人翁意識、教職工隊伍的整體素質，促使會員們自覺成為學習型教師。

　　路漫漫其修遠兮，美麗風景還在遠方。我們只是走了一段摘取了幾片楓葉。我們相信，在各級領導、學校黨支部、校委會的正確領導下，只要努力奮鬥，開拓創新，定能帶動全體教職工走向美好的明天。

　　學校工會工作交流會發言稿篇3

各位領導、各位同事：

　　大家好，我叫xx，20xx年考取了xx縣職業化工會幹部，受縣工會委派到xx公司協助開展工會工作。到目前為止，我公司工會工作已步入正軌，各項工作都能夠順利開展，工會組織在職工心中建立起了一定的威望。

　　剛到xx的時候，由於對企業的不熟悉，加上員工多數為農民工，對工會組織也不是很瞭解，一時不知道怎麼開展工作。透過加強理論學習，結合企業實際情況，我給自己制訂了工作計劃。在20xx年10月份，公司新的職工宿舍落成並投入使用，我與公司協商開展了一次會餐活動。利用此次會餐活動，我在職工中進行了工會組織的宣傳，並在活動後的兩週時間內完成了對全廠職工的走訪。透過這次宣傳和走訪工作，讓我對公司有了一個全面的瞭解，同時也讓職工對工會組織有了一定的認識。

　　接下來，我在全體職工中廣泛徵集意見，積極配合上級工會開展“金秋助學”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中，我得知公司職工xx家中失火，損失很大，於是我把情況報告給公司領導，提議對該職工進行幫助。經公司領導批准我們對該職工進行了幫扶並組織了捐款，全廠職工共捐款xx餘元。這件事在職工中造成了很好的正面影響，給工會組織樹立了良好的威信。

　　2012年2月份，公司在3個月的季節性停產後再次準備開工，卻在招工方面遇到了問題，人員配備出現很大的空缺。在瞭解到這種情況後，我就組織職工在下班之後為公司尋找合適的人選，推薦到公司上班。經過這一簡單的工作，公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時針對多數職工提出的薪酬問題，經工會和公司協商，出臺了《xx公司績效工資實施辦法》，讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項工作的完成，使企業和職工都體會到了工會組織的重要作用，工會在企業中的地位得到了大家的認可。

　　總結起來，我開展工會工作就是圍繞著“學習、宣傳、溝通、協調”這四點來進行。學習上級工會檔案精神和專業理論知識，透過宣傳讓企業和職工認識工會組織，加強與職工以及公司的溝通，及時發現問題並積極協調解決，以尋求職工和企業對工會工作的支援。

　　以上是我參加工會工作的一點經驗，希望能給大家帶來一些幫助，最後祝大家工作快樂，身體健康。

　　學校工會工作交流會發言稿篇4

老師們：

　　新學期催徵的戰鼓已經敲響，奮鬥的目標和努力的方向已經明確，發展總是機不可失，時不我待；發展總要看清形勢、善於搶勢、造勢和乘勢而上。

　　新的形勢是：一本兩服務三提高的辦學思想深得人心，全校上下人心穩定，人心思進，人心上進；治校的基礎已架構成形，以法治校，課改興校，教育教學質量英雄論的治校理念正在逐步落實；學校的管理正走在標準管理、目標管理和精細化管理的路上，校容校貌、校風校紀正一期比一期好；學校的教育教學質量正穩步前行，初中部已站穩腳跟，輝煌再現，高中部已上臺階，處於攻堅階段。良好的辦學形勢來之不易，這是我們經過低谷之後的崛起，這是我們經過磨難後的重生，這是全體洛外人奮鬥的結晶與成果，包含著我們的辛勤與努力，浸泡著我們的汗水與艱辛。成果來之不易，我們都要倍加珍惜。成果來之不易，更須提振精神，再創佳績。

　　新的形勢還在於：市級示範高中的定位，使我們在招生上處於劣勢，在與省級示範高中的對抗中，每超越一步都要多倍努力，頂不住前進壓力，稍有不慎會下滑，夢迴最輝煌時期的外語學校，走在洛陽高中辦學前列，是我們新的夢想，是我們努力的方向與目標，高中部要努力、努力、再努力；初中部有去年成績的底子，也需要乘勢而上，也需要新的成績支撐；管理是學校發展的核心，人才是學校發展的最大資本與第一生產力，高水平的幹部管理隊伍是學校發展的關鍵，高水平的教師群體是學校可持續發展的基礎，我們的隊伍不錯，我們的師資不錯，不錯不是最好，不錯不是都優，不錯需要整體新提升。要提升必須先覺醒，認識到努力與不努力人生境界不一樣，提高與不提高工作效果不一樣，付出是顯性函式更是隱性函式，生活的常態是今天付出總要在明天兌現。造成一批懂管理、會管理、能管理的幹部隊伍和打造一批批師德高尚、業務精湛、深受學生歡迎的教師隊伍，需要我們認識上跟進，行動上跟上，其實我自己總結人生的一句話是：一切都是給自己乾的。從面上講，給學校工作，上課教學生，其實那都是一個工作平臺，演繹我們人生的舞臺，人生如戲，至於戲演的好不好，主要是靠自己。我在這個地方說的多了一點，更強調要提高我們對生活、事業的認識，要不斷地提升我們教書育人的能力，做一個深受學生和家長喜歡的好教師。

　　新的形勢還在於：課改已是新教育時代發展的要求，縱觀發達國家的教育，自主學習和合作學習早已是學習的主要方式，灌入式和填鴨式剝奪了學生的思維與自學習的能力，早已落伍，誰不改，誰必將被時代拋棄，如同當下的店鋪被電商拋棄一樣。有一句話說的好，世界發展趨勢，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。課改的洪流已洶湧而來，早改早受益，晚改要淘汰。這學期，我們必須啟航，真做真改，且改且變，逐步完善。從改中更新我們教育理念、從改中提高我們的教學能力，從改中提升我們再次創業、創造新業績的激情與對生活的熱情。

　　新形勢還在於：這學期時間短，任務重。這學期除放假與週六週日，高三僅有66天，初三78天，初一初二83天，高一高二86天，而我們將面臨是中考、高考和招生的三大任務，以及課改、星級評估、創文、義務教育均衡驗收等工作，時間短，任務重，更要求我們，凝神聚力，全力以赴，嚴格管理，嚴以自律，有吃苦精神，以高度責任感與任命感投入到工作中來，有計劃，有流程，有措施，高質高效地完成自已的教學任務以及學校佈置的相關工作。

　　鑑於我們的辦學形勢與這學期的任務，我代表學校提出以下幾點要求：

　　一、全面落實教育教學質量英雄論的核心價值觀。質量從哪裡來？

　　1、向紀律要質量。紀律是工作的保障，紀律是學校精神面貌的外在表現。紀律要嚴，要落實教代會透過的教工工作紀律，落實請假、外出、開會、教研、升旗等勞動紀律，本學期每週至少抽查一次教工紀律，每月公佈考勤情況。紀律要嚴，還體現要求學生做到的，我們首先要做到。教育是一種影響，影響首先是一種自律。要求學生上課不得玩手機，我們上課不得接手機，上自習課或監考期間不得玩手機；要求學生在校園內不吃東西，不準在校園內早飯，我們也要做到；要求班級標準化管理，我們的辦公室，我們的車子擺放整齊。要充分利用在校時間，在備課、上課、輔導上下大功夫。

　　學生紀律要嚴。在嚴格落實三無課堂要求的基礎上，要求上課、晚輔導、自習課期間不得讓學生隨意出教室，要加強門衛的管理，規定住校生的午間和晚間外出時間，進入四月份要求學生全部穿校服。宿舍的管理、課間操跑步、班級衛生有大的改觀。

　　2、向常規要質量。向常規要質量就是向制度、標準、評價要質量。各處室管理部門，要加強常規管理，落實標準化管理，執行各項規章制度，繼續實施周工作計劃制度、周工作檢查通報制度，落實後好周部門例會制度和月工作清結制度，對教代會透過的中層幹部考核、年級主任考核和教研組考核條例要啟動，透過考核規範管理、創新管理和提升管理。

　　3、向目標要質量。目標和質量是一對孿生姊妹，先有質量目標後有質量考評，再有質量獎勵。推行目標管理，就是做到人人肩上有目標，人人心中有責任。沒有一個個小目標，沒有我們一期一期的奮鬥目標，沒有一年一年的奮鬥目標，我們實現洛外位於市區前列的目標不會實現，沒有個人奮鬥目標和人生規劃，我們個人的潛能不可能最大發揮。正是在去年的中高考目標引領下，中高考都取了好成績，特別是中考，目標與獎勵辦法同時出臺，讓大家知道最低要幹到什麼地步，最高達到什麼地步如何獎勵，把勞與得結合起來，明明白算帳，公公開開算帳。等一會兒，各個主管校長還要與我簽訂本學期的工作目標，下去之後，各年級主任與教研組長也要與主管校長簽訂目標責任書。

　　4、向課改要質量。教師、學生、教材、媒體，教法、學法、考法和管法。這八個重要教學因子，不同的排列與組合，產出的教學效果絕對不會一樣，課改我們就是要重新調整教學結構中各因子排列，最佳化各因子排列與組合，實現教學的最最佳化，最高效化。因循守舊，抱殘守缺，是思想僵化的表現。

　　二、打好中考、高考和招生三大戰役。

　　質量從哪裡體現？從中考、高考中體現。三年一戰，三年一搏，中考和高考已進入倒計時，中考和高考如同戰場，需要周密的作戰計劃，需要科學高效的指揮，需要提振將士士氣，需要摸清對方情況，需要各方有力的配合，需要有針對性的訓練。作為最高作戰指揮長官，我希望你們不折不扣地完成學校的戰略部署，高考一定要打出士氣、打出名氣，讓高中成為我們外語學校的新亮點，確保我們高中招到更多更優的生源。

　　初三年級一直很穩，紀律很好，這學期的任務是全面複習與備考，你們對中考的研究與把握，你們上課能否高效，你們能否緊盯學生學習落實，這對中考成績的提高非常重要，希望你們完成各單科平均分排名目標，完成尖子生培養目標，完成高中招生目標，創造初中部新的中考輝煌。

　　對於招生，我們堅持全員招生政策，重點在內部，內部指外語學校的管理、形象和外語學校的中高考成績，以及初中部和華洋部向高中輸送生源，除此之外，我們要要政策和利用好政策，要政策，我們外語實驗班能不能多一個，利用政策我們可以利用中加班招一些縣裡的好學生，我們日語班可以不報我們的實驗班。最重要的一條是我們要及早成立各招生小組，早沉到各學校去，有針對性做學生的工作。

　　三、全面啟動創文工作，力求早日被評為市級文明單位。

　　創市級文明單位一是確保區級文明單位地位，二是以提升創文件次，提高學校管理水平與素質，為教師們爭取更大的福利。這是一項大的工程，需要按創文標準開展工作，需要我們高標準地完成規定動作，需要我們會溝通轄區、區內和市內各種關係，創文是一個艱難的過程，我們必須創，創文是個系統工程，需要我們一起去做，我相信，我們有能力、有辦法會及早地創文成功。具體工作以校辦牽頭，創文的任務會分解到各部門和各個老師。

　　四、加強平安校園建設，確保師生平安。

　　安全無小事，出了就大事。在這方面我們一要必須警鐘長鳴，加強教育，防患於未然；二要落實各項安全制度，做到定期檢查，檢查有紀錄；三要加強門崗的管理，堅持周工作例會制度，落實學生外出與外來人員進出制度；四要加強宿舍管理，堅持周工作例會制度，對宿管人員進行考核，提升管理與安全等級；五要強領導幹部值班，併成立青年教師志願者值班制度，全面加強學校安全管理。為創文、為學校質量提升創造良好環境。

　　五、加強師資隊伍建設，提高教書育人質量。

　　一要加強師德教育。好教師，首先好在師德，好師德好在愛教育、愛學生、愛學校；愛教育，把教育當成事業，做學習型、學生型、和專家型教師。愛學校，一言一行滲透者對學校的關心與愛護，從拾起地上一片碎紙、按時關掉辦公室的電腦與燈，再到上好每一節課，積極參加學校的活動。愛學生，親其師信其道。無論家庭教育還是班主任教育，只所以效果不好，主要是學生不信家長與教師。權力不等於權威，威力不等於威信。品行高沿、學養豐富、教法新穎的教師註定學生要喜歡。其次，好師德，好在是一個好公民，遵紀守法，與人為善，誠實守信，樂於助人；第三，好師德體現在不越底線與紅線，底線與紅線就是教師師德十不準，教師職業道德規範。在2015年全市教育工作會議上，重點工作：深入開展教師收受禮品禮金行為專項治理，加大違反師德行為查處力度，對於道德敗壞、侵害學生、有償補課、學術不端的教師，嚴肅查處，絕不姑息。重拳治理中小學亂補課亂收費行為，遏制補課亂收費勢頭，對查實的嚴肅追究領導責任，結果公開通報，繼續抓好教輔材料使用管理政策少落實，持續開展教育收費專項檢查，糾正與國家教育收費政策不一致的規定。

　　二要以教學為主陣地，以課改為新起點，開展備上改輔考學研提升活動。備：就是要要磨好刀子，磨刀不務砍柴功，備不好課而上課，誤時間、誤學生和違良心。課改強調個人備、集體備、講後備，發揮集體力量，讓教案、學案和課案一次成型，建立資源庫，實現資源共享，第一次費事，以後省事。上，要上課改課，利用好導學案，充分發揮學生的自主自學的能動性，發揮小組合作和競爭的作用，讓課堂充滿活力，讓課堂高效。對於考，我們重點研究高考題，研究考綱，建立自己的題庫。學，向同事學習，向書本學習，多聽課，多思考，多改進。

　　三要勞逸結合，積極參加體育和藝術活動。工作時間工作要抓緊抓好提高效率，課外課餘要多運動多活動。

　　四要調整好自己的心態。上次期末我說過一句話：只有內心的強大才是真正的強大，只有內心的平靜才是幸福的開始。真的，我們處在社會群體中，各種困難、麻煩和不順心都會隨時而來，我們必須學會不斷地調整自己的心態，讓心靜下來，上好每一節課，做好每一件事，過好每一天。

　　最後我想以老子的話結束。上善若水，水善利萬物而不爭……居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。

　　“居善地”也就是選擇、安居自己應處的地位。 “與善仁”是說與人交往，要心存友善。 “心善淵”是說心要像深潭一樣清澈平靜，不受外界環境所擾所控， “言善信”就是說話要講信用。 “事善能”是做力所能及的事， “動善時”是合理把握時機。

　　老師們，雖然本學期時間短，任務特別重，學會規劃，精誠團結，努力拼搏，居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。我們一定能圓滿完成本學期的各項工作目標，一定能實現學校再上新臺階的發展戰略！

　　學校工會工作交流會發言稿篇5

各位領導、各位代表：

　　大家好！

　　今天工會選舉大會上，我當選為工會主席，我為我能有機會為工會的.工作盡一點綿薄之力而感到榮幸。

　　但站在這裡代表新一屆工會委員上臺作表態性發言，我感到是一種挑戰、一種責任，更是一種壓力。藉此我說四個關鍵詞：

　　第一個詞：感謝！請允許我代表新當選的全體工會委員會委員、經費審查委員會委員和女工委員會委員向各位領導和各位工會會員對我們的支援和信任表示衷心的感謝！

　　第二個詞：承諾！學校工會是黨支部領導下的教職工群眾組織，是學校董事會、學校行政和教職工之間溝通的橋樑和團結的紐帶。我們新一屆工會將不斷學習，不斷進步，立足本職，發揮優勢，齊心協力，開展工作，真心實意為教職工服好務。

　　第三個詞：溝通！工會，是我們教職工自己的組織。希望大家多溝通，多交流，多提寶貴意見，便於工會更好地為大家服務。

　　第四個詞：請教！本人能力有限，工作經驗不足，還有很多知識要向在座各位學習、還有很多工作要向各位請教，懇請各位繼續給予關心、支援和幫助。我相信在學校董事會的關懷下，在學校支部行政的領導下、在公司工會指導下、在各位代表的關心支援下，我們一定會信心百倍，努力做好我校的工會工作。謝謝各位！

　　學校工會工作交流會發言稿篇6

各位領導、各位大會成員：

　　大家好！

　　今天工會選舉大會上，我當選為工會主席，我為我能有機會為工會的工作盡一點綿薄之力而感到榮幸。但站在這裡代表新一屆工會委員上臺作表態性發言，我誠惶誠恐，因為我覺得“主席”是一個崇高的稱號，這對我來講是一種挑戰、一種責任，更是一種壓力。俗話說得好，有壓力才有動力吧！各位領導和各位會員給我們的壓力就是我們的動力，藉著這股動力我想說四個詞就算是表態吧！

　　第一個詞：感謝！請允許我代表新當選的全體工會委員會委員和經費審查委員會委員,以及女工委員會委員向各位領導和各位工會會員對我們的支援和信任表示衷心的感謝！

　　第二個詞：承諾！學校工會是黨支部領導下的教職工群眾組織，它來自群眾，又服務於群眾，是學校領導和教職工之間溝通的橋樑和團結的紐帶。我們新一屆工會將不斷學習，不斷進步，立足本職，發揮優勢，齊心協力，開展工作，為教職工謀利益，為學校發展盡綿薄之力。

　　第三個詞：溝通！工會，或稱勞工總會、工人聯合會，是職工自願結合的工人階級群眾組織，是我們教職工自己的組織。希望大家真正把工會當作自己的家，多溝通，多交流，多提寶貴意見，便於工會更好地為大家服務。

　　第四個詞：請教！我們崇明小學是一所新建學校，一切都是新的，一切從零開始，工會工作也是如此，可以說我們當選的所有委員都是新的，工作經驗不足，還有很多知識要向各位領導學習、還有很多工作要向各位領導請教，懇請各級領導及學校黨支部繼續給予關心、支援和幫助。同時也懇請各位會員對我們今後工作中出現的不足能給予理解和諒解，你們的理解就是對我們最大的支援，我相信在各級領導和各位會員的關心支援下，我們一定會信心百倍，努力做好我校的工會工作。謝謝各位！

　　學校工會工作交流會發言稿篇7

各位領導、專家：

　　大家好！

　　我校現任教代會代表31人，佔全體教職工總數的22.5%，教代會代表中教師佔71%，幹部佔16%，職員佔13%。教代會設有工會委員會、經審委員會和女工委員會。

　　多年來，我校教代會緊密圍繞學校“實施和諧教育，建立和諧名校”的總體目標和教育教學中心任務行使職能，開展工作，在學校民主管理、民主監督和議事決策中發揮著不可替代的作用。近期我校被評為天津市民主管理先進單位。

　　一、強化制度建設，健全組織體系

　　透過制定和落實《教代會工作制度》，健全教代會組織機構和民主管理機制。教代會代表定期換屆選舉，隨時補充缺額代表。多年來，我校堅持把工會小組建在年級組，參與年級組的管理工作，從教學一線深入到每一位教師的工作之中，使學校各項工作有條不紊、和諧發展。為提高教代會代表民主議事和參政議政的能力，我們每學期初和學期末都對教代會代表進行專項培訓；為加強年級組建設，今年我校對原年級組進行了體制改革，實行“年級服務保障委員會”工作體制，建立起“黨、政、工”三位一體的綜合服務體系，使民主管理有效落實到基層；為使教代會代表有的放矢地開展工作，我們設立辦學目標、教學管理、組織宣傳、生活保障、文體活動、健康保健等6個工作小組，圍繞學校中心任務行使各項職能。

　　二、暢通議事渠道，推進民主管理

　　學校堅持走“依靠教職工辦學”的思想路線，學校重大事項交由教代會審議通過後執行。如學校的發展規劃、計劃總結、規章制度、聘任方案、職稱評定、評優晉級、招生收費、資金使用等重大事項都要透過教代會審議通過後執行。在教代會閉會期間，每學期都要組織開展不同形式的民主管理活動，如合理化建議徵集、召開不同型別的教師座談會，對徵集上來的建議和意見進行分析歸類。學校黨政工對此項工作高度重視，對教職工提出的意見和建議進行認真研究，一一做出答覆，對學校有能力解決的問題責成有關部門立即解決，暫不能解決的問題積極爭取，並給予解釋答覆。兩年來我們透過各種方式徵集合理化建議21條，其中11條被學校採納。我們面向社會以及學生和學生家長公佈學校電話和電子郵箱，以開放和包容的心態，隨時聽取他們的意見和建議；我們設立校長接待日，面向全體開展談心交流活動；主動聽取關工委、居委會、街道、派出所、交警支隊等社會各個方面的意見，制定共建計劃，力促和諧共建。

　　三、堅持校務公開，行使民主監督

　　我校從推動教育行風建設和黨風廉政建設出發，積極推進校務公開，不斷改進校務公開實施方案，不斷完善校務公開工作程式、公開內容和公開範圍，努力做到面向全體教職工、面向全體學生，面向全社會。校務公開注重實效性、層次性和形式多樣性。我校發展規劃、學期工作計劃、學校收費、招生政策和工作程式、畢業生升學加分、評優方案、職稱評定政策和工作程式以及與教職工切身利益相關的重大事項都公開，讓教師心明眼亮，既明白政策，又能運用政策監督學校工作落實執行情況。我校校務公開的形式多種多樣，一是透過各種會議進行宣講、通報；二是在校園設立公開欄張貼；三是利用板報、校報、廣播、校園網等媒體；四是定期召開家長會通報情況；五是在校園設立意見箱。

　　教代會作為民主議事監督機構，已經成為我校“實施和諧教育，建立和諧名校”的強大積極力量，有效推動了我校工作全面進步，和諧發展。

　　以上彙報敬請專家指正。謝謝大家！

　　學校工會工作交流會發言稿篇8

尊敬的領導、老師們，親愛同學們：

　　大家好！

　　因為有更多的人想超越自我，我們才會被迫不斷進步。因為有更多的人要求越來越高，工會需要做的事也越來越多。今天承蒙大家的信任，有幸走上這個崗位，我會盡快進入角色，將我全部的熱情投身到工作中。其實年輕的時候曾經覺得自己特別適合工會工作，也曾經以歌頌工會組織的演講“溫暖的家”在高材生雲集的省屬專科學校勝出進入市的決賽，在我的性格中有真誠的一面就是投入，喜歡把別人的事情當自己的事來對待。我加入義工聯接聽心理熱線，參加春風計劃幫遭受害創傷的心除去陰影等等，一次又一次使用一個代號聽別人的訴說煩惱，為一個個陌生人送去心靈的慰籍，幫助他們把煩惱變成快樂，自己的心也明亮著，讓我更加確信了自己的血液中有這樣一種精神。但是，作為一個工會主席，不僅僅是一個好人。要進入角色，就得要努力學習，吃透工會工作的精髓。

　　工會組織是職工利益的代表，維護職工利益是工會組織義不容辭的責任。在新形勢下，面對新格局和利益關係，和諧成為社會健康發展的的重要保障。工會必須以維護職工利益作為基本職責，以調整職工與學校管理的關係作為工會工作的關鍵。作為工會主席，和諧之本就是正確處理個人與集體、與自然與社會、與單位和他人的關係，修練眼界、氣度、胸懷和事業心。必須在對本單位黨員幹部行使權力、貫徹民主集中制和黨風廉政建設責任制的落實情況進行檢查和監督的同時，將關心職工生活、維護職工利益、保護職工的積極性作為工作的前提；將教育職工、凝聚職工、作好思想政治工作、增強工會的吸引力和凝聚力作為調動職工積極性的重要保證；我想，我，我們新上任的一屆委員，我們這些被選出來的代表，都應該朝著下面這些目標努力工作：

　　1、密切聯絡群眾，成為職工依賴的“自家人”和“孃家人”，關心教職工生活，積極向黨支部、校行政反映他們的意見、願望、要求和建議，幫助他們排憂解難。

　　2、主動向黨支部彙報工作，協助黨支部抓好黨風廉政建設和黨風廉政建設責任制的貫徹實施；協助開好黨政領導幹部專題民主生活會。並協助黨支部調動教職工積極性，當家作主，參與學校管理，齊心協力辦好學校。

　　3、建立健全監督制約保證機制，確保工會維權工作取得實效。依靠法律、法規和制度的進一步完善，最大限度調動和發揮廣大職工的積極性，在學校實施長遠規劃的實踐中建功立業。既從我校的實際出發，深入開展不同形式的競賽活動和合理化建議活動，鞏固和發展教職員工教育創新成果。深入開展學習先進活動，及時總結和推廣先進經驗，組織引導會員參加政治、業務活動，立足本職，爭創一流，多做貢獻。聯合教導處科研室切實抓好的教育教學和後勤服務技術的培訓，不斷提隊伍的素質。4、關心離退休教師，做好本單位困難職工基本生活保障，加強同廣大職工群眾、特別是困難職工群體的聯絡，體察他們的疾苦、傾聽他們的心聲。深入開展送溫暖活動、對幫扶特困職工承擔“第一責任人”職責。

　　4、辦好“教工之家”，積極開展健康向上的文體活動，增強工會的凝聚力。

　　古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。

　　謝謝大家！

　　學校工會工作交流會發言稿篇9

尊敬的各位領導：

　　大家好！我叫劉海洋，是蘭山學校新上任的工會主席。很高興能夠站在這裡和大家相識。首先，我要感謝教育工會的領導給我提供這個平臺。能夠加入教育工會這個大家庭，我很高興也倍感壓力。由於新上任，工作經驗不足，還有很多知識要向各位領導學習，還有很多工作要向各位領導請教，懇請在座的各位領導，有好的工作經驗和方法能不吝賜教。

　　作為新上任的學校工會主席，如何開展好工作，在這裡向教育工會的領導做一個表態。

　　1、立足本職工作，積極奉獻，關心職工利益，用《工會法》賦予的權利，維護職工的合法權益。

　　2、認真履行維護職能，建好“教工之家”，全面推進工會工作。充分調動廣大教職工的積極性和創造性，使工會工作開展的既生動活潑又紮實有效。我們學校在開學初更換了“教工之家”的窗簾，添置了一個展示櫃，計劃今年再重新佈置一下牆壁文化。由於我校規模小，經費有限，教工之家的建設只能逐年完善，儘量滿足教職工的需求。

　　3、積極參加教育工會組織的各項活動，為教職工提供展示自己，相互交流的平臺。我校將在近期組建職工排球隊，利用課餘時間進行訓練，爭取在今年教育工會排球賽中取得好名次。

　　4、急職工之所急，想職工之所想。工會是黨聯絡群眾的橋樑和紐帶。作為工會主席，我將吃苦在前、享受在後、團結拼搏、努力奉獻，為促進學校工會工作，做出自己應有的貢獻。

　　最後，祝願教育工會這個團隊，在高主席的帶領下，在各位同仁的共同努力下奮勇前行，為我縣教育事業的蓬勃發展作出重大貢獻。謝謝大家！

　　學校工會工作交流會發言稿篇10

尊敬的各位領導：

　　大家好！

　　值此來臨之際，我校工會第次會員代表大會，在選舉產生了新一屆工會委員會、圓滿完成各項議程之後，今天就要閉幕了。在這裡，我代表校黨委，代表學校領導班子，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向新當選的各位委員表示熱烈的祝賀！向各位會員代表，並透過你們，為廣大工會會員在我校改革發展中所作的貢獻，向全校職工緻以衷心的感謝和親切的問候！

　　下面我講三點意見。

　　一、認清形勢，轉變觀念，努力提高教職工隊伍素質，是我們當前面臨的一項重要而緊迫的任務。

　　在實行“經費包乾、自主管理、服務內部、面向社會”的“內部分立”之後，學校的生存發展面臨著前所未有嚴峻的挑戰。因此，我們這支教職工隊伍，在這生存發展的挑戰面前也就面臨著困難考驗。為了生存和發展，也為了順應改革潮流，學校當前正推行一系列的改革舉措，全員競爭上崗就是其中之一。我們的全體教職工，在過去的幾年中勤奮努力，團結拼搏，做出了很大的成績，做出了很大的貢獻。學校這幾年各方面工作的成績，學校整體工作的成效，這幾年學校長足的進步和發展，都是全體教職工勞動、汗水和心血的結晶。我們有這樣一支教職工隊伍，學校的前途充滿希望。但是，在新的形勢下，日益激烈的市場競爭對學校教職工隊伍尤其是教師隊伍的要求越來越高，因此如何認清形勢，轉變觀念，提高自身思想政治素質的技術業務素質，理所當然地成為一個十分重要而且十分緊迫的問題，成為我們面臨的一項重要而緊迫的任務。希望我們的會員代表，能夠帶頭認真學習政治理論，努力鑽研文化科學知識，不斷開闊眼界，不斷充實自己，不斷拓寬自己的知識領域，不斷提高自身素質，提高自己的競爭能力，進一步增強工作責任心和主人翁責任感，塑造自身新形象，搞好教書育人、管理育人、服務育人，爭取為學校的生存發展做出更大貢獻。

　　二、排憂解難，保障權益，切實加強工會組織建設，為學校的生存發展發揮更大作用。

　　我們這次大會選舉產生的工會委員會，是廣大工會會員自己的組織，工會要做到為教職工排憂解難，維護和保障教職工合法權益，就必須搞好工會組織自身的建設。不僅要搞好學校工會委員會這個班子的建設，使之成為精幹、高效的工作機構，還要搞好全校各個支會的組織建設，注意加強基礎。加強工會組織建設，是工會工作中一個十分重要的方面。工會的工作做得好不好，關係到學校工作的方方面面，做好了，全域性受益，做不好，全域性受損。因此要把工會的工作做好，不僅要靠工會委員會全體成員的努力，還要靠大家的努力，靠黨政工團各級組織的團結協作，靠廣大女職工和全校教職工的共同支援和協助。只有這樣，才能為學校的生存發展發揮更大的作用。

　　三、勤奮工作，建功立業，是我們每一個人肩負的責任。

　　學校的興旺發達，要靠全體教職工的共同努力來實現。我們過去的成績，是靠全體教職工的勤奮努力取得的；學校今天這樣良好的發展勢頭，是全體教職工共同奮鬥的結果；學校將來的進一步發展壯大，還得靠大家同心同向同步的共同努力。

　　希望我們的工會組織，在黨委的統一領導下，充分發揮橋樑紐帶作用，圍繞學校中心工作，繼續開展“練硬功、塑師表形象、創標準化科室”的活動、“學理論、轉觀念、做貢獻”活動和各種有益教職工身心健康的文化娛樂活動，在開展活動的過程中一方面活躍教職工文化生活，促進學校精神文明建設，另一方面教育職工、團結職工，為學校的生存發展作貢獻。充分發揮民主監督作用，積極參與民主管理。充分發揮維護職能，想職工所想，急職工所急，關心職工生活，積極為教職工排憂解難，維護教職工合法權益。要結合學校相繼出臺的各項改革措施和各項工作任務，配合黨團組織做好思想政治工作，將思想政治工作的重點放在各項改革措施出臺之前。強化宣傳教育，統一思想認識，將思想政治工作滲透到工作的各個環節之中；調動一切積極因素，將思想政治工作主動送上門，有針對性的解決思想問題；按照黨委安排，落實思想政治工作層層逐級責任制，全面穩定隊伍，穩定發展的良好勢頭，激發、組織、團結、帶領全校教職工同舟共濟、同心同德，為實現學校全年的目標而努力。