表彰大會優秀個人發言稿（精選5篇）
表彰大會優秀個人發言稿（精選5篇）
現如今，發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的表彰大會優秀個人發言稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
表彰大會優秀個人發言稿1
大家好！在“五·四”青年節即將到來之際，我們軟體學院在這裡隆重舉行團的先進集體和先進個人表彰大會，我很榮幸能夠站在這裡作為教師代表發言。首先，請允許我代表全體教師向獲得表彰的集體、個人表示熱烈的祝賀！向全校廣大師生朋友致以節日的問候！
如果把IT這個新世界比作江湖的話，那麼每個人在進入江湖之前，都必須在深山中苦練武藝。只有準備充分，才能讓自己的下山之路更加平坦。進入江湖之前修煉的深山，就是我們的學校，從學校裡舞刀弄槍的習武小子，成長為可以獨當一面的江湖菜鳥，這個過程是每個人都必須經歷的。
學校，或許是每個人步入職場之前待的最久的地方。不管學生對學校的態度是好是壞，是愛是恨，學校對於學生今後的發展都有很深的影響。縱觀當今IT行業的人才需求，學校教育仍然是每個職場新手步入社會之前的必修課。
現在有很多大學生覺得大學四年有些浪費，學校開設的課程沒有用，例如高等數學、數值分析等。實則不然，比方說數學，計算機的指導思想和基礎就是數學，現在很多的計算機學者都在研究數學理論以提升演算法效率。而IT行業又是個面向各個行業的服務型行業，客戶的需求不僅僅侷限在IT專業，不是幾個迴圈和分支判斷就可以堆砌出所有實際應用，而如果能夠掌握學校教授的這些基礎知識對於今後的快速發展大有益處。在學校所學的都是基礎，雖然效果不像學一門實實在在的技術那樣立竿見影，但是學校的知識會在潛移默化中提高一個人的思維能力和理論功底。
大學是走向社會的最後一個準備階段，在大學的四年學習生活中，每個人都會在性格愛好、思考方式、待人接物、甚至生物鐘方面形成一些固定化的模式，這些就是習慣。每個人在大學的學習過程中，都會形成各種習慣應用於今後的工作。學校雖然不能為你以後的工作做百分之百的保證，但是如果你沒有荒廢學校的教育，那麼就算萬丈高樓倒下了，至少學校為你打下的地基還是在的，希望大家能夠在今後學習的過程中，獨立思考，逐步建立起比較專業的思考問題方式，並逐漸將自己的思維方式固定下來，經歷大學的歷練之後，不僅在知識儲備上達到要求，個人的學習工作習慣和思維方式都能提升到能勝任合格的開發人員的水平。
如果將每天的成果比喻成磚瓦，有目標和無目標的奮鬥就猶如長城和磚跺一樣。心中有目標，每一步的實現必然是向著成功越來越近，最終將一塊塊磚瓦壘成萬里長城；而沒有目標的努力，雖然也會生產出漂亮的磚瓦，永遠都只是原材料。希望大家在今後的學習和工作中，都能夠設定自己的目標，並且不要讓目標只存在於確定的瞬間，堅持“量身打造，適合自己，不在宏偉，貴在不變”的原則，定下長期目標並將其分為各個階段，並持續為之努力，去收穫與汗水等價的成功與喜悅。
最後，請大家“認真生活，快樂學習”！謝謝大家
表彰大會優秀個人發言稿2
下午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裡，與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第33個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
首先，我帶著三個感謝而來。
第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我們這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支援，也給我最大的動力，讓我們能安心工作，追求卓越。
第三，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到班級管理，給了我很多思想的啟迪，讓我能夠不斷成長。
榮幸之餘，我又有幾許的忐忑與惶恐。可以毫不誇張地說：在我們學校，每一位教師的教學事蹟和經歷都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那麼的渺小。
從同事們的點滴言行中，我深切地感受到，具備深深的教育情懷，教師的境界才會高尚。回顧自己18年的從教生涯，我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們為人師表誨人不倦，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，我們深切地感受著教師職業的辛勞與榮光，因為她代表著一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
參加工作這些年來，教學之餘，我一方面閱讀了許多教育教學的專著，一方面瞭解教育教學的最新資訊，及時掌握教育的風向標，掌握教學課改的最新動態。一次次的外出培訓和參觀學習，時時的衝擊著我的思想，改變著我的理念，開拓著我的視野。我看到了那些優秀教師身上深厚的專業知識，崇高的教育理想和教育情懷。尤其是這次的北京之行，使我的思想受到了強烈的震撼。我看到了一支具有高尚的教育理想和教育情懷的卓越的教師團隊，一所在不斷探索與實踐中發展的學校，看到了在先進教育理念下學校的跨越式發展的大好前景。
“先當學生，後當先生”這是我們教書育人的準則，“學而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。知識經濟時代的到來，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認真學習，勤奮學習，無愧於改革創新的時代，無愧於我們的學生，無愧祖國的未來。做一個具有更高教育理想和教育情懷的老師，在更廣闊的空間服務學生，服務家長，服務社會。在共同的目標的引領下，六中的教師團隊將是一支更加自主、自信，自尊和自豪的團隊，將是一支更加和諧，有序，上進，求真，創新的團隊！我們學校的教育事業將會因此再上一個新的臺階！展現更廣闊的舞臺！
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支援、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位老師身體健康、工作順利，節日快樂！
謝謝大家。
表彰大會優秀個人發言稿3
大家下午好！我是初四一班田顯亮、初三一班田顯泰的家長，今天非常榮幸作為家長代表來參加這個隆重的表彰大會。藉此機會，我代表學生家長對領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。謝謝你們，你們辛苦了！
一個好的校園環境、好的老師、好的班集體，給我的孩子們帶來的不僅僅是好成績，更重要的還有他的自信心和力爭上游、勇於進取的堅強決心。從兩個孩子開始上小學我們就選擇了上高中小學，七八年以來，孩子們在學校的培養下，在老師精心呵護下，從一個不懂事的孩子逐漸成長，學會了自理，學會了團結、合作，更懂得了責任、義務。尤其是好習慣積分卡活動實施以來，孩子們各方面的習慣有了長足的發展和進步。作為家長，我們因為工作，沒有太多精力陪伴他們，更沒有能力幫助他們學習。但我慶幸把孩子們交給了上高中小學。上高中小學的老師教學經驗豐富、教學方法靈活多樣、十分敬業，有他們在，學生和我們家長都感到安心放心；相信孩子們在這所優秀的學校裡一定能夠茁壯成長，用勤奮努力，開創自己美好的明天！
學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應該做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣。 父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心，要經得起批評與挫折，處處做孩子的榜樣。
二、全面關心孩子，瞭解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件，關心孩子學習的過程，瞭解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現，回家後有的放矢地進行教育，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，試想，在家裡只有一兩個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的.發展。孩子的明天一定會光輝燦爛。
天道酬勤，我相信，盡一份努力就有一份收穫，多一份付出就多一份回報。希望同學們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心，勤奮學習，積極向上，以優異的學習成績回報老師、家長和學校。
最後，衷心祝願孩子們在學習上更上一層樓，相信你們是最棒的！
衷心祝福全體老師身體健康，工作順利！
衷心祝願我們的學校再創輝煌！謝謝大家！
表彰大會優秀個人發言稿4
大家好！
我是蘭州大學研究生會學術調研部的唐子石，能夠作為獲獎個人代表談一談心得體會,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表優秀研究生會幹部向一直以來給予我們支援、關愛與信任的領導老師和全體同仁表示最誠摯的謝意和良好的祝願。
每一年的五四，我們都要紀念1919年那場硝煙瀰漫下的吶喊、呼號、奔走，重溫那段青春激昂、熱血沸騰的歷史時刻，當代的五四精神代表著這個社會最具生機和活力的一個群體，體現出的是一種青年人蓬勃向上的朝氣。它反映著青年人希望奉獻社會、承擔起自己社會責任一種崇高的理想信念。
從現在起到本世紀中葉，正是我們在校學習和走向社會工作實踐的人生黃金階段。我們這一代青年學子，註定是“兩個一百年”奮鬥目標的見證者、受益者，也必定是中華民族偉大復興程序的弄潮者和踐行者。十三五開局之年，蘭大的發展也到了一個關鍵的節點，瞄準“雙一流”高校建設，凝心聚力推進新一輪的綜合改革，這正是我們蘭大研究生的時代際遇，蘭大將與國家同步發展，我們也將在祖國強盛的大潮中與母校一同前進。
縱覽古今，一個國家，一個民族強盛與否，與她是否有一個優秀的青年群體直接相關。站在世紀之交的路口，我們這代青年有責任、有義務肩負起民族興盛、祖國強大的責任。作為新時代的青年，我們要刻苦學習，熟練掌握各種書本知識，更要放眼世界，始終追隨先進理念。明朝東林黨領袖顧憲成一副對聯說得好：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心，”新時代的中國青年當做斯人。作為蘭大學子，我們要始終秉承“自強不息，獨樹一幟”的校訓，刻苦學習，努力成才，蘭大人強則蘭大強；作為蘭州大學研究生會幹部，我們在認真完成自己的本職工作同時，要始終把研會放在心中，精誠團結，無私奉獻，為研會的工作再上一個新臺階而努力，在研會這塊試驗田上幹好，把研會這塊試驗田用好。
同學們，有理想才能有信念，有信念才能有動力。在這裡，我想用我早年畢業於國立河南大學的曾祖父為我們後人留下的唐氏家訓與大家共勉：修身，孝悌為先，誠信寬容；齊家，勤儉為本，兄弟同心；讀書，志在聖賢，勤學善思；耕田，黎明即起，適時耕耘；為官，心存國家，體恤蒼生。我就是讀著這則家訓長大的。同學們，讓我們志存高遠，腳踏實地，為我們研究生會的未來發展，為母校的雙一流建設，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的全部青春和力量！
最後，再一次感謝各位老師的殷切期望和諄諄教誨，感謝師兄師姐的悉心指導和鼓勵鞭策，感謝諸位同仁的同舟共濟和榮辱與共，我的發言到此結束，謝謝大家！
表彰大會優秀個人發言稿5
下午好！
首先感謝公司領導和各位同仁讓我能有機會向大家彙報工作！
此刻儘管我作為先進個人參與表彰會，但這絕不代表我個人做了多少工作，取得了多少成績，我能站在這裡是因為在我的身後有一個有力的團隊在支撐，個人取得的一點成績只是在團隊的協作下完成了本應完成的工作。
萬丈高樓平地起，基礎的好壞決定著上層建築的高低。建立與執行良好的裝置管理系統是故障預案、事故預案、安全預案等技術專案和定置管理、目視管理等管理專案的基礎，是質量管理、生產效率、成本控制的前提，是精益化生產的保障。
20xx年裝置的工作的重心是系統建設，讓更多的人參與到裝置管理工作中，讓更多的人樹立裝置維護保養意識。20xx年裝置工作將體現出如下理念：
1、 大多數出現的問題，歸根結底是管理問題：不應當出現管理空白，每一個環節每一個控制點有特定的人員管理、控制。出現的問題、故障應當是也只能是沒有想到的，既然想到了有可能發生，那麼就應當讓這個可能性變為不可能。曾經我們做過裝置故障預案，分析了故障發生的可能性及處理方式，然而事實證明，這些可能性經過管理從來未從可能變為現實。
2、 做錯了不可怕，可怕的是不知道該怎麼做。有些時候工作中出現了公差、誤差、失誤甚至錯誤其實都不可怕，失敗經驗會對我們接下來的工作起到積極的啟示作用。明確方向、把握過程，把每一步做好、做到位就會把整個工作做好。工作怎麼才做的快？慢慢來會比較快，深刻理解了會比較快，把每一個細微處做精準會比較快。
3、 一百個人前進一步，遠遠比一個人前進一百步更重要。大家好才是真的好，團隊進步才是真的進步。實踐證明：維修工關注裝置執行引數、跟蹤各項指標是否正常為我們帶來的不僅是維修工作效率的提升，它將為達州工廠的質量、消耗等產生較大的影響。目前包裝部正在培訓操作工，讓操作工完成品種更換時裝置變更件的更換與調整，讓操作工更多參與到裝置管理工作中來。團隊分工有不同，但是目標一致讓我們彼此幫助，共同發展，讓團隊更有激情，更有凝聚力，更有創造力。
4、 培訓與學習是工作內容之一。在工作中研究，在學習中工作，要讓一個工種變為一個技能，提倡一技多能，關鍵裝置、關鍵崗位保證“三人原則”。 目前正在策劃汙水線上檢測裝置使用維護、依碼士噴碼機維護保養、驗瓶機維護保養、剷車使用、碼垛機維護保養等培訓。保證員工多休息其實是讓我們有更多的學習機會，保證員工不超時其實是讓我們更有效率的工作。
我堅信，有公司領導正確決策，有各位同仁熱情鼓勵，201x必然是充滿激情、充滿挑戰、滿懷希望、豐獲成果的一年。謝謝大家！