一年級新生入學家長會發言稿（精選7篇）
一年級新生入學家長會發言稿（精選7篇）
在日常生活和工作中，我們都可能會用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一年級新生入學家長會發言稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
一年級新生入學家長會發言稿1
親愛的孩子們、尊敬的各位家長：
大家好，我是七班的數學老師和輔導員，今後將由我和孩子們一起學習數學。
首先，歡迎大家來到我們一年級七班這個大家庭，感謝您對我們的信任，把寶貝送到我們Xx小學來學習。這幾天我和秦老師早早得將教室收拾乾淨，並出好了黑板報，就等孩子們來校，看著空空的教室，心中充滿了對孩子們的期待。今天我們相聚在這個教室，我們就是一家人，是一個完整的集體，家人之間就要互相幫助，互相理解，共同進步，您說對嗎！
下面，我就一年級數學學習跟大家簡單交流一下。
首先是學習用品的準備：
1、一年級孩子還不是很會削鉛筆，而且為了教室的整潔，要求家長朋友每天晚上為孩子多準備幾隻削好的鉛筆，方便第二天的使用。
2、為孩子準備一個筆袋，避免其他材質的鉛筆盒發出聲響，影響孩子上課，也避免一些孩子拿鉛筆盒打鬧、玩耍。
3、將所發書本包括小學生生活包上書皮，讓孩子養成愛護書本、乾淨整潔的好習慣。
4、一年級孩子數學用田字格本練習書寫。請您為孩子準備兩個田字格，一個是1號本，請在本子上寫上1，這個是課堂練習本；一個是2號本，請在本子上寫上2，這個是家庭練習本。請為孩子準備一打A4紙，我們為了讓孩子學的生動鍛鍊孩子的動手能力和創新能力，體會數學好玩數學美，我會佈置實踐作業。
第二是學習習慣的培養。
1、要養成回家就做作業不拖拉的好習慣。這需要家長們的緊密配合，讓我們合力培養孩子的好習慣，為今後的學習打下良好的基礎。孩子們在幼兒園是玩中學，現在到了小學了變成學中玩，可見深度不同層次不同，如果孩子習慣不好，那麼他只能吃老本，過了一年級再想給他養成習慣就很難了。
2、一年級數學重點是10以內的加減法和20以內的進位加法，要想要孩子對答如流，就要不斷練習口算，逐步加強孩子口算的準確性和速度。
3、培養孩子獨立思考和動手的能力，不要一有事情就為孩子解決。孩子們幼兒園學習的數學主要是形象思維而沒有抽象思維。當然我們一年級還主要以直觀教學為主，但孩子們應該慢慢建立起來數學思維，這個過程是循序漸進的。希望家長做到，不要包辦代替，孩子一遇到困難了就給他講，使孩子形成思維惰性，只依賴於家長和老師，應該鼓勵孩子仔細讀題養成獨立思考的好習慣。
4、數學源於生活，要讓孩子從生活中發現數學，引起對學習數學的興趣，比如我家有幾口人，一共要用多少根筷子？家到學校有幾個紅綠燈等。
第三，我想和家長探討一下作業的問題，國家規定一年級不留書面作業但可以做實踐作業。
我想問一下，我們佈置適量作業可不可以？事實上，每天佈置適當的作業可以幫助孩子養成好習慣，讓家長及時瞭解孩子的學習狀況，而且每天做適量的口算題可以提高做題速度和運算能力。如果您覺得我們佈置的作業太多，影響孩子休息，可以及時給我指出，我會做適當調整。發的書本和生活，希望家長能定期和孩子將卷角壓平，保持整潔。改錯很重要。我們有一本小學生生活，主要在學校裡做，但我會批改完讓孩子帶回家，請家長一定要陪同檢查改錯，並舉一反三，讓孩子真正明白，監督孩子改完後簽名。
孩子的進步和快樂是我們老師和家長共同的期待。希望我們多聯絡多交流，形成合力，共同為孩子創造廣闊發展的天空。
常聯絡！謝謝大家！
一年級新生入學家長會發言稿2
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
你們好！首先，我謹代表我們Xx實驗小學全體教師對各位同學和家長的到來表示最熱烈的歡迎！親愛的孩子們，祝賀你，從這一刻起你已經光榮地成為了Xx實驗小學的一名小學生了，歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。我們學校的每一位老師真心希望成為你的朋友，與你共同分享小學的生活與學習的快樂。
首先，我先做一下自我介紹，我一年級四班的班主任Xx，是Xx小學到咱們這裡交流的老師，擔任咱們班的語文、傳統文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導員是Xx老師，因為請假，所以由Xx老師暫代輔導員一職，如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導員聯絡。這位是咱們的數學老師Xx，她是一位教學能力突出，並且有多年班主任班級管理經驗的老教師。今天，您把孩子交給了我們，敬請各位家長放心，我們將以認真負責的態度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子，使他們都能快樂地學習、健康地成長。當然，這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支援。
那麼接下來，我就和家長朋友們簡單地探討交流一下我們共同關心的話題：作為一年級新生的家長，我們需要注意些什麼？
一、尊重學校的管理規定，按時到指定地點接送孩子。
我們的上學時間為：上午7：50到11：30，為了學生的安全，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50，中午不在學校就餐的孩子2：30之前不允許到校，在家午休。
接送地點：分東、西兩個接送點，接送點在金沙灘路（學校大門前的路）兩側指定位置（即離學校門口東西各約50米外的路北人行道處）
注意：
1、按時在固定接送地點接送孩子，以方便孩子站路隊，將車輛停放在規定的區域外；一定不要送到校門口！
2，不帶孩子穿越綠化帶；教育孩子注意交通安全，下車後不要在回頭招手說再見防止意外傷害；
3、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校，家長需要及時告知班主任老師（我們每天都要在晨讀時間晨檢的）；提醒家長注意，有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任。
4、關注每晚的天氣預報，下雨天給孩子準備好雨披，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全。下雨時，在家裡教好孩子怎樣疊雨衣，準備好備用袋，在大廳，把雨衣疊好放進去。
5、以後學生熟悉上學路線後，家長可以按規定地點停車後將孩子送到放學時接孩子的地點，讓他自覺站隊進學校，培養自主能力。
6、督促孩子吃好早餐，小學和幼兒園不同，沒有課間餐，不準帶零食，帶好水杯。強調：一定不能給孩子養成餓了就吃零食的習慣，這樣不僅影響身體健康，而且也影響孩子的聽課質量。上課老惦記著桌洞裡的零食了，導致聽講不認真。除此之外，要求每位家長為孩子準備不鏽鋼或者塑膠杯子，不能帶玻璃材質的杯子，防止摔壞發生安全意外。並且不要給孩子帶飲料，就給孩子帶白開水，這是最健康最解渴的飲用品了。請家長一定注意這兩點。
7、如果孩子坐校車，請家長先親自帶領孩子熟悉乘車路線一段時間，讓孩子真正瞭解上下車站點，並親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小，自護能力較弱，請家長務必認真負責好孩子入放學路上的安全。學生安全是家校共同的責任。（我們不建議一年級的孩子乘坐校車，還是建議家長按時接送，畢竟一年級的孩子小，自護能力不高，容易發生意外）
二、注重習慣養成，培養孩子形成良好的學習、生活習慣。
葉聖陶曾說過：“小學教育就是習慣的教育。”習慣養成了，那麼對於孩子今後的學習將起到至關重要的基礎作用。
我們在開學前兩週內將重點對孩子進行習慣養成教育，盡心引導孩子養成良好地學習生活習慣。這裡，也需要各位家長積極地配合，在家庭裡做好以下幾個細節方面的事情：
（一）引導孩子形成良好地學習習慣：
1、每天放學後第一件事情是做作業（按規定一年級不留書面作業，我們大多佈置的是口頭或實踐性作業，家長們要耐心監督指導）；
2、每天根據課程表指導孩子準備好第二天的學習用品（前兩週家長幫助孩子一起準備，之後讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什麼，帶什麼。
3、為孩子創造良好地家庭學習氛圍（家長們請少看電視、少上網玩遊戲、不打擾孩子做作業）。
4、我們學校非常重視孩子的閱讀，每個學期都會評選書香家庭，書香班級，書香少年，鑑於現在孩子認識字不多，每晚儘量抽取半小時給孩子讀書！讀的時候，可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀，這樣可以幫助孩子識字。
（二）引導孩子形成良好地生活習慣：
1、良好地作息習慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；
2、飲食習慣（吃好早餐、不帶零食到學校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”）。為了培養孩子不亂扔垃圾的習慣，建議孩子每天都帶一個小垃圾袋，把垃圾放進裡面帶回家中或者放到垃圾桶中。
3、衛生習慣（穿戴整潔、注意個人衛生）
4、不用自動鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，三支就可以。這點請家長注意：一定不要讓孩子帶小刀來學校，這樣非常不安全，而且學生也浪費了一定的時間，建議您在家為孩子削好木頭鉛筆，可以多帶幾隻替換。
（三）多勻點時間給孩子，多與孩子溝通交流，關注孩子情緒和心理健康發展。每天至少與孩子交流一小時，瞭解孩子在校情況。在教育方法上，要多多鼓勵與讚賞，縱向比較發現孩子每天的點滴進步，不要拿孩子與別的孩子比較，儘量不要說這樣的話“你看看誰誰多麼好，而你……”
在家庭中教育孩子不要泛泛而談，要具體指導。比如什麼叫“專心聽講”，（上課專心聽講就是把老師講的記在心裡，要記住回來以來能講給媽媽聽），什麼叫“認真寫作業，可以把寫的好的作業給孩子看，告訴他這就是認真寫作業，，什麼叫”做好上學準備“等要具體講給孩子聽。
（四）家長的表揚、激勵要講策略，讓學生學會承擔責任。
首先表揚要以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔；孩子犯錯了在所難免，糾正孩子的缺點要以引導和鼓勵為主。關於怎樣誇獎，不要老誇孩子聰明，要誇孩子能吃苦，愛動腦筋，注重優良品格的培養。
其次，孩子年齡小，不知道責任是什麼，家長要加以引導，讓孩子知道不負責任的後果，教孩子如何去面對並接受失敗的教訓，從中獲得成長。如：在孩子因犯錯而受到老師的批評時，要支援老師的做法，跟孩子講清道理，不要想法設法去替孩子解圍。
三、安全教育問題。也是我重點強調的問題。
這麼多孩子在學校生活，經常會出現這樣那樣的小意外，更嚴重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現在學校剛剛開始啟用，很多建設專案還沒完工，也存在著很多很多的安全隱患，像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉樓梯、學校裡的坑坑窪窪的地方、學校的圍欄過低等等，這點讓我這個班主任甚是擔憂啊！所以說，安全教育問題是我們學校班級工作的重中之重，這就需要家長們在家配合我們做好相應的安全教育工作。近期請在家重點強調以下幾點安全：
1、乘坐班車的安全事項
2、上下樓梯的安全事項：靠右行、一步一個臺階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手；
3、教室內安全事項：不在教室內追逐、遠離窗戶、不趴在窗臺向下看、不帶剪刀、打火機等危險品；
4、樓道安全事項：不在走廊內喧譁追逐逗留，不上下串樓、不穿越防火門，文明入廁，不爭搶，守秩序5、校園內安全事項：不在校園內追逐打鬧，不到危險的區域活動，不攀爬各類體育等設施裝置，不得未經老師允許私自翻牆離開學校。
萬一發生安全意外事故：時刻抓學生的安全工作不放鬆，保障孩子在校的安全是我們的首要責任。我們會盡最大可能去保障孩子的安全。可是由於孩子年齡較小，頑皮好動，有時候真是防不勝防，難免會出現孩子磕磕碰碰的現象。如果發生了這種情況，希望各位家長能多多瞭解體諒我們一下。如果學生在校期間萬一不小心發生磕傷碰傷等意外事情時，我們老師會在第一時間到場，送至校醫務室處理，需要時會第一時間送去醫院就診，同時會及時聯絡家長，絕不會怠慢拖延時間，這個請家長們放心。如果是兩個孩子引起的事故，我們會聯絡雙方家長，後續事宜進行協商解決。所以萬一發生因為學生之間引起的事故，希望雙方家長都能冷靜面對，協商解決，如果協商不行我們就會及時上報學校領導，再不行就走法律程式，千萬不能出現人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題，責任方主動承擔責任，以最好地方式積極地態度去處理問題。
安全這方面說的挺多的，真心希望家長們在家裡也能夠時刻加強對孩子的安全教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。畢竟確保孩子的安全是您，也是我的首要職責！
四、加強家校溝通交流，共同為孩子的成長保駕護航。
家長是學生的第一任教師，老師是學生學習的引路人，我們共同的目標就是為了孩子的健康成長全面發展，所以，希望家長們和我們多多聯絡，及時溝通。家長是學生的第一任教師，老師是學生學習的引路人，我們共同的目標就是為了孩子的健康成長全面發展，所以，希望家長們和我們多多聯絡，及時溝通。家長每日有個反饋條，學生在校有什麼情況我們也會向家長及時反饋。同時您也可以去我的部落格瞭解孩子的在校情況。
下面就家長們可能比較關注的幾個問題做個解釋：
（1）座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個的標準，每一個月南北交換一次位置同時前後三排分別滾動調換位置，盡最大可能保證公平公正合理性，保護孩子健康發展。其實，我們學校班額小，即使在我們班最後排的同學，也相當於其他學校中間偏後的位置。
（2）班幹部的任用問題：很多家長希望自己的孩子擔任班幹部接受鍛鍊，如果您有這些想法可以透過反饋條或其他方式告訴我，我會考察任命一部分學生擔任班幹部，然後試用一段時間，根據學生表現，本著自由競爭、能者上的原則，最終任命優秀的有組織管理能力、有說服力的學生擔任班幹部，力爭做到班幹部真正起到模範榜樣作用。
（3）關於一年級語文教學的幾點說明：
一年級語文教學中拼音學習是基礎，也是重點和難點。正式上課後我們將進行為期一個月的拼音教學，時間緊，任務重，所以需要學生課後多多複習，反覆拼讀。讀的時候一定要引導孩子眼睛看著音節，這樣孩子才能真正認識這個音節。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點，給予監督指導；注意學生在家讀書、寫字的姿勢，寫字時要注意書寫認真，引導孩子喜歡練字，用練字來充實孩子的課餘生活；在生活中要注意引導孩子學習語文的興趣，注意生活中教、遊戲中學，讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來，積累出來的，而不是教出來的。
儘管我們做了一些工作，但仍然存在很多不盡人意的地方，還請家長對於我們工作中的疏漏能直言不諱，同時體諒包容，更希望得到您的指點，我們將不勝感激。
各位家長，您把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，不僅是把信賴和囑託交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責任，我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今後能夠全力支援學校，多給學校的發展薦言獻策，最後我想用一句話結束我的講話：
為了孩子的明天，讓我們一起努力！
1、填寫《學生資訊登記表》（收時分南北）完成後發放《致家長的一封信》（說明：本資訊表是作為建立學生電子檔案、家校聯絡的重要依據，請家長們認真填寫，用正楷書寫，字跡清晰；指導填寫（戶口所在地（某某派出所）、住址（現住址）、籍貫（某某市某某縣區）、出生年月日要齊全）
2、9：45—10：30家長帶領孩子站路隊（帶上路隊旗）
南北兩隊每對男女兩排家長協助排隊確定隊形後讓孩子記住序號和周圍前後的同學強化訓練（叫號答到解散集合訓練等）
3、10：30—10：45家長離校老師帶領孩子上廁所熟悉學校環境
4、10：45—11：20教室內強調路隊秩序繼續練習站路隊離校
一年級新生入學家長會發言稿3
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今後的每一次家長會都能得到你們的支援。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援，讓孩子在家、校這兩個環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
現在開學已經近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎麼樣？在學校表現怎麼樣？學習能力和發展的潛能怎麼樣？根據近一個月從孩子身上反映出的現狀，及日後對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。
孩子在學校已經生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在於以下幾個：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什麼都沒挺清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出於愛，家長什麼事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要幹什麼，什麼事情不能做，但是在那個時候，他就什麼都忘記。
那家長該做些什麼呢？今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習慣養成、學習、家校聯絡等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽，並積極發表你們的看法。
一、入學準備：
第一方面是關於作息時間：
１、首先您要非常清楚瞭解學校的作息時間。（家長可以把作息時間表抄回去）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛鍊孩子的自理能力。
２、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（１）父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
（2）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範，寫作業時一定不能邊寫邊玩。（曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到後來再管就非常困難，家長到那時再後悔就晚了。）“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
二、習慣：
1、學習習慣：
學習用品：
（1）作業本的準備，包好透明塑膠皮寫好班級姓名。
（2）文具的準備，
（3）為孩子準備一本作業登記本，每天檢視孩子登記本上的內容，並按本上的內容做好第二天的準備。（抄功課表）
（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。
學習方面：
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心願——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關於提高孩子學習成績的幾點做法：
（1）、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規範的姿勢（書寫三個一）去做。要儘量作到：對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
（2）、做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。
（3）、上學以後，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放鬆一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，複習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以後，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，遊戲，看電視都得在做完功課以後。特別提醒的是：即使當天老師沒有佈置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，（說話練習、組詞練習、聽話練習）如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養成放學後在家用功的習慣。
（4）、培養學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現象：唸經書、看時書、數量書（眼到、口到、心到）
培養高質量的學習習慣：
（1）培養孩子專心的習慣。
（2）獨立思考的習慣重在養成。
（3）家長要教孩子學會認真細緻。
（4）要培養孩子的記憶能力。
（5）知識重在積累，要養成看書讀報的習慣。
（6）複習有方法關鍵在於及時。
培養高質量的學習習慣，大致要注意以下幾點：
A、創造安靜的家庭學習氣氛。
B、不要跟孩子嘮叨。
C、多表揚樹立自信心。俗話說：好孩子是誇出來。
D、在看電視的問題上，要給孩子把把關。
2、行為習慣：
（1）做作業的時候要糾正孩子坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學校老師引導的好習慣就全忘了，這樣在學校做的都是無用功了。
（2），教育孩子從小講文明，懂禮貌，同時教育孩子不做危險遊戲，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細瞭解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。
（3）、學會整理書包
（4）、多積累課外知識，多看書（購買至少三本書），建立圖書角。
（5）、忘帶東西、丟三落四。個別學生經常性的有這種狀況發生，但有些家長並沒有意識到這對孩子來說是個多麼可怕的習慣，相信家長在幫助孩子改正這個習慣上一定會堅持下去。
（6）、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家裡拿的，請家長高度重視這件事情。
一年級新生入學家長會發言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！
今天是咱們班的第一次家長會，我姓葛，任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一．下面我會將大家比較關心的事情進行簡單的介紹：
1．關於領新書的事情
由於今年學校招收的一年級新生過多，原定的四個班容納不下，最後經過學校領導商議增至六個班，所以學校預定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發放可能還需等幾天（學校儘量保證在開學前完成書本發放）
新書本發下去後希望家長陪同孩子完成下面兩項事情：
（1）以防丟失，避免給孩子的學習帶來不必要的麻煩，所以請各位家長協助孩子將每本書寫好姓名班級；
（2）新書發下後，需要孩子們愛護新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
2．關於接送孩子的時間及地點
早晨8：00上課，班主任會在7：50到班級，所以出於對孩子在校的安全問題的考慮，建議各位家長儘量在7：50之後送孩子到學校，中午11：25放學。
下午2：30上課，儘量讓孩子在2：20左後到班級，4：05放學。
放學後，需要集體站隊出校門，所以請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門外，解散後老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們儘量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯絡。
3．關於學習用品的準備及要求
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太複雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯，給孩子每天帶一點水。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，不要給孩子買太複雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買一把直尺就好，另外，數學教學的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。
需要重點強調的一點：孩子上學時不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長幫助孩子在家裡完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
（最好在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）
穿著打扮：低年級的孩子在穿著上，因穿簡單舒適的衣服，髮型不要太過奇特。另外，從安全形度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
4．關於孩子辦理醫保的問題
有意向給孩子辦理醫保的家長，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學校辦理。有辦以前辦過醫保的孩子，家長需要帶上醫保卡及30元到學校辦理。
5．關於孩子的特殊情況
希望各位家長，您家孩子如果有什麼特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。
二．接下來，想和各位家長分享一下關於孩子養成良好習慣的幾點建議。
孩子，在小學階段重點學習的是學習習慣，良好的學習習慣，將會是您孩子未來成功的一半。
1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床後，自己疊被子、整理房間；每天完成作業後，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。
3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校後，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子儘快學會各項技能。
4、每天放學後，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查並簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助於孩子養成良好的習慣，以後孩子的學習才會輕鬆。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短几年，對我們成人來講，沒有什麼特別的，但對於孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
三．最後，給在做家長的一點建議。
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對於班級管理工作，請各位家長給予理解和支援，不要過多幹涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和後邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們會在每週進行座位的左後前後調動的。
咱麼班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那麼就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
一年級新生入學家長會發言稿5
早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也願意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。
今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支援學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。
1、作息時間家長們這幾天要完全弄清楚學校針對於學生的各種時間安排。早上最好7：50之前到校，準備下交作業，8：00就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網狀線區域內接孩子，不要進入佇列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期儘量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便於我們多瞭解，多溝通。每週五3：50放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對於放學後孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協助完成。
2、學習用品準備我只提點建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮豔而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標籤，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術本，作業本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天檢視，填寫家長反饋資訊並簽名。
3、生活用品準備由於我們是日託班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們為孩子準備好合適的餐具，貼好姓名班級的標籤。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或麵包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助於約束和鼓勵孩子，幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發，還不知道學生的學籍號，待之後統一配發，家長注意切勿遺失，我這裡只有一個備用的，全部遺失後需要自行補做。
5、矛盾的處理由於孩子們太小，難免會發生一些矛盾，遇到偶發問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。
6、健全資訊我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生資訊入庫，各種資料請務必真實，家長們可以先準備好戶口本影印件，以便隨時取用。
（1）聯絡方式我這裡會存留每位同學家長的號碼，以便及時溝通，聯絡方式如有變更，要及時告知我。家長們至少要有孩子班裡其他2位同學家長的電話。方便及時聯絡，學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。
（2）開學禮8月30日學校召開學典禮，請於到校。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以後的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。
一年級新生入學家長會發言稿6
尊敬的家長：
你們好！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！
孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯絡是經常性的，可以說不分時間地點，透過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、本班學生學習情況：
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班裡湧現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇—————他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業優秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——————但也有部分學生升入一年級後，組織紀律鬆散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至盡尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、低年級學生的一些常規要求
生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉聖陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。
二、家庭教育問題：
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
1、為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、通風、整潔、衛生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。
2、要關心孩子的學習。要培養孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對於朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以後的發展非常有益。
3、培養孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數也較少，不會一遍遍地重複，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。
今後希望：
1、關於以後我佈置的聽寫。
我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家裡多對他管教了。如果小孩在家裡聽寫過一次，第二次學校裡一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那麼一個兩個的，怎麼可能一直很有勁地學習呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。
2、很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，願不願意花時間去做一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業的。所以我規定每一個小孩回家作業應該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那麼就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業，家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是乾淨。3、在作業上籤好家長的名字。
需要說明的是，我們老師是人，而非神。面對這40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力。尤其是我們學校，家長的素質高、社會對教師的期望就很高，這就需要我們老師的責任心強。但在工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支援、積極配合。就輔導教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的`關係。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。最後，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
一年級新生入學家長會發言稿7
各位家長：
感謝各位家長對西坂小學的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！
西坂小學的財富有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們為榮，堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支援學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。關注學生需求，關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支援配合。在今天的家長會上主要講五個方面：
一、家長方面的要求
在這裡提幾點：
１．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。
２．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。
３．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
４．注重培養學生良好的行為規範，注意文明禮貌，家長要做好示範，進校必須衣冠整潔。
５．學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。
6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。
7、下週起班上開始進行各項行為規範的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。
8、開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。
9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養成集體觀念。
有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，瞭解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。
新時期小學教育面臨著許多的新情況和新任務。抓好小學基礎教育、培養良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質基礎是培養人才的關鍵所在。加強小學教育工作，培養良好行為習慣是實現良好願景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。
二、幼兒園、小學的一些不同
從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的夥伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。
學生上學後，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：10上課，上午要上4節課（40分鐘一節課，課間10分鐘休息。）
在幼兒園，大小便想什麼時候去，就什麼時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便後的事要自己來做，這裡要求家長在家教會孩子，並且帶好手紙，免得在學校受罪。
學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、遊戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同？？如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。
三、新生入學特別要關注的幾個問題
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子儘快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這裡我說四點，供大家參考。
1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一個習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”由此可以看出，規範基本言行、培養良好習慣的重要性。
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會透過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善於觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，從而知道對什麼最感興趣，和誰最好）透過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委託他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。
如果你的孩子在起跑已經慢了，如果開學以後，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。
2、關注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家後先玩，置學習於不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業減少了，多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持採蜜，積累詞彙積累語言，學過拼音後則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學程序，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。
3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）
現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自於不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這裡特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎麼會這麼笨”這類的話。早學未必一定優秀。
4、關注孩子的行為習慣：
良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。
子曰“少成若天性，習慣如自然。”意思是說，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至於以後所取得成功、創造的奇蹟，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。）
趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。