幼兒園大班上學期家長會老師發言稿
幼兒園大班上學期家長會老師發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學期家長會老師發言稿，歡迎大家分享。
幼兒園大班上學期家長會老師發言稿1
尊敬的各位家長：
大家晚上好，一年一度家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支援，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時透過本次家長會進一步增強家園聯絡，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們三位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調過來的劉老師，這位是丁老師。（大家認識一下）
經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動協調能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發展，已經為他們今後的發展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時度勢，抓住這個特點與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進他們的發展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進入到小學的學習生活中去，培養與激發他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠！”
在這裡，我想重點說一說孩子們的發展情況，孩子經過小班、中班兩年的學習生活，已經擁有了相對穩定常規意識，包括上課、排隊、餐點、午睡、遊戲等等，我們也對孩子的一些方面有所瞭解，比如：濛濛、嚴喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂；軒軒、樂天、天涯的記憶力強，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個孩子都有它們自身的特點，還有新進來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐後地想上臺。園內還有天妃鳥小廣播，每個雙週的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、濛濛等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標，讓天妃幼兒園裡的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家裡也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能薰陶孩子的良好品德，也能為他今後的.學習生活打下堅實的基礎。
這個學期剛開始，我們就讓孩子開始練習計算，因為一年之後他們就要進入小學，入小學需要考試，計算是不可少的，所以我們先從10以內的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們為他們出題。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應用在實際的應用中去，讓他們逐漸瞭解數的概念，而不是死記硬背，所以在這裡，希望各位家長朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。
說了孩子的這些發展，我們也來說說說其他的吧，在這個學期，我們發現了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對於孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會長大的，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學校裡，在家裡，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家裡，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之後呢？社會能原諒他嗎？社會又憑什麼去寵她、遷就他？最最起碼一個人站應該有站相，坐有坐相，我們班裡就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養成了習慣，以後會是什麼樣子呢？也許是我說得嚴重了點，但是我想就算他們是你家裡的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題。
還有，我們的家園溝通也在這裡跟新家長說一下，平時來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時間接送的家長可以透過電話和網路的方式來溝通，這裡有我們的聯絡方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群裡聊一聊，還有班級裡孩子的很多照片，我也放在群相簿裡了，如果有需要可以直接去那裡下載。這裡我也表揚一些家長，孩子有一些狀況就會馬上跟我們協商，比如嚴喆的媽媽上次說嚴喆經常會嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀察她，瞭解她，還有一些孩子的一些不良習慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會有事半功倍的效果，我們坐在這裡，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多瞭解。
最後還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統計好後上交移動公司，以後的通知基本上就發在校訊通裡了，每個月的月租費是6元，這是自願的，如果你覺得不需要也可以不填。
在這裡，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支援和理解，有你們，才有我們漂亮的環境，有你們，才有孩子更多的學習工具（包括你們製作的沙包、小球，帶來的小植物等等），想今年的自然角，經過一個暑假的沒人照料，已經全軍覆沒，幸虧大家及時帶來漂亮的植物，才讓我們的環境變得更美。孩子們在玩中學，在觀察中學，它們的進步與你們密不可分。謝謝你們！
接下來還有一項小任務，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印製的，具體辦法如下：每週一上交班級，至少親子閱讀（口述日記）記錄一次，在班級與幼兒一起分享後再返回給家長。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭、閱讀之星評選的依據。
接下來是大家的自由時間，可以互相討論一下你教育體會、教育心得，或者有什麼問題也可以提出來大家一起討論。
最後也可以個別交流。
幼兒園大班上學期家長會老師發言稿2
各位家長：
你們好！
時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半。這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢！所以，今天我們聚集在這裡，實屬不容易！在這裡，非常感謝到場參會的各位家長！謝謝你們的信任和配合，一直支援著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況：
一、家校聯絡情況反饋
所謂的家校聯絡，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流，；有時會在接園時的短短几分鐘；有時在孩子們還在園內玩玩具時閒聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候；有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還採用了書面的形式，製作家園聯絡冊，透過每週的家庭作業中的週末反饋一欄，進行了我們之間的互動。每週五我們把作業發回去，週一收回來。所以，每到週一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯絡冊的週末反饋一欄的內容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福！很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫週末反饋，我也會給予相應的回覆，並且在班上所有的小朋友面前，表揚週末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個週一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯絡冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知、有些作業，我並不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧！結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯絡的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的！
二、幼兒出勤情況
開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚！需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假！2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假！這裡我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發簡訊，我們都是年輕人，發簡訊對我們來講是多麼的簡單，只要是在早上8：30前的，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8：30再請假的，那就不能作為退費的條件了！
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什麼？可以這麼說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀（老師先讀一句，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣！很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那麼請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什麼作業啊？快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在！或是說誰誰誰你認真點行不行？每天讀書你都不知道心想什麼？你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛？孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好！
上次園內開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛鍊孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情！何樂而不為？如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，為我們增添一份精彩！
四、關於學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1—2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上小學，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預定本學期的學位！關於這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個小學都有個劃片區，凡是屬於該小學劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的小學，如果有為難家長的可撥打電話舉報！當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那麼對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的！這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那麼多小朋友要離開這裡，我對工作都沒有激情了！如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進！
本學期老生預定的截止時間是6月1日，過後我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多餘學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚儘快預定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支援，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便於我們及時溝通，及時改進！為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境！再見！