學雷鋒活動領導的發言稿範文

學雷鋒活動領導的發言稿範文

  在日新月異的現代社會中,需要使用發言稿的場合越來越多,透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢?下面是小編整理的學雷鋒活動領導的發言稿範文,歡迎大家分享。

  學雷鋒活動領導的發言稿1

同學們:

  草長鶯飛,花紅柳俏,春意融融的陽春三月,神州大地的每一個角落,都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風,這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續,又是雷鋒精神的深化和發揚。在這春潮湧動、播撒希望的大好時節裡,今天,全校隆重集會舉行學雷鋒活動月啟動儀式。

  雷鋒!一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!在這三月學雷鋒的日子裡,我們應該做點什麼呢?

  同學們,不知道你們有沒有這樣的經歷:當你不小心摔倒時,你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時,你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時,你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時,你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們,其實只要在別人需要幫助時,我們獻出一點點關愛,就是在以行動學習雷鋒精神。學習雷鋒要時時刻刻學,從身邊的點滴小事做起,比如:為學校的衛生、文明做一點自己的貢獻,看到校園裡、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了,關切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他補習功課;看到教室

  的燈沒關,水池的水龍頭還在滴水,隨手關掉,為學校節約水電;回到家裡,為辛苦了一天的家長做點力所能及的小家務,拖拖地,洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動,這就是學雷鋒。

  同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,從今天做起,只要我們人人學雷鋒,處處學雷鋒,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗,讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天裡的讚歌。

  學雷鋒活動領導的發言稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!

  金秋十月,秋風送爽!我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收穫碩果累累的幸福,見證一個又一個驚喜!今天,我們又相聚在這裡,即將開啟“學雷鋒,懂感恩”的書信專題活動新的征程,踏上“學雷鋒,懂感恩”的幸福之旅!孩子們,老師記得名人洛克說過:感恩是精神上的一種寶藏!而肖楚女也寫到:做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發一分光,給人以光明!

  居里夫人更是曾動情地說過:“不管一個人取得多麼驕傲的成績,都應該飲水思源,,應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子!”是啊,美好的生命應該充滿期待、關愛和感激!所以,我和在場所有的老師們都希望你們這群可愛的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書信的方式寫出來。老師真心期待,透過這次活動,幸福地成長!

  這次“學雷鋒,懂感恩”的書信專題活動是為了深入開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動常態化,大力弘揚雷鋒精神,所以,我們xx市教育局和xx市郵政局聯合在我市中小學中舉辦一次具有社會和時代教育意義的“學雷鋒,懂感恩”的書信專題活動!

  希望同學們能運用傳統的書信方式,用真摯的情感、細膩的筆調和樸實的語言,向在你們成長中養育自己的父母、教誨自己的師長、曾經幫助過自己的人表達內心的感恩之情!

  感恩父母,因為他們給予了你們寶貴的生命,哺育你們健康成長;感恩老師,因為他們帶你們品嚐知識的瓊漿,讓你們放飛青春的夢想;感恩社會,因為是他給予了你們和諧的環境,讓你們能夠健康地成長;感恩善人,因為他們的援手之舉,讓你們度過一個又一個的難關!

  總之,孩子們,你們要抒發內心的'真情實感,把內心的感恩之情大膽地寫出來,勇敢地表達出來,讓所有的人都知道你是一個懂感恩,有愛心的孩子!你無愧於他們的關愛,無愧於他們的幫助,無愧於他們的善舉!

  孩子們,感恩是我們中華民族的傳統美德!請記住名家盧梭的話:沒有感恩就沒有真正的美德!所以,感恩是人世間的美德,他至高無上。那麼,孩子們,拿起你們手中的筆吧,寫一寫,說一說,讓這種美好的情懷溢滿你們的心間,讓我們的校園,讓我們的家庭,讓我們周圍一切的人和事,都因此而變得美好、和諧、健康、幸福、快樂!

  學雷鋒活動領導的發言稿3

尊敬的各位老師、同學們:

  為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神,進一步培養學生服務社會、服務他人的社會責任感,全面提升學生的道德素質和文明素養,我們學校組織開展了學雷鋒主題教育活動。

  本月學校充分發揮國旗下的講話、主題班會、宣傳欄的主渠道育人功能,引領學生感悟雷鋒時代精神,讓雷鋒事蹟入腦入心,營造了“人人學雷鋒、天天學雷鋒”的良好氛圍。

  我們學校還向全體師生髮出“向雷鋒同志學習,爭做優秀少先隊員”的倡議,號召大家學習雷鋒精神,每人至少做一件好事。開展以“五個一”為主要內容的學雷鋒活動,即講一個雷鋒的故事、讀一則雷鋒日記、看一段雷鋒影片、唱一首雷鋒歌曲、舉辦一次學雷鋒主題班會。

  在“學雷鋒,做一個有道德的人”主題班會上,師生講述雷鋒先進事蹟,重溫雷鋒感人故事,挖掘身邊的好人好事,班主任組織學生討論:“我向雷鋒學什麼”,“雷鋒叔叔為何三月來四月走”。

  “日行一善”“隨手好事”等實踐活動讓雷鋒精神轉化為學生的實際行動,潛移默化培養學生的高尚情操。

  二月下旬,學校會發出倡議:向雷鋒學習,爭做好人好事。各班做好好人好事統計工作。三月末將根據登記情況,每班評選出五名“學雷鋒標兵”。

  希望同學們對雷鋒精神有了更加全面深刻的瞭解,促進了學生良好行為習慣的形成,對弘揚社會主義核心價值觀,營造良好的班風、校風起到了很好的促進作用。

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