寒假散學典禮的校長髮言稿（通用5篇）
寒假散學典禮的校長髮言稿（通用5篇）
在生活中，越來越多人會去使用發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的寒假散學典禮的校長髮言稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
寒假散學典禮的校長髮言稿1
老師們、同學們：
上午好！
時光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收穫著成功， XX學年度上學期在全校老師和同學們的共同努力下，今天園滿結束了！
回味一學期的學習和工作，每一天都有我們的奮鬥，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收穫，每一天都有我們的成長！清晨，每間教室書聲朗朗；課堂，專注傾聽，積極動腦；作業，獨立完成，書寫工整、規範；課間，文明休息，晚自習，在在老師辛勤的指導和耐心的輔導下，加深鞏固白天所學的知識。全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實際行動維護了學校的榮譽。在這裡，我代表學校向辛勤勞動、無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝！向奮發向上、積極進取的全體同學表示熱烈的祝賀！
讓每一個學生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中發展是我校的辦學思想和宗旨，在這一個充滿激情的學期裡，學校在全體師生的大力支援下組織了許多有意義的活動，同學們在各方面都得到了很好的發展。
本學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以區教育局工作要點“規範辦學行為，構建和諧校園，促進又好又快發展”為指南，教好每一個學生，讓每一個學生成功，打造成功班級，讓師生在情感交疊中和諧發展，引進、學習、實踐、探討、創新適合新課程理念下的教學方式，繼續倡導和深化“先學後教、當堂訓練”的自主課堂教學模式，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規範教學常規，加強素質教育，推進精細化管理，確保教學質量的穩步提高。透過全校師生的共同努力我們所取得的成績和所開展工作如下：
教師在“教學質量管理月”各項活動中參加“三個一”即“一份好的教學設計、一份好的教學反思、一份好的教後記”評選比賽中譚衡老師的教學設計和教學後記都獲區級一等獎，向守瑜教師的教學反思獲區級二等獎、教學後記獲區級三等獎。
學生在我愛科學書畫大賽中獲省級獎97人，獲市級獎81人，在科學探究和物理知識竟賽中獲國家級獎1人，省級獎11人，市級獎53人，在楚才杯作文竟賽中有一名學生獲市級三等獎，在資訊學奧林匹克竟賽中有5名學生獲市級獎。
學生總位置人數達55人，加提前錄取一中7人，過一中線的總人數達62人，完成區教育局下達目標的177.1%。
以上這些教師理念新，教學質量意識強，具有實幹和苦幹精神，教學方式靈活，注重研究教法與學法，能將先學後教的課堂教學模式活學活用，特別是九年級普通班的數學教師運用先學後教進行課堂教學已取得了明顯的效果，在課堂上能充分調動學生自主學習，注重教學各各環節的落實，注重課堂教學實率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，課後注重與學生之間的溝通與交流，瞭解學生的學習狀況，利用課堂反饋本、錯題檔案本，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學生的學習成績。
希望與要求
1、增強法制意識和安全防範意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通及其它安全。一般不單獨出門，確需外出，應經過家長同意，特別應注意交通安全，防止事故發生。
2、有計劃地認真完成署期作業，看健康有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界；嚴禁到遊戲室、網咖等場所。
3、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
4、成立學習小組。
5、積極參加社會實踐活動。
6、散學典禮後，由班主任在班上召開會議，總結一學期來的學習情況，佈置放假有關事項。離開教室時注意關好門窗。
寒假散學典禮的校長髮言稿2
老師們，同學們：
上午好！
時光飛逝如流水，沐浴著冬日的暖陽，我們收穫著一個學期的學習碩果，我們又將迎來兔年的新春佳節。20XX—20XX學年度上學期的學習和工作，在全體教師的辛勤努力下，在全體學生的勤奮學習下，今天順利地結束了。
回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪。回味這一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天裡都有我們的奮鬥，每一天裡都有我們的思索，每一天裡都有我們的收穫，每一天裡都有我們的成長！清晨，每間教室裡書聲朗朗；課間，每處校園裡文明遊戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業，書寫工整；校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不苟，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神聖職責，切實踐行學生的行為規範，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這裡，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會里獲得更好的發展。
在這一個充滿激情的學期裡，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習並踐行小學生一日常規、禮儀常規，落實班級安全和衛生職任制，少先隊幹部輪流執周，較為有效的抵制了零食進校園；開展了系列主題班隊會： 成長在奧運年裡日記展評、手抄報展覽；“作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈；英語情境劇表演活躍了課餘生活，激發了大家學習英語的興趣；舉行了“冬季師生運動會”，開辦了一學期一度的家長會；堅持了一星期一升旗一國旗下講話的制度，落實了每週班會課上“安全教育”和“生存教育”環保教育、防近視教育的教學和宣傳；迎接了中心校和教體局對我校幾項工作的檢查；各班的校信通發揮了前所未有的作用，加強了教師學學校與家長之間的交流與溝通……
本學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有25名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了31名新三好生，他們他們以自己的良好習慣、端正品質；他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈；他們以自己的優秀成績、強健體魄……贏得了同學和老師的認可，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。期末考試成績揭曉，有30名學生獲成績優異獎，還有 名同學獲得了成績進步獎，我們也應該向這些取得進步的同學學習和祝賀，我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日奮進。”我們評出了10名名副其實的優秀幹部。
縱觀這個學期，我們的少數同學在某些方面還是做得不夠好，學校裡還是存在粗言穢語和亂丟垃圾的現象。這與我們學校“文明、優美、和諧、奮進”的環境是格格不入的，我也為我們學校裡還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛生的檢查。
回顧，是為了總結；總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師，我無愧於我的祖國和人民。
同學們，新春佳節即將來臨，愉快而有意義的寒假已經來臨。考試結束在家休閒的這幾天裡，有不少學生都已經給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收穫。我要特別向同學們強調假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。
關於安全問題，一會李主任還要進行細講，希望同學們牢記在心，嚴格按要求去做。
最後，祝全體教師和全體同學們，過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節。在此，恭祝全校師生新春愉快、歡樂、安康！
寒假散學典禮的校長髮言稿3
親愛的同學們：
時間過得飛快，轉眼間八(4)班的同學進入金城學校已經一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這裡，召開家長會，一方面關於期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學生、家長能與學校、老師達成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態迎接八年級下學期的到來。
下面先將本學期的有關情況向各位家長做個簡要彙報。
一、彙報本學期期末考試情況
這次的期末考試是全縣統一命題，統一考試，我校實行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。我班學生基本無作弊現象。
從本次考試的八個學科成績情況分析來看，有如下問題：
1、嚴重的偏科思想導致成績差異相當大。
有的同學語數外物四門主科成績較好，年級排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級200名外，有的同學數學、物理好些，但語文英語差，有些同學語英政治歷史好些，數學物理差。老師在考前一再提醒同學要制定好複習計劃，老師發下的複習提綱要認真複習，為的就是不要有任何遺憾，不管結果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做後悔的事，就要平時學會點滴積累，持之以恆。
2、各學科發展不平衡，學科之間存在明顯的差距。
各學科及總分成績總體情況：本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數學滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班級人均總分分，各科平均分：語文;數學;英語;歷史;地理;進入全年級前226名的有人。
二、思想狀況及學習情況
一學期結束了，我們按照學校的部署和安排，認真的完成了本學期的教育教學工作任務，順利的完成本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的成績，絕大多數同學漸漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了年初制定的工作計劃。經過學生民主測評本學期評先評優結果如下：
今天我特別想向各位家長彙報的是，根據我自己班的實際情況，我對我班數學課教學實行了改革，目的是讓學生上課思維活躍，培養學生的自學能力、語言表達能力、合作交流能力。不讓一位學生落伍，培養學生學習數學的興趣。課堂分學生自學，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看，優生更優，不及格的學生在減少。部分學生的表達能力得到提高，學習數學的積極性得以提高。學生進行了分組排座，劃分的主要依據是學生的期中考試成績，個人性格，學生自願。下學期我準備將全班分成12個學習小組，6人一組一組，每組的一號是成績在班裡優秀的學生，且有一定的組織能力和領導能力，有一定的威望，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的，並根據學生的各科學習成績相互幫助，相互探討。上課回答問題也做了詳細的評價機制，如每組5、6號主動回答問題並正確者得四分，3、4號回答只能得到三分，1、2號分數最少，每組的一號為學習小組的組長，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進步還是退步，並給予獎勵，這樣的分組，會讓優生得到全面發展，弱生得到提高，學生學習積極性得到提高，平時上課的氣氛會更加積極踴躍。在課改中家長有什麼意見和建議，歡迎及時和我聯絡。
存在的一些問題：
(1)學習習慣不規範;對學習的重要性、必要性認識不到位。部分學生口頭一套，做的一套。把學習當成給父母老師學。靠父母、老師逼著學，作業應付，自己沒有學習計劃，完成作業後無事可做。
(2)書寫問題(要求每一位同學書寫要字跡清晰、規範，卷面整潔)，書寫不規範對孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的'科目，;我班有幾名學生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長引起重視。
(3)學生完成作業是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數同學能認真的完成作業，但目前仍有部分同學不能按質、按量、按時完成，早晨來到學校忙著趕作業、抄作業，這就是為什麼要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業問題，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放鬆。
三、寒假要求
根據學生平時的表現，結合一學期以來存在的問題，我這裡有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時時記住：安全第一!
2、要督促孩子按時完成假期作業，不要趕作業。要督促孩子養成良好的行為習慣。家長把寒假生活答案收起來，檢查學生做完後，再把答案交給學生自己用紅色的筆訂正，開學後我檢查。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發音標準的磁帶進行跟讀。
4、家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是乾淨整齊。在作業上籤好家長的名字。幾個字跡很差的學生家長一定要讓他們天天煉字。
5、假期學生適當放鬆，家長不可大驚小怪，但每天至少保證八個小時學習時間。
6、發現問題及時與老師聯絡。如果您的手機或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當您有什麼想法和好的建議，請多和我交流。
感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學生會取得更大的進步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節!
寒假散學典禮的校長髮言稿4
老師們，同志們：
彈指一揮間，我們又迎來了2012年，我們即將一起度過一個嶄新的歲月。在這辭舊迎新的時刻，我代表學校向全體教職員工表示最誠摯的祝福，並給大家拜個早年！
今天的會上，我們只做三件事情，一是我簡單回顧本學期學校的主要工作，並和大家一起觀看一部德國電影。關於本學期的各項考評資料（包括績效工資）在明春開學的第一次教師會上（正月初九上午九點整）正式公佈並接受查詢。而是經審組公佈學校經費審查情況。三是工會宣佈並小結本學期工會開展活動的情況。
下面我簡要回顧本學期的主要工作：
1、以人為本，營造公平的競爭環境，嚴格考核，兌現獎懲進一步內化為學校的文化。
2、創特色學校總體規劃已經形成，為明年整體推進打下堅實的基礎。
3、充分發揚民主，積極引導輿論，研究制訂了符合我校實際的績效工資分配方案。（教育部檔案精神）
4、教育質量大幅上升：中考上線人數、學科竟賽、湖北名校錄取人數、運動會成績等
5、學校內涵式發展成效明顯：校園文化建設成績突出、辦學條件改善步伐加快、教師培訓力度加大，教師素質明顯提高等。
學校獲得的獎勵和榮譽達三十多項。市內外多所學校慕名前來參觀學習。當然我們也還存在一些問題和困難，比如教育質量還有很大的提升空間、教師素質還有待進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等。下面，我要和大家一起觀看的電影，名字叫《浪潮》。德國拍攝，最近在互連網上熱播。這部電影的情節並不複雜，但震撼人心。
電影是根據真實的事件改變的，在20世紀60年代，是自由主義氾濫的時期，吸毒，酗酒，暴力，對性的狂熱等佔據人們的思想，根本沒有什麼人能懂得什麼是獨裁，什麼是曾經風靡的法西斯。可是有一個美國高中老師（賴納.文格爾），在國家意志活動周裡要和學生講述關於獨裁的內容，可學生們對此幾乎沒有多少興趣，於是這個老師開始了“偉大”卻恐怖的嘗試，他首先在班級中確立基本的紀律，包括髮言要起立，需要有固定的座位，不得隨意說話等等；而後向學生灌輸在集體中才有自身價值的思想，成立了一個名為“浪潮”的組織，這個組織有強烈的排他的傾向，但在這個組織內部，採取的卻是一律平等的做法；接下來事情的發展出乎了這個老師自己的預料，學生們對這個集體主義的組織產生了幾乎宗教般狂熱的興趣，他們穿統一的服裝，在校園裡他們黨同伐異，他們還設計統一的徽章和標記，把標記張貼在商業區的每一個角落，在學校中他們互相保護，連相互打招呼也有固定的手勢，他們崇拜著這個講授獨裁主義的老師，老師對社會不公的批判讓他們熱血沸騰，於是就有更多的人加入了他們的組織，他們就這樣輕易地放棄了自由……只為了這個並不“嶄新”甚至是“腐朽”的“浪潮”。於是有一天，他們進行了一次大規模的集會……狂野的交響在這一刻達到了最高的頂點，他們宣稱他們要用“浪潮”用紀律，用“集體主義”改造這個被自由主義扼殺的美國，用集體主義的浪潮淹沒這個罪惡的國家，只有在這個組織裡，才如同生活在方舟中一樣免於災難。可是就在這個時候，一切的狂熱都戛然而止……這個老師宣佈，其實他們的偶像不存在也就是一個平凡的人，他們在短暫而又漫長的五天中，險些成為了優秀的納粹，在自由主義的世界中，人們的思想還是那樣容易遭到控制，並被一個打著集體代言人招牌的傢伙不知不覺地利用。
電影把發生在美國的真實事件藝術地搬到了納粹曾經的繁盛之地德國，電影的結局也並不像現實中那樣完美，當老師告訴學生這一切都是假的，他們險些成為狂熱的犧牲品的時候，犧牲真的發生了，篤信“浪潮”的一個學生竟然吞槍自盡……
紀律、集體與獨裁、納粹的關係問題不是我今天要大家看電影的目的，我的目的是要大家從這個事件的變化過程中，審視我們的教育方法，或許會給我們很多的啟示。
電影是根據1967年發生在美國加州一所中學的真實故事改編而成。但是，在美真實事件裡，那位美國老師是以出現告密風潮而結束教學實驗。而在電影《浪潮》裡，編導設計了一個瘋狂的場景：深陷極權主義泥潭的學生不能自拔在開槍打傷同學後吞搶自盡。
這並不是一部教育電影，編導的意圖並不是想就教育改革發表見解；而是透過一個加工過的真實的校園故事告訴人們：別看法西斯主義已經過去半個多世紀了，但其實只要有合適的土壤，極權專制可能死灰復燃。
但作為教育者，我無論如何都會由這部電影想到教育。姑且剝離其教育內容不說，僅就教育手段而言，體驗教育無疑是最具魅力也最具效果的教育，也就是最好的教育。賴納之所以最後把學生們成功地變成了法西斯主義的信徒，是因為他採用了“體驗式教法”，即儘可能讓學生參與！賴納很巧妙也很自然地設定了逼真的情景，或者說他把教育生活化了，讓孩子們不知不覺地進入了角色。這對我們來說，不無啟示：最成功的教育莫過於讓學生參與、體驗、實踐、生活……
我們經常說，教育是蒼白的，特別是學校教育，什麼“學校的五天，抵不過家庭或社會的兩天”云云；其實，學校教育或者說教師的教育效果是絕不可低估的：無論正面還是負面，教育者的一言一行所產生的影響是我們無法預想甚至無法控制的——如果說最開始，賴納還清醒地意識到自己是在組織學生做“教育實驗”，那麼到了最後，他已經很難讓學生從這個“實驗”中走出來了，尤其是最後蒂姆拔出槍的時候，賴納完全無法制止他的瘋狂了。所以我們要謹慎地對待我們在學生面前的言行。每當想到我們的教育就是這樣的“可怕”，我們就應該對自己的職業有一種如履薄冰般的顫顫驚驚。教育者的一言一行怎樣不知不覺改變著天真無邪的孩子？這對我們來說，現在居然成了難解之謎！因為這個謎，我必須極端謹慎地對待自己在孩子面前的言談舉止，甚至每一個細微的表情。
電影從極權主義產生的角度，展示紀律和集體的力量，特別是在扼殺個性、絞殺自由方面的浪潮般的能量。我們當然不能由此得出結論說，紀律和集體都是可怕的，是應該拋棄的。但是，這部電影的確提醒我們思考：紀律、集體的界限在在哪裡？如何才能讓紀律和集體不成為個性發展和思想自由的屠宰者？我認為，在一個團隊中，在一個社會中，紀律是需要的，集體意識也不可缺少，但不可越過一個界限，那就是對人的尊重！紀律和集體都是為某種秩序而存在的，而秩序之所以有必要，恰恰在於它是一個社會有序和諧的保證，是每一個人能夠享受平等和自由的條件。
如果我們有興趣去仔細思考這個哲學問題，那恐怕是我們看這部電影的又一個收穫。
寒假散學典禮的校長髮言稿5
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節的校園瀰漫著溫暖。我相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長會，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然後，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，藉此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
家長朋友們，今天想利用這個時間，咱們共同探討一下，作為家長，怎樣做才能為孩子提供最優質的教育呢?下面把一些思考與大家交流：
一、重視家長對子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪裡，就在我們這些父母裡。孩子在家裡接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。
父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關懷、愛護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個不斷進取、奮發向上的新一代兒童。
家長從孩子是一名小學生開始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗乾淨。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。
家長不能用正確的觀念、採用科學有效的育人方法培養、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。家長的點點滴滴的影響，將會對人格的健全發展奠定厚實的基礎。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什麼要求都答應，什麼願望都滿足。品德低下卻不被關注，有些孩子說謊，拿家裡東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對於孩子來說，家庭教育的重點是應是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習。
二、創設良好的育人環境。
孩子的言行舉止在家裡來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;
反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關心他人，孩子看在眼裡，記在心裡。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學校裡也一定會把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。
孩子在學校裡掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以後你不要再幹這些活了。你們應該用讚揚的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，這對孩子今後的成長是非常有利的。
另外父母爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的學習。
儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
作為稱職的家長，應該體諒和理解孩子的學校和孩子的老師。有個別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會對孩子帶來一定負面的影響。
如果對學校、老師的教學或者教育過程中出現的一些不滿意的地方，要按程式走，先與老師溝通反映或與學校領導溝通反映。因為孩子教育中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決，家長要教會孩子懂得感恩，感謝父母的同時更應該感謝老師。應該和教師一起來維護孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責任。
各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。願每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。
現在，學生的寒假生活已經開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂裡獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心理、意志和品質將得到更好的鍛鍊，對於好習慣的養成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。
一是幫助孩子制定一個假期計劃。
假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。
二是為孩子上一節安全教育課。
這裡強調三點，第一是交通安全寒假期間，走親訪友的很多，車輛穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，這都存在著交通隱患，希望各位家長，一定要時刻提醒孩子不要在道路上玩耍，過路時要左右觀看，等沒有車輛時再過，避免發生意外;第二是嚴禁孩子危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪裡去、和誰一起、什麼時間回來;第三是，嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。
三是激發孩子多讀書，讀好書。
只有大量的閱讀，才能夠豐富孩子的頭腦，開闊孩子的視野，增長孩子的心智，提高孩子的見解。假期，是孩子多讀書，讀好書的大好時期，家長要以自己模範的行動引導孩子親近書籍，養成閱讀的習慣。愛書的孩子其人格特徵是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語彙豐富、人際關係良好，在學業上的表現也比較好。所以父母除了要循循善誘，還要身體力行，包括親子共讀，以便讓孩子儘早養成良好的閱讀習慣。
四是注意培養孩子的良好習慣。
其實，兒童教育就是培養良好的習慣。而習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期裡，各位家長朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恆培養學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。
我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會快樂、充實、幸福的度過整個假期。
最後，在新春佳節到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業有成!