最新四年級家長會數學老師發言稿範文

最新四年級家長會數學老師發言稿範文

  在社會發展不斷提速的今天,發言稿的使用越來越廣泛,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的最新四年級家長會數學老師發言稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  最新四年級家長會數學老師發言稿1

  晚上好!非常感謝大家從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。今天我想就如何培養孩子良好的學習習慣和家長們進行探討和交流。作為一名數學老師,我對自己的定位決不是僅僅教孩子學會數學知識而已,我更注重的是培養他們良好的學習習慣以及學會學習的方法。在我看來,養成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法比會做幾個數學題更重要。因為好的習慣可以影響孩子的一生。下面我就結合孩子們目前存在的一些問題,從四個方面來說一說。

  首先,說說聽課習慣。現在孩子們已經是四年級學生了,正從中年級向高年級過渡,數學課的容量越來越大,知識越來越難,對他們靈活運用數學知識解決問題的要求也越來越高了。透過我在學校的培養,大部分孩子都養成了好的聽課習慣,我的觀念是數學課怎樣引導孩子主動思考,思維活躍起來,孩子們上數學課時非常積極,但也有一些學生聽課習慣不好,只要聽課不好,成績肯定差!請各位家長平時和孩子交流時,一定要引導孩子正確認識這個問題,要養成良好的聽課習慣,上課一定要專心,要用心聽課。

  有的家長說, 荀老師我每天在孩子上學前都囑咐他上課要專心,可沒什麼作用,我的孩子就是不聽話。請家長們仔細想想難道想讓孩子專心聽課,光靠每天的這幾句囑咐就夠了麼?不夠!遠遠不夠!古希臘有句名言,“性格即命運”,那麼性格是如何養成的呢?是習慣!那麼“習慣”又是如何養成的呢?就是一次又一次地反覆。在日常生活中,家長要用自己的細心去感染孩子,比如把家裡佈置得井井有條,引導孩子學會自己整理東西、收拾房間,培養孩子自己的事情自己負責的責任感。有的家長可能會奇怪了,這些都和學習無關啊。是的,我們來看看為什麼有的人從小到大,還總愛丟鑰匙、錢包。只要仔細留意,但凡事業有成的人,哪個做事不是嚴謹細緻,即使是那些看起來大大咧咧的人,也是“粗中有細”。我們也應該認識到生活習慣對學習習慣的巨大影響。

  下面再說說完成作業的習慣,作業一定要認真完成。其實我對他們完成題目的要求是很高的。首先我要求他們在做題之前一定要認真審題,有的孩子非常馬虎,題目的意思都沒有弄明白就急著動筆做。這個習慣是非常不好的。其實在孩子們讀三年級的時候我就跟他們講過“磨刀不誤砍柴功”的故事,並且引申為“讀題不誤做題功”。我告訴他們讀題不僅僅是把題目讀一遍而已,還要分析和理解題目的意思,只有正確理解題意了,這算是真正讀好題了。在課堂上完成題目時,我要求他們用半分鐘時間讀題,然後才允許動筆解答。

  其次,是解題後必須說想法,說解題思路。在課堂上,做完題後我都會給孩子們半分鐘時間自己說或和同桌互相說解題思路,然後再請幾個同學把思路說給大家聽。我要求計算題要說出計算順序和計算過程;判斷題、選擇題、填空題要說出理由;應用題要要說出解題思路和每個算式表示的意思;作圖題一定要做兩次,一次是畫,一次是驗證。這些都是為了讓他們從小學會思考。有時孩子做題也想了但是沒想透,理解了一點但是沒有完全理解。那麼怎麼知道孩子到底有沒有真正理解了呢?很簡單,如果你的孩子能清楚表達他的解題思路說明他真正學懂了,如果說不好或者不會說則說明他還沒有完全學懂或者根本不懂。

  最後,做完後一定要檢查。檢查不是從頭到尾看一遍,用眼睛檢查是起不到什麼作用的,一定要動筆檢查。計算題要動筆驗算,作圖題要用學具驗證,應用題再思考分析一遍等等。當孩子自己檢查到錯誤時,家長要及時表揚孩子,誇獎他“你真細心”。讓孩子嚐嚐甜頭,他才會有興趣。

  我想,如果孩子們在家裡完成作業時真正是按照我的要求來完成的,應該還是很有質量的。如果您的孩子能堅持按照要求來完成數學作業,並且形成習慣的話。相信這對他以後的學習乃至生活都是相當有好處的。希望家長們在孩子完成作業時能多關注一下自己的孩子,孩子在認真審題嗎?檢查了嗎?能說出想法嗎?多去看看,多去問問。如果您只記得關注電視、掛念著打牌、上網,孩子怎麼會有心思做作業。孩子的好習慣是您培養出來的,他的壞習慣也是您慣出來的。

  接下來解答幾位家長向我提出的一個問題,有好幾位家長或者透過打電話或者透過試卷簽字的方式向我提出怎樣幫孩子克服粗心的這麼一個問題。看來也一部分家長已經意識到孩子粗心的嚴重性了,為了更好地解答這個問題我還特意搜查了不少資料。

  首先是要將基礎知識、基本技能學得紮實些。有的孩子平時忽視基礎知識、基本技能的學習和訓練,對它們掌握得不透徹、不紮實、不熟練、不靈活,甚至似是而非,考試中一旦需要多種知識的綜合應用,理解就模糊起來,不知道如何靈活加以運用。這些孩子往往是考完之後,經別人稍一指點,就恍然大悟,懊悔不迭,怨自己太粗心。針對這種情況,就要重視雙基的學習,加強雙基訓練。要使孩子認識到基礎知識的重要性,懂得最容易的往往是最難的,也最容易出錯的道理。只有將基礎知識掌握得牢固,明白其知識的來龍去脈,才能舉一反三,運用自如,不讓“粗心”乘虛而入。

  第二、要養成做事後認真檢查的習慣。當我們完成一件任務後,要認真檢查一下我們所做的事,有沒有因為粗心而導致的錯誤,這樣,那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業後,考試完以後,認真檢查一下有沒有漏題,核對有沒有抄錯或寫錯數字,上學之前檢查一下上課要用的`書本有沒有帶齊,考試之前檢查一下考試要用的紙筆,都是非常好的習慣。

  第三、要慢慢養成細緻的性格,培養嚴謹的學風。要使孩子從小養成認認真真,一絲不苟地做好每一件事的習慣,其實,生活作風和學風是可以互相影響的。一定要從小事做起,同時還要持之以恆,這樣才能產生效果,如果三天打魚兩天曬網就無效果可言了。

  最新四年級家長會數學老師發言稿2

各位家長:

  您們好!我是四年級數學老師,今天的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們學生的關心和愛護,更感謝對我們×××小學四年級教師教育教學工作的大力支援。今天我們能彼此相聚在此,說明我們有緣,我們也很榮幸和高興能和各位家長坐在一起攜手商討,交流孩子的學習情況。大家都知道,四年級是小學階段最為關鍵的一年,它面臨著緊張的畢業考試,決定了你的孩子能否進入理想的中學就讀,所以我們今天聚在一起,就孩子在校,在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習,爭取每位學生都能順利進入高一級學校,爭取讓每位同學,每位家長都能如意。

  下面我就從任教學科的情況、學生的情況和今後努力的方向和各位家長談談。

  一、教師情況:

  我們三位數學老師都是從教十幾年的老教師,不說教學水平有多高,但自認為教學經驗還是有一定的積累的,對於教材的把握和課堂教學的調控多少還是有一定基礎的,對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好,我們有理由相信,我們的孩子能順利畢業,甚至是以優秀的成績走出我們×××小學。

  二、學科簡介

  今年由於新課程計劃的規範實施,學期時間的短促,教材內容知識點的增多,加之新作息時間的規定,和一些零零總總的規章制度的約束,使得我們的教學時間萬分的緊張,我為什麼不說十分,說萬分,我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。特別是數學教學,知識點是一環扣一環,哪個環節的疏漏都會給以後的學習帶來很大的影響。而且我們這個學校學習的幾個內容都是比較複雜的,對於部分同學來說,可能是屬於比較難理解的。比如:百分數的應用,比例中的正反比例,圓柱圓錐的體積,表面積計算,解決問題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯絡時,也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,爭取提高教學效率和學生的學習效率。

  三、學生情況介紹

  數學是一們比較特殊的學科,前後知識連貫性比較強,你哪個階段哪個部分沒學好,甚至是某節課沒聽好,那麼你可能就會像掉了鏈子的機器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就會一瀉千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。

  再者四年級的教材,學的知識多了,雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的,但是每個單元和前面的知識是緊緊聯絡的,有時候你現在學習的知識,就要用到以前的知識,所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些,這樣對於部分前部知識掌握不夠紮實的學生來說,是一個坎,是個極大的挑戰。所以,出現了有部分學生情願抄寫課文,也不願意解答一個數學題,因為抄寫可以不動腦筋啊,而解題,哪怕是一個計算題都是要死腦細胞的。呵呵,這句話是某個同學的原話,不是我老師憑空杜撰的。所以,我們有部分學生,越到高年級成績差距就拉得越大,加之他們自己不想學的情況,課上懶散鬆懈,甚至影響其他學生學習,課後抄襲,考試出現個位數也是很正常的情況。當然我們絕大部分的孩子還是態度端正的,要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰。

  四、今後努力的方向要求

  大家都知道,只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態度,才能取得好成績。每次測驗下來,都有學生或者家長說:又粗心了,你認真點就能考好成績,有時候老師為了鼓勵學生也這樣說:“你看看,再動一動腦,再仔細一點,好成績就會離你不遠了。”可是四年級了你為什麼每次還都那麼粗心,那麼不願意多動一點腦呢?我們說在同一型別的題目上,我強調的是同一型別的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽,缺少經驗,犯兩次可能是你沒有引起重視,那犯三次呢?這是什麼問題?那就是你的態度問題了,那就是你沒有認真對待學習這件事。也只能說明你的知識掌握得不紮實。教師閱卷不會因為你的粗心,你的馬虎而給你適當的少扣分數,你試卷上反應的就是不會,不懂。考試沒有第二次機會,就像乘車拉下一班車,你就步步拉。

  家長們,洋洋灑灑地說了那麼多,無非就是一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們在餘下的7個多星期裡,攜手共進,相互配合,給孩子樹立信心,給孩子以最大的幫助,爭取給孩子,也給我們一個比較完滿的交代!

最近訪問