幼兒園活動發言稿範文（通用5篇）
幼兒園活動發言稿範文（通用5篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動發言稿範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動發言稿1
尊敬的父母朋友們：
上午好！
感謝你們從百忙中抽空來參加我們今天的親子活動，我知道許多父母都是克服了困難，有的要向領導請假、有的要請同事代班等等情況，總之一句話：大家都是為了一個宗旨，那就是一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣從相識到相知。在這裡請允許我代表我們中一班三位老師向你們表示問候。
開展親子活動，是為了父母瞭解孩子在幼兒園的各方面表現，瞭解教師是如何教育孩子的，同時透過觀察教師的教育行為和孩子的表現，反思自己在家庭中教育親子的內容和方法，發揮父母們的教育作用，支援幼兒園的親子教育活動。
總之，在教育越來越強調生態化的今天，家園合作已成為幼兒教育發展的必然趨勢，以幼兒園組織的親子活動方法，在幼兒教育發展中正發揮著不可估量的作用，讓幼教工作者嚐到不少甜頭，使教育資源得到充分合理利用。我堅信只要我們堅持不懈地開展親子活動，並不斷總結經驗和教訓，家園合作的親子活動道路將會越走越寬，越走越明亮！
謝謝大家！
幼兒園活動發言稿2
尊敬的各位領導，各位嘉賓：
你們好！
融融真情越千山，菲菲春雨潤我心！今天，我懷著無比激動的心情，在這裡表達我深深地謝意和真誠的感激，你們對教育的關愛以及你們對祖國未來花朵健康成長的關心，讓我們看到了災後青川的希望，讓我們明確了自己肩負的重大責任，我們不能辜負祖國和人民的重託，更不能辜負好心人士的愛心與奉獻所傳遞給我們的殷切希望！
地震對於青川是不幸的，我們痛失親人，我們家園盡毀，我們面臨有生以來最大的挑戰，好好活下去，重建美好家園是我們念念不忘的最大心願；但地震對於我們又是幸運的，不經歷這樣的大災難，又怎能看見愛心匯成的汪洋大海流向這名不見經傳的普通小山城？不經歷這樣的大災難，又怎能感受到來自全國各地的無疆大愛匯成的幸福暖流溫暖著我們災後生活的每一天？多少感動無法用言語表達，多少心裡話也說不盡我們對祖國和人民奉獻給我們的博大愛心的真切感激！青川不孤獨，青川在不到兩年的時間，就改天換地面貌一新，沒有你們的支援，沒有全國人民的關心，那是絕對不可能的。
常言道，吃水不忘挖井人。在我們接收著你們無私捐助的時候，我們不僅僅是感動，還感到了沉甸甸的責任，我們有責任把這份無邊無際的愛心接力到下一代，乃至世世代代！
是的，當今時代，早已經進入了資訊化時代，一所學校的發展絕對離不開現代化教育教學裝置的支撐，在如今網路已經進入我們生活並影響和改變著我們生活的時代，我們的教育必將受資訊化時代的影響。擁有現代化教育裝置，一直以來是我的夢想，讓我們的幼兒園能與時俱進的配備現代化的教育教學設施一直以來是我們不懈的追求，雖然，靠我們自己的力量還有很長的路要走，但現在，自浙江工業大學建築規劃設計研究院給我們的無私捐贈之後，讓我看到了我們的夢想正在變成現實，為此我要向您們對青川教育，對青川幼兒教育的支援表示我最深的感激，和最真摯的謝意！
好人一生平安，好人必有好報！我們為我們的恩人祈福，我們衷心祝願浙江工業大學，浙江工業大學建築規劃設計研究院在未來的.日子裡更加輝煌，譽滿華夏，走出國門，走向世界，以開放的胸襟海納百川，最終能成就世界一流的美名！
祝願各位領導工作順利，幸福吉祥！
幼兒園活動發言稿3
尊敬的各位領導，嘉賓，尊敬的家長朋友們，
親愛的老師和小朋友們，大家晚上好！
今天晚上，我們歡聚在這裡，慶祝我們雅斯幼兒園成立五週年。五年時光，彈指一揮間，五年風雨，又顯得格外漫長。
五年的辦園歷程既有希望，也有困惑；有歡聲也有淚光。 **的今天，是多少人的淚水與汗水共同澆灌出來的。
當年的**，所經歷的種種困難，考驗，我都歷歷在目。
但是為了孩子，我們的一切都值得！
當我看見，孩子們在舞臺上翩翩起舞，
當我看見，孩子們在舞臺上動情的歌唱，
我就知道，**人的一切努力，都是值得的！
今天，在這個夜晚，讓我代表幼兒園全體員工向各位來賓和家長致以崇高的敬意，感謝大家的光臨，支援和厚愛，在此，藉助朋友們的掌聲表達我們深深的謝意，同時我還代表雅斯幼兒園的全體教職員工祝小朋友身體健康，春天的播種，夏天會生長，秋天的收穫，換來冬天的品嚐。孩子們的優秀表現，都讓我對我們的雅斯，充滿了更多的期待。
在這裡，我要感謝在座的每一位老師，家長，和孩子們！在**邁向美好明天的漫漫征程上，始終有您們——**幼兒園最真誠的朋友與我們同行！謝謝大家！
茁壯成長！
幼兒園活動發言稿4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支援！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望透過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到，“安全”是我們陽光幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。
家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼兒園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園裡我們並不要剋意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規範還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，透過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。
小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養孩子的自理意識；當然也有一部分家長提出了：從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，有些認為中班不學東西，不上中班，直接上大班，
怕的是上小學後跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會走路才有幾天，關於寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發育並不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。其二，由於生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始紮實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。
怎麼能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎麼教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這裡我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本。
三、家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支援。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支援，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支援老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支援，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯絡
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心願。
幼兒園活動發言稿5
尊敬的各位領導、來賓，老師們：
大家下午好！
十年櫛風沐雨，十年春華秋實。我們前衛幼兒園已走過十年曆程，在區教育局及上級各有關部門的領導下，在前衛街道辦事處及廣大家長朋友、社會人士及友鄰單位的大力支援、幫助下，幼兒園得到了有序發展，也取得了可喜的成績。在此，我要對十年來支援、幫助過我們的所有領導和朋友們表示衷心地感謝，也為今天到會的貴賓們表示熱烈的歡迎。
自2000年建園以來，整整十年時間，前衛幼教人用自己的行動和汗水，一步一個腳印，努力拼搏，開拓進取，不斷壯大。
飲水思源，吃水不忘挖井人。西山區前衛街道辦事處的領導高瞻遠矚，投巨資為前衛片區的孩子建造了一所標準化的幼兒園，教育局為幼兒園配備了一支師德優良、素質精良的教職工隊伍，使孩子們享受到了優質的教育資源，惠及了千家萬戶。回憶辦園初期，我們克服重重困難，走過艱難歲月，往事令人感慨。
在各級領導的關懷下，在幼兒園領導班子的正確指導下，在幼兒園全體教工的不懈努力下，幼兒園努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量，幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來，我們從54名孩子到現在接近500名孩子；從三個班到十三個班；從16名教職工到61名教職工，十年完成了從發展到壯大的過程！
今天，我們同堂歡聚，藉著幼兒園舉辦建園10週年慶典活動的機會，我代表幼兒園全體教工，向大家表示：今後在上級各部門的正確領導下，我們決心繼續努力，開拓創新，刻苦鑽研，決不辜負領導和家長們的囑託與厚望，以一切為了孩子的發展為宗旨，發揚“團結創新、愛崗奉獻、共築和諧、追求卓越”的前衛幼兒園精神，使幼兒園真正成為孩子們開啟智慧的樂園！謝謝大家！