校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿範文（精選5篇）
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿範文（精選5篇）
在現在的社會生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好！
在全國第xx個教師節即將來臨之際，西安工業大學慶祝教師節暨表彰大會在這裡隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發言，我深感榮幸！在這裡請允許我用最真摯的心，祝所有的老師們——節日快樂！
常言道：“學海無涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺猶如海中航行，我想我們每一位教師都經歷過悲喜交錯，茫然無主，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收穫到許多意料不到的驚喜，教學的航海之旅也會因此變得充實和快樂。
最近的一年，從學校的層層嚴格選拔、到陝西省教學競賽的嶄露頭角、再到全國教學競賽的全力以赴，我經歷了從上好“一節課”到上好“一門課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛蒐集資料、精煉教學設計、精心製作課件、推敲教學反思，一輪又一輪的評課磨課、一遍又一遍的反覆修改……如此迴圈，直到比賽進場前的那一刻；需要準備的教學節段，從學校比賽的一個，到省上比賽的五個，再到國家比賽的二十個；需要準備的教學設計，從全省比賽的一百多頁變成國家比賽的五百多頁，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個多G……期間與歐洲盃足球賽事無緣，唯一看過歐洲盃的決賽，但是看到一半就睡著了。也不知道巴西奧運會何時開幕，何時閉幕，更是沒有看過任何一場奧運會比賽，……就這樣，連續5個月不分晝夜的拼搏，期間我並不去糾結、不去在意最後會取得什麼樣的成績，只求竭盡全力，問心無愧。一路走來，有艱辛，有充實，更快樂。
西安工業大學是承載我們夢想與希望的沃土，我的一系列成績的取得，都離不開學校、學院多年來的關愛和培養，離不開各級領導和同事的指導與幫助，也正是經歷了這樣一個痛並快樂著的過程，我才真正對大學教育有了更加透徹的理解，對課堂教學進行了從未有過的深刻思考。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”我們選擇了教師這一職業，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻，也許我們一生平凡，但我們成就了這個社會中每一分子的自我價值。我們選擇了教師這一職業，註定我的夢想和榮譽都與學生連在了一起——學生是進步的，我們就是快樂的；學生是成功的，我們才是優秀的！我們選擇了教師這一職業，雖然這一職業在現行行業中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業，為此，我們驕傲自豪，我們無怨無悔！
哲學家雅斯貝爾斯說，教育，意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。面對社會和學校的期望，家長的重託，學生的尊重，我們時時自省，倍感重任在肩。敬愛的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來，秉承西工精神，把今天作為一個新的起點，愛崗敬業，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻！
再次祝願我們的西安工業大學：前程似錦，更加輝煌；祝願昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿2
金秋九月，是一個收穫的季節，更是一個感恩的季節。今天，我們相聚在這裡，共同慶祝第29個教師節的到來。首先，請允許我代表學校，向辛勤耕耘的老師們致以節日的祝賀和親切的問候！祝願你們身心健康，閤家歡樂！
過去的一年，對於實驗初中來說，又是不平凡的一年，學校面貌日新月異，各項事業蒸蒸日上，取得了令全社會矚目的成績。學校管理再上新臺階，精細化模式和學生“爭先創星”活動的有機結合，進一步培養了同學們良好的行為習慣和自主管理的能力，為其終身發展奠定了堅實的基礎；課堂改革推向深入，教育教學質量再創新輝煌，20xx屆初三是我校招收的首批常態生源，面對懷疑，不負眾望、頑強拼搏，取得了優異的成績，366人錄取豐中公費，遙遙領先於其它兄弟學校。這一切，都凝聚著我們全體老師辛勤的汗水，體現了我們全體老師無私的奉獻！
同學們，如果你是一位細心的孩子，你會發現，每天，晨曦中，伴你一起打掃、讀書的有我們的老師；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學了，叮囑你路上小心的是老師那一句句親切的話語；當你身體不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上了，最後一個離開學校的總是拖著疲憊身軀的我們的老師。有人把老師比作園丁，有人把老師比作紅燭。的確，多少個春夏秋冬，我們的老師堅守在三尺講臺上，燃燒了自己，培育了無數國家的棟樑。這一切，看似平凡，卻體現出一種博大的情懷，因為，正是我們的老師捨棄了自己的小家，才有了我們學生美好的前程！
因為如此，我們應該感謝學校，感恩我們的老師。這兩天，我看到很多同學透過各種方式表達對老師的感激之情：有寫信的，有製作賀卡的，還有送花的……不管你用哪一種方式，我想我們的老師一定會因為你的祝福而感到幸福。
今天，在這裡，我更想對同學們說的是，尊重老師不一定只是今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它實際上體現在平時的點點滴滴之中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
老師、同學們，師愛生，生尊師，這才是一個和諧的校園，讓我們的老師更加關愛學生的成長，讓我們的學生更加愛戴我們的老師，讓我們實驗初中的明天更加美好！
最後，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福！
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿3
老師們、同志們：
今天，我們在此隆重集會，共同慶祝第x個教師節，表彰上一學年做出突出貢獻的同志。值此機會，請允許我代表學校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀，向所有辛勤工作的廣大教職員工緻以節日的問候和親切的慰問！
教育是傳承人類文明的火炬，是太陽底下最崇高的事業。在知識已經成為當今經濟社會發展最重要資源的時代，教育更是肩負著科學發展，振興民族的重任。一百多年來，宜春中學一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想，以他們的無私、敬業、奉獻、進取的偉大精神，突破了一道又一道難關，創造了一個又一個的發展奇蹟，譜寫了宜春中學輝煌燦爛的歷史讚歌。近幾年，宜春中學的發展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神聖的責任，也沒有擋住宜春中學前進的腳步。這正是因為在我們每一個教職員工身上都繼承併發揚著，那種百年積澱的艱苦奮鬥、勇於開拓的創業精神，才有了宜春中學困境中堅定有力的步伐，才有了百年老校蓬勃的生機和旺盛的生命力。
教育興則國興，國家的希望在教育，教育的希望在教師。我們的先賢說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師就是樹人的職業，是最光榮、最神聖的職業。“學高為師，德高為範”，教師最重要的素質是師德，最能彰顯教師這種職業神聖的也是師德。愛與責任見證師德，熱血和生命鑄就師魂。“5·12”汶川大地震中，英雄教師在生死麵前所作出的高尚抉擇，絕不是一時的衝動，而是長期積澱的高尚師德的昇華和迸發。在此，我衷心希望，全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣，以地震中的英雄教師為榜樣，把崇高師德內化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵，自警自省，堅決克服不正之風，真正做到學高為師、德高為範，真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。
老師們，同志們，教師是人類靈魂的工程師，教育事業是值得為之奮鬥終身的事業。讓我們緊密團結在一起，繼續發揚艱苦創業精神，兢兢業業，埋頭苦幹，爭做人民滿意教師，為推進宜春中學名校建設做出更大貢獻！
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿4
尊敬的各位老領導、老同志，老師們：
大家下午好！
今天，我們學校在這裡隆重集會，慶祝第x個教師節。在此，我代表學校向辛勤耕耘、默默奉獻的`全體教職工緻以節日的問候！向為學校發展做出貢獻的老領導、老同志致以崇高的敬意！向獲得表彰的先進教師表示熱烈的祝賀！
教師節的設立，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，是對所有教師和教育工作者的關心、愛護和重視，也是對教師恪守職業操守的基本要求。
一年來，學校緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心工作，狠抓課堂教學改革和師生常規管理，學校辦學水平和辦學內涵得以提升，教師工作作風和敬業精神得以提高，學生學習風氣和行為規範有了較大轉變。
一是努力提高教育教學質量是根本。教學質量是學校的生命線。雖然我校學生基礎薄弱，學校自身還存在差距與不足，但是在老師們的辛勤努力下，xx年高考一本、二本上線人數較上年有了較大提升，一本上線57人，二本上線195人，藝體生一本錄取3人，二本錄取71人，特別是文科和藝體上線有了較大突破。這些成績證明，一是學校抓兩頭促中間的思路是正確的；二是付出與收穫是成正比的。剛才，xx屆高三年級部與學校簽訂了高考責任狀，希望全體高三老師，不放過每一天時間，不放過每一名學生，爭取超額完成考核任務。
二是狠抓課堂教學改革不放鬆。在高一、高二年級推行分層走班的教學模式和有效課堂教學方法，充分調動學生的積極性和主動性，讓課堂成為學生真正的學堂；對英語、數學、物理和化學四門學科實行分層走班教學，對不同層次的學生採取不同的教學方法，讓每位學生都能在課堂上有所收穫。切實遵循緩進度、強基礎、降難度、提興趣、增分數的教學原則，讓每一位學生都能學、願學、會學。
三是加強教師常規管理是保障。在上學期的教代會，學校對數學質量獎、班主任量化考核、教研組量化考核、教師個人量化考核等方案進行修改和完善。實行上下班簽到（退）制，及課堂到位情況登記制，雖然尚有部分老師不太理解，但是，紀律是我們成功的保障，沒有制度的約束，我們的工作就會受到很大的影響。在此，我要感謝教師們對學校出臺相關政策的理解與支援，更需要大家認真遵守、執行。
四是狠抓學生管理是基礎。一學年來，學校在學生管理方面下大力氣，投入大量人力、物力，學生的行為習慣得到進一步規範，社會效應得到良好的轉變。乾淨的校園，整齊的裝扮，良好的秩序，禮貌的言行，多彩的活動，讓學校呈現出了一片生機勃勃，欣欣向榮的景象。
五是深挖辦學內涵。一年來，學校廣泛開展活動，拓寬德育渠道，提升學生素質，學生個性特長得到展示。將校運會豐富為“龍川秋韻”藝術體育節，足球隊、籃球隊、軍樂隊等社團豐富多彩。學校作為銅仁市“民族團結進步建立示範市”迎檢單位，更是充分肯定了我校“民族文化鮮明、藝體技能見長”的辦學特色。
所有這些成績的取得，與廣大教師的辛勤耕耘、默默耕耘、無私奉獻分不開的。在此，我代表學校行政向全體教職工緻以最真誠的敬意。
展望新學年，學校將繼續堅持辦學方針，圍繞學校既定目標，努力做好以下幾方面工作。
一是繼續鞏固好目前學校安定、團結、進取的良好局面，用心為全體教職工服務，傾力解決教職工存在的困難和問題。真正讓全體教職工感受到幸福工作的溫暖。
二是做細、做實教學和管理，把一件件的小事做好，積小勝為大勝，落實和執行好現有的各項規章制度，確保公開、公平。
三是不斷創新管理辦法，教學方法，採取有力措施促進教師發展，學生成長，突破教學質量的瓶頸問題，使教育教學質量逐步有較大提升。
四是逐步完善激勵、考核、競爭、評價機制，真正讓能幹、願幹、善乾的人面子足，腰包鼓，讓等待觀望的人眼饞，讓拖後腿的人漸漸淘汰。
老師們，教師職業是崇高的。選擇了教師也就選擇了這份職業操守。當許多人還沉浸在夢鄉時，我們老師已在上班的路上；當許多人在華燈初放享受親情時，我們老師還在輔導學生。正是老師們對學校、對學生的這份樸素的感情，對教育事業無悔的忠誠，民族中學才有今天的發展。民族中學的今天是大家用心血和汗水澆灌而成的，是所有民中人用肩膀和正氣支撐著的。
在教師節這個特別的日子裡，我想說：我為民族中學擁有這樣一支優秀的教師隊伍而感到由衷的自豪。我希望大家繼續恪職業操守，育得桃李滿園，同心協力共同創造屬於民族中學的輝煌明天！
最後，祝全體教職工節日愉快，工作進步，身體健康，閤家歡樂！
校長在慶祝教師節暨表彰大會上的發言稿5
尊敬的各位老師、同志們：
今天我們在這裡隆重聚會，慶祝第x個教師節，表彰先進單位和先進個人。在此，我代表學校向長期以來為學生的成長成才、為學校的建設與發展付出智慧與汗水的全校教職工緻以節日的問候和衷心的感謝！向受到表彰的各位老師致以熱烈的祝賀！向學校創辦人、學校理事長楊秀英教授表示衷心的感謝和崇高敬意！
一年以來，在省委省政府、省教育廳等各級領導的關懷指導下，在楊秀英理事長為首的理事會領導下，學校黨政班子和全體師生員工同心協力，各項工作獲得長足的進步。在海南科技職業學院的基礎上申辦海南科技學院（培養四年制本科應用型人才）已列入海南教育發展十三五規劃，申本工作按計劃穩步推進，今年年初，省教育廳組織專家對我校申本工作進行了預評估；我校首次申請本科的機械設計與製造及其自動化、汽車服務工程、資訊工程、化學工程與工藝、交通運輸、護理學等6個專業已經通過了省廳組織的專家評審。今年五月，省政府王路副省長、教育廳曹獻坤廳長一行考察了我校升本工作。王路副省長對學校的建設和發展成果特別是舉辦者的投入力度、隊伍建設和雲龍校區建設給予了充分肯定。我校雲龍新校區建設已經列入海南省第十三個五年規劃重點專案，也是海南省教育質量提升的五大工程之一。目前雲龍校區建設已近尾聲，17萬㎡的教學行政用房即將投入使用。省科技廳正式批准我校籌建藥食同源植物資源海南省重點實驗室和老年健康管理海南省工程技術研究中心。在全國60多所本專科航海教育院校中，我校榮獲全國五所“20xx年最受歡迎的航海教育院校”之一。
學校秉承“科學、務實、厚德、創新”的校訓，堅持人才強校，質量立校，特色興校的辦學理念。堅持以人才培養為中心，深化專業內涵建設，推進課程體系、教學模式改革，不斷創新校企合作、產教融合的育人機制，注重加強學生技術技能積累。20xx年12月，我校榮獲“20xx迴響中國”騰訊網教育年度總評榜“品牌實力民辦大學”，我校青年教師施金妹等在第二十屆全國教育教學資訊化交流展示活動大賽中獲二等獎，在第九屆全國三維數字化創新設計大賽總決賽中，我校代表隊獲20xx年全國三維數字化創新設計大賽總決賽二等獎。在第九屆海南省普通高等學校青年教師教學大賽中，我校王睿老師榮獲青年教師教學大賽高職組一等獎。還有一批教師獲得各類省級獎勵。一年來，我校學生獲海南省技能大賽獎一等獎6項，二等獎13項，三等獎14項。
學校堅持人才強校戰略，進一步加大教師隊伍建設，面向全國招聘人才，鼓勵和支援年輕教師脫穎而出。一年來，我校共引進教授15人，副教授32人。學校現有專任教師423人，其中具有正高職稱教師64人，副高職稱教師118人，具有碩士博士學位的教師佔54%，享受國務院特殊津貼專家8名，博士生導師9名，二級教授8名，雙師素質教師佔56%。省級優秀教學團隊2個。20xx年11月，中國民辦教育協會高等教育專業委員會表彰了全國同類高校中創新創業工作取得突出成績的學校，我校獲“創新創業教育師資隊伍建設獎”。
學校積極鼓勵廣大教師開展科學研究和技術創新，20xx年，我校獲海南省重點研發計劃專案1項，海南自然科學基金1項，海南省哲學社會科學規劃課題1項，海南省高等學校教育教學改革研究專案5項，海南省高等學校科學研究專案3項（其中重點1項）。
學校所有成績的取得都離不開廣大教職工的辛勤付出和艱苦努力。“善之本在教，教之本在師”。有一批好教師，就有一所好學校。教師是學校的辦學主體，是學校提高辦學質量、培養人才的保證，也是學校可持續發展的關鍵。正是由於我校廣大教職工的愛崗敬業，嚴謹篤學，齊心協力，才有學校今天的大好發展局面。在此，我代表學校向全校廣大教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同志們，堅持發展學生，成就教師，以人為本、和諧發展、建設幸福海科，是學校的人文理念。學校要努力創造一個人人心情舒暢的工作環境，建立一個以人為本、公平競爭的和諧氛圍。年輕教師是學校的未來和希望，我們要關心和支援青年教師的成長，為青年教師的發展提供舞臺和空間。努力將學校的健康發展與每一位教職工事業的發展緊密結合起來。
我希望廣大教職員工修身立德，嚴謹治學；為人師表，敬業愛生，進一步增強大學教師職業的光榮感、責任感和使命感，增強對學校的認同感、歸屬感，積極主動地參與到學校的建設和發展中來，朝氣蓬勃、富有創造性地開展工作。在教學上，廣大教師要積極成為教育教學改革的探索者和實踐者，努力掌握最前沿的教學資訊、理論和方法，潛心教學研究和課堂教學實踐，不斷提高課堂教學質量和吸引力。同時還要積極參與科學研究，勇於創新，推出更多優秀的科研成果。在管理上，要創新機制，規範管理，提高執行力。我們要堅持以學生為本，尊重、關心和愛護每一個學生。透過言傳身教，用人格陶冶學生，用智慧啟迪學生，用情感感化學生，成為學生的良師益友。努力使每一位學生在這裡健康成長成才。
老師們、同志們，我們都是海科的主人，海南科技職業學院是我們共同的事業平臺，海科的進步是我們共同的收穫，海科的發展是我們共同的責任。目前學校申本工作正進入關鍵時期，我們要同心同德、紮實工作、開拓創新，為海南科技職業學院的未來，為我們每個海科人的美好明天而不懈努力！
最後，祝各位同仁工作順利、身體健康、家庭幸福、節日快樂！
謝謝大家！