校長第一次與全校教師見面會發言稿

校長第一次與全校教師見面會發言稿

  在現實社會中,能夠利用到發言稿的場合越來越多,發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼你有了解過發言稿嗎?下面是小編精心整理的校長第一次與全校教師見面會發言稿,歡迎閱讀與收藏。

敬愛的教師們:

  大家好!

  第一次來到校長這個工作崗位上,非常感謝渝北區教委給我提供了一個新的平臺,我也非常高興能和渝漢中學的各位領導、各位老師成為同事,成為戰友,和大家一起工作,共同學習,共同進步!

  校長職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。當校長,我是新人,唯此,本人深感誠惶誠恐地,深恐學校的發展會因我而受損。畢競以前不在其位,也未謀其政,當今天真正走上其位的時候,我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

  但是,一是好在在前幾任校長帶領下,經過大家多來年的艱苦奮鬥,辦學條件有了很大的改變,學校規模有了很大的發展,學校管理走上規範化和正規化軌道,教育教學質量也有顯著的提高,為學校今後的發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強,敢於負責,善於管理,團結奮進的管理團隊;三是好在學校有一支敬業奉獻、積極向上,忠厚篤實的教師群體。這“三好”,是學校的寶貴財富,是我行動的標杆和精神的動力,因此,有了這“三好”,對如何帶領大家把學校辦得更好,我才稍微有了一點信心。

  其實,我最喜歡的還是當教師,不然就不會有當初小學副校長都不當,到初中來當一個一般語文教師的事情發生。雖然當過副校長,但自己也一直戰鬥在教學的第一線,感覺和學生打交道其樂無窮,其間也常常站在教師的角度思考問題——希望校長能怎麼做。

  組織安排我來當這個“家”,也只好勉為其難。不過對校長這個職務我有這樣的認識:校長不是用來當官的,是來為師生髮展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位,那就是“站在教師角度做校長”,“以我所能服務師生”,“以師生所需練我所能”,最大限度地把學校的.發展交給教師生,因為師生才是學校發展的關鍵因素。

  由於從來沒當過正校長,沒有主持過學校全面工作,因此,對怎麼當好校長,怎樣引領教師成長,引領學校發展真的沒有什麼經驗,因此,我在些提了個希望,那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我:該怎麼當校長?能為教師們做些什麼?在此先行謝過,提前拜託大家。

  我認為自己最大的優點是:能虛心向別人學習,能接納各種不同的建議或意見。因此,我會把學校的一些想法(或做法)說與教師們聽,與大家一起討論、協商,如果大家覺得可行就去做,大家覺得不能接受就暫不去做。

  我的辦學思路的初步想法就是:民主管理,建立幸福學校,創造幸福教育生活,創生幸福師生。錯誤共同面對,問題一起解決,努力達成“平安幸福,教得愉快,學得輕鬆,考得滿意”的目標,最大限度地實現教師擁有較高質量的教育生活,師生得以幸福成長。

  我覺得自己首先得做的一件事情就是:關注教師工作的幸福感,為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勤勞動和創造不能成為過眼煙雲,就必須把教師的功績記錄在案,業務檔案具有權威性,可以為今後教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據,也是學校的財富。當然,教師的業務檔案只記功不記過。

  接過“校長”這個重擔,心中有一份徬恐,我知道個人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支援與理解。我希望在這個學期中,每一位教職工能對學校的管理與發展提出自已的建議與要求,我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

  我保證做到公平,公心,公正地做事,把一碗水端平,引領全體教師們共謀發展,讓我們一起努力,同心同德,不辜負父老鄉親對我們的期望,讓石鞋中學的學子享受到更優質的教育。

  最後,祝全體教師身體健康,工作愉快!

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