小學老師傳幫帶代表發言稿範文

　　在社會一步步向前發展的今天，用到發言稿的地方越來越多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的小學老師傳幫帶代表發言稿範文，歡迎大家分享。

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好。我很榮幸站到這裡代表新老師發言。在此，我代表所有的青年教師感謝學校領導為我們搭建這樣的平臺，讓我們成長提高。當我邁進鳳凰雙語小學的大門，成為其中一員的時候，我就已經深深地感受到了鳳凰雙語小學這個大家庭和美做人的風格，踏實做事的氛圍。正是這種氛圍才讓我們學校蒸蒸日上，讓我們的老師不斷提高，讓我們的孩子快樂成長。

　　在這裡，每一位教師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的低年級組每一位前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的.每一次成長都凝結著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭裡我體會最深的是“你不是一個人在戰鬥”。

　　作為一名年輕的鳳凰雙語人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，業務知識有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時的我們正如卯足了勁兒卻找不到奮鬥方向，總是忙得團團轉的螞蟻，此時，學校的師徒結對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。

　　我們的每一位師傅都是一座富礦，他們有的有精湛的教學藝術，有的有豐富的教學經驗，有的有完善的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑑的地方。除此之外我們還要學習師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向學，虛心請教，才能夠讓自己更快的成長。在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，劉老師就經常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝！在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！

　　俗話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動去學習。多問、多聽、多討論、多總結、多觀察，在學習老教師經驗的同時，自己認真學習和鑽研，注重於自身特點結合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特色的

　　我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家！