交流會發言稿範文（通用24篇）
交流會發言稿範文（通用24篇）
隨著社會不斷地進步，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的交流會發言稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會發言稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的學弟學妹們：
今天，我很榮幸也很高興站在這裡和大家分享下我的學習心得和生活體會。但願能給學弟學妹們帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。大家來到大學已經將近半年，對於大學的教育方式有了初步的認識，透過與高中教育的對比，也瞭解了在學習方面大學與高中的不同。
首先，要完成角色的轉變，學會從學習的被動者轉變為主動者。高中，很多同學把學習當成一種包袱。學習缺乏積極性，處於被動狀態，學習枯燥乏味，注意力不集中，學習效率低。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種樂趣，學習是一種探索的過程，學習效率高，積極性好。因此，我們要有強烈的主動意識，主動為自己設定短期或長期目標，不斷改進方式和方法。提高學習積極性，不斷地汲取新知識。
大學學習重點在於學習能力的培養，思維能力的培養，尤其要注重提高自己的自學能力，專業知識學習有老師指點，但是課外知識的學習可能沒有人來指導你，其實大部分的學習內容主要依靠的是自學，所以說自學能力很重要。
另外，大家知道，大學的科目很多，我尤其想強調一下英語的學習，我認為英語水平對於以後個人的發展尤其關鍵，無論是面試，還是讀研，英語都非常重要，尤其是英語口語，個人認為好的英語不是出自於課堂，而是來自於平時堅持不懈的學習。這是我對大學學習的理解，希望你們以此為參考，樹立對大學學習正確的認識觀，這樣才能儘快溶入大學的學習環境中。
希望你們大學有目標。對於剛進入大學課堂的你們，希望你們能對自己的學習生活有一個整體的規劃，制定自己的學習目標，對於我個人而言，當時來到大學之前，透過與學長交談，認真瞭解了大學教育與高中教育的不同，並結合我自己的實際情況，整體規劃了自己的大學學習生活，從進入大學開始，我將自己的學習目標定為中隊第一，根據想要實現的平均績點，詳細的制定了每一門課的目標分數。努力在專業知識學習之餘努力拓展自己的課外知識，武裝自己的頭腦，積極參加各項學術類比賽，開闊自己的視野。這是大一時自己的目標，其實每個人的目標都不一樣，在高中時大家的目標都很統一，但是來到大學，走向成功的道路有很多，我希望你們心中都要有自己的目標，不要漫無目的渡過大學四年。想保研的同學，就必須好好學習，成績名列前茅，必須過六級。想上船工作的同學要提高自己的口語水平，以後想做什麼應該有一個初步的目標，提前瞭解各種發展方向的所需要的條件，瞭解所需要的各項硬性指標和證書。總之，希望你們每個人心中都有自己的目標。
有了目標之後，大家每天應該保持高昂的鬥志，希望大家能夠合理安排自己的時間。我習慣利用計劃手冊做一週甚至一天計劃，雖然說計劃趕不上變化，但是有這樣一個計劃能讓自己有做事的方向，最終計劃的實現程度就要看自己的執行能力和毅力了。大學中主要的業餘時間在每天的晚自習和週六周天，將這些時間有計劃的安排到學習、學生幹部工作、兼職工作等各方面，都是每週天做好下週的計劃，再根據當天的情況來調整時間，堅持去執行，感覺各方面工作都有條不紊，效率也很高。我看你們現在每天都統一上晚自習，我感覺挺好，能幫助你們利用好自己的時間。總之，希望大家能充分利用自己大學四年的時光，為以後自己的發展打好基礎。
接下來，我想說的是學習方法。對於學習方法，我相信每個從高三過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以後，也許你們會發現，原本的學習方法在大學已經不適用了。學習環境變了，學習方法也應該相應的做些改變。希望同學們都能根據相應情況對自己的學習方法做些相應的調整，儘快找到一套真正屬於自己的學習方法。大學每節課灌輸的知識很多，課前預習很重要，這對於提高上課聽課質量很大幫助，課前預習好了，上課認真聽講，課餘時間階段性的複習，。就個人感覺課前預習和課堂聽講最為重要。對於課後，我希望大家在課後多去花點時間，每週或者每天對學過的知識進行總結，這樣對以後的複習工作都很有幫助的，學習起來也會有一種知己知彼的感覺，學習效率也就提高了。前面工作做好了，考試月期間的複習就能輕鬆一些，好成績就是順其自然。
我希望大家能積極參加各種學術類比賽，包括數學建模、挑戰杯、機械設計大賽等等，我覺得參加這樣的比賽，能讓大家學會如何團隊合作。寫學到很多知識，當然能獲獎是最好的，結果固然重要，但是經歷這樣的過程對你個人能力的提高有很大幫助，希望大家如果選擇做這樣的比賽，就要100%投入，有認真的態度結果都會不錯的。
最後我來談談自己的學習感想和建議吧：
態度決定一個人的成功，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機會，而不成功的人卻總是發問：“這對我來說意味著什麼呢？”在大學，學習依然很重要，我希望每個人都要端正自己的學習態度，千萬別為了期末考試的不掛科才去學習。包括參加各項比賽，我覺得能否成功主要的是看你的態度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很難在短時間內改變，但你可以改變你做事的態度，有良好的態度，很多事就能做的很好。要知道學習的道路是艱鉅的，競爭是強烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進步，你才能比別人更好一點。
適時調整心態。生活上要學會自我控制不良情緒或衝動，在壓力面前保持清醒的頭腦。可能有些同學來到大學前都是所有事都由父母幫忙解決，來到大學自己獨立生活，可能不適應，這樣的話更需要調整心態。可能很多同學都看過李開復寫給中國學生的一封信，我看了之後感受很深。裡面提到自覺、同理心、自制力和人際關係對於我們現代人事業的成功起著決定性作用。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以透過多參加一些活動、多與人交流培養自己的情商，我們一樣會做的比別人更好。
以上是我的心得和體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學習上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬於自己的學習方法，堅持不懈地走下去。最後願大家擁有個充實快樂的大學生活！
交流會發言稿 篇2
各位領導、老師們：
大家好！今天，能在這裡跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。回顧十幾年的教育教學工作經歷，我覺得我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們彙報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡。如果我們平時注重學生的養成教育，班級管理就會變得簡單得多啦。
第一，養成良好的學習習慣
學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨後寫出個人的學期計劃，考試目標分數，以後一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二，養成良好的衛生習慣
清潔乾淨美觀的環境有利於學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人。“隨手撿起一片紙”，“環境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘願吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了淨化。
第三，養成良好的紀律習慣
良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、以及扣分、獎分等等，每天一名值日組長負責記錄情況，一週一次總結，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了；班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！
其次，要注重學生的思想教育。思想道德教育對於一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用週六時間召開主題班會進行感恩教育和愛心教育，給學生講許多真實生動的愛心故事，讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
最後，要注重學生的激勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。
總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，讓我們在實踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。以上是我對班主任工作的一點粗淺見解，有不妥之處，請同事們多提寶貴意見。謝謝！
交流會發言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師同學們：
大家下午好，我是來自計算機學院網路班的李偉興，很高興能站在這裡和學弟學妹們分享一些我在絡專業期間還有在網路試驗中心實習的一些經驗以及一些學習方法，我先說一下這個網路專業吧，我從舒蘭的基地校過來的，剛到這裡也非常的迷茫，也不知道要學什麼，後來經過計算機學院老師們的講解，覺得網路專業太適合自己了，因為對這些網路裝置還有計算機硬體有濃厚的興趣就選澤了網路，剛開始學的時候感覺挺難的，都是一些英文程式碼命令之類的，但是如果有興趣學就感覺這個東西其實挺簡單的。還有我們網路的老師們，講課都是通俗易懂，能帶動同學們學習的興趣，就比如我們親愛的戴老師，在上課的時候如果發現有同學困了，她就給我們將一些笑話有趣的事情之類的。還有我們和藹可親平易近人的劉老師，有時候上課的時候發現哪個同學情緒不對了，下課的時候就會找到那個同學和他談，然後上課的時候就會發現那個同學很認真的聽課了，非常神奇。
其實呢我的英語水平很差的，剛剛開始的時候也害怕因為英語學不好網路，但是後來經過和網路班的學哥以及網路專業的老師們的交流呢，發現這個英語不是絡的前提條件，還有就是真正的學習當中英語也不是我絡的障礙，所以在擔心英語的學弟學妹們不要擔心英語的問題了，因為英語水平和專業課沒有關係。
接下來就是我在咱們學校網路實驗中心實習的一些經驗，這學期剛開學的時候呢，咱們學院的戴老師和劉老師找到我說讓我去這個學校這邊實習，我想這是一個寶貴的機會。在這一個多月的時間裡，其實學到挺多東西，比如：機房網路裝置的執行維護，定期檢查，還有一些網路佈置，pc機的維護，無線網路裝置的維護。這裡呢我就不一一的列舉了，那麼在這裡呢我真正的體會到了學以致用，把所學到的東西呢都應用於工作當中了，總之呢，不會像剛剛畢業那樣不知道上班要做什麼了。
最後呢我希望學弟學妹們在選擇專業的時候呢先不要擔心，因為你們現在學的第一學期之後呢，老師會給你們指點意見，來幫助你們選擇適合自己專業，現在要做的就是放下心來好好的把這學期學完，打好基礎來迎接下學期新的專業知識。還有如果同學們對pc機的維護感興趣的話就好好研究研究。如果遇到什麼問題了，可以找到我，我呢，一定盡最大的努力來幫助大家。還有就是學弟學妹們一定要好好珍惜我們即將走完的學習生涯，千萬不要辜負老師以及家長對我們的期望，最後祝學弟學妹們學業有成、生活愉快，畢業找個好工作。來報答我們的家長以及所有老師。祝老師們工作順心，萬事如意。
謝謝大家！
交流會發言稿 篇4
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
近日讀了《劉可欽與主體教育》一書，我受到了啟發。我認為最本質的問題還是師德。對教師來說，熱愛不熱愛教育事業，愛不愛自己的學生，是首要的、核心的。劉可欽不僅具有優秀教師的高尚品格，而且對工作充滿了熱情，她熱愛她的事業，愛她的學生。她覺得這樣就是她人生的幸福境界。
在這本書中有這樣的一段話：“每個學生都是獨特的，不可重複的，無法替代的個體，這種差異和獨特是每個人最寶貴的精神財富，我們應該正視學生的差異，尊重學生的選擇。“天生我才必有用”。讓每個學生感到他在這個班裡同樣是重要的，讓我們的視野中沒有教育的盲區，把博大的師愛遍撒每一個孩子。”
這段話對我的受益匪淺。在課堂上，我過多的關注優秀的學生，幾乎沒有聆聽中下孩子的想法，沒讓每個孩子都說出自己的想法。
在課堂上可以看出，教師對每個學生充滿著愛心和信心，學生們則不僅積極主動地參與，生動活潑地學習，而且和教師配合默契，表現出對教師充滿著敬愛的感情。教學達到這種程度，可以說到了較高的教育境界。這不是一名簡單的教學能手所能達到的。我們的身邊就有許多教學能手，他們能把書本知識很好地傳授給學生，能使學生考出好成績，考上好學校，但並非就是最優秀的教師，至少在我的眼裡是這樣。劉老師的可貴之處就在於不僅課講得好，而且給人一種高雅、親和的感覺。欲求教書好，先做讀書人。作為教師，我們只有不斷學習，才能滿足新課程改革對教師的要求；才能以淵博的知識贏得學生的尊重。讀書既可以拓展知識面，又可以改變我們單調的生活狀態；既可以增長教師的職業智慧，又可以陶冶教師高尚情操。
老師們，你們想享受幸福嗎？那麼，就跟我來吧，與書共舞，體驗教育幸福！老師們，讓我們從讀書開始，讓你的八小時之外溢滿書香，給自己充電，
豐富自己的學識，鍛鍊自己的能力，讓讀書成為一種習慣！靜品書香，為心靈尋一份踏實！捧著書，開啟心。慢慢釋放出自己，填滿快樂的因素！願我們“讀永恆的書，做博雅的人”！
交流會發言稿 篇5
親愛的同志們：
一、認識上要做到三個到位
對技改貼息專案申報、對金融部門重點支援的龍頭企業的申報等政策的落實有直接影響；三要認識到這是一項越來越重要的工作，一要認識到糧油加工統計工作是指導糧油加工業健康發展、服務宏觀調控的重要基礎性工作；二要認識到這是一項對今後糧油加工業發展有重要影響的工作。國糧食供求將長期處於緊平衡狀態，糧食宏觀調控的任務十分艱鉅，做好糧油加工業統計對服務宏觀調控有重要意義。
二、抓好三個關鍵環節
可以是上門培訓，一要對各統計物件的統計人員進行培訓。也可以是集中培訓，但培訓工作要抓到位；二要認真抓好資料收集、錄入和填報工作；三是抓好上報資料稽核、彙總、上報工作。
三、注意三個問題
對要求列入統計範圍的物件要全覆蓋；二是保證質量，一是不漏統計物件。避免錯報、漏報、重複填報，保證統計資料的全面性和準確性；三是要適應新的要求，上面對糧油加工業統計指標有一些修訂，今年調整了三大項，新增了十四項指標，要按照新的要求進行填報。今年元月份過春節，有效工作時間相對較少，要求時間要抓緊，工作效率要提高。
四、做好三項保障工作
要把糧油工業統計工作當作一件重要事對待；要有克服困難的思想準備，一是思想保障。要重視。這項工作推進時間還不是很長，認識上、工作條件上，下面的理解上與完成任務的要求相比都存在差距，大家做這個工作需要克服許多困難；要有多做溝通、協調工作的思想準備，如果僅是行政命令式的工作方法，很難很好地完成任務。
交流會發言稿 篇6
各位老師：
下午好！我很高興能以指導教師的身份在這兒發言。
從上學期開始，我有幸擔任了郭老師的指導教師。其實，在這之前我和郭老師就已經在一起合作了。郭老師雖然不是學物理出身，但她聰明好學，積極進取，各方面素質都相當不錯。經過她的努力奮鬥，取得了可喜的成績。在上學期"春風化雨"活動中，她講的《滑輪與壓強綜合專題》研討課得到了北京教育學院的專家和區教研員的一致好評。上學期她所教的2 個班物理，中考也取得了較好的成績。作為她的指導教師，我感到很欣慰。但我知道這完全是她自身努力的結果。作為指導教師的我，也和其他指導教師一樣，做著一些指導教師該做的常規工作。下面我就我平時的一些做法與在座的各位作個交流。
1、 正確認識師徒結對活動。
我把師徒結對活動看成是一個新老教師相互學習，共同提高的平臺，與徒弟建立起工作上的合作關係，生活上的朋友關係。
2 、以身作則，監督徒弟認真完成各項教育教學任務。
在平時的教學工作中，我們一起認真鑽研教材，探討教法。對於備課、上課、作業批改等日常教學環節，我們從不馬虎，總能不折不扣地去完成。課餘，還經常性地探討教學中所存在的問題，力求找到最佳解決方案。
3 、克服困難，堅持相互聽課。 為了讓青年教師能夠從我的課堂中有更多收穫，每次我都精心準備，尤其是在重點突出和難點的處理上。
4 、 真誠交流，直言不諱。
作為指導教師，教學經歷相對多一些，積累的經驗教訓也多一些。透過聽課等各類活動，對於年輕教師在教學活動中所閃現的亮點總能加以及時肯定與讚揚，對所存在的不足也總能直接指出並進行商議，這樣更有利於青年教師的快速成長。在平時的交流中，我總是鼓勵郭老師充分發揮自己的特長，形成自己獨特的教學風格，努力向名師隊伍邁進。
其實，指導教師和青年教師更多時候是一個互相學習，取長補短，共同進步的一個過程。在青年教師身上有青年人的朝氣與活力，有埋頭苦幹，踏實進取的精神，我相信，只要大家一起努力，我校的教學水平一定會邁上一個新臺階。
交流會發言稿 篇7
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是高二文科班李xx，很高興能作為學生代表在此發言。
首先在此衷心地祝賀學弟學妹們即將從初中畢業，踏上新的旅程，進入學習生涯中至關重要的高中階段。中考在即，學生在填寫志願、選擇學校之際，我願呈上一份誠懇的建議，為你們選擇學校提供一些參考。
作為與友實攜手5年的學子，我與學校已建立了深厚的情感，但回想起兩年前擇校時的彷徨與躊躇，現在已是學姐的我，更能清晰地體會，初三同學們即將面臨重大選擇時的一絲緊張與不安。當時選擇友實的原因很簡單，因為初中三年已然習慣學校的作息與各種日常安排，直升高中後完全可以避免重新熟悉新環境所造成的時間和精力的浪費，同時更有利於同學們更快更好的適應高中學習的新階段。可能一些同學們嚮往更新鮮的環境，這是人之常情，但若理智的看待，與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強的陌生環境相比，友實的純粹與簡約才是更加適合大多數優秀學子的選擇。
升入高中後，事實證明，自己當初的選擇果然是明智的，無論是細心教學的老師，還是周圍和自己水平相當能夠一起奮進的同學，都讓我感受到高中生活的美好與正能量，與此相比，除去成績特別優異考出市內的同學，在其他學校就讀的學子，相當大一部分要承受更大的學習壓力和許多可能自己難以預料的外在誘惑，並且，在沒有小班化教學的情況下，能夠得到各科老師的悉心關照顯得格外不易，但學生的進步是和老師們的辛勤付出密切相連的，一個良性競爭的環境也能促成學子們不斷超越自我。因此其中優劣，相信各位家長在斟酌後，一定對友實高中有更多的信心。
高中兩年仔細數數，專為高中同學舉辦的活動大大小小也不下十次了，幾乎每一次活動我到有切實的參與體會：一個真正優秀的學生除去獲得不辜負自己努力的成績外，參加各項活動是不可或缺的，而xx實驗高中部所提供的豐富平臺，在學生數量較少的情況下，能讓每位同學有更大的可能性參與到活動中來，豐富自己的閱歷，鍛鍊自己的膽識。
最後，衷心地祝願學子們在中考中取得滿意的成績，祝願家長和同學們透過科學的選擇，考取理想的學校！
願xx實驗成為您的首選，讓我們相約在九月！
交流會發言稿 篇8
尊敬的各位領導、來賓、老師們、同學們：
大家上午好！
月考剛剛過去，相信每個人都有很大感觸，作為一名高中生，我們應該從月考中收穫些什麼，比如學習方法。
什麼是好的學習方法？嚴格的說就是適合自己的，有效率的學習方法。它是符合學習者自身的特點，並與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務，達成學習目標的措施。注意，任何想要照搬他人學習方法，以求迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的。一個總的原則是不盲從。
雖說一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具體普遍的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的，良好的外部環境。其次，在學習內容的安排上，必須先易後難，先慢後快，在複習時間的安排上，我們要按照艾賓浩斯的“遺忘曲線”所揭示的規律。遵循先多後少，先密後疏的原則，在學習時我們還需要同學、夥伴們相互的支援和鼓勵，始終保持積極向上的，樂觀自信的心態。
“學習效率”很重要，關鍵是要靜下心來，做到專心致志。同時，我們應該充分利用早上的時間，重點放在背誦上，這段黃金時間的效率應該是十分高的，能不能利用好這段時間就看大家的毅力了。
愛迪生說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。努力很重要，同時也要把握好時間。科學的學習方法是建立在合理安排時間的基礎上的。
聰明的人懂得說，智慧的人懂得聽，高明的人懂得問。會問的人，往往收穫最大。
學習是沒有捷徑的。只有將思考融入學習，才能結出成功的果實。正如孔子所說的，“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習與記憶是不一樣的，學習是要理解，要從問題中總結方法，從練習中提煉精華。
同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學。只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵到真智才學。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。
記住，每個目標都是一個終點，又都是一個起點，達到目標後，不要忘記啟程，忘記趕路。讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔。
交流會發言稿 篇9
各位學弟學妹們：
大家晚上好！
首先非常感謝學生會能給我這個機會站在這裡參加新老生交流會，這是我第三次參加新老生交流會了，第一次作為新生坐在低下，第二次作為工作人員組織策劃這次活動，現在作為大三的“老兵”站在這裡，實在是有太多的感觸，有太多太多想和學弟學妹們分享，恨不得和在做的各位都來一次促膝長談。
首先自我介紹一下，我叫蔣耀君，來自機械092班，是蕭山人，當然大家也可以叫我蔣小黑。首先今天在這裡想和大家分享一下我在大學生活裡參加文體活動的經歷，希望大家在大學四年裡能用積極的心態面對每一天，把大學豐富校園生活最陽光的一面呈現出來。
那時候，由於性格活潑，愛好廣泛，學校學院組織的各種活動都會去報名參加，但時間的精力是有限的，漸漸的我發現文體活動比較適合我，於是我放棄了其他的比賽，著重參加和自身興趣相關的文體活動去參加。這是想告訴各位：要懂得取捨，去做適合自己的事才是最正確的。
先說說文藝方面，整整兩年，在學校學院的舞臺上，一直活躍著我的身影，在學院第xx屆青春榜樣的舞臺上，我和我們機械092的親們一起出演了時尚t臺秀《我們的show》，同時，也和學院的11位男生一起表演了街舞秀《舞林門》。值得一提的是，當年的《舞林門》正是學院唯一選派去參加校迎新的節目，將近一個月的辛苦訓練沒有白費，最終全由男生出演的《舞林門》在師大這個女生明顯多於男生的學校引起了不小的轟動，《舞林門》也隨著這股春風在校內多個活動上展示了我們工學男生的魅力。
大二一年，在20xx級迎新晚會上，我和林珏、梅傑組合，新的組合摩擦出了新的火花，全新的創意舞蹈《女王與保鏢》詮釋了另一種街舞風格的魅力。我和林珏這對鐵打的舞蹈組合也應邀參加了20xx年學工助理中心的年終晚會，並獻上了搞笑街舞秀《千年等一回》。其實，多次登臺經歷即使我開心又使我有些失落，開心的是登上過很多校內各種舞臺，給大家帶
去歡樂；失落的是每次登臺表演都是跳舞，而我從小就夢想能在舞臺上用歌聲帶給大家感動。終於，我盼來了他——工學院第四屆十佳歌手大賽。小時候的夢想在那一刻實現，我想那一刻我是幸福的，我是快樂的。
交流會發言稿 篇10
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班郭xx的媽媽，首先感 謝婁老師給我這次機會，讓我站在這裡和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸，學校對家庭教育的重視，讓我們家長身上多了一份責任，老師對每個孩子傾注的愛心和關愛，更讓我們家長感動，作為家長，我理解支援老師的工作，也一定會配合老師共同教育孩子。
首先要培養孩子養成良好的習慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習慣會讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養孩子不要以自我為中心，要經得起批評和挫折。
給孩子創造一個安靜舒適的學習環境，在家長基本上我和孩子是平等的，所以當孩子犯錯時，可以批評她，但孩子認為大人不對時，確實是我們家長做錯的，我們也會認錯，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進我們與孩子的感情，孩子也會信任你，所以無論孩子是學習上，思想上遇到煩心事，也會向你傾訴，這樣我們就會正確引導教育孩子。
把孩子當作朋友，多表揚鼓勵，少批評指責，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時間就要和孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵，正確引導孩子對待身邊發生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵她充滿自信心，這樣才會激發孩子的學習，生活興趣，促進孩子的健康發展。
都說現在的獨生子女自私，所以我們就要引導孩子學會寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導她的老師，愛老師，孩子才會喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會認真聽講，才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的，我們應及時把孩子在家的表現告訴老師，也應向老師瞭解孩子在校情況，孩子所取得的每一點進步都離不開老師的教育，也離不開同學們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學指導，孩子們一定會成長得很快樂。
在此，我向為我們孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝願所有的老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
交流會發言稿 篇11
各位領導、各位老師：
大家好！
我是孟廟中心幼兒園的少年大隊輔導員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，很多工作都需要在老師和家長的共同配合下完成。團隊工作是學校工作不可或缺的一部分，我對團隊工作的開展也在積極的學習中。
近期，我園團隊工作主要是圍繞德育主題，開展了“班級常規教育”“孝敬父母感恩教育”等，一切活動以幼兒園的檯曆為基礎，全體教師共同參與學習，各教研組不同策劃，直到各類活動落實到各類活動落實到班級各層面之中。
以學校工作臺歷為基礎，開展豐富多彩的活動，加強幼兒常規教育，養成教育，德育教育是我園的工作重點。
我們從教師個人素質培養入手，不斷打造優秀團隊，讓教師率先垂範，嚴於律己，以課堂教學與遊戲為主，培養幼兒正確坐姿、站姿，培養他們積極發言的勇氣和膽量，發展他們的發散性思維及創造能力，從而幫助孩子養成良好的學習常規；另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級網站、校訊通、家園聯絡欄等向家長傳達正確的育兒理念與知識，家園達成共識，培養幼兒講文明，講衛生、守信用的優秀品質。
開學初，三八節已過，我園圍繞“我愛媽媽”這一主題讓幼兒開啟討論之門。“你們是怎樣愛媽媽的？”幫助幼兒回憶三八節的母子親情，從而教他們學會感恩。清明時節雨紛紛，清明節我們開展了踏青活動，透過兒歌故事，講述清明習俗，幫助孩子認識自然、感知生命。春暖開花之時，我們還舉行了師幼春季運動會。老師幼兒齊上陣，透過跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運動激發師幼的活動激情，鍛鍊其體格，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛，增強師幼的集體觀念，培養了團結合作精神。
六一更是我們一年一度的重大節日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，透過舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節日，認識六一的來源，感受六一節帶來的快樂。
總之，在各類活動中孩子的各項能力得到提升，讓學生在活動中認識自我，感受生活，學會自立、自強、自尊自愛，從而促進我園各項工作再上臺階。
在以後的工作中，作為團隊負責人，我會加強學習，向優秀團隊靠攏，積極配合幼兒園完成園內各項工作，發揮團隊的帶動作用，增強我園團隊奠定實力。
交流會發言稿 篇12
尊敬的領導和老師：
大家好。今天想和大家交流的是：作家冰心的一句話“好好讀，好好讀，好好讀”
古人云：“讀書斷，寫字如神。”的確，讀書可以開闊視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成為一個有修養的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說：“不重視讀書的家庭是平庸的家庭；不注重閱讀的學校是枯燥的學校；不重視讀書的民族是沒有希望的民族。
作為教育者，他們肩負著教書育人的重任，離不開書本的滋養，就像花離不開陽光的呵護，草離不開雨露的滋養。愛讀書的老師能有效的教書，愛讀書的老師能更好的教育人。俗話說“肚子裡的詩詞書法可以誇中國，最重要的是書能長久”。
讀書能使人獲得知識和智慧，因為“書有其金屋，書有其顏如玉。”沒錯，書中有知識，是一個聰明勤奮的祖先，在時間的長河中探索打撈閃亮的珍珠；書中有情感，是真摯深情的人，活生生的生命力量的凝結；書中有一種精神，就是勇敢頑強的人們，在不斷的追求中，把自己的理想提升到行動成長起來的生活的中國；書中有思想，是長期思考和無畏批判的永恆果實，種下了一切精神力量；書中有智慧，是靈魂之光，結合了生命的啟蒙和理性的追問。
讀書是一種快樂，一種享受，一種完美。一本好書，一杯香茶，可以送走一個蒼白的早晨，也可以送走一個飄雪的夜晚。朱自清大師說：“細嚼慢嚥，口中會流出一股濃濃的味道。”這種濃濃的味道就是書和讀書的味道。整件事就是：“大量暴露書香增添書香，書香勝飯香。”生活的樂趣在於讀書，有書為伴是甜蜜的。讀一本好書，可以知道生活的艱難，可以領略天地的大小，可以孤獨而不孤獨，可以吃苦而不悲傷，可以吃苦而不灰心，可以天之驕子而不驚，如雲中野鶴，可以保持一種優雅、儒雅、瀟灑、達觀的狀態。
生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書的生活就像沒有翅膀的鳥。在漫長的人生旅途中，書籍是一個人的精神朋友，是這個世界能給予的最好最好的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以爬得更高。“初三夜五鼓不識字，怕得重感冒。”讓我們用審視的眼光看書，以書為友，向書學習，讓一縷書香陪伴你我！
謝謝大家！
交流會發言稿 篇13
親愛的老師、同學們：
在坐的各位同學，你和哈里波特飛天掃帚上遨遊過嗎？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說，我都試過！在哪裡？嗨，當然在書裡咯！我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，精忠報國的岳飛……是媽媽從小培養了我這個愛讀書的好習慣，記得小時候，我經常拿著媽媽的英語教課書讀，常常把書倒拿著讀，媽媽看見我那麼愛看書，就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》等書，我再也沒有拿倒了，因為上面有許多娃娃，拿倒了，娃娃的頭就在下面，就不好看了。晚上，我讓媽媽讀《東方寶寶》書中的故事給我聽，慢慢地我也會講書中的故事給其他小朋友們聽。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀的方式也在提高，從《東方寶寶》雜誌到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》都裝進了我的腦袋。讀書多了，讓我受益非淺。公主童話讓我懂得了善良；閱讀訓練營讓我學會了怎樣閱讀。
記得，我五歲那年，至外婆家過年，大年三十，我和哥哥、姐姐搶著坐上席，接著，拿起筷子開始吃佳餚，還說說笑笑，而外公外婆他們還站著等大姨、爸爸、媽媽，因為我們的無知，被大人看成不懂禮貌的孩子，自從我讀了《弟子規》這本書，使我明白了“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那樣的事了。而且，我現在在家中成了一個懂禮貌的好孩子，在學校是一個懂禮貌的標兵，在社會也是一個懂禮貌的小公民。
小時候的我很愛惡作劇，有一次，趁爸爸睡著了，我給他編了一個小辮子，後來，爸爸給我買了《好習慣影響學生的一生》讓我讀，讀著讀著，我覺得很羞愧，認識我以前做得不對，之後，我改掉了做惡作劇的壞習慣，我的爸爸那可是看在眼裡，樂在心裡啊！
讀書破萬卷，下筆如有神這句話說的一點都不錯。以前，我最討厭寫作文，每次寫起作文我都頭疼，媽媽看了就給我買了《獲獎作文》，每天我都讀，還記一些好詞好句，漸漸地我愛上了作文，我寫得小作品，還經常被老師誇獎呢！
多讀書，讓我的生活充滿快樂！多讀書，讓我的寫作進步！多讀書，讓我懂得了做人的道理！多讀書，讓我的知識越來越豐富！閱讀即然有這麼多的好處，那麼，同學們，就讓我們一起來讀書吧。
交流會發言稿 篇14
親愛的同學們、敬愛的老師：
你們好！我今天發言的題目是“心中有夢想，腳下有力量”。
高考的大幕已經落下，成績已經揭曉。在填報志願的關鍵點，我想在座的很多同學可能或多或少面臨這樣的兩難抉擇：孩子渴望遠離父母，早日獨立，家長卻希望他留在身邊；父母期望孩子選擇好就業的師範專業，而孩子卻夢想成為一名新聞人。其實，面對這樣的尷尬處境，我認為應該平衡理想和現實的關係，讓夢想照耀人生，不能讓現實完全吞沒夢想。畢竟有夢想的人才能走的更遠。
若理想與家人相悖，我們應學會與他們理性溝通。
生活不是虛無縹緲的，而是充滿煙火氣息。高考報志願不可能不考慮未來就業，我們有必要聽聽老師家長們的合理建議，畢竟他們寶貴的人生經驗可以讓我們少走很多彎路。但若自己的理想與家人相悖，那就要想辦法和家人理性溝通，獲得他們的理解和支援。少年毛澤東在面對是否能繼續求學的人生抉擇時，聽從了表哥王季範的建議，並一起說服了父親，才得以繼續讀書，接觸新思想，進而走向革命道路，最終建立新中國。
夢想不能被現實吞噬，我們要有堅守夢想的執著。
我們需要知道夢想的力量。夢想就是茫茫大漠中的一抹綠洲，讓你看到希望；夢想就是茫茫大海中的一處燈塔，讓你看到光明。認清自我，確定自己的夢想，勇敢追逐，我們的步伐才會更堅定有力，才能讓青春無悔。“考古女孩”鍾芳榮，在他人異樣的眼光中選擇了北大考古系，她也想如樊錦詩一樣，發掘祖國燦爛的歷史文化，併發揚光大：鍾楊教授為了祖國植物多樣性的理想，常年在高原奔波，收集千萬粒各種植物種子，為此而獻出生命；張桂梅校長為了知識改變命運的夢想，選擇了貧困大山，堅守幾十載，創辦女子高中，改變上千女孩的命運……心中有夢想，還要用腳走出一條通向理想的路。
志願填報，是人生第一重大抉擇。前路是茫茫，很可能看不到彼岸。在這關鍵的人生津渡，難免與他人意見相悖。但是相比於完全聽從父母師長，任人擺佈，以至日後痛苦不已，還不如握緊手中的舵，駛向海洋盡頭，追逐屬於自己的夢想。
同學們，高考志願填報，小到志願，大至人生，命運都將在自己手中創造。“篳路藍縷，以啟山林”，於人皆然。既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。追隨心中夢想，做出自己的選擇，用腳步在自己的人生路上踏平坎坷，走出一條通天大道！
我的發言完畢，謝謝大家。
交流會發言稿 篇15
尊敬各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是xx級醫學檢驗技術班的xx。
今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我係四期青馬的一課，也使得今天的交流會更有意義。理想是船，實踐是槳。要想行船，必須划槳。
今月日，有幸參加我校“三進三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節的xx鎮xx村。很感激，很難忘。實踐期間，收穫是豐盛的，體會也是真真切切的。我的一點感受是：作為大學生，我們要勤字當頭，拒絕懶惰。
在短短的幾天中，我們全組人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住戶瞭解民情，深入田間地頭，體驗群眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當然這個生活不是狹義的。勤奮是勤奮者的座右銘，懶惰是懶惰者的通行證。輕的我們，要勤於學習，不停划槳。團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結與協作。
我想醫學技術系在逐日壯大，醫學技術系團總支學生會在成長，我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。我的二點感受是：作為大學生，我們要敏字為先，銳意進取。
我們去農村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學生”帶進了農村。一言一行，好的習慣是在日常生活中不斷培養我相信短短的幾天時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆財富。
實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，並不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學能每小時繁殖代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。
今天三進三同的分享交流會，透過青馬工程這樣一個特殊的場合來與大家分享，我想意義多了很多。
“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯絡起來，才是大學生成長成才的正確之路。
最後在與大家談心交流的同時，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了豐富的營養，在美好的校園時光，伴大忌長同學們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航！遠航！
我的演講完畢，謝謝大家傾聽！
交流會發言稿 篇16
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！在這個幸福的時刻，我作為勞模代表在大會上發言感到十分榮幸。在這裡，我代表的不僅是我個人，也不僅僅是我們幾個人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發展壯大奉獻青春和汗水的所有員工。請允許我代表這次受表彰的勞動模範，向公司各級領導和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們多年來對我們工作的支援和關心！
我們華夏公司，經過四年的發展建設，生產規模由小到大，經濟實力由弱到強，這裡面凝結了我們全體員工的心血。今天，我們站在新的起點上，回顧過去那激情萬丈的創業歲月，聆聽今日激越奮進的鏗鏘鼓點，暢想燦爛輝煌的美好未來，我們華夏人怎不心潮澎湃、豪情滿懷！我相信，我們每一位華夏人都會深切地感到：身為華夏人而自豪！
我們的榮辱成敗都和華夏息息相關，我們願把自己所有的熱血和青春奉獻給華夏！而我作為華夏的一名普通員工，我只是在我的本職工作崗位上，盡心、盡力、盡職、盡責地做了自己應該做的工作， 公司卻給了我如此高的榮譽，這是公司領導和同事們對我的極大信任和鼓勵，同時這份榮譽也將成為我今後工作的動力，我只有更加嚴格要求自己、繼續錘鍊業務，以良好的工作姿態，以更加嚴謹的工作作風，以百倍的工作熱情投入到今後的工作中去。
從一名普通員工到公司勞模，幾年來，我伴隨著企業的發展壯大而成長、成熟。回想這一路走來，從我所學專業，幹我所學專長，能為公司的發展壯大盡自己的一份力量我感到無比欣慰。感謝各級領導在我工作上的幫助、支援和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時，謝謝領導的及時指點和鼓勵；感謝多年來與我並肩作戰的同事們，沒有你們的幫助，僅憑我個人的力量，我寸步難行。同時，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說聲謝謝，正是有了你們的默默支援，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績。
人們總說：是金子總會發光的！是啊，平凡的你我，只要紮紮實實、愛崗敬業、甘於吃苦、樂於奉獻，抱著對企業高度負責的工作態度，盡心、盡力、盡職、盡責地幹好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創造出人生的輝煌。
光榮和夢想同在，挑戰和機遇共存。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造！讓我們攜起手來，為公司的發展壯大獻計獻策，為開創公司的美好明天而努力工作吧！
最後，祝各位領導、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！
謝謝大家！
交流會發言稿 篇17
首先很高興能有這個機會與各位同學、老師們一起就閱讀來進行分享和交流。坐在這裡我是十分忐忑的。一來底下坐著許多我曾經的老師，要是說得不好，那是貽笑大方；二則底下還坐著我的學生，說得不好還是誤人子弟。頂著這兩座大山，最終我還是平靜的坐在了這裡，平復我心情的是兩個詞，一曰交流，二曰分享。
“交流”二字。我查閱了字典，交流的本意是，江河之水匯合而流。而現在我們聚在一起，就如這江河之水的合流。不是我一個人的滔滔不絕，而是海納百川，教學相長。
“分享”二字告訴我，今天我不是給大家上一堂課，更不是要給大家灌輸一個深刻的道理。而是作為一個朋友，或者說，書友，講講我閱讀的一點心得和感悟。如果最終能喚得大家的些許共鳴，或者說能讓大家有一個意願去讀一本書，又或者能夠從一本書中有所收穫。我想那就是我最大的成功了。
談到讀書，我們往往先得面對一個最直接的問題，我們為什麼要閱讀？西漢劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚”，告訴我們閱讀可以讓我們變得聰慧；大詩人杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀可以讓我們能夠寫出出色的文字；周更是吶喊出“為中華之崛起而讀書”的宏偉理想，告訴我們讀書不僅可以充實個人，還是一個國家發展的基石。
當然，我相信在座的各位沒有幾個人是抱著如此宏大的理想去讀書的，也包括我。
我們讀書開始總有目的，因目的不同而要求也不一樣，選擇的不同，方式方法也不相同。無論讀書的結果如何，讀書的行為和過程，是薰陶人、教育人、成長人的重要途徑。我們的生活本身就是一部書，要學會讀、能讀、愛讀，從讀中品，在讀中賞。讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情；讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。這委實是讀書帶來的益處。它有一種獲得知識而增強生活信心的力量，有一種發現美欣賞美又擁有美的機會和能力。讀書的美好是不讀書的人無法體驗和知道的。
讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要。越是充實滿足，就越覺得不充實不滿足，也就越需要讀書。因此，生活的內容就越離不開書。我們讀書不僅是解讀自己，而且是解讀社會和人生。懂得什麼書需要精讀泛讀，什麼書需要誦讀默讀，什麼書可讀和不可讀。其實生活就是讀書。讀到什麼樣，讀什麼？都有自己的愛好和選擇。讀書的根本就是為做人做事，為提高豐富自己，也是更好地為奉獻自己。
交流會發言稿 篇18
學習，對於所有的在校高中生而言，已經算不上就是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今日，我所說的，說不上經驗，只就是我在十幾年的學習生活中總結出的一點心得罷了。
我認為，學習的根本在於興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正就是如此，我們才要發展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的資料熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正就是由於興趣，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學習也就是如此。所以，順其自然一向就是我在學習生活中秉承的原則。
其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原先說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，最終成為一位偉大詩人，可見，成功不就是必然的事，積累就是一個大前提。所以，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。
同樣，它的方式，以及它就是否就是一個海洋為主題，或免費學習的追隨者的崇拜者，你對自我的學習方式反映了什麼？極端貼合事實，我相信大家都瞭解，無論就是在學習，或過於寬鬆的學習，就是不適當的，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親以往說過：“學習一門實用學校，比較賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，並僅有張放鬆學習，人民為實現學習的最大潛力就是最有效的。
該卡的結局就是一個全面的總結方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法就是十分有效的。當您收到外界資訊，你的大腦會自動接收，但有時你不必須就是一個用好，就就是這方面的知識不屬於你，我不會就是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但就是，當您能夠開啟從大腦到格格不入的，這將就是同好轉觸控審議了知識自由轉讓死亡。只要你能在生活中找到應用場合，你不把它堅決回落，您能夠自由使用的。所以，我提議，學習的過程應當強調的就是簡要的使用，即對這類知識網路為基礎的應用，總結，以便更好的學習。
學習就是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應當提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自我的路線，沒有什麼能夠絆住我們。
交流會發言稿 篇19
各位領導、各位同事：
大家上午好，很榮幸能夠在這裡和大家分享作為一名共青團員的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們年輕人的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家一起學習、交流。
不知不覺來新陽能源工作已經一年了，在這一年的日子裡，我時刻謹記自己是一名共青團員，時刻用共青團員的標準來嚴格要求自己，勤奮學習，努力工作。透過一年多的工作和學習經歷，我在新陽能源學到了很多書本上學不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢完成了
從大學生到普通工作者的角色轉變，同時也慢慢適應了公司的生活，並學會了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個角色不是件容易事，但我堅信只要自己肯幹、肯吃苦，就一定會有快樂、有收穫。
作為一名基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，只有融入公司，才能開啟一片新天地。
作為一名基層工作人員，我認為必須要端正態度，樹立為人民服務的思想，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，保持健康的心態，心無雜念的服務基層群眾，主動把自己融入新陽能源這個大熔爐。一年來，我積極主動參加新陽能源團支部所舉辦的各類活動，從中學到了不少的知識，增進了我對新陽能源的感情。
工作一年來，透過工作和實踐的錘鍊，我深知作為一名基層工作者要善於學習，不錯過任何一個學習的機會。工區團支部基層工作千頭萬緒，複雜而又繁瑣，如果沒有一個好學的態度，好學的精神，是很難開展好工作的。
工作一年來，我時常告誡自己，只有經常反思，經常總結，並不斷的問自己，我要為基層幹些什麼。只有這樣不斷詢問自己，反思自己，總結自己，才能使我去深入工區瞭解民情，才能使我去勤奮學習，服務群眾，才能使我在基層服務中增強本領，贏得機遇，獲得昇華，實現人生的價值。
總之，作為一名基層工作者，特別是一名青年團員我們就應該把工區作為學習進步的平臺，紮紮實實工作，勤勤懇懇做人，在磨鍊中積蓄能量，在奉獻中贏得加分，從而讓自己的理想，自己的價值在基層這個大舞臺上熠熠生輝。在今後的工作中我將繼續刻苦學習、勤奮實踐、埋頭苦幹、開拓進取、大膽工作、幹事創業！做到無愧於領導的信任、無愧於自己的工作！
以上發言僅是個人不成熟的初淺意見，如有不當之處，懇請大家批評指正，謝謝大家。
交流會發言稿 篇20
尊敬的各位家長、老師：
你們好！
首先感謝大家給我在這裡發言的機會，也感謝各位家長的聆聽。說實話，讓我發言，我內心是誠惶誠恐的，因為我們這裡坐著的都是一些非常優秀的家長，在教育孩子上比我更有經驗也做得更到位，這個班的孩子也都是一些非常優秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質，而這些也正體現了我們班各位家長的優秀。因此我很擔心我的發言是班門弄斧，不過，今天是家長經驗交流會，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經驗，和大家一起分享交流。
我先對我家孩子做個自我評價。在學習方面，孩子在初中考試成績一直保持在年級前50名，我認為學習就算很不錯了，不論是當著孩子還是揹著孩子如果別人說起學習成績來我都會為孩子的學習成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優點了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一直就是個開朗愉快的.孩子，在他身上看不到憂鬱、悲傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質方面，孩子能做到與人為善、表裡如一、講社會公德、遵守社會秩序。總之，我對孩子一直是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，我也希望各位家長象我一樣對自己的孩子這麼欣賞和滿意，我認為這是教育成功的基礎，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優點驕傲！下面我針對我孩子優點方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現出怎樣的親暱都不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前後，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關係上，這一點很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時刻表現出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心裡，要表現出來。孩子放學回家，我經常在他進門時給他一個擁抱或親吻，孩子也著實可愛，在家經常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。
稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親暱，自然拉近著母子之前的關係，即使我有時對他發脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒幹，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心裡又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認真聽的樣子，有時也確實需要聽聽，瞭解孩子們都在做什麼想什麼。而且在聽的同時就當自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。
比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學說“我愛你！”了，女同學是什麼表現，有多搞笑。他回到家經常說些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自己，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題。。。尊敬的各位領導，老師，叔叔，阿姨，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫xx，今晚各位領導，老師在百忙之中為我們班安排了這個家長與老師學生的交流會，謝謝各位叔叔阿姨的到來。
可以說我曾經是個人見人誇的好學生，也曾經是個調皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環境影響了我。總之是一段時期我是小錯不斷，大錯也犯。老師見我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時時事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務，圍著我一人轉，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時接送我，併為我做可口的飯菜，還要陪我一起學習。但是我卻時時還要給媽媽耍性子，添點小麻煩，惹她生氣。在這裡我要深深的對媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會讓您失望的。”我還要對我的各位代課老師真誠的說一句：“對不起，各位老師，您們辛苦了！謝謝您們對我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說，您是一位稱職、仁慈，值得同學們尊重的好老師，您的寬容、厚愛和對我的認可我將一輩子感恩在心。在這裡，我代表初三四班的全體同學為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了！請相信您們的孩子是最好的，最有出息的”
同學們，在這新的一學期，我們將面臨新的挑戰。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶；也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請忘記以前的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，這樣才能對得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來負個責任。
同學們，初三是決定我們人生軌跡的一大轉折點，希望各位同學能珍惜這一年的時間，為所有關愛我們的人減輕一點負擔，好好學習。不要辜負了老師、爸媽對我們的期望。要知道，想要別人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒什麼可擔心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學們，讓我們邁開輕鬆的步伐，迎著涼爽的晨風，為我們的未來一起加油吧！
我的演講就此結束，謝謝各位領導，各位老師叔叔阿姨，各位同學。謝謝！
交流會發言稿 篇21
尊敬的各位領導、老師、同學：
大家晚上好，我是來自xx系的xxx。很榮幸能作為一名考研代表跟大家一起分享我的考研經驗。今天我主要談下各科在備考中注意的問題以及跟大家分享一下我的時間安排。
首先我希望在座的各位認真想好是否真的選定了考研。想好自己的目標是什麼，再根據這個目標去決定考不考，考什麼樣的學校，考哪個區的學校。這麼做的原因是考研是一場漫長的戰爭，而在這場戰爭中你除了自己沒人可以依靠。如果事先不想好一個非考研不可的理由，之後很容易半途而廢。
同樣的道理也適用於大家決定自己到底是否選擇考數學。我只說我熟知的數學三。雖然從難度是大大低於數一，但是相比較大學我們所學的數學還是難很多。而且是否考數學這件事必須一開始就要想好，因為一旦你決定了要考，之後大部分的備考時間你都會花在數學上。如果有一天你決定不考了，你會捨不得這些心血，同時在其他科目的努力程度也輸給其他人，必然不是一件划算的事情。
如果大家選擇了數學，那麼你的複習必須從3月份就要開始了。數學報讀一個面授班是必須的，因為數學必須不懂就問。有個老師當面指導會提高很快。3月到6月份自己看書做課後的習題。7、8月參加強化班提高自己。之後也不能放棄要一直不斷的做題目不能讓自己忘記做題的感覺。
英語方面，個人覺得四本書就可以搞定英語。這四本分別是單詞書加閱讀加真題後期再加一本作文書就可以了。背單詞好像從我們學英語開始就很重要，但我的建議是大家不要把背單詞變成準備英語的重點，就像我們學中文也不會把背新華典當作重點一樣。背單詞要做到每天都要背，但每天花的時間不要太長。真題很重要，大家要反覆去做歷年真題。至少做三遍以上，第一遍要把每句話都弄清楚，之後是讓自己漸漸掌握到考研英語的套路重點。可以說你每多做一遍真題，你的英語成績又會提高一個檔次。作文在後期大家買本作文書自己弄個模板出來考場上照搬就好了。
政治和專業課我覺得從九月份開始準備就可以了。但如果大家不考數學，那麼可以稍早一些準備，特別是專業課，如果不考數學，那可能要很早就準備了。爭取考個高分。政治不用背，反覆看有印象就好。專業課最重要是弄清楚報考學校指定書目到底是哪幾本，看清楚招生簡章上的書目是哪一版很重要。專業書最重要不要買錯，需要歷年真題的話可以與該校認識的學生或老師聯絡，如果沒有認識的，可以直接找報考學校的招生辦電話看是否有賣。
最後還有一些在考研期間的建議給大家。
1、大家如果覺得自己不夠定力，最後是找一位非常用功的同學做自己的考研夥伴，每天大家一起去學習。這樣能夠彼此監督共同進步。
2、儘量留在學校準備考研，因為考研的環境很重要，在家中複習人很容易偷懶也很容易被影響。我就很喜歡圖書館的自習室，你在那常會有種不努力都覺得不好意思的感覺。更加重要的是，考研要一直保持自己能夠獲得儘可能多的資訊。比如哪本輔導書什麼時候出，今年考試有些什麼新的改動，這些都是一人之力無法達成的。
3、考研不一定要過六級，但是如果你過了六級你會有信心很多。而且在複試環節中，部分學校會對透過六級的考生適當加分。所以如果大家有時間有機會可以積極報考。
4、參加社團以及在班上學生會擔任職務並不會影響大家考研。但我建議大家最多不要報三個以上的社團，一切以不影響學業為主。同時進入到大三開始就要適當放棄一些課外活動，漸漸把重心完全轉移到學業上來。在考研的過程中，要保持一心一意，想要一邊找工作一邊考研的話很可能兩邊都沒結果。
最後要說的是，考研只不過是一場考試，答案只有一個，是很嚴格的。人生是不同的，人生有很多答案。不管做什麼，熱衷於什麼，都是正確的解釋。希望大家都活出自己的可能性。
謝謝大家！
交流會發言稿 篇22
尊敬的各位老師，家長和親愛的同學們：
大家好！
我是xxx的家長儲中亮，非常感謝校方、感謝班主任徐老師給予這樣好的機會，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長和教育問題，請允許我代表全體家長和同學們，向為七一班付出辛勤汗水的全體老師們致以衷心的感謝！
我今天要和大家說的，談不上什麼寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠對各位家長有所幫助，我將感到無比的高興。下面我就從四個方面來談談自己的看法。
一、 端正學習態度，明確學習目標。
為什麼而學習？一般的理解是為了考上一所好大學，找到一個好工作；要不就是為了做一個有知識有文化的人。而一百年前周恩來怎麼說，“為中華之崛起而讀書”。可能有人說，你說的太大，國家總理、民族振興什麼的，我們沒那能耐做不了。但是有句話“吾雖不能至，然心嚮往之”，就是說我們雖然做不到，但要依此為目標，努力靠近。退一萬步講，你學習就算不為國家民族強大，你總應該為你自己吧，學習好才能找到好工作，“世界那麼大，我想去看看”的目標才能實現。
大約在xxx五六歲吧，上小學前。我和她媽媽帶著她專門花兩天的時間參觀了清華和北大。為她買了清華的紀念鋼筆和明信片。讓她從小就感覺到大學校園是多麼漂亮，學習是多麼美好。
二、 多鼓勵、多表揚，樹立自信心。
作為家長你的一個肯定的眼神，一個表揚的手勢，一句讚美的語
言，在孩子的心裡都是一個巨大的鼓舞。xxx幼兒園的時候，每次她寫的字、畫的畫，我和她媽媽都表揚她，但不是空洞的的讚美。而是指出這次比上次好在哪裡，進步在哪裡，讓她從小逐步樹立對學習的自信心。
三、 一絲不苟，培養好的習慣。
xxx五歲時我們家讓電視機“下崗”了。娛樂、學習都是透過電腦，有目的選擇節目。她媽媽只找一些帶字幕的動畫片放給她看，慢慢動畫片看多了，好多漢字也就學會了。漢字學多了以後，她就想看動畫書。大概在她三年級吧，我們就在懷柔圖書館開了兩張圖書卡。開始是我代她選書，慢慢的她就知道自己愛哪方面的書了，幾乎每個週六日我或者她媽媽都陪著她去懷柔圖書館借書、還書。要不就去新華書店看書、買書。這樣她逐漸養成了閱讀的習慣。在她四年級懷柔圖書館因借閱圖書量多而頒發了她一張“閱讀小明星”獎狀，還獎勵了兩百元的購書卡。
習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為。比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。
四、 掌握學習方法，提高學習效率。
這裡有四個小項：
1、提前預習，找出重點。
2、專心聽課，善做筆記。
3、及時複習，溫故知新。
4、利用時間碎片，多看多學。
礙於時間有限，我就不一一詳細說了。但是我可以說一個學習的小竅門。就是每天睡覺前象放電影過膠片似的，回憶這一天學的內容。有回憶不出來的，使勁想，實在想不出來看看課本，立馬就記住了。
最後還有兩點做的不好，需要加強。
1、身心好才能使學習更持久。要讓孩子找到一個她喜歡的健身方法，快步走、健身操、長跑、游泳、打球等等都是比較好的鍛鍊身體的方法。再逐步建立強健的心理素質，會處理人際關係，知道求同存，能保持情緒的穩定性。遇到壓力有合適的情緒宣洩方法。心裡具有抗打擊和康復的能力。
2、獨立生活的能力。現在她和我們一起生活，平時除了學習，家務都很少幹。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來。以後力所能及的事情比如洗衣、做飯、購物等都要她自己動手。
好了，我今天的交流心得就說到這裡，謝謝大家！
交流會發言稿 篇23
各位領導、兄弟單位的同志們：
你們好！
今天，我就x廠一年來的班組建設工作，向各位領導做一下彙報，同時把本分廠班組建設中的做法和經驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我彙報的題目是：大力加強班組建設全面提升管理水平班組是企業的細胞，是企業組織生產經營活動的基石，是企業最基礎的生產管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業才能有旺盛的活力，並能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。
為了進一步發揮班組在分廠生產、管理和發展中的重要作用，使班組建設工作更加貼近管理實際，更加適應x的又好又快發展。x堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恆、齊”的管理理念，以安全生產為基礎，以提高效率和效益為中心，以加強組織領導為關鍵，以規範班組管理為手段，以“建設學習型班組、培養知識型員工”等“五型”班組的建設為載體，持續改進，提高班組自主管理水平，實現各級管理上臺階。
一、加強組織領導，建章立制，以班組建設制度化、規範化建立“管理型”班組。
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現班務公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、建立和諧企業的載體。
在20xx年6月，公司下發有關班組建設的檔案後，x廠立即組織人員根據分廠生產及管理實際，編制了《x廠班組建設管理及考核辦法》。同時成立了班組建設工作的領導、監督、檢查工作小組。把班組建設同員工的績效考核互相掛鉤。將現場管理、安全生產、任務目標、創新能力、勞動紀律、工作表現、精神面貌展現——軍事化管理等納入考核專案，實現精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產全過程的各個環節。加強班組長能力培養，提升班組長的業務指導、組織協調、控制溝通、開拓創新的能力；加強班組的自我管理、自我約束能力；激發員工開拓進取、勇於創新的魄力。實現了以制度管人，以人強管理，以管理求發展。
二、努力打造“學習型”、“安全型”班組。
隨著x廠生產的進行，崗位操作技術儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組建立活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創造良好的學習環境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、週四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應的法律法規。學習公司、分廠下發的各類檔案、通知。使員工能夠正確認識和理解企業精神、企業作風、經營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發，結合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術比武、專業知識講座、名師帶高徒、“建立學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業區的“班組園地”建設等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高；提倡有能力的員工向更深領域探究，充分發揮員工的聰明才智，激發員工的創新能力；提倡不同崗位間的技術交流，使班組學習範圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設的同時，我們造就了象x職業技能大賽狀元x、全國五一勞動獎章獲得者x等一大批知識豐富、業務精通的專業技術人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是的經濟效益。要實現生產安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發現的問題、隱患及安全薄弱環節及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產。班組還透過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發生的原因，吸取事故教訓，查詢自身不足。分廠和工段經常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流於形式，真正使安全意識深入每一名員工的內心，為生產保駕護航。
三、節能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。
班組是企業的細胞，效益是企業的生命。我分廠以班組為載體，以節能增效為目標，透過徵集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節等諸多降成本的方式助推節能增效。
在x工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節能利廢的風景。組織x技術人員，攻克技術難關、延長了x壽命。目前我分廠大部分x齡都已超過了設計壽命，有的達到20xx天以上，從而節約鉅額的大修費，降低了生產成本。在節能、減排、降耗的工作中，我們對生產的各個環節進行控制，對環保裝置的執行加強巡視。對耗能大的裝置，在保證環保要求的前提下，對淨化系統的風機進行了變頻改造，每年節約大量的工業用電。對淨化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現象，每年可減少近200萬元x原料損失。這個技改攻關專案的成功也極大的鼓舞了技術人員，使他們在新的科技領域中再立新功。同時這一專案也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報了6項節能減排成果。
交流會發言稿 篇24
尊敬的各位領導、各位通訊員：
大家好！
我是新日化學商務一部苯酐銷售員楊良林，有幸被邀請列席本次會議並作專題發言，我有受寵若驚之感。更讓我感到榮幸的是我連續兩年被評為“寫稿積極分子”，這是對我莫大的鼓勵。我的成績離不開編委會的辛勤指導、諄諄教誨，離不開領導們對我的不斷提攜與嚴厲鞭策。以後我會繼續努力，寫出更多、更高品質的稿子來回報他們。下面我談談在寫稿方面的一些想法和做法，請大家批評指正。
一、練就基本功。
我是學文科的，大學時讀的是商科，市場營銷專業，在寫作方面勉強可以說是科班出身，但是實際上我的基本功主要來自中學語文課本及堅持寫日記兩個方面。當初課外書我讀得並不多，至今我看過的大部頭的書還是鳳毛麟角。而日記我則是從高中一年級開始寫的，到現在已經寫了56本了，每天一篇雷打不動，二十四、五年來，從未間斷。來亞邦之前，我在臺企工作11年，臺企的文化中，寫報告是一項很重要的工作，出差報告、日報、週報、月報、季報、年報等等，多而雜，這就又給了我練筆的機會。所以說，基本功主要還是來自於多寫，多動筆。
二、積極的心態
我覺得亞邦的文化氛圍還是挺濃厚的，公司從上到下都支援寫作，我們有《今日亞邦》、《明天》兩種刊物可以投稿，稿件發表了還有稿費，這在別的公司恐怕是很罕見的，這些都是可以發揮大家寫作能力的平臺。所以我很珍惜，堅持用積極的心態寫稿。
我們每個人都不是專職通訊員，都有本職工作，這就要求我們要擠出業餘時間來寫稿，要克服各種困難來參與企業文化建設。但是我想，時間就像棉花裡面的水，擠一擠總是有的。只有多寫才能積累基本功，只有多積累基本功，才能不斷提高個人的書面表達能力，我就是抱著這樣的心態來積極寫稿的。
有些人寫稿、投稿時還有點不好意思，其實這有什麼不好意思的！你寫了，不管能不能發表，都是值得提倡的行為。我平時就是這樣，我不怕別人笑話，在做好本職工作的同時，一有空我認真寫我的稿件，並鼓勵身邊的同事們也積極參與寫稿。因為企業文化建設事關每一個員工，是每個員工的應盡責任和義務。
三、多看書、學習
要提高稿件質量，離不開看書與學習。看書，看別人的文章，其實就是學習與批判的一個過程。我平時看書，都是拿支筆在手上的，有時還拿著手機，隨時上網查一下重要文章的作者的資料等等。看一篇文章時，我總是先看看他們寫得怎麼樣，寫得好的，我就模仿它，看看它是如何寫得那麼好的，把寫得最精彩、最真誠的部分用筆劃記號，並且儘量記誦下來，以便向他們學習、借鑑。寫得不怎麼好的，我就大加批判，還寫上評語，有時甚至將主題好但寫得不怎麼好的文章修改一番，以此來提高自己的水平。
平時我不怎麼看電視劇，主要聽廣播，看雜誌、報紙等等，上網時也比較多的看新聞，但是我看、聽新聞時總是不由自主地以看文章、看書的狀態去進行。我在學校時，是學生報的副主編，專門負責校對、修辭方面的工作，我那時候就養成了這個習慣的，這個習慣對我的幫助很大。
四、勤于思考
我們是所謂“爬格子的人”，就像是一個“文人”了，文人就要有文人的樣子，什麼樣子呢？那就是要學會思考。只有勤于思考，才能有所謂的“靈感”出現，有了靈感，立即記錄下來，再加以構思，就有了提綱了，然後加以充實、完善，一篇文章就呼之欲出了。就是這麼簡單。可見，思考是寫文章的前提。
人類跟別的動物最不一樣的地方就是會思考，有思想。我這個人比較喜歡熱鬧，尤其上班期間，從事銷售工作的過程中，我嗓門大，性子急，風風火火，熱情高漲，但是，在工作之餘，安靜下來時，我又喜歡一個人獨處，自己跟自己對話也好，莫名其妙的想一些稀奇古怪的問題也好，總之我就在不停的思考著，“我思故我在”嘛！有時候我突然想到一個問題或者一個點子、一個題材，覺得很不錯，那麼我馬上就用筆和紙記錄下來，指不定這就是一篇文章的提綱。所以說，只要勤于思考，做個生活的有心人，那麼寫文章就是一件不費勁的事了。
五、勤於動筆、勤於修改
寫文章這種事，說簡單是很簡單，說難又是很難的一件事。依我看，只要養成習慣了，就是很容易的事情。我天天寫日記，寫完後第二天加以修改，週而復始，堅持二十多年了，所以我對自己勤於動筆的習慣是滿意的。
勤於修改方面，我也有自己的一套做法。我一般當時寫完一篇文章，會當時就大致修改一下，形成初稿。然後放到一邊，第二天，或者第三天有空的時候，就再回頭看一下，認真修改一下，形成修改稿。再後來，準備投稿前，我還要再加工一下，看看斷句、看看意思表達、看看標點符號有沒有什麼問題，這才能最後定稿。
有時候，我修改過程中，看到別人寫的相類似的文章，或者我想到哪些方面明顯不足，也會立即把稿子拿出來加以即興修改、訂正，這樣，只要嚴格要求自己，多動筆，勤修改，文章就一定能寫好，至少是能發揮出你平時應有的寫作水平。
我覺得寫一篇文章就像生個孩子一樣，寫好了，寫到自己滿意了就很有成就感，很有審美愉悅感。這時候我會將文章給同事們看，給我老婆看，讓他們來分享我的喜悅，也“順便”讓他們幫助提出修改意見。