高三英語二輪複習交流發言稿

　　隨著社會一步步向前發展，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高三英語二輪複習交流發言稿，歡迎大家分享。

　　複習總體思路

　　我校高三英語備考整體上本著：一輪全盤抓基礎，二輪專練促能力，三輪模擬練考感的工作思路。透過大量讀背輸入，力求最好的能力輸出，透過適量的試題訓練，力求最好的語用效果。簡言之，20xx年高考春季備考攻略：一抓兩重，抓基礎，重閱讀，重寫作。

　　二輪複習措施

　　1、做最好的題

　　近幾年的高考真題就是最好的練習題。其次是大型聯考題，比如我們六市聯考題。一定要拋棄一切爛題。高考真題有很高的含金量。如果把教材裡的課文比作風平浪靜的池塘，那麼高考的閱讀文章就是驚濤駭浪的.大海。高考真題選材好，詞彙選擇準，語言運用真，語法句式妙，設題清晰，不模糊。高考真題總能讓我們回味無窮，相比之下，很多模擬題卻給我們白開水的感覺，形似容易，神似難。

　　複習一定要做真題、用心去研究真題、感悟真題。高考閱讀語篇是豐富多彩的，是一個永不枯竭的知識寶庫，學單詞，學語法，抓基礎，提能力，盡在其中。在複習之初，我們定的目標是：實驗班做完五年高考真題，普通班做完三年真題。現在的實施情況基本是在計劃之中。

　　2、練最漂亮的字

　　字型漂亮老師愉悅，字跡髒差無人問津，這一點閱卷老師有深刻體會。高三學生練什麼字型，如何練字，如何練字效果好，這都需要去摸索，去實踐。上學期一開始我們就從字母練起，狠抓一個月字母規範練習，老師示範，督促學生字母書寫過關，然後依次練短語，練句子，練篇章。下一步重點抓整體效果。由於一些老師不夠重視，班與班之間存在有差距。

　　3、上最高效的課

　　什麼是高效的英語課？當然是容量大，重複率高，學生才能收穫多。我校三年級分實驗班、二個普通段、複習段，共有四個年級段，所以四個備課組集體備課，集體研討。課堂上精講少講，把時間和思維還給學生。因此，不懂的單詞讓學生自己動手查一查，好的短語句式留時間給學生記一記，閱讀中的疑難讓學生自己主動問一問。老師起的作用是引導、點撥、解惑和督促。

　　4、寫地道的作文

　　關於英語書面表達，是下段工作的複習重點，如何寫地道的作文，我們主要是依據上學期的每次周練中的作文訓練，試驗段教師在批閱後，把學生的好詞好句總結下來，活頁印刷發給學生。四月二十日之前再印成一本小書發給學生以便於背誦。這項工作去年就在做，也是我們其中幾個同志所做的科研課題的內容。

　　另外，現在要求週二的英語課指定上成寫作課。主要包含兩部分，學生周練作文中的典型錯誤，變成單句改錯來練習；學生的易錯單詞，以及好短語好句式採用聽寫訓練。

　　5、抓思維訓練

　　學生的詞彙達到一定水平後，尤其是在面對閱讀理解時，單詞都認識，文章也差不多懂了，但是題做錯了。這就是思維的問題。閱讀訓練中，教師應該關注學生做題過程中的思維活動，要著力於提升學生的思維能力、思維品質。如何訓練思維，如何指導學生，這也是下一步的工作重點。打算結合高考題分類指導，比如主旨大意題，作者寫作目的題等等，找一些共性問題來重點培養學生解題思維，並加以強化練習，讓學生真正體會命題規律和解題方向。