幼兒園大班保育員家長會發言稿範文

幼兒園大班保育員家長會發言稿範文

  幼兒園大班保育員家長會發言稿【篇一】

尊敬的各位家長:

  大家好!

  感謝家長準時參加今天的家長會,大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師,我們將更加耐心,仔細,認真,儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步!

  一.總結上學年幼兒發展情況

  經過一年的中班生活學習,孩子們已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事,還幫助班級做好事,幼兒的協作意識增強了。能積極參加各項活動,主動與人交往,並正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發展。如在語言方面:能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言能完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書,對故事感興趣,並能大膽的在同伴面前講複述事情。英語課程,我們透過課堂熱身,英語多媒體教學,各種教學道具,及英語遊戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下,幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。

  二.幼小銜接問題:

  再有一年的時間孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,需要我們共同努力相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的、有系統的學習;在生活方面克服依賴性、培養獨立性,提高生活自理能力。

  1、提高孩子的自理能力。

  2、增加幼兒閱讀和識字量。

  3、考慮孩子學習的均衡能力發展。

  4、瞭解孩子的興趣,讓孩子快樂成長。

  讓孩子在學習中快樂,在玩中學,學中玩,快樂的成長了!孩子們在幼兒園和家裡都要多鼓勵孩子。大人認為很簡單的事情,對於孩子來說就是難的,所以新學的內容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子能及時改正就可以了,每一個孩子身上都有他的特點,發現孩子的優勢,多與老師及時溝通,這樣才能更好達成家園共育。

  三.行為習慣

  1.培養幼兒正確的書寫姿勢。

  2.加強幼兒自我保護的意識。

  3.培養幼兒的基本社會道德行為(不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧譁、不隨便塗鴉)。

  4.培養幼兒的基本思想行為,進行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。

  四.本學期教育教學內容

  本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過後,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每週定時開展繪畫、手工活動,並及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好。

  1.提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大大班以後,孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。

  2.開展多種形式的競爭性的活動。在班級裡、組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會領悟到:團結協助、互幫互進的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。

  3.培養做事的條理性和學習的主動性。

  4.拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。

  5.十以內數的分解及組成。(橫豎式)

  6.每個月的教育教學主題活動。

  7.堅持晨間活動、戶外活動、區域活動。

  五.家長配合

  1.確保無事無病不缺勤,堅持晨間活動。

  2.幼兒園只做方法的學習,家長必須每天掌握所學內容,掌握不好多讀多練,不懂或沒有掌握的內容及時跟我們溝通。

  3.養成回家後先完成作業的習慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業本、上學放學自己背書包,早上自己交作業,避免作業忘記拿埋怨家長,家長負責檢查作業是否工整

  4.拼音要求堅持拼讀學過的音節,口頭練習10以內的分解組成及加減法,每週給孩子聽寫學過的生字,練習跳繩,練習寫名字,及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

  5.作業分為家庭作業(拼音本、生字本、低算本)和課堂作業(園內配發),準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。

  6.將數學教育貫穿在生活中(時間變化、量的守恆、認識貨幣、認識鐘錶等)

  7.區域(超市材料)、中秋國慶的由來(記錄小報)

  孩子們快樂成長是我們大家共同的心願,同時希望大家一如既往的支援理解我們的工作,在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,儘量做好我們的工作,希望我們和孩子一起共同成長。

  幼兒園大班保育員家長會發言稿【篇二】

各位爸爸媽媽:

  首先,我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支援。同時,更希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。

  大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,帶著這些我們共同的目標,就開始我們今天家長會吧。

  (一)班級老師的簡單介紹。

  (二)班級狀況分析本學期我們班增加了三個新生,現在班上總人數35,其中男生21名,女生14名。經過中班一學年的在園生活與學習,孩子們在常規和能力習慣方面有了很大提高,在教學活動和戶外活動的時候,規則意識增強了,但是在一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,其他小朋友發言時不願聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習慣很不好,坐姿隨便,不肯動腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關心,互相理解的良好風尚,課間或者戶外活動時常常會和同伴間發生矛盾,發生矛盾後獨立解決問題的能力還需加強;(三)遊戲:一張紙的穿越在開始之前我們先玩個遊戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現在請你們把這張紙剪成一個圈,這個圈的大小是足可以轉過一個人,你們開始行動吧!

  遊戲規則:家長人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個圈,這個圈是可以透過一個人的。(遊戲總結)看看有沒有成功的,請家長說一說這個遊戲帶給我們的一些教育含義。

  總結:這張只好比我們的孩子,潔白無暇,在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉過去的圈時,就會像很多的辦法,在剛才遊戲中我看到三種現象,第一種是:在動剪刀時會先考慮一下,但是隻是一會,在剪的時候會跟著周圍家長剪;第二種是沒有考慮什麼,先剪了再說,成不成功看天意;第三種是經過深思熟慮後再動手,在過程中還會跟其他家長商量下;你們的這些行為就好像你們在培養孩子成才的開始是一樣,有些家長會經過深思熟慮,到底給孩子一個怎麼樣的安排才會讓他一個美好的結局,有些家長沒有想好給孩子一個怎麼樣的安排,邊做邊學;另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態度,成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會有回報的。

  (五)幼小銜接問題,需要我們與您共同努力的方向。

  (六)活動總結幼兒園的事情都是細碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對孩子有信心,相信大家也是一樣,以後工作中有疏忽之後請諒解!

  幼兒園大班保育員家長會發言稿【篇三】

尊敬的各位家長:

  大家好!首先,我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎,並感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會,有了你們的信任、理解、支援,我們的'工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學期的工作計劃和重點。

  一、班級情況介紹:

  經過一年的中班生活學習孩子們在各方面的能力上有很大的進步,我們也努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習,使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務能力,孩子們已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。在老師與家長的鼓勵下,還幫助班級做好事,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。能積極參加各項活動,主動與人交往,並正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發展。如在語言方面:能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,對故事,書的內容感興趣,並能大膽的在同伴面前講故事。英語課程,我們透過課堂熱身,英語多媒體教學,各種教學道具,及英語遊戲活躍課堂。幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。

  本學期,我們把幼兒入小學準備工作做為重點,加強書寫質量,拼音的讀,寫訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

  一、幼小銜接實施方案:

  1、學前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以後,孩子的集體意識會有迅速的發展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,它對幼兒的個性、社會性,價值觀及道德品質的發展有著重大的影響。因此,集體意識的培養也是本學期的教育培養重點之一。

  2、身體方面的準備:

  (1)透過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

  (2)在日常活動中一定要培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得並遵守規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找,記住各種急救電話,家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意檢視幼兒的口袋,書包,如發現有危險物品,應立即取出,並及時對孩子進行教育。

  3、獨立生活能力的準備:

  (1)培養幼兒的時間觀念。

  在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事情並一定要做好;什麼時候什麼事不該做,並能控制自己的願望和行為。

  (2)培養增強閱讀能力,培養孩子看書的能力與愛看書的習慣。有了詞彙量和認字的能力,才能培養孩子看書的興趣。能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養成傾聽習慣以及自主講述故事。開展閱讀活動,培養幼兒對書籍的興趣,感受閱讀的快樂。

  (3)、培養幼兒的基本思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關係),愛國教育(民族家鄉)和一些簡單的道德行為規則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。

  (4)透過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,面臨升小學,生活學習中都應該放開幼兒,多創造鍛鍊機會,增強自己能獨立面對問題,解決問題的能力。

  二、本學期最重要的任務是:

  1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

  2、在教學方面

  A.每個星期都會學習新的拼音,生字,還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好複習鞏固。

  B.數學方面:物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解。認識鐘錶、日曆,這兩個知識點對於孩子x來說比較抽象,不太容易懂。採取點滴參透的方法讓孩子反覆感知逐漸理解,並不斷複習,在家可以多問問孩子現在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等

  三、安全方面:

  每一個小孩是活生生的個體,進入我們集體活動裡,難免會發生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,遇到事情,希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,鬧矛盾行為,同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,也是他們成長鍛鍊的機會,實在解決不了,可以找我來了解,溝通。讓我們把大事化小,小事化了。希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭,相信我們會開心,和諧的度過孩子們幼兒園生活的最後一年。

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