關於優秀教師三分鐘發言稿範文精選
關於優秀教師三分鐘發言稿範文精選
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為你整理了“關於優秀教師三分鐘發言稿範文”，希望能幫助到您。
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（1）
有人把老師比作春蠶和蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉土地上耕耘了整整25個年頭的老黃牛。本人87年7月從XX師範畢業分配到家鄉執教，在這執教的25年中，我服從領導和組織安排，工作兢兢業業，盡心盡責，教學刻苦鑽研，精益求精，對待學生全心全意，團結同志，遵紀守法，為人師表，為家鄉的教育事業默默奉獻自己的青春熱血和力量。
一、服從領導安排，一切以工作為重
本人兩入小學，二進初中，堅決服從領導和組織調配。教了十年初中地理，領導突然安排我教初三畢業班語文，我也受命迎難而上。動大手術沒多久，我本是休假，領導安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅持。前年61班畢業前幾個月，學校臨時代換班主任，要我擔當，我沒顧及多病的身體，依然挑起重擔，把這個班勝利帶向畢業，並使這個班三分之一的學生考上了安化重點中學安化二中。領導安排我擔任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認真工作，並出色完成各項任務。
二、認真鑽研學問，一切以提高自身教育教學水平為重
學高為師，德高為範，教師一定要提高自身業務素質和思想道德品質。本人中師畢業，自視學歷很低，本人刻苦自學，先後獲得自考漢語言專科和本科文憑，這在我們鄉鎮是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學上有所得。平時喜歡讀書，這樣便於知識積累，課堂教學追求生動活潑，教學風格追求幽默風趣，課後喜歡反思課堂教學生成。經過這樣長時間的歷練，本人課堂教學贏得了學生的喜歡，領導和同事們的欣賞。本人XX年成為XX鎮中心學校建國以來第一個獲得中學語文高階職稱的老師。
三、加強學生思想道德品質教育和班級管理工作，一切以學生為重
本人無論當班主任還是任課教師，都把學生思想道德品質教育放在第一位，經常找學生談心，與學生交朋友，對待學生有頑強的耐心與赤誠的愛心。我的班級管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學生喜愛，也得到領導老師們的好評。
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（2）
尊敬的各位老師：
大家好！
在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期，在我們全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步。
一學期來我們老師們團結互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學在成長，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學校為你們感到驕傲。在這裡我代表分管工作領導向大家表示敬意！同時也感謝分管領導的支援，也感謝領導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批評指正。
德育：組織責任教育知禮明責勇於擔當爭做文明濱海人——開學典禮；各班圍繞責任教育開展特色升旗活動；每月第一週的行為規範養成訓練周監督檢查工作；綠色環保——收舊利廢活動；組織春芽書社、棋社、聯社招生及聽課；書法期中期末驗收工作；組織2—5年級勞動實踐；組織學生校級、區級、市級文藝展演；三好學生和三好班集體評選活動；組織市區級德育評優評選活動及材料上報工作；組織教師書法培訓；組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔鉅變，贊家鄉輝煌”老少同書文明聯的活動；組織教師、學生、家長的“贊家鄉新變化”的主題徵聯比賽活動；開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽；“祖國發展我成長，快樂童年繪藍圖”繪畫比賽活動；組織學生去大棚“體驗家鄉的勞動生活”；我入隊我光榮，一年級入隊活動；“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”慶六一表彰藝術展示活動；學生家長問卷調查及分析；組織六年級藝術特長生申報和上報工作；檢查學生評語和班主任手冊工作；迎接了天津河北區大江路小學楹聯教育學訪活動。
體衛工作：在校組織學生校運會和拔河比賽等；抓好大課間活動；組織學生日常和假期訓練工作；在完成衛生日常工作的同時完成了片眼操比賽；師生體檢工作；
安全工作：開展安全宣傳教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練；下發宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
師德政治學習：每月檢查政治學習筆記；佈置假期政治學習內容；做好師德五評彙總工作及檔案管理工作。
工會：組織參加片紅歌比賽並參加建黨x年方陣演出；完成了檔案管理工作。
教科研：完成教科研日常工作；完成傳統文化總課題組結題工作；籌備xx課題申報工作並按時上交xx課題申報；組織教科研培訓和子課題梳理工作；完成了檔案管理工作。
最後，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂！
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（3）
各位領導，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領導和老師給我提供這次發言的機會。我是一名普通教師，我所在的集體是一個上進的集體，一個團結的集體，在我身邊有一群愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這裡發言，心情無比激動。
時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業已經15年了。回顧這15年的工作，真是忙碌而又充實，這15年裡，我與學生共同學習，共同進步。
一、熱愛學生
我們學校的學生，全都是來自農村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學習行為習慣差，學習成績不理想的局面。因為學生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對於班級裡的後進生，貧困生，以及家庭複雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯絡，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學生，並向有經驗的教師請教，積極參加學校組織的各項學習和活動，，課堂上靈活運用教學方法，調動學生學習的積極性，特別注意開發學生智力，發展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕鬆愉快中完成學習任務，每節課後，都要精選適量的'作業，鞏固所學知識，並進行認真輔導，每次作業都要利用不同形式進行批改，並及時講評，使學生準確掌握所學知識，每單元過後，都要摸清學生對所學知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學生一步一個腳印地把所學知識掌握紮實，從而大面積提高了教學質量。
三、提升自我
由於自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有餘而力不足”，於是我積極努力參加各種培訓，學習教育理論。此外，我還吸取前輩們的經驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛鍊自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力有了提高。
成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支援，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學這樣一個團結和諧的大家庭裡而驕傲。一份耕耘，一份收穫。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的成績。在今後的日子裡，我將更加努力。
最後，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支援。謝謝大家！
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（4）
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好，我今天國旗下演講的內容是《迎接期末考試》。時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間裡我們收穫著快樂，收穫著成功。面對著即將來臨的期末考試，大家都準備好了嗎？
同學們，勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走的紮紮實實。
下面我提供幾點建議供同學們參考：
一是要制定合理的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。
二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網路。
三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。
四、講究方法，適當做題。
同學們，學習是一件苦差事，但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫！
最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（5）
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙柺支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。
學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那裡講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。
其次，規範文明行為。
教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的物件。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。
熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（6）
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們：
大家好！
第一次在表彰會上作為優秀教師代表發言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收穫到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛教師這一職業。雖然教師這一職業不是現行行業中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“干將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。
二、愛學生。教學的藝術不在於傳授本領，而在於關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收穫。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優秀教師的朋友共勉。在今後的日子裡，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多優秀的人才而努力。
最後，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支援。謝謝大家！
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（7）
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什麼？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根於愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育物件充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”
教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神聖純真的。這種聖潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。
愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性迴圈。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。
教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新的人。”如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裡征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？
我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裡。
當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裡，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。
關於優秀教師三分鐘發言稿範文（8）
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子裡，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風上場了，颳得飛沙走石，天昏地暗，結果行人反而把大衣釦得更緊了；後來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人開始解開衣釦，最後把大衣脫掉。陽光贏了，陽光用特有的人情味贏了，人情味就是陽光的味道。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光型教師》。
有人可能要說，老師一天工作這麼辛苦，壓力這麼大，誰還有那份閒情逸致，又哪能陽光得起來呢？！是啊！教師確實夠忙的、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師，日落最後送走晚霞的還是教師；剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，現在又要批改小山似的作業；學校佈置的學習“奔跑精神”心得體會還沒寫完，班裡的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學生安全管理成了我們全部的生活，疲憊、煩惱與我們結伴同行。
面對這一切，我們無法逃避。因為我們選擇了一份特殊的職業——教書育人的職業，就像前面故事中的陽光，而陽光只能贏，也必須贏。要贏就必須奔跑起來，在工作中消除庸、懶、散的毛病。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環境，就適應環境；你改變不了事實，就改變態度；你改變不了別人，就改變自己；你左右不了天氣，就改變心情；你選擇不了容貌，就展現笑容。
換一種心態，風平浪靜；換一個角度，海闊天空。累了倦了，來到孩子們花朵般的笑臉中，剎那間如沐春風，一身的輕鬆；懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心裡的歷程，為明天積聚力量；煩了，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。總之無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我們都應該大力發揚“奔跑”的精神，以“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它並擁有它，它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字：勤奮、快樂、用心、愛心！
陽光是美麗的。當你沉迷於教學的藝術境界，醉心於領悟教學的真諦，品味親歷過的每一個教學細節，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恆的，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我也永遠都堅信：給點陽光，我就燦爛。
當一個學生告訴我，從不喜歡數學的他開始喜歡上數學，僅僅是因為喜歡聽我講課時，你知道，我有多高興嗎？當一個女生在下課的空隙，悄悄地塞給我一包潤喉片時，你知道，我有多幸福嗎？我經常這樣認為，一個充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼，去發現沉沙中的每一粒金子。