七年級家長會的優秀髮言稿

　　目的：鼓勵家長做孩子的堅強後盾

　　準備：學生寫賀卡；家校聯絡本。

　　開場白：各位家長晚上好！*老師在初一初二為班打下了一定的基礎，為班培養了一批得力的班幹部，才使我順利的接手了這個班。透過這一個多月與學生、家長書信的交流，我初步瞭解了學生的學習狀況及在家的表現。下面就分四方面來講一下：

　　在校表現給家長的建議成績分析家校努力的方法

　　一、在校表現

　　1、現已形成了團結、向上的班風，湧現出了許多好人好事：由於班費短缺，在*的倡議下，班裡成立了廢品回收站，主動自制大字貼在牆上…… 還有全班每一位同學的貢獻。

　　2、黑板報

　　3、進入初三大部分學生都有了自覺學習的意識，上進心也大大增強了，每位學生都給自己制定了近期目標，張貼在牆上。

　　4、遲到、作業晚交現象逐漸減少。

　　二、成績分析

　　表揚進步；各科在級部內的名次。

　　三、給家長的建議

　　1、初三到了初中階段最關鍵的階段，一段話，送給各位：俗話說“機不可失，時不再來”，全市幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰衝在前面誰就能過河，稍有不慎放鬆就可能意味著前面9年的努力將付之東流。想想明年的夏天，你會不會因孩子的成績而四處奔忙呢？會不會不顧自己的顏面，卑恭屈膝的去託關係找門路呢？恐怕家長都不想看到這一幕，那就請做孩子的堅強後盾吧！

　　2、幾點建議

　　孩子正處於反抗期，從四方面入手思想上鼓勵加壓相信孩子的能力

　　學習上親身幫助制定詳細計劃

　　生活上貼心照顧

　　心裡上熱情疏導學習上的困難挫折開導

　　3、切忌

　　① 期望值過高：不妨告訴孩子只要盡到最大努力就行了。

　　② 打擊孩子的自信心：不要動輒批評、指責打罵，孩子某次失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄。家長最好與孩子找出失利的.原因，幫助他儘快走出失敗的陰影。

　　③ 嘮叨：容易產生逆反心裡，加重思想包袱。不如換種方式，介紹以為家長如何自學幫助孩子。

　　四、家校共同努力方法

　　1、孩子分類

　　成績一貫不理想，缺乏動力，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付，甚至抄襲。