班主任教學工作經驗交流發言稿範文

　　大家好！我是上官學輝，在老校區補習班。和在座的很多老師一樣也曾晚上十二點鐘送學生去醫院，也曾半夜時分陪家長去網咖找孩子，也曾陪心理有問題的學生繞操場一圈一圈地散步，只是為了解開他心理的疙瘩。有時會感覺有點累，有點煩。但是，當我看到他們拿到錄取通知書時興奮的樣子，每年的教師節收到從祖國四面八方飛來的簡訊…… 疲憊和煩惱早拋到九霄雲外。今天我就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行交流。

　　一、做好聯絡班級和任課老師的紐帶，使學生相信教他們的老師是最好的，樹立老師的威信。增進了師生的情誼。

　　每一屆上課的第一天我都會向學生介紹我們的任課老師，使同學們相信他們的老師是最負責任、最棒的。讓他們對未來的學習滿信心。

　　我很幸運，當這麼多年的班主任，每一屆都得到任課老師的大力支援。我記得08屆女同學比較多，當時自己比較心急，對有些嬌生慣養的女同學比較嚴厲，有些同學不能理解，英語老師鄧惠萍主任作為女老師就幫我做了很多工作，使她們能夠理解我，知道我是為她們好。象這樣我們的任課老師默默無聞地幫班主任做了很多的例子不勝列舉。他們才是幕後的英雄。我要代表我們所有的`班主任對他們表示衷心的感謝。

　　二、站在學生的角度去關愛他們，相信他們能夠做的更好。

　　我記得我在這裡當第一屆班主任時，王校長把我喊到辦公室，整整談了一個小時，談了他的很多經驗，也談了對我的期待。讓我印象最深的一句話就是“你做的每一件事都要讓學生認識到你是為他好。”後來我把王校長的這句話推廣，和家長打交道時，使他們認識到我們做的每一件事都是為他們的孩子好。我發現只要這樣，就可以無堅不摧。

　　三、用心去做事，用腦袋去管理學生。

　　每年開學的時候，我都要找所有的同學談話，瞭解他們的想法，知道他們的困難，鼓勵他們學得更好。

　　“凡事預則立，不預則廢”，我覺得我們當班主任，不光要嘴勤，手勤，還要腦袋勤，學生任何一個細節的變化我們都要思考他最近是不是壓力太大了，或是迷上了遊戲，迷上了網路。上課打瞌睡，我就會想他是學習太晚，還是到上網？還是有其他的事？我曾經繳過一個同學十二本小說三部手機。經常到他的住處找他談心，有時聊到深夜，與他家長溝通，一達電話就是一個小時。在我們的共同努力下，這個同學終於考上了北京理工大學。連那些畢業了的同學都說：“老師，你會算啊！班上同學做了什麼事你都知道。”其實我只是多觀察，多想了一些問題。

　　我們是補習班，開學之初，我們就要預料到一些事，有些學生有考取了的同學來找他們。有些同學要過生日，他要邀請一批同學去慶生。月考有考得不好的同學，心情不好，考得好的同學，驕傲自滿，這一切都要我們去正確引導他。每次月考後自習課靜不下來，肯定要我們去監督。還有很多事情在萌芽狀態我們就要想到。

　　上屆班上有一個同學，她不做理綜，訓練理綜時我特意去檢查一下她，沒做。找她談了下，表示會克服困難，下次一定會做。下個禮拜訓練時又去檢查，她選擇填空全做了，我想了一下，叫她拿草稿紙出來我看一下，一片空白，連班上同學都目瞪口呆。從此班上很少發生訓練偷懶的事情。這個同學經過發奮努力，終於錄取了哈工大。

　　這些年取得了一定的成績，我總覺得自己的運氣好。因為我有開明的領導，合作的同事，上進的學生。所以在此祝我們的領導，我們的同事，我們的學校好運常伴，幸福永遠，謝謝大家！