學習心得體會的發言稿(精選5篇)

學習心得體會的發言稿(精選5篇)

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以尋思將其寫進心得體會中,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的學習心得體會的發言稿(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  學習心得體會的發言稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘若你學習時一直懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會得到好成績。所以只要能養成下列習慣,並且一直保持著,那麼你的學習只會搖搖直上。

  首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習,一學習就要求自己立刻進入狀態,力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習,並能堅持始終。

  其次,及時完成規定的學習任務的習慣。要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段,根據學習內容,為每個時間段規定具體的學習任務,並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做,可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後,產生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

  然後要有認真聽課的習慣。上課時,老師不僅用語言傳遞資訊,還會用動作、表情傳遞資訊,用眼神與學生交流。因此,中學生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關鍵;主動參與,思考分析;大膽發言,展示思維。

  再來要有課後複習的習慣。課後不要急於做作業,一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習,歸納知識要點,找出知識之間的聯絡,明確新舊知識之間的聯絡,形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替複習。

  一定要有及時完成作業的習慣。按時完成老師佈置的作業和自己選做的作業,認真思考,認真書寫,一絲不苟。作業錯了,要及時改過來。

  學無止境,在學習過程中要善於總結自己的學習經驗,也要善於借鑑他們比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法,乘風破浪,早日達到勝利的彼岸!

  學習心得體會的發言稿2

親愛的同學們,尊敬的老師們:

  大家好!

  我是六(5)班的胡澤軒,今天很榮幸能夠在這裡與大家交流,我想利用老師給的這個機會,和大家分享這段時間我的學習心得!

  我主要是從以下幾個方面來做的:

  一、語文方面多朗讀和聽寫片語,多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習,在平時多積累一些優秀文章的好詞好句,考試時平時的積累就派上用場了。

  二、數學方面做作業前先複習課堂上所學的知識,再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題,考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。

  三、英語方面多讀多聽多背誦,我的背書技巧是對於課文長的話,分為幾個部分逐個攻破,反覆聽寫各年級的單詞、片語。平時多做些閱讀理解的題目。

  四、學習首先要做到課前預習,預習能使你在課堂上抓住自己不會的.地方有所突破,課下你會覺得輕鬆愉快。其次上課要認真聽講,認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課後一定要“消化”知識!

  五、複習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”,鞏固當天所學內容,把知識梳理一遍,加強記憶的同時,最好還能發現新問題,找到新答案,也就學到了新知識。複習時,要有針對性,對於自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫,透過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本,複習時多看一些錯題!

  知識是要不斷地去積累的,這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以後的日子裡,成績直線上升,同時也希望大家多幫助我,讓我有更大的進步,我們一起加油吧!謝謝大家!

  學習心得體會的發言稿3

親愛的同學們,尊敬的老師們:

  XX年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節課,和講課的老師交流了一節課,感觸頗多,思考不斷,現簡要總結如下:

  1、課堂上小組合作分工明確,真實高效。

  不論是複述回顧、還是設問導讀自學後的探討、還是鞏固練習的檢查等等,確實達到了合作的目的,確實有實效,絕不是流於形式。這就需要我們研究合作的程式,細化合作的程式,比如複述回顧2人小組怎樣活動,是組長檢查組員,還是2人一齊說,還是一人說一道。設問導讀自學後的探討怎樣交流,是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流,還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。

  如果要一個問題一個問題的交流,是各人拿住自己的學案,四人輪流讀題目和答案交流,還是把4個學案擺在一起,對答案,答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組裡對判,還是交流以後再對照同學的板演自己檢查。大組裡交流過程中已經改正的錯誤要不要再彙報。等等。所有學生合作的程式我們都要研究,研究出最有效的程式,然後在訓練學生。

  2、學生回答問題積極踴躍,思維碰撞的火花層出不窮。

  尤其是聽的第一節課,這邊說罷,那邊補充,這個說完,那個提出不同意見,學生們一直在積極思考,有效交流。這得益於教師讓學生想好,站起來就說,不用舉手等老師點名,學生們時刻準備著,也時刻在競爭,自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練,因為我們聽的第二節課就出現了三、四個小組同時站起來同時彙報,誰也聽不清楚誰的發言,最後還是由教師點名回答的情況。

  第四節課交流時,當我們問到如果好多同學都站起來回答,怎麼辦,第一節課講課的老師說,優秀的學生主動坐下,讓不優秀的學生回答。你認為你比他優秀你就坐下,把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節省時間,而不是搶來槍去,造成短時混亂,最後還得教師點名。

  3、設問導讀可以分段自學,分段討論,分段交流,分段展示。

  第一節講課的老師在讓學生做設問導讀時,先讓學生做設問導讀的前幾個題,計算出4幅圖中國旗長和寬的比值,組成比例,思考了比例的意義,然後即時討論了,即時交流了,不明白的明白了,不會的學會了。再做後幾道題利用四幅圖的資訊組成不同的比例,把比例寫成分數形式呀,效果很好。

  如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完,一次討論,一次交流。學生們怎樣組成比例,比例的意義都不一定知道,在讓他組成不同的比例,把比例寫成分數的形式等等,簡直等於浪費時間。也就是說我們的五環節教學法設問導讀和展示交流,可以分段進行,交叉迴圈,一步一個腳印,螺旋上升,老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀,讓學生獨自上臺階,第一個臺階還有解決不了的問題,再去上第二個臺階,再上第三個、第四個臺階……,有的上到第一個臺階就上不去了,剩下的時間浪費了,有的學生能力強努力上完了所有的臺階,彙報交流時,老師硬要把他拽回原處,重新上一遍。

  4、數學課也能有預習課。

  我們上課,有時總感覺小組交流的時間不好處理,時間短了小組交流不充分,時間長了,又影響後面的教學環節,導致整節課完不成教學任務。聽了第二節課,我才發現,數學課也可以上預習課,先讓學生利用一節課的時間充分預習、交流、研討,到第二節課直接展示交流,鞏固練習。

  學習心得體會的發言稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  經過三年的學習,由一個活潑無知的我,成為一個興趣廣泛,多才多藝,知識豐富、思路開闊的好兒童。德,智,體,美,勞樣樣都棒的優秀學生。特別是在三年下學期,是我收穫最大,體會最深的一個學期。我為班集體和個人獲得了一個又一個的榮譽獎勵,是我最開心和驕傲的一個學期,所以積累了不少的學習體會和心得:

  首先,要給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩的情緒,這時可以把功課分成幾個部分,把每一部分都限定時間,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞。漸漸地縮短所用時間,不久就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在很快就能完成了。

  除了重要的內容以外,上課不必記很詳細的筆記。如果上課忙於記筆記,聽課的效率一定不高,而且不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應該是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

  身體是“學習“的基本。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。所以,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

  積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習感興趣。興趣是最好的老師,有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

  學習過程中有不懂的問題,積極主動向老師和同學們請教,不懂的地方一定要弄懂,才能使自己進步。

  每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,分數自然高。要把自己和集體結合起來,和同學保持互助聯絡,團結進取,也能提高自己學習和能力。

  學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。需要使用時,一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得,沒有條理的學生不會學得很好。

  最後,我來做個總結:

  1、學習必須講究方法。

  2、學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。

  3、學習必須要有條理。

  4、每天都要有好心情,才不會對學習產生厭煩。

  5、每天都得鍛鍊一小時,這樣身體才會好,身體好了,學習才會更好。

  總之:世上無難事,只怕有心人。

  學習心得體會的發言稿5

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  大家都知道,一分耕耘,一分收穫。你付出多少,就收穫多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得:

  1、貴在堅持

  正所謂:一日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間,所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床,背古詩,讀課文,背概念,記單詞等。不過,不能三天打魚,兩天曬網,一定要堅持到底,這樣才能收到明顯的學習效果。

  2、專心致志

  記得有一次級會,盧主任給我們講了專心致志這個詞,會後我按照盧主任所說得去做,上課時專心致志聽老師講課,無論哪一項科目都得專心,跟著老師的思路,積極思考,同時做好筆記,課後再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節課就一定有收穫。

  3、不恥下問

  在學習的過程中,在遇到不懂的問題時,一定要不恥下問。做到“知之為知之,不知為不知。”謙虛使人進步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學,這樣的學習才會有效率。平時在做奧數題的時候,我總是請教班上的數學成績好的同學,向他們學習解題的思路,久而久之,我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。

  4、善用週末

  有很多同學覺得週末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因為我的週末很充實,星期五的晚上我去打羽毛球,因為經過一週的學習後,適當的運動是有必要的,一來可以放鬆放鬆,二來可以鍛鍊身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因為多看有意義的課外書,增長見識。到了星期天上午,我就去學習劍橋英語,學習一些英語的課外知識,擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放鬆玩之外,我還不忘做一些相關的課外習題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數學的《一課三練》,英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好週末的時間多做一些課外的練習,我相信,一定有效果的。

  5、英語學習

  如果大家想學好英語,平時一定要多開口唸英語,培養語感。俗話也說,三天不做手生,三天不念口生。所以對於英語我經常開口讀,開口講;與此同時,我們還可以多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴重的,所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學,就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,我們不僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什麼呢?當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速,我相信過一段時間你不但發音標準流利,而且英語成績也一定有提到。

  現在,我想問大家一個問題,你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。

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