少年發明家評選頒獎會上的發言稿

少年發明家評選頒獎會上的發言稿

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

　　大家好！繼去年我省召開首屆青少年發明家評選頒獎大會後，今天我省又隆重舉行第二屆青少年發明家評選頒獎大會。我非常高興能在陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然的美好日子裡來參加今天的評選頒獎大會，看看我省青少年發明家在勇攀科學高峰與創造發明中所取得的豐碩成果，為他們獲取的優異成績感到無比的興奮與自傲。“少年強，中國強”，青少年是祖國的未來，是我省今後社會主義現代化建設、小康社會建設的接班人，我省的希望寄託在青少年身上，青少年身上所蘊藏的那種創新精神、那種優良素質，展示了我省美好的明天。今天我省隆重舉行第二屆青少年發明家評選頒獎大會，表彰青少年發明家意義重大，目的深遠。首先我代表省人大對長期工作在全省青少年創新教育戰線上的各位老師、同志們表示親切的問候！向在第二屆青少年發明家評選活動中獲獎的各位同學表示熱烈的祝賀！

　　近年來，在省委、省政府的關心重視下，在各級有關部門的積極倡導與推動下，在各位老師的辛勤努力培植下，我省青少年發明創造活動在首屆青少年發明家評選頒獎大會後繼續以迅猛之勢向前發展，範圍更加廣泛，力度更加龐大，創造發明活動豐富多彩，內容有聲有色，呈現出百花齊放、絢爛無比的喜人景象。青少年發明創造是全社會發明創造事業的重要組成部分，是推動我省科技發明創造事業的重要力量，助推我省創新型省份深入持久發展。激發青少年的發明創造意識，挖掘青少年的創新創造力，營造發明創新的社會氛圍，對於促進我省經濟發展與社會事業進步具有重要意義，是一項利國利民的好事，需要繼續推進抓好。

　　在青少年創造發明活動蓬勃開展中，我省教育戰線在創新方面也取得了驕人業績，形成了以科普教育示範為載體、以青少年科技活動為重要內容的創新教育體系，取得了顯著成效。湧現出了一大批“小小發明家”，為我省科技創造發明活動增添了新的.生機與活力，使我省科技創造發明活動後繼有人，勢必促進我省科技創造發明持續發展，前景光明。我省一批中小學生的優秀髮明創造不僅在省內獲獎，造就了全省濃厚的發明創造氛圍，而且還有一批中小學生的優秀髮明創造

　　先後在全國獲獎，提升了我省中小學生優秀髮明創造在全國的影響，增強了我省在全國的知名度，產生了積極良好的作用。同時，我省還建成了一批國家和省中小學科普教育示範學校，形成了崇尚科學、鼓勵創新的良好科普教育氛圍，取得了顯著的成績，促進了全省科技事業的發展。本次由省智慧財產權局等八家單位聯合主辦的江蘇省第二屆青少年發明家評選活動特色鮮明、涵蓋面廣、代表性強、社會影響大，展示了我省青少年熱愛科學、勇於探索、開拓創新的時代風貌，對開展創新教育具有很強的示範性和導向性，對進一步促進群眾性發明創造活動的廣泛開展，促進科教興省、人才強省和智慧財產權戰略的實施具有積極意義。

　　創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。培養青少年的創新能力，我們黨委、政府、各級部門與中小學校義不容辭、責無傍貸，要盡我們的能力、盡我們的責任，創造條件、創造環境、創造氛圍去培養青少年的創新能力，

　　讓青少年長大後成為我省社會主義事業的合格建設者，擔負起建設國家、振興民族的重任，真正把我們國家建設成為小康社會、和諧社會，讓我國人民永享幸福繁榮。

　　要提高全社會的創新能力，學校是基礎，青少年是關鍵。因此，我們必須大力開展素質教育，從中小學生抓起，形成濃厚的學習氛圍，鼓勵和表彰青少年學科學，想科學，用科學，創科學。我們的教育行政部門、各級各類學校和全體老師，在日常教學中，要崇尚科學，加強素質教育，提高學生創新能力，要著力培養中小學生善於動腦、勤於動手的學習習慣，著力培養中小學生熱愛科學、刻苦鑽研、勤奮學習的求知精神，著力培養中小學生熱愛生活、勇於實踐、善於發現問題、解決問題的創新意識。我們開展豐富多彩的青少年發明創造評選活動，是培養學生創新意識、創新能力和發明創造的平臺和載體，有了這個平臺和載體，能把更多的青少年吸引到發明創造活動中來，進一步促進中小學素質教育的廣泛開展，進一步推動創新人才教育、培養體制機制的發展與完善，進一步激勵青少年探索科學、勇於創新，營造尊重創新、鼓勵創新、支援創新的良好社會環境，進一步增強青少年開展發明創造的自傲感與榮譽感，為提升我省全社會整體科技文化水平、創新發展能力具有深遠而重大的意義。

　　培養青少年的創新意識、創新能力和發明創造是關係國家前途和命運的戰略工程，是關係中國特色社會主義事業能否興旺發達、後繼有人的希望工程，是關係億萬家庭切身利益的民心工程，也是我省能否做到科學發展、可持續發展的重大關鍵。為進一步發展我省青少年的創新意識、創新能力和發明創造，提高我省青少年科學文化水平，科技創新素質，我向大家提幾點希望與要求：

　　一是各級領導和有關部門要站在全省大局和戰略的高度，充分認識黨的十七大提出的提高自主創新能力，建設創新型國家的奮鬥目標的重要意義，切實肩負起莊嚴使命，忠實履行職責，齊抓共管，形成合力，立足當前，著眼長遠，把青少年創新能力培養這項功在當代，利在千秋的事業進一步抓緊、抓好，創新工作思路，創新工作方法，抓好青少年發明創造的平臺與載體建設，為培養一支支撐全省科學發展、和諧發展、率先發展的後備人才隊伍而努力奮鬥。

　　二是希望全省各級中小學校更加重視素質教育，更加註重學生創新能力的培養，廣泛開展科普活動，對學生的發明創造加強引導，強化輔導，真心關愛，真情鼓勵，使更多的中小學生參與到發明創造活動中來，在我省這片肥沃的土地上生根發芽，茁壯成長，結出累累碩果。

　　三是希望全省中小學生、青少年要珍惜自己的青春年華和大好時光，充分利用國家鼓勵發展科學、提倡創新、嘉獎發明創造的有利時機，在學校和老師們的辛勤教育和培養下，認真學習，努力鍛鍊，在學好課堂知識的同時，擴大視野和興趣，多參加提高素質能力與發明創造活動，發揮自己的聰明才智，發揮大無畏的科學精神，刻苦勤奮，攀登科學高峰，爭取在提高素質能力與發明創造活動中取得新進步，做出新成績，向黨和祖國彙報。

　　四是希望活動組織單位繼續把青少年發明家評選頒活動進一步辦實、辦好，堅持社會公益性質，堅持客觀、公平、公正、公開，將青少年發明家評選活動辦成具有我省特色、全國知名的青少年發明盛事，引領全省青少年為發明創造努力學習，努力奮鬥，勇攀高峰，出現更多的發明創造。

　　我的講話完了，謝謝大家！