校長在家委會上的發言稿
校長在家委會上的發言稿
篇一：學校家委會主任發言稿
各位領導、委員、老師們：
大家好！
時光匆忙，一晃我擔任學校家委會主任一職已四年了。作為第二屆家委會成員，2010年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會的一員。一年來，在董事會及學校的鼓勵下，在家長們的理解支援下，投入了極大的熱情參與到學校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務，為家長服務，為老師服務，一切為了孩子，一切為了學校。儘管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請允許我代表家委會就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會作簡要彙報，請家長們提出寶貴意見。
一、我們工作的點滴成績
一是家委會全體成員統一認識，明確了家委會的權利和義務，經過充分醞釀，制定的家委會工作章程和工作計劃，很好地發揮了橋樑紐帶作用，促進了家長和家長、家長和老師、家長和學校的交流和了解，增進家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
二是本屆家委會秉承上屆家委會的傳統，充分認識到家校通在聯絡家、校之間的作用，不僅家委會成員積極在家校通上籤署建議，還發動家長、學生們一起閱讀家校通上的內容，積極評先父母眼中的好孩子。促進家校互動,提供了教育孩子的交流平臺。
三是配合學校，開展了下列豐富多彩的活動。（1）去年11月份組織200多名家委會成員參與了學校第四屆體育節;（2）聘請湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關於家庭教育的講座;（3）教師節慰問教師代表;（4）組織了一次家長及學校老師的聯誼會;（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評選活動;（6）組織發動全體家長為玉樹第三完全小學的孩子捐助物資30餘萬元等等。
總之，第二屆家委會在過去一年由於學校、老師及全體家長的支援，我們做了一些份內工作。我代表家委會向各位領導、各位老師、各位委員的支援表示衷心的感謝！
二、學校10-11年度成長的點滴
剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學校工作報告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學校被評為“全國科研興教先進單位”、長沙市民辦學校十佳社團學校、學校連續三年獲得“瀏陽市會考質量優勝單位”；我們的張運釮董事長被評為“全國民辦教育十大功勳人物”和“湖南省民辦學校十佳董事長”，劉文章校長被評為“湖南省民辦學校百佳校長”、商南花副校長被評為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評為全國民辦學校優秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎。《中國教育報》重點推介學校教育教學成果；在省市舉辦的教學大賽中，學校教師屢拔頭籌。“爭當教育家，不當教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；.我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學組一等獎、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成績取得既是學校的榮譽，也是我們家長的光榮。
三、我們工作的打算
上一學年的家委會工作雖然已經結束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談談來年的工作設想：
一是著力打造新文家長學校這一品牌，積極參加家長學校各項活動，充分利用家長學校這一平臺，努力提高我們家長的育人能力；
二是分年級、分班級開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動； 三是積極參與百名優秀家長的評選活動。
四、我的想法與建議
作為家委會主任，對於搞好家長委員會工作，推動學校教育和家庭教育可持續發展，有以下幾點建議和大家分享。
一是提高認識。新文的興衰關係到在座各位家庭，關係到我們2000多名孩子的未來。所以對於我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅定對新文的信心，時刻站在主人的角度來思考家裡的事情，絕對不做損害學校利益的事，不說損害學校聲譽的話，與家長、老師和孩子們一起呵護她，見證她的成長。
二是善於協調。對於學校教育管理工作上的一些安排，家長委員會委員要抱著實事求是的態度，認為正確的就要大力支援，認為有不
妥的，就要直言反映給學校，透過學校的調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好解釋。家委會要善於協調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在校開心。
三是出謀劃策。家長委員會成員應該做事認真負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，尊重老師，代表家長們關心學校，為學校開展素質教育活動出謀劃策，提供力所能及的支援和幫助。多組織各種親子活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，讓教育不僅僅限於孩子對知識的學習，而在於德智體全面的發展，讓每一個孩子身心健康茁壯成長。
四是做好表率。一方面守時守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點大家都有共識，以前就出現過我們的委員不能及時參加學校舉行的會議和活動的情況，甚至孩子在學校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學校參加過一次活動，以後希望家長們積極參加學校組織的家長會活動及家長學校為我們提供的各種學習交流平臺，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。望學校嚴格考勤，到時發簡訊告知並在家委會上通報。另一方面要尊敬老師。 不在孩子或朋友、家人面前隨意評價教師的不足之處，有問題可以與家委會聯絡或直接和學校、老師本人聯絡，我覺得這樣就能解決好問題。此外家校聯絡要更密切。 經常與老師保持聯絡，及時與老師交流孩子在校在家的表現。現在我們透過調查訪問，我們有很多家長很少與老師聯絡，大部分時間都是學校或老師與大家聯絡，個別家長是當孩子有了問題了，才打電話聯絡，這樣就不利於家校和諧，更不利於孩子成長。
最後請領導和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項工作。在此，我本人也代表學生家長做個表態：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當好後勤部長；為共同做好學校教育工作出謀獻策，以盡綿薄之力。我們堅信，在學校的正確領導和家長委員會的通力協作下，我們新文學校將會滿載著無數家庭的希望，承載著無數學子的幸福，駛上勝利的彼岸！
篇二：家委會校長髮言
自從國家教育部發出進行基礎教育課程改革的通知以來，在課改精神的指導下，教育形勢已發生了巨大變化，一個以培養適應二十一世紀建設人才的教育新模式已初現端倪。新課程的培養目標中指出：要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會規範；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基礎技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在具體的課程改革中有6個改變，新課程改革改變學生的學習生活、改變教師的教學生活，對我們師生是一個新的挑戰，同時也帶給我們新的機遇。全體教師在新課程精神的指引下，按照課改要求、積極探索、認真實踐，在課改的道路上邁出了堅實的一步。
一、開展豐富多采的活動，加強學生的思想品德教育
陶行知先生說：千教萬教教人求真、千學萬學學做真人。一個學生走什麼樣的路，做什麼樣的人是關係到學生一輩子的大事，學校把德育教育放在學校一切工作的首位，認真抓好抓實。多年來學校根據形勢要求，結合學校、學生的具體情況提出了德育工作的總目標及透過學生努力可以達到的階段性目標，循序漸進、不斷養成。
學校堅持以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為主，逐條對照進行教育、評比。先後開展了“我是學校小主人”、“做合格小公民”等活動，透過國旗下講話、班隊活動、社群勞動、老紅軍報告、社會實踐等活動對學生進行養成教育、情感教育、集體主義教育以及法制教育，培養學生良好的行為習慣和道德觀念，教育學生學會關心他人、關心集體，正確處理好個人與他人、個人與集體的關係，增強法制意識，提高辨別是非的能力。如今，學生熱愛學校、關心疾題、富有愛心、樂於助人、懂禮貌、守紀律、具有良好的行為習慣和社會功德。他們常以“今天我為山小為榮，明天山小以我為榮”來激勵自己。
二、加強學校教學管理，努力提高教學質量
學校的教學質量是素質教育的生命線，也是課程改革的落腳點，為切實有效的實施新課程，提高課程教學質量，學校加大了教學管理的力度，主要有：
1.隨堂聽課：為了及時瞭解教師實施新課程的情況，隨時與授課教師進行交流、溝通、探討，學校行政人員深入班級隨堂聽課，本學期校長室、教導處領導共隨堂聽課30餘節，就發揮學生主動參與、自主學習、合作學習，調動學生積極性等方面進行研討，對學習效果、學生評價等方面進行評估，促進課堂教學質量的不斷提高。
2.質量監控：為了保持學校教學質量的整體不斷提升。各月初就對1—5年級語、數、等主要學科進行統一調研，並以此作為基礎測試，在隨後的多次調研中進行比較，學校獎勵成績、及格率、優秀率提高的班級，對存在問題的班級、學生進行個案分析，找出深層次原因，採取必要的手段限時加以改進。
3.“六認真”檢查：教學“六認真”是對教師教學的基本要求，也是保證學校教學質量穩定提高的基本保證。教導部門進一步加強日常教學“六認真”的管理，對教師的備課、學生的作業、授課質量、作業輔導等進行定期、不定期的檢查。形式上採用點、面結合，重點檢查備課的教學目標設定是否體現新課程標準，實施目標的途徑、手段、學習情境的創設以及化解教學疑點的方法是否合理有導。學生作業的檢查主要包括作業佈置是否適量適度，作業設計能否體現思維訓練和能力培養以及批改是否及時、規範、正確等等。開學以來語、數、外及其它學科的作業檢查10餘批次，提高了作業佈置及批改的整體水平。
4、教學研究：新課程對我們教師是一個全新的課題，加強教學研究，不斷深刻體會課改精神，認真實踐共同探討是保證課改順利進行之必要的，按照課改精神從課堂教學、案例分析、方案設計等四個方面進行競賽，有力地促進了教師教學能力的提高。學校以教研組為單位，每週不間斷提出研討課1-2節，組織有關老師聽課、評課，授課老師說課，並寫出書面意見，充分發表每位老師對新課程的認識、感受，以不斷加深對新課程的理解。
三、課程改革任重道遠，滿懷信心迎接挑戰
在已經過去的一年裡，我們在上級領導的關心、幫助以及全體教師的共同努力下取得了一些成績，在實施課程改革、推進素質教育、強化人文管理、提高教學質量等方面都取得了新的進度。學校以良好的教風、學風、較高的教學質量而聞名全區。畢業學生受到市區有關學校的好評歡迎，學校辦學成果受到同行及社會的認可。
但是我們也清醒地認識到，學校課改工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。
感謝家長委員、家長代表參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今後的工作認真對待。
篇三：家委會校長髮言稿
尊敬的各位領導、各位家長：
下午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學工作的最大支援和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的.感謝！
在學校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負責，對學生未來負責”的辦學宗旨，秉持 “以為學生一生謀劃，為教師發展鋪路”的辦學理念，以“情感凝聚人心，以目標激勵人氣，以制度規範人行”的管理思想，以學生的自主發展為抓手，關注學生的學習狀態，努力打造一個生態、和諧的校園。成為嘉祥西北地區百姓心目中信賴的學校。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。
一、推行“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式，成效顯著
立足課堂教學改革，經過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經四年的積澱與完善，構建成熟而實用性強的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式。20xx年3月，我校在濟寧市教學模式研討會上作了題為《“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式的探索與實踐》的典型發言，得到了與會領導與同
行的贊肯。之後，在市、縣教育局、教研室的推動下，多個學科在我校舉辦觀摩學習交流經驗會，我校的“自學〃釋疑〃達標”課堂教學模式在縣、市範圍內推廣。去年4月省教研室一行8人到我校代表全市進行調研視導，給予了高度評價20xx年5月我校承擔了嘉祥縣初中生物、化學 、資訊優質課評選、化學學案導學研討會等兩項大型活動，語文、政治、化學等學科在全縣做典型經驗介紹。20xx年10中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學開放周活動，來自全縣各鄉鎮中學的近百名教師，到我校觀摩學習課堂教學活動，取得了圓滿的成功。濟寧市教研室已經列入計劃，將於今年3月底，在我校開展教學開放周活動。一系列的活動推動了我校的長足發展。
二、構建德育體系，形成育人新格局
我校一直把愛作為一切教育的基礎，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴、細、實、導”的育人工作原則,堅信“我校沒有壞學生”、“一個學生的心靈就是一個美好的世界”，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，踐行“養成教育、道德教育、安全教育、責任教育、特長培養”的素質教育體系，在和諧的校園環境中，旨在培養學生“會做人、會學習、會生活”的終生髮展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，形成了“一箇中心、二級目標、三大主題、四個觀念、五方平臺、六項工程。”的育人體系。
三、建設平安校園，確保校園和諧
學校大力強化安保措施，加強學校管理，提升育人環境。實施全方位、全員式、一體化管理。學校安裝了紅外電子監控系統，安裝16處電子眼，對學校每一角落進行24小時全天候監控；全體教師都是德育工作者，實行全員精細化管理，職責明確、分包到人、責任到人，將全體教師的育人效果納入評價考核。
四、轉變學習方式，培養自主能力。
我校始終堅持以“教是為了不教，最好地教學是教會學生學習”的教學觀，積極促進學生的自主學習與自主活動。目前，學校在學生自主方面已取得了顯著成效，為學生的終身發展催生了不竭的動力。
為把學習的主動權交給學生，使學生真正成為學習的主人，培養自主學習的習慣，我們提出了“強化小組管理、培養自主學習”的班級核心管理思想，加強學生學習習慣的養成教育。構建了“學生自主學習委員會”。組織和發動全校同學廣泛深入地開展自主學習；積極探討自主學習方法，交流和推廣自學經驗；一方面它既是教師與學生之間的橋樑，便於溝通與交流，能夠使教師更好地瞭解學生；另一方面它又能鍛鍊學生能力，能更好地為大多數同學排憂解難。
活動是促進學生快速全面發展的快捷方式。我校在業餘時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級
自主管理委員會的統籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各級委員會根據情況組織活動，儘可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主遊戲等；在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評選、書畫展等；在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋、丟沙包、踢方塊，等等。同時，開展豐富多彩的社會實踐活動：遠足行、生態考察、瞻仰烈士紅色教育等；設立了“心語室”，指導學生心理健康發展。
五、教育喜結碩果，勤奮鑄就輝煌。
近年來，我校在各級行政部門的正確領導下，全校上下一心，求真務實，奮發進取，教學改革不斷深化，教學質量不斷提高，辦學層次不斷提升，辦學實力不斷增強，辦學活力不斷激發，學校聲譽不斷攀升。先後被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創新教育實驗基地”、“山東省教學示範學校”，被評為“山東省探究教學實驗基地”“山東省綠色學校”；被中教院教育質量測評中心評為“社會滿意學校”；“濟寧市規範化學校”、“濟寧市教學示範學校”、“濟寧市中小學校本研究實驗學校”、連續六年被評為“教學先進單位”等；學生的自主發展，培養了學生的自主能力。各種學生評選獎項不斷湧現。如在我縣舉辦的以上三屆少年兒童才藝大賽中，我校均有多名同學獲得一等獎、二等獎。在全縣每年舉辦的演講比賽中均獲得大獎；在嘉祥縣20xx年春季田徑運動會上創造佳績，榮獲團體總分第二名！在剛剛結束的濟寧市書法比賽中有五名同學獲得一二三等獎；教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進學生健康成長的重要環節。家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。學校成立家長委員會，旨在建立學校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學校教育的密切配合和有效監督。宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學校之間的相互瞭解和聯絡，保證學校與家庭之間的相互溝通，使學校教育和家庭教育相結合，以提高教育教學效果。
因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。 第一、關心孩子的思想動態，經常和教師取得聯絡，瞭解孩子在學校的表現和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，並進行督促檢查，使孩子養成良好的學習習慣。