關於高考百日衝刺動員大會上的領導代表發言稿
關於高考百日衝刺動員大會上的領導代表發言稿
同學們，高考的戰鼓聲已在耳畔敲響，“十年磨劍、六月試鋒”，置身於升學競爭的洪流，我們身不由己，我們別無選擇，我們只能破釜沉舟，背水一戰，我們也只有直面現實，挑戰人生，才能在這場激烈的鬥爭中獲得最後的勝利。以下是關於高考百日衝刺動員大會領導代表發言稿。
高考百日衝刺動員大會領導代表發言稿【1】
各位領導，同志們，大家上午好!
在縣委、政府的關心支援下，在縣教體局的精心組織下，全縣高中教育精英再度相聚，召開全縣高考百日衝刺動員大會，根據黨組商量的意見，由我代表教體局黨組，對近幾年的高招工作做一總結，並部署20xx年高考百日衝刺複習備考工作。
一、我縣高考崛起的光輝歷程
2010年，我縣高招報名人數x人，一本上線x人，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。
2012年，我縣高招報名人數x人，首次突破萬人大關。一本上線x人，也首次突破千人大關，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。
到了2016年，我縣高招報名人數x人，一本上線x人，首次突破兩千人大關，上線率x%，二本上線x人，上線率x%，三本上線x人，上線率x%。
縱觀2010—2016七年來，我縣高招報名人數呈先增後基本趨於穩定的趨勢，一本、二本、三本上線人數及上線率逐年提升，2014—2016連續三年一本、二本上線人數及上線率均居全市第一。2015—2016連續兩年三本上線人數由全市第三提升為全市第一，上線率居第一或第二。兩校生人數從剛開始每年5人左右，到2012年以後發展到每年20人以上，再到2016年的x人，創造了5年輸送x名“兩校生”的高考傳奇。
以上這些資料有力見證著我縣教育崛起的光輝歷程，充分彰顯著xx教育人的能力和水平。成績是突出的，但問題不容忽視，一是招生門檻低、規模大、人數多，給管理、教學、課改等帶來了很大的困難;二是全縣一本、二本上線人數、上線率提高較快，但三本上線人數、上線率增長緩慢，在全市的優勢不明顯;三是各高中相互獨立，相對封閉，學校之間走動少、交流少，高考學科資訊等資源不能很好地共享。這都需要我們很好地去克服、去解決。今年我縣高招報名人數達12674人，是歷年來報名人數最多的一年，加上我們有優質的生源，有能教善管、吃苦耐勞的校長和教師隊伍，有國家各項利好的政策支援，在20xx年高考中我們更有信心、更有能力，取得更大的輝煌、創造更大的奇蹟。
二、20xx年高考複習備考工作的意見和建議
(一)統一思想、明確目標、強化責任
思想是行動的先導，統一思想才能形成共識，彙集共識才能凝聚力量，沒有共識就會分散精力、牽扯力量、阻礙前進。上至教體局黨組，下至各高中務必統一思想，傾力科學備考。20xx年我縣高招的總體目標是清華、北大力爭突破50人，本科上線力爭突破x人，本科各批次上線人數、上線率全市領先。具體情況如下：
xx一高的目標是“突出一箇中心、實現一個突破”。這個“中心”就是有效提升“兩校生”人數。眾所周知，“兩校生”人數已成為我縣教育品牌的“金字招牌”。從xx一高近幾次參加的河南、河北、山東、安徽等省名校聯考來看，尖子生團隊優勢突出，今年“兩校生”人數有望再次重新整理紀錄，向50人衝擊;另一個“突破”就是力爭本科上線x人。xx一高不僅在“兩校生”錄取人數上，而且在我縣本科上線人數及上線率上肩負重要使命，責任重大。希望xx一高為我縣20xx年高考各項指標全市奪冠，做出突出貢獻。一高在尖子生培養、自主招生、應往屆生升學上有成熟的、成功的做法，一定會在今年的高考中實現新突破。
xx二高的目標是本科上線力爭突破x人，保持xx二高全市市級示範性高中的領先地位，為我縣高考繼續領跑全市，做出重要貢獻。二高在培養優秀生上有紮實的、深厚的功底，今年高考本科上線人數、上線率一定會有新成就。
xx三高的目標是力爭在小語種教學和特長生的培養上獲得新突破，力爭本科上線突破x人，為我縣高考繼續領跑全市，做出應有貢獻。三高在小語種教學、藝體生的培養上有特色的做法，要繼續擴大戰果，做到既特又優，實現文化生和特長生的雙提升。
xx高中的目標是力爭本科上線突破x人，為我縣高考繼續領跑全市，做出自己的貢獻。才高在希望生的培養上有較為系統的、細緻的經驗和做法，今年的高考一定會在本科生上線人數上有較大增加。
希望高中、實驗高中針對學情，採取低起點、小坡度、勤反饋、慢步走、培興趣、養習慣，重積累等教學模式，一定會在高考的新變化中取得新進步。
藝術高中發揮藝術特長，一生一業，精準培養，也會在今年的高考中有新看點。
希望各高中領導和教師都要統一思想、明確目標、強化責任，增強目標意識、拼搏意識，為打響、打勝20xx年高考之仗，再立新功!
(二)夯實基礎、最佳化常規、全面提升
近些年來，高考越來越重視考查學生獨立思考的能力、運用所學知識分析問題、解決問題的能力。而學生這些能力的獲得是建立在紮實的基礎知識之上的。夯實基礎就是要求學生達到對各知識點全面理解，要求學生能夠在知識與具體情景之間實現有效轉化。夯實基礎是學生獨立思考，培養分析問題、解決問題能力的必要條件。高考所要求的目標，比如知識的廣度和深度，分析問題、解決問題的能力以及其他素質不可能一次性到位，這就要求複習備考按照幾輪來進行，目前各高中一輪複習已接近尾聲，夯實基礎是一輪複習的重點，同時，也應貫穿各輪複習的'始終。如何最佳化、提升一輪複習效果，順利對接二輪複習已成為各高中目前最主要的課題。
教研室及各高中要認真組織一模、二模考試，及時對各科成績做好相關資料分析和總結，做好縱橫對比，不但要找出成績和亮點，還要找出存在的問題和不足，提出解決的辦法，為高三備考進一步明確方向。
抓好常規，最佳化常規，是學生成績提高的關鍵、是學生成績全面提升的核心。抓好常規，就要把教研較真化、課堂高效化、考練科學化，真正實現最佳化常規，高效提升教學效果的目標。
教研。把一課一研、學科教研落到實處，以教材、學生為起點，以課程、學生定高度，以考綱明方向，提高計劃性、周密性和實效性，充分發揮教研的作用，為高效課堂的實施做充足準備。
課堂。高效課堂的標準不僅是教師講的高效，而且更是學生學的高效。因此，充分調研學情、準確把握學生的知能缺陷、合理設計教學、充分調動全體學生學習的積極性和主動性是實施高效課堂的前提，也是學生成績全面提升的條件。
考練。“以考代練、以考促學”是一種學習模式。“考練”只是手段，而“學會”才是目的。考練的目的就是適時調動學生學習的積極性、及時查漏補缺。考練週期過長，不僅耗時耗力，而且學生對考練結果的焦慮程度也會過高，勢必會大大地衝擊學生的情緒和心理。考練週期太短，勢必與常規教學、複習進度產生衝突，而且由於學生缺少整理、分析、消化、吸收知能缺陷的時間，不利於學生查漏補缺，也難以調動學生學習的積極性。因此，各高中要根據學生的實際水平，分層次、分學科，合理、科學安排考練。
(三)以人為本、真情關懷、最佳化環境
人民教育家陶行知先生曾經說過：校長是學校的靈魂，校長的教育思想決定著學校的發展方向;校長的決策，決定著學校的前途命運;校長的人文情懷塑造著學校的文化。 因此，校長要全程參與高三的整體備考，系統部署，周密安排，科學管理，著力解決結構性、方向性、關鍵性的問題，因為這些將直接決定著整個備考的成敗。
高三年級段既是各項備考措施的制訂者、又是各項備考措施落實的推動者。可以說高三年級段是整個備考的前線司令部。因此，各校高三年級段要結合各校實際，科學制訂各輪複習的主導思想、目標和措施，並在實施的過程中不斷完善;要帶好班主任和備課組長兩支管理與教學的核心隊伍;要做好協調、做好服務，爭取資金、環境、政策上的最大支援，保證和調動整個高三備考團隊的工作積極性。
高三班主任是班級管理的核心力量，要處理好三種關係。一是科任教師之間的關係，使學科教師樹立全班、全校一盤棋的意識，保證各學科均衡發展;二是師生之間的關係，注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的建議，蒐集資訊，以便及時瞭解情況，及時反饋，及時補救;三是學校與家長的關係，加強與家長的溝通，使家長了解學生在校情況，配合學校及時、準確、動態地實施有效教育，特別是潛能生，他們更需要同學的幫助，老師的關心，家長的理解和支援。
同時，班主任要加強對學生心理素質的研究，準確掌握學生心理活動，針對不同學生的心理狀態，配合學校積極開展心理諮詢，採用科學的、行之有效的方法，幫助學生調心態、疏情緒、放包袱，高效趕考、力求薄發。
高三學科教師是一支作風優良、師德高尚、業務精湛，能教善教的師資隊伍，是學生複習備考的主導力量。高三學科教師要積極主動、充分扮好自己學科的“導演”角色，要為每一位學生的成功、成才作創造性的指導，在備好課、上好課的同時，要開設學科“專家門診”，及時對學生解惑、釋疑，補短板。要對優秀生、特長生、希望生、學困生分門別類“起小灶”，精準幫扶積累能量。
總之，我們整個高三複習備考團隊要本著“以人為本”的理念，堅持問教於師生、堅持問學於師生、堅持問需於師生，努力為學生創設一個積極向上、溫馨和諧的備考環境、人文環境、安全環境，要讓我們的真情付出激發學生更大的學習熱情，全力開拓學生新的增分點，力爭高考取得更加優異的成績。
(四)不忘初心、擼袖加油、再創輝煌
金猴獻瑞四個發展推進教育創輝煌;聞雞起舞全面育人不忘初心再出發。讓xx的孩子有學上、上好學是xx教育人的心願，也是xx教育人的初心。
天行健，君子以自強不息。行有道，達天下。同志們，百日衝刺高考的號角已經吹響，全縣各高中要在教體局黨組的統一領導下，迅速行動起來，認真貫徹好、落實好這次會議精神，以校為單位及時召開百日宣誓動員會、乃至六十日、三十日及考前動員會，為衝刺高考創環境、抒豪情、揚士氣、鑄精神。我們堅信，有縣委、政府的大力支援，只要我們上下同心、凝神聚力、和衷共濟，擼起袖子加油幹，我們就一定能夠不負重託、不辱使命、不留遺憾，圓滿完成20xx年各項高考目標任務。為打造更加出彩的xx教育再立新功、再創佳績!
謝謝大家!
高考百日衝刺動員大會領導代表發言稿【2】
尊敬的楊cc校長以及各位校領導、尊敬的各位教師、尊敬的家長代表黃cc女士、敬愛的同學們：
今天我們學校在這裡舉行20xx年高考前的百日衝刺誓師大會，這是攻關時刻的宣告，也是千帆競發、百舸爭流的新起點。希望同學們抓緊100天，拼搏100天，奮鬥100天。專心每一天，專注每一刻。在每次考試中多爭一分。變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，衝刺高考的最後勝利。下面我提出4點意見和建議，希望能對同學們的備考工作有所幫助。
1、鑄煉頑強的毅力，樹立必勝的信心。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去，另外一種動物就是蝸牛，靠永不停息的執著精神，揹負厚重的殼，一步一步地往上爬，最終看到了耀眼的世界，收穫成功。
人要生存、成功就必須擔負許多責任與壓力，人生就是一個揹著殼前行的過程，不管殼有多重，希望高三、補習班的同學們能夠象蝸牛那樣，化壓力為動力，憑藉自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。在最後的100天裡，希望你們用樂觀的心態、頑強的意志，拼搏的精神，用乘風破浪、破釜沉舟的勇氣去戰勝困難，戰勝懦弱，迎接挑戰，不辜負父母、親人的期盼，不辜負學校、老師的厚望。有志者，事竟成，苦心人，天不負。
頑強的毅力、良好的習慣、優良的作風來源於平時的自我養成、自我塑造、自我修煉、自我管理、自主學習積累的過程，樹立堅定、必勝的信心是同學們邁向輝煌、成功的關鍵。我們沒有理由放鬆懈怠，也沒有理由虛度光陰、畏懼不前。面對困難，只有敢於“亮劍”，才能實現自己的理想。
2、珍惜時間，分秒必爭。
100天的時間已經不多了，對於同學們來說，每一分鐘都非常珍貴，每一秒鐘都要格外珍惜，要一步一個腳印，踏踏實實地過好每一天。希望同學們珍惜最後100天，振奮精神，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，以忘我的精神，向每一天、每一分鐘要收穫，讓生命閃光，讓青春無悔。
3、方法科學，作風嚴謹。
高考備考既是一項艱鉅的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在最後的100天裡，同學們要講究科學的學習方法，作風要嚴謹求實，要虛心聽取各學科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規範意識;以強化訓練為重點，訓練解題能力，同時要找準各學科的重點、難點、疑點，突破知識的盲區和誤區。要合理安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
4、建立健康的心理和陽光的心態。
高考衝刺時間緊、任務重，在最後的100天裡，同學們要不斷地調整自己的心理，保持樂觀、健康、陽光的心態，務必高效率，高質量，注意力必須高度集中，克服一切私心雜念，要全神貫注、全心全意地把精力投入到攻堅中來。
讓我們攜手奮進，共同抒寫新的篇章，共同鑄就20xx年高考新輝煌。衷心祝願全體同學在20xx年的高考中金榜題名，前程似錦。謝謝!