幼兒園慶六一自主活動方案（精選15篇）
幼兒園慶六一自主活動方案（精選15篇）
為了確保活動能無誤進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園慶六一自主活動方案（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園慶六一自主活動方案1
一、活動目標
1、透過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
二、活動時間
5月31日（週二）
三、活動準備
1、幼兒統一服裝（園服）
2、家長進行親子游戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內容：
（1）幼兒表演節目讓家長觀看
（2）家長與幼兒的互動親子游戲
四、活動過程
1、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備
2、9：00——10：00幼兒表演節目
（1）歌曲大連唱
（2）舞蹈：心願便利貼
（3）舞蹈：我的真的很不錯
（4）舞蹈：老師的目光
（5）舞蹈：天使
（6）舞蹈：好媽媽
（7）舞蹈：十分鐘
（8）歌曲表演：讓愛住我家
（9）親子舞蹈：快樂崇拜
3、10：00——11：00親子游戲
（1）螞蟻背寶寶
遊戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，遊戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
（2）拋接樂
遊戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，遊戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。
（3）穿大鞋
遊戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下後，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。遊戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，並幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。
（4）搶椅子
遊戲規則：12人為一組，遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只搶得椅子的家庭為勝利。
（5）踩氣球
遊戲規則：12人為一組，遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，遊戲開始時，家長互相踩別人的氣球，並且保護好自己的氣球不被踩破，最後自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
幼兒園慶六一自主活動方案2
一、指導思想
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，透過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動主題：
在陽光下成長。
三、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
四、組織形式：
以學校為單位組織開展活動
五、時間安排
1、5月14日擬訂方案；
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排；
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作；
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；
5、5月31日下午進行六一活動的彩排；
6、六月一日下午開展聯歡活動。
六、活動內容(一)慶六一徵文活動
1、寫作時間：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙(或大、小作文字)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時間：20xx年5月22日。
5、負責人：各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。
2、活動地點：學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評稽核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
幼兒園慶六一自主活動方案3
活動目標：
1、知道“六一”兒童節是小朋友自己的節日。
2、透過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心。
3、體驗節日愉快的氣氛，感受成人的關心和愛護，增進相互間的情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動物件：
小班全體幼兒及部分家長
活動地點：
多功能室
活動時間：
20xx年5月30日上午
活動過程：
1、年級組長髮言。
2、健身操《椅子操》
準備：椅子、音樂
3、舞蹈《小星星》
準備：手偶小星星、音樂
4、歌表演《拔蘿蔔》
準備：一個自制大蘿蔔、人物頭飾、音樂
5、親子游戲：兜兜水果
遊戲準備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線
遊戲玩法與規則：孩子站線上後面，向自己父母的圍裙裡扔水果，家長繫上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線後接水果，在規定的時間內接的多的為優勝。
6、兒歌《親一親》
7、歌曲《爺爺親奶奶親》
8、歌曲聯唱（集體）
準備：音樂
9、遊戲：金蟬脫殼
遊戲準備：圈8個，分成兩組。
玩法與規則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鑽出來，然後繼續前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者。
10、舞蹈《勞動最光榮》
準備：音樂
11、歌表演《春風來了》
準備：音樂
12、兒歌《小雨點》
13、遊戲：趕小豬
遊戲準備：球拍、皮球、圈
遊戲玩法與規則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內即為獲勝。
14、舞蹈《大家來運動》
活動準備：音樂
幼兒園慶六一自主活動方案4
一、活動目標
1、透過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
二、活動準備
各遊戲道具、獎品，班級佈置。
三、活動內容
1、幼兒表演
2、互動親子游戲
四、活動過程
1、幼兒表演
（1）歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
（2）歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
（3）歌表演《小花貓上學校》全班幼兒
（4）舞蹈：《健康歌》全班幼兒
（5）舞蹈：《兩隻老虎》全班幼兒
（6）舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長）
（7）互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
2、親子游戲
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
（1）《親子二人行》
準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
（2）《毛毛蟲》
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
（3）《袋鼠跳》
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋裡，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
（4）《小車快跑》
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
（5）《傳遞遊戲》
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
（6）《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
（7）《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裡放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裡領禮物。
幼兒園慶六一自主活動方案5
一、活動目標
透過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
二、材料準備
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶
三、活動過程
1、與孩子共同討論：今天是什麼節日？為什麼又請來了家長？
2、遊戲：
（1）花兒找家
黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色？
（2）剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嚐。
（3）貼鼻子
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。
（4）運氣球
孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裡。
3、孩子們表演節目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
幼兒園慶六一自主活動方案6
一、活動目標
透過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)並張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、綵帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
四、活動內容
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒透過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲專案，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
4、識字展示
（1）指字卡遊戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
（2）帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示範，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
（3）我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
（4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然後將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，遊戲反覆進行。
（5）歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”
（6）聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
（7）串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
（8）蘿蔔蹲：把小朋友分成白紅蘿蔔兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
（9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
（10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，並舉起來領小朋友讀，然後這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
五、安全保障
1、安全著重做好防暑工作：為防止孩子由於天熱發生中暑，特佈置慶祝活動在幼兒園前院活動場地進行，這裡樹陰多。此外，提醒孩子及家長活動當天帶好遮陽傘、遮陽帽，每班現場放一桶純淨水隨時供應。
2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座，自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環境衛生及清場工作，教育孩子養成良好的環保習慣。
3、全體老師要加強責任心，對幼兒進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
幼兒園慶六一自主活動方案7
為了拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”；促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動。
一、活動時間
20xx年x月x日上午9點至11點。
二、活動地點
xx森林公園廣場。
三、家長注意事項
1、請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2、請各位家長帶同您的孩子準時在x月x日早上9點前到達活動地點。（請自行準備交通工具及吃好早餐）
3、請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險遊戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
四、活動具體安排
主持人：xx
1、9點前到達的小朋友可參加由__帶隊玩丟手娟遊戲或參加由xx帶隊玩老鷹捉小雞遊戲。
2、簽到及發小禮品在9點05分結束。（xx負責簽到）（xx負責發小禮品）
3、9點10分，全體集中，請園長作簡短的發言，xx老師祝詞，xx老師宣佈活動開始。
4、遊戲開始。
a、拔河
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）
b、二人三足
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。（約用時20分鐘）
c、夾皮球
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。（約用時20分鐘）
d、儲水大王
在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其後孩子的空瓶裡，最後一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時15分鐘）
e、親子二人行
孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時20分鐘）
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5、遊戲結束，每小組孩子分割槽域完成地面的清潔。
6、老師總結活動情況。xx老師總結性發言。
7、全體留影紀念。
8、活動結束，家誼會成員清場。
幼兒園慶六一自主活動方案8
一、活動目標：
快樂度六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動時間：
5月31日上午8：30—10：30
三、活動地點：
龍灣公園
四、活動主題：
我成長我快樂
五、活動準備：
遊戲活動的器材及遊戲小獎品，六一幼兒小禮品。
六、活動流程
組織幼兒及家長進入預定場地後，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在後。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬於我們小朋友的節日叫"六一兒童節"。為了慶祝這個節日，我們專門組織了這次大型的遊園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節日，並對家長同志們一直以來對大家的關心愛護，以及對工作的支援表示感謝！
本次活動分成三大部分：
一、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
二、知識小競賽，以展示幼兒的學習成果；
三、親子游戲，以增進親子間的感情，增強體質。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：透過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟濟的。下面就請xxx來給我們展示一下吧！
師：俗話說"有其子必有其母"，我們大三班的小朋友多才多藝，那麼我們的`家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請xxx家長為大家表演節目xxx。
（二）知識小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過後我們都升入學前班了，那我們是否具備了學前班小朋友的知識準備呢，現在我們就以知識小競賽的形式考驗一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現的好不好？那現在也請你們加入我們吧，我們一起來玩遊戲。
猜家長目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特徵，如髮式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親暱的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流，鍛鍊幼兒動作的協調性和敏捷性。
玩法及規則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發終點跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標：鍛鍊幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進幼兒及家長的感情。
玩法及規則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲"，則被點到名的"香蕉"立刻蹲下，同時喊下一個目標。被喊到名字卻沒有反應的人被罰下場，最後留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標：讓全體幼兒及家長都參與進來，鼓勵幼兒大膽表現自己，增進幼兒與家長的感情。
玩法及遊戲規則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手裡，就請這對家長和孩子給大家表演節目。
齊唱班歌結束整個活動。
七、活動結束，清點人數，幼兒由家長帶領離開場地。
幼兒園慶六一自主活動方案9
一、活動目標
1.節目的內容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發，貼近孩子們的生活，充滿童真童趣。
2.讓每個孩子都有上臺展示風采的機會，都有精彩的表現，盡情地和自己的小夥伴、家長及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂而難忘的節日。
3.透過家園共同為孩子營造幸福快樂的“六一”節氣氛，參與豐富精彩的節目演出，讓家長進一步學習先進的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學工作的成果，展現仙河鎮中心幼兒園的良好精神面貌。
二、活動安排
1、活動主題：“我成長我快樂”。
2、活動時間：20xx年x月xx日上午8:30。
3、活動地點：xx幼兒園鎮教委四樓會議室。
4、參與人員：各單位相關領導；鎮中心幼兒園、家長代表、全體師幼。
三、活動內容
1、慶六一文藝匯演(共15個節目)。
2、以《精彩背後的努力》為主題的“六一”節目花絮。
四、活動流程
1、園長講話。
2、幼兒文藝匯演(90分鐘)。
3、觀看節目花絮(10分鐘)。
4、物品歸位、衛生清理。
5、教師帶領幼兒各自回班發放六一節日禮物。
五、活動分工
1、活動方案策劃：xx。
2、來賓邀請：xx。
3、邀請家長溫馨提示編輯：xx。(在活動一週之前張貼於各班)
4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長。
5、音響、攝像：慶典公司、xx。(幼兒演出音樂、節目開場、結束音樂、主持人出場音樂、領導講話音樂等)
6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師。
7、主持人：教師2人(xx)，幼兒4人(xx)。
8、幼兒禮物的準備工作：xx。
9、活動舞臺的搭建、場地的劃分：xx。
10、安全保衛工作：xx負責幼兒保健工作；xx負責活動中的安全工作。
六、具體安排
活動注意事項：
1.各班教師和家委會成員維持好各班紀律，保證孩子的安全。活動結束評定頒發“精神文明獎”獲得班級。
2.各班保持好自己衛生區的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動結束把垃圾帶走。活動結束評定“衛生最佳表現獎”獲得班級。
3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話調成靜音，不得大聲喧譁，打電話等。有事處理靜靜地從後門出入，不得影響活動進行。活動結束評定“最佳秩序獎”獲得班級。
幼兒園慶六一自主活動方案10
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目標
透過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、幼兒園準備活動獎品和禮品。
5、派專人做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
（1）目的：透過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可新增其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
幼兒園慶六一自主活動方案11
活動名稱
歡歡喜喜迎“六一”。
活動時間
20xx年x月xx日下午2：00。
活動地點
大操場。
活動準備
操場環境佈置、每班二個節目、主持人(老師、幼兒各一名)節目單。
活動目標
1、透過節目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動中展示自己才能，培養集體意識。
活動流程：引入主題園長賀詞文藝會演延伸。
設計：
一、主持人講話、引入主題
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什麼會?
2、 “六一”節是誰的節日?
3、“六一”節來到了，我們小朋友心裡怎麼樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節日賀詞。
二、園長賀詞
賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)
三、文藝會演
1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看xx班：集體舞：《我愛北京天安門》
2、六一”節不僅是中國小朋友節日，還是全世界小朋友節日。下面我們請xx班的xx小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、請看xx班：集體舞：《中國人》。
5、我們在電視裡經常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看xx班小朋友的《時裝表演》。
6、今天詩歌歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節日。請看xx班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那麼爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。
8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。
9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿蔔》。
四、延伸
“六一”節，讓我們用自己優美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧，唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂：集體舞《快樂的六一》。
幼兒園慶六一自主活動方案12
一、活動目的：
1、透過此次活動，豐富幼兒角色體驗，提高動手能力，鍛鍊與同齡人之間的交流，發展語言表達能力和增強勇氣。
2、以通關的形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，並學會節約糧食。
3、培養幼兒樂於助人、幫助幼小的品質，學習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。
二、活動物件：
幼兒園全體師生。
三、活動形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹後，共同完成一項任務。
完成任務後，在老師那裡得到一張自助餐門票，一起吃午餐。
四、活動時間：
上午10：00——12：00
五、活動地點：
幼兒園各班級
六、活動準備：
1、幼兒園準備：
（1）活動材料的購買和收集、橫幅（陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手文明禮儀行）、門票的製作；
（2）提前劃分好各班的活動場地；（任務名稱桌椅等等）
（3）人員安排到位，各司其職；（見附表）
（4）背景音樂《找朋友》《快樂的節日》等。
2、各班級準備：
（1）製作數字標籤（1—18），每個數字做18個；
（2）各班分配的任務和材料自備；
（3）照相機（各班負責各班的照片採集——可用於成長冊和活動總結）；
（4）在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動遊戲規則的瞭解；
（5）向各班幼兒介紹《3—6歲基本文明禮儀規範》。
3、後勤準備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活動過程：
5月29日上午
9：20 ——桌椅佈置
9：30 ——熟悉遊戲規則
聽音樂找朋友，兩兩配對
自我介紹
完成任務
11：00 ——領取門票，享用自助餐
12：00 ——現場收拾整理
注：
1、活動當天共18個專案，每個專案18人，一個專案由一位老師負責。以塗色為例，由xxx花負責塗色點
1、xxx負責塗色點
2、xxx負責從旁協助；以此類推；
3、上午10：30，各班保育員到後勤幫忙，負責幼兒進餐環節；
4、各班教師在本專案結束後，到進餐點幫忙；
5、所有教師和孩子一起進餐。
幼兒園慶六一自主活動方案13
一年一度的六一兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園最重要的一個節日，主要是以兒童為演員，家長為觀眾，幼兒演、家長看的形式，時間有限，每個班2—3個參與機會，而準備的時間長達一個月，孩子很辛苦。讓孩子成為活動主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，讓家長感受兒童本真的過程。
活動主題：
快樂成長放飛夢想
活動時間：
6月1日
活動準備：
1、策劃活動安排（活動內容所需物資場地佈置）
2、佈置富有歡慶氣氛的環境
3、以班為單位做好參加活動的準備：（活動排練小型集體舞蹈集體歌曲演唱詩朗誦班級合唱）
4、根據不同的活動設計服裝，道具，
活動地點：
夢想幼兒園操場
活動物件：
全園教師，全體幼兒和家長（小區家長及幼兒）
節目名單：
1、（全體舞蹈）我是勇敢小兵兵
2、（大班合唱）小毛驢
3、（大班二人）詩朗誦《望廬山瀑布》
4、（小班合唱）打電話
5、（女生舞蹈）金孔雀
6、（中班合唱）粉刷匠
7、（全體舞蹈）彩虹的約定
8、（全體大合唱）歌聲與微笑
幼兒園慶六一自主活動方案14
一、環境佈置：
六一是國際兒童節，為了讓幼兒能夠體驗到節日的快樂，並讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節日，將開展"看電影"活動，環境要配合六一主題以及傳統電—的環境進行佈置。宣傳畫、投影儀、椅子等節日的象徵和電—的象徵。
二、活動目的：
透過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節孩子們喜歡看動畫片，但多數時間是看電視，那電影是什麼樣子？許多小朋友一起怎樣看電影？在孩子們的節日裡讓孩子們瞭解電影、感受電影帶來的快樂並能遵守公共場合的規則，學會安靜欣賞。
三、活動時間：
20xx年5月30日下午1：00
四、活動地點：
幼兒園音樂廳。
五、活動準備：
1、下載電影，安好投影儀。
2、工作人員22人（從大班年級組裡選出），全園幼兒參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、託班）。
3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅果、果凍等食物帶來後綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領取零食），一次性紙杯便於幼兒吃完零食後使用。
4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。
六、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友。
七、活動過程：
1、電—名稱。
目標：讓幼兒參與活動中，能夠大膽表達。
過程：大班年級組組織幼兒進行電—名稱的設計討論會，並投票選出最合適最有創意的電—名稱。
2、設計電影票（各班級自己找時間設計）。
目標：能夠讓全園幼兒參與到活動中，在活動中體會到節日樂趣，同時鍛鍊幼兒的繪畫能力，提高責任感。
過程：電影票的簡單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號、座位號，以及副卷，然後發放到各個班級，請幼兒自由創作，大班幼兒可以自己動手繪畫，中小班可以塗顏色的形式進行。
3、宣傳。（開播前一天、離園時間宣傳）目標：鍛鍊幼兒的口語表達能力，提高責任感，知道有禮貌。
過程：請大班四名幼兒到各班進行宣傳，並簡單講解劇情，離園時大班四名幼兒發放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，並設計宣傳宣傳廣告。
4、環境佈置。（5月29日下午）目標：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及瞭解電—的簡單佈局。
過程：每班出一名教師進行場地佈置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號、座位號打出來，並貼好，椅子先用音樂廳的小藍椅子，不夠後再從各個班級裡抽出，（要保證孩子們的正常活動）。
5、踩點。（5月30日上午）目標：讓幼兒熟悉場地，能夠知道遵守規則，保證電—的秩序。
過程：各班要帶領幼兒熟悉自己的座位在哪裡，並告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。
6、進場。
目標：鍛鍊幼兒大膽的能力，知道遵守規則，瞭解電—檢票的程式。
過程：入口設定檢票員4名進行檢票，零食發放員4名進行發放任務，檢票後的幼兒要憑副卷領取零食，自己尋找排號、座位號，從大班年級組找出9名引領員，在每排座位第一號前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。
7、公共場所規則。（開播前5分鐘）目標：鍛鍊幼兒的口語表達能力，同時讓幼兒瞭解公共場所的規則並提出不同年級組的小任務，讓幼兒能夠在玩中學。
過程：請一名幼兒進行宣讀公共場所規則（大班幼兒商量制定出來），提出不同年級組的小任務，然後請園長講話，宣佈電影正式開播。
8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務》
9、抽獎活動（15分鐘）。
目標：讓幼兒感受節日帶來的快樂。
過程：準備抽獎箱，由副園長進行抽獎，抽出10名幼兒，園長髮獎品。
10、離場（10分鐘）。
目標：懂得有秩序的離場，注意保持場地衛生。
過程：由各班級教師組織幼兒離場，一排一排先出來然後站隊離開。
八、備註：
全程所有的活動，組織者要進行資料保留工作，用照相機和錄影機將過程保留下來，組織活動中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及裝置設施的安全，不準出現任何的安全事故，見到安全隱患要即時的消除，或停止，另尋求其他方案。
幼兒園慶六一自主活動方案15
活動主題：
激情六一，親子游戲大狂歡
活動宗旨：
“玩”個痛快，“玩”個盡興，遵循孩子愛玩的天性，幼兒園今年的“六一”活動，將以孩子喜歡的各類親子游戲，為孩子送上滿滿的祝福，讓幼兒在豐富多彩的活動中，促進親子關係、體驗成功、合作與交往的快樂，盡情享受和度過一個幸福的、難忘的、屬於自己的、獨特的“六一”兒童節。
活動一：親子游戲
1、水晶園————提尾巴
2、米奇園————找媽媽
3、海綿園————小小造型師
4、貝恩園————趾壓板撕名牌
5、向日葵園———小刺蝟運果子
6、花園————看動作猜詞語
7、米樂園————愛我你就親親我
8、海星園————百變服裝設計
9、糖果園————矇眼敲鼓
10、老虎園————勇闖障礙物
11、歡樂園————horse racing
12、蝴蝶園————趣味貼貼
活動方式：
每個孩子以家庭的形式到各園參與親子游戲，根據完成情況獲得各園獎勵的印章。
活動二：兌換遊戲錢幣
家長帶領孩子參加完12個遊戲後，根據手持所有印章到交通銀行兌換同等價位的遊戲錢幣。
活動三：兌換禮品
根據兌換的遊戲錢幣到城堡超市兌換同等價值的禮品。
活動四：幼兒自助餐
活動當天我們將為孩子準備豐盛的點心和飲品。
活動時間：20XX年5月31日
上午9：：00—12：00（水晶園、蝴蝶園、向日葵園、歡樂園、米樂園、貝恩園）
下午14：30—17：30（海星園、海綿園、米奇園、糖果園、老虎園、花園）
活動要求：
活動分兩場進行，分別為5月31日上午和下午，請家長看清孩子所在班級的活動時間，活動當天我園不提供正餐，請家長按時來園參加活動並遵守活動結束時間。
家長配合事項：
1、由於地下車庫車位有限，請家長當天儘量不要開車來園，如需開車，而地下室停滿的情況下，請自行尋找停車地點，謝謝配合！
2、由於活動當天人數較多，請家長自行看管好自己的孩子，避免出現安全事故。
3、為了保障孩子的的安全和活動的正常開展，活動當天上午9：30後，下午15：00後將關閉園門，不接納任何人員入園。
4、活動之前各班級會發放“六一”兒童節遊園會門票，請家長保管好，當天憑票入園。