六一兒童節小學班級趣味遊戲方案(精選8篇)

六一兒童節小學班級趣味遊戲方案(精選8篇)

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的六一兒童節小學班級趣味遊戲方案(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案1

  一、活動主題:

  “陶花飄香,陶子飛颺”

  二、活動目的:

  為慶祝20xx年“六一”國際兒童節,使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂並富有意義的兒童節。學校透過開展慰問、慶祝、表彰活動,來營造濃厚的節日氛圍,讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂,接受教育,感悟生活,培養積極向上,樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色,將開展主題為“陶花飄香,陶子飛颺”的慶祝活動,促進學生健康成長,個性凸顯,才藝彰顯,全面發展。

  三、時間和地點:

  20xx年六月一日(星期一)上午9:30

  麓西中心小學大操場

  四、活動內容:

  1、領導蒞臨(9:20)地點:聞知樓一樓會議室

  2、“六一”慶祝活動(9:30——10:30)

  (1)介紹領導和來賓(學生)

  (2)少先隊員敬獻紅領巾(xx)

  (3)岀旗、敬禮、唱隊歌(xx)

  (4)少先隊員獻詞(xx)

  (5)校長致辭(xx校長)

  (6)“六一”表彰(xx)

  (7)宜城街道領導講話(待定)

  (8)區領導講話

  (9)呼號、退旗

  (10)文藝表演

  3、領導視察校園

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案2

  在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂祥和、搞笑有味的“六一”國際兒童節,也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感,為學生帶給表現自我的舞臺,讓學生用心參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。現根據校園的要求和小學部的實際,特制定“小學部慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

  活動時間:

  1、xxx年5月31日星期天

  上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)

  下午:2:00—5:30文藝匯演

  2、xxx年6月1日舉行慶祝“六一”活動

  活動地點:

  施洞中心小學操場。

  活動資料:

  (一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午:8:00—11:30)

  總負責人:汪應倫

  評委:劉永清陳亮劉再海龍光嫻李春榮陳樹祥

  以反映小學部素質教育成果,展現小學部兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。

  (二)節目形式:

  ①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲藝類:相聲、小品、英語劇等。

  主持人:楊勝偉張彤

  (三)“六一”活動(6月1日上午:8:00—11:30)

  1、校園領導致祝賀詞(陳亮副校長講話)

  2、少先隊活動:

  ①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。

  ②表彰優秀少先隊員:各中隊4名。

  3、遊行(龍泉負責)

  主持人:劉德蘭

  以慶“六一”為主題的遊藝節目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等;

  (除後勤外,每位老師各負責一項活動)

  活動要求:

  (1)、認真組織,注意安全;

  (2)、面向全體,關注個別;

  (3)、講禮貌、講衛生、講紀律;

  (4)、通力合作,及時總結;

  (5)、校園活動並邀請家長參與。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案3

  “六一”兒童節是少年兒童最隆重的一個節日,為隆重慶祝20xx年“六一”兒童節,我校將開展系列活動,為確保慶祝活動順利進行,制定本方案。

  一、活動目標

  透過開展系列慶祝“六一”兒童節活動,使我校學生在積極參與活動中體驗合作與交往的快樂,度過一個愉快、難忘、有意義的“六一”兒童節,從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感;透過向家長、社會展示我校學生的“六一”兒童節活動,進一步塑造我校積極向上、健康發展的良好形象。

  二、活動主題

  精誠合作、共享成長。

  三、活動安排

  1、於5月31日前佈置好富有喜慶氣氛的教室及學校周邊環境,張貼宣傳“六一”兒童節的標語。

  2、於5月31日前每班出好一期以慶祝“六一”兒童節為主題的黑板報,並評選出優秀黑板報。

  3、於5月31日前以班為單位搞好活動準備,每個班級排練一個節目,可以是歌舞、朗誦、小品、童話故事劇等。

  4、於6月1日上午在學校舉辦一臺慶祝“六一”兒童節的主題活動。

  活動程式具體安排:

  ⑴、學校領導致詞。

  ⑵、文藝匯演

  ①學前班節目表演

  ②1-6年級演出(抽籤決定)

  ③教師節目表演

  ⑶、活動小結

  5、在6月1日上午根據活動內容,評選出優秀節目、優秀小演員,給予一定的精神和物質獎勵。

  A、優秀節目:從參賽的節目中評出一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個

  B、優秀小演員:從參賽的演員中評出優秀小演員15個。

  四、活動要求

  1、全體教師和家長要積極參加本次活動,確保本次活動取得圓滿成功。

  2、各班主任要認真鼓勵和組織本班學生積極參加活動,精心排練節目,保證活動效果。

  3、各班要對本次活動進行廣泛宣傳,使活動產生廣泛影響,提高我校知名度和美譽度。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案4

  一、活動目標:

  為了弘揚中華優秀傳統文化,打造國防教育特色,營造濃郁的書香校園氛圍,充分發揮文體活動的作用,展示學生形體美與青春活力,展現學生良好的精神風貌,我校舉辦以“舞動童年,活力校園”為主題的“六一”文藝活動。

  二、活動主題:

  “舞動童年,活力校園”

  三、活動小組分工及要求

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、活動專案及要求

  1、徵文、書畫、手抄報展示:此項作為一個大專案,要求各班級收集活動成果進行全校展影。

  策劃人:

  作品收集、編輯:

  評委:

  評獎份數:各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優秀獎

  參加物件:

  2、文藝匯演專案和物件:

  ①參加物件:

  ②中心校以班為單位一、二年級:

  五、活動時間

  20xx年x月xx日(初定)

  六、文藝匯演活動相關安排

  1、舞臺音響準備:

  2、活動所需物品準備:

  3、活動紀律維持工作:

  4、攝像:

  5、場地劃分:

  6、本次活動節目精編為24個節目:主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,屆時希望老師和學生積極參與,顯示出一個學校應有的.好形象。

  7、紀律方面:每個班級都有按照劃定的區域就坐,班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,xxx學校羅參與活動專案負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。

  8、活動具體流程分為:整理會場、領匯入場講話、升旗儀式、文藝節目展示、頒獎、有序散場。

  七、評獎辦法

  1、徵文、書畫、手抄報評獎時間另定。

  2、文藝匯演評獎分兩種形式。

  ①中心校以年級組評獎,每個年級評出1個一等獎。

  ②總體評獎:一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

  ③評委:

  備註:

  1、各校、各班認真按方案的時間節點做好訓練工作。

  2、內容健康積極向上,完成的質量高、觀賞性強。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案5

  一、活動目標

  透過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中,進一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

  二、活動主題:激揚的旋律、歡快的六一

  三、活動時間:20xx.6.1

  四、活動地點:上秦小學操場

  五、活動內容:新生入隊儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演

  六、活動組織:

  組委會主任:劉武

  策劃:劉貴褚志何曉玲

  組委會成員:全校教師

  七、活動過程:

  1、領導講話

  2、校長致詞並宣佈活動開始

  3、新生入隊儀式:

  (1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

  (2)大隊部組織委員批准新隊員名單

  (3)授隊員標誌,請老隊員給新隊員戴紅領巾

  (4)宣誓

  (5)新隊員代表發言

  (6)呼號

  (8)退旗、敬禮、奏樂

  4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽

  5、幼兒園慶“六一”文藝表演

  八、安全預案

  (1)家長通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。

  (2)、透過廣播向學生進行安全教育;

  (3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)

  (4)、現場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案6

  活動主題

  歡樂和諧迎華誕,激情飛揚慶六一。

  一、活動目的

  1、透過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

  2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的六·一。

  3、學校組織開展第一屆體育運動會,以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動,使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

  二、活動時間

  xxx年x月x日上午。

  三、活動地點

  向陽小學校操場。

  四、參加人員

  1、鏡湖區教育局領導。

  2、全體教師。

  3、全體學生。

  4、家長代表。(x年級部分)

  5、社群代表。(xx山街道、xx社群)

  6、共建單位代表。(xx市邊防檢查站、xx市武警部隊、xx市大橋大隊)

  7、校外輔導員代表。(xx師範大學化材系部分學生)、

  五、活動流程

  1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式

  2、XX年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部和標兵的評選表彰

  3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金髮放儀式

  4、第一屆陽光體育運動節開幕式

  5、學生廣播體操比賽

  6、乒乓球挑戰賽(時間:x月的每個星期x)

  7、小小運動會(時間待定)

  六、注意事項

  1、“六·一”慶祝活動時間安排:慶祝及表彰會為半天,下午休息。

  2、組織教育活動,關心每一位學生,透過活動的開展,展示我校學生的風采。

  3、六一活動時間安排只是其中的一個點,將活動與學生的德育教育有機結合,並能夠長期堅持開展。

  4、開展活動的要以安全為前提,確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案7

  一、活動主題

  歡快的六一。

  二、活動目標

  營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

  三、活動準備

  佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。

  四、活動過程

  1、主持人講話匯入:

  男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

  女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  男:六月,是童年的搖籃;

  女:六月,是童年的夢鄉;

  男:六月,是童年的太陽;

  女:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩。

  合:三(xxx)班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”文藝演出現在開始。

  2、節目表演:

  (1)小合唱。

  (2)朗誦詩文。

  (3)溜溜球比賽。

  (4)唱歌表演。

  (5)古箏表演。

  (6)陀螺比賽。

  3、遊戲活動。

  (1)木頭人。

  (2)擊鼓傳花。

  (3)畫臉。

  4、活動總結。

  (1)輔導員講話:小朋友們,你們是新世紀的主人,肩負著21世紀祖國騰飛的重任,希望你們把愛國主義、民族精神不斷髮揚光大,從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念,養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習,加倍努力,全面發展,成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最後,祝小朋友們節日快樂!願廣大少年兒童在祖國的懷抱裡健康成長!

  (2)男:在六月裡讓我們手拉手,肩並肩,向著快樂健康飛翔;

  女:在六月裡讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

  男:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;

  女:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

  合:三(xxx)班六一活動到此結束。

  六一兒童節小學班級趣味遊戲方案8

  一、活動目的

  為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“XX一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

  二、活動時間

  20XX年6月1日

  三、活動地點

  XXXX操場(若逢下雨,則另行安排)

  四、活動內容

  1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

  遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。

  評委:

  一年級:

  二年級:

  評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

  2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

  家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

  遊戲時間:每個家庭3分鐘。

  評委:三年級,四年級:由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。

  評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

  3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

  遊戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。

  遊戲時間:每個家庭3分鐘。

  評委:五年級、六年級、寄宿班:由各班語文老師交叉進行,1到2,2到3,3到1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4。

  評獎:評委進行計數,家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組,評兩個二等獎。

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