幼兒新教師公開課方案（通用6篇）
幼兒新教師公開課方案（通用6篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒新教師公開課方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒新教師公開課方案1
一、 單位：內蒙古呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、 班級：小（二）班
三、 授課教師：梅芳
四、 活動名稱：我和圖形寶寶做遊戲
五、 活動目標：
1、進一鞏固正方形、三角形、圓形。
2、提高幼兒對形狀的判別能力。
六、 活動準備：
各種圖形、玩具筐、頭飾。
七、 活動過程：
1、手指操：
幼兒和教師一起做。
2、把形狀藏起來，以神秘的形式請出三角形、正方形、圓形。
教師拿出一塊手帕，把圖形放在手帕下面。
教師一個圖形一個圖形的為小朋友變出來，並與圖形寶寶打招呼。
3、圖形寶寶要和我們做遊戲，小朋友們高興嗎？
遊戲一：
4、教師請出三位小動物，它們說沒有吃早飯，小朋友給它們喂早飯好不好？
我們要看一看它們都分別喜歡吃怎樣的吃的（小餅乾是什麼形狀）。
給每個小朋友發不同形狀的圖形，做為小餅乾給小動物喂喜歡的餅乾。
5、小朋友喂完餅乾後，教師問小動物吃得高不高興，順便檢查一下，幼兒給小動物喂對餅乾沒有，並及時改正。
6、遊戲二：找朋友
為每個小朋友發已經做好的圖形，讓幼兒圍成一個圈，邊唱找朋友的歌曲，邊自己去找自己的小夥伴。
八、 效果分析：
透過遊戲讓幼兒對圖形的辨別有一定的提高，幼兒對形狀都可以認識，對課的興趣較好，但個別幼兒還是有些分不清圖形，還需要今後多加鞏固。
幼兒新教師公開課方案2
活動目標：
1、與同伴交流對動物嘴巴的認識，瞭解一些動物嘴巴的外形特徵和特殊用途，感知動物的`多樣性。
2、有了解動物的興趣和願望。
活動準備：
1、課件：《動物的嘴巴》
2、PPT：救救蘋果樹3、幼兒用書：《怪嘴巴》。
活動過程：
（一）匯入：
1、引導談話：我們每一個人都有嘴巴，我們的嘴巴有什麼用呢？
2、那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什麼用呢？我們一起來聽一聽故事裡是怎麼說的。
（二）播放PPT《救救蘋果樹》，瞭解啄木鳥的外形與生活習性之間的關係。
1、教師講述故事。
教師：是誰救了蘋果樹，為什麼啄木鳥能救蘋果樹？
2、出示PPT：
教師：啄木鳥長著一張什麼樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什麼特殊的本領？
教師小結：啄木鳥的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開樹皮，給大樹治病。
教師：你還知道其他動物的嘴巴是什麼樣子的呢？他們的嘴巴又有什麼本領呢？
（三）感知動物嘴巴的多樣性。
觀察幼兒用書畫面，引導幼兒瞭解動物世界的神奇，感知動物嘴巴的多樣性。
教師：你看到了什麼動物？它的嘴巴是什麼樣子的？（根據幼兒回答，出示相應的動物。）教師：那你知道他有什麼本領嗎？我們一起來聽一聽吧。（逐個播放課件）教師小結：原來每一種動物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領。
教師：今天呀，我們認識了很多動物，瞭解了他們嘴巴的有趣故事。其實呀，在大自然中還有很多動物朋友呢。他們的嘴巴會有什麼有趣的故事呢？你可以到書上找一找，也可以和爸爸媽媽到網上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！
活動延伸：
區域活動：收集圖片、音像資料，在科學區探索交流，增長知識。
遊戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄影，引導幼兒繼續關注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。
幼兒新教師公開課方案3
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級: 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動目標：
（1）瞭解茶葉也是一種葉子，並知道各種茶葉的功效。
（2）初步感受中國的茶文化。
（3）樂意參與自己動手泡茶並從中體驗泡茶的快樂。
六、 活動準備:
（1）事先準備簡單的茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）準備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
（3）佈置茶館。
七、活動過程
（一）開始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老闆，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
（二）中間部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
（四）結束部分：
大家一起品嚐自己動手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環境和人們的活動。
幼兒新教師公開課方案4
活動目標：
1、學習歌曲，用不同的演奏唱速度來表現勤快人和懶惰人。
2、根據歌詞，大膽地創編勤快人和懶惰人的動作。
活動準備：
音樂磁帶。
活動過程：
產生興趣
——有些人忙著燒飯、炒菜，是個勤快人；有些人卻什麼事也不願做，只在床上睡覺，成了懶惰人。
——你喜歡勤快人嗎？為什麼？你喜歡懶惰人嗎？為什麼？
學唱歌曲。
——有一首歌把懶惰人和勤快人都編進去了。我們來聽一聽這首有趣的歌。
——教師完整範唱一遍。
——勤快人做了什麼？懶惰人又在幹什麼？
——教師彈琴演唱，幼兒跟唱。
——教師根椐歌詞創編相應的動作。
——將幼兒分成兩組，一組幼兒扮演勤快的，一組幼兒扮演懶惰的人，邊唱邊表演動作。
附歌詞《勤快人和懶惰人》
1=C 2/4
1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 |3 3 5 3 |
有 些 勤 快 人 呀，正 在 廚 房 勞 動。有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，
有 個 懶 惰 人 呀，正 在 廚 房 睡 覺。他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，
2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1
有 的 在 蒸 饅 頭，有 的 炒 菜，有 的 煮 飯，有 的 在 蒸 饅 頭。
他 也 不 蒸 饅 頭，他 不 炒 菜，他 不 煮 飯，他 也 不 蒸 饅頭。
幼兒新教師公開課方案5
活動目標：
1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。
2、培養幼兒動作的靈敏性和協調性。
活動準備：
幼兒每人一把椅子、顏色標記若干、錄音機、磁帶。
活動過程：
一、進入角色，熱身運動
1、幼兒每人搬一把小椅子，入場成四路縱隊。
2、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運動，你們準備好了嗎？”
3、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動作：上肢運動、體轉運動、下肢運動、跳躍運動等（要求幼兒有精神的做動作）
二、自由探索椅子的多種玩法
1、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的運動，你還有什麼其他動作嗎?”
2、幼兒自由探索2-3分鐘
3、展示自己的發現，並引導幼兒集體練習幾個基本動作。（由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等）
三、椅子的組合運動
1、教師：“如果很多椅子組合在一起，又能有什麼運動呢。”引導幼兒椅子搭成小路。
2、嘗試多種障礙“小路”。
（1）、椅子背同面朝側排成小路。
（2）、其中幾把椅背方向朝前，製造障礙。
（3）、其中幾把椅子錯位，製造跨越障礙。
（4）、其中接連兩把椅子背朝前並錯位，提高難度。檢視文章
3、逐步提升小路的難度，先請幼兒自由探索，發現難度、重點指導、解決難度。然後透過兩小組比賽的形式進行練習。
四、放鬆運動
1、教師帶領幼兒進行放鬆活動。“我們玩得真開心！讓我們來跳個舞吧”
2、師：時候不早了，我們慢慢開車回家吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）
幼兒新教師公開課方案6
活動目標：
1、學習雙腳併攏向指定的位置跳躍。
2、能按照老師的指令進行遊戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。
活動準備：
在室內用兩條長線佈置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手一個。
活動過程：
一、準備運動：
情景匯入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。“今天天氣真好，媽媽帶你們去外面運動一下吧！”師生跟著音樂做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳
1、複習跳動作——雙腳併攏跳
“我們青蛙有什麼本領啊？” “是怎麼跳的？”（教師強調——並腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河裡有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎麼辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。先看媽媽怎麼過河——兩腳併攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然後站好後再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點練習 ，教師個別指導。
三、遊戲：小青蛙跳荷葉
1、介紹玩法規則：稻田裡有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸後捉一條害蟲，然後再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐裡來。
2、請一個幼兒示範。
3、幼兒第一次遊戲。
4、休息並提升難度——距離間隔更大的荷葉
下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河裡被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次遊戲。
四、放鬆整理動作——放音樂
1、師：我們都是能幹、勇敢的小青蛙，捉了那麼多的害蟲，真高興啊！我們一起來慶祝一下吧！（跟著音樂做放鬆動作）
2、現在我們回家和朋友們去分享我們的美食吧！（帶幼兒出教室）