學校高考期間疫情防控工作方案（精選14篇）
學校高考期間疫情防控工作方案（精選14篇）
透過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。在計劃開展某項工作時，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，相信許多人會覺得工作方案很難寫吧，下面是小編整理的學校高考期間疫情防控工作方案（精選14篇），歡迎大家分享。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇1
為保障我旗廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康，提前謀劃高考各項準備，做好高考疫情防控工作，防止疫情在校內傳播和發生其他群體性公共衛生事件，確保全旗高考工作順利進行。按照教育部辦公廳、國家衛健委辦公廳《新冠肺炎疫情常態化下國家教育考試組考防控工作的指導意見》（教學廳〔20xx〕14號)精神，制定此實施方案。
一、組考環節防控措施
（一）考前準備
1.對所有考生進行健康狀況監測。參加考試的在校應屆畢業生由所在學校負責從考前第14天開始，每日體溫測量、記錄並進行健康狀況監測，體溫測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告教科體局。考前第14天和考前第3天，由招生委員會辦公室會同衛生健康部門對所有考生進行健康狀態資料篩查。
2.對考前考生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，須經考生身體狀況異常評估組逐一專業評估，教科體局、招生考試委員會依據專業評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。
3.如考生為新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑似患者、確診病例密切接觸者，須經考生身體狀況異常評估組逐一進行專業評估，教科體局、招生考試委員會會同旗衛健委、旗疾控中心和醫院根據相關人員的身體狀況和傳播風險，綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治癒未超過14天的病例、不能排除感染可能的發熱患者，須經考生身體狀況異常評估組進行專業評估，旗教科體局、招生考試機構依據評估建議，綜合研判其是否可以正常參加考試。
4.凡篩查發現考前14天內有境外或非低風險地區活動軌跡的，按旗疫情防控指揮部相關檔案規定，參照前述規定進行處理。
5.對所有考試工作人員進行健康狀況監測。考試工作人員所在單位在考前14天要對所有考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測，體溫測量記錄報告旗教科體局，出現身體異常的要及時診療，考前3天內有發熱症狀的不得參與考試工作。
（二）設定考點、考場
1.設定體溫檢測點。各考點學校要在考生和考試工作人員進入考點的入口處設體溫檢測點，檢測點設立多條體溫檢測通道，對所有進入考點人員進行體溫測量。同時，設定涼棚和體溫異常者複檢室（處）等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。
2.準備備用隔離考場。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場（每考點不得少於3個)，備用隔離考場佈置按照標準化考場的要求執行。備用隔離考場應選擇通風良好、相對獨立的教室，並設定專用防疫特殊通道，配備速幹手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易於清潔。如需使用空調，則應為分體式空調，同時配備具備防疫條件的監考員和工作人員。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設定警戒線。
3.考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險後，可採取最前排、最後排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人)。
4.準備防疫用品。各考點需要配備口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。有條件的，可配置大通量無接觸體溫檢測裝置。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，併為考生準備一定數量的備用口罩（原則上考生口罩自備)。要配備數量充足的速幹手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。備用隔離考場除上述物品外，還需由衛健部門提供工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。
5.佈置考場。高考必須使用標準化考點。在滿足標準化考點要求的基礎上，考場內的考生座位橫向間距80釐米以上，縱向間距根據考場實際面積儘量增大。
（三）考生和考試工作人員進入考點、考場
1.所有人員必須接受體溫測量。考點設多個體溫測量通道，所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量。接受體溫測量時須有序進行，嚴格控制人員行進速度和間距。
2.所有考生、考試工作人員體溫低於37.3℃方可進入考點。第一次測量體溫不合格的，可適當休息後使用其他裝置或其他方式再次測量。仍不合格的，須經有關衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等進行專業評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，考生身體狀況異常評估組依據專業評估建議，綜合研判評估是否具備參加考試和組織考試工作的條件，凡不具備相關條件的，考試工作人員不得承擔考試工作，考生不得與健康考生同考場考試。
（四）防護和消毒要求
1.關於防護。考生進入考點、考場時不得因為佩戴口罩影響身份識別。考生在進入考場前要佩戴口罩，進入考場就座後，考生可以自主決定是否繼續佩戴；考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。隔離考場的監考員及工作人員需穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。所有考生、監考員和工作人員必須隨時做好手衛生。
2.關於消毒。考前，旗衛生健康委員會、旗疾控中心要派專業人員對考點消毒工作進行指導，各考點指定專人對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識。要提前進行至少一次徹底的衛生大掃除和至少一次預防性消毒，消毒後要進行通風。考生、考試工作人員進入考場前宜用速幹手消毒劑進行手消毒或者洗手。在每天考試結束後，要對考場做一次預防性消毒。
隔離考場考試的考生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，應由專業人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行清毒:加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試後，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進行擦試，或用有效的消毒溼巾擦試。
（五）關於考場降溫和通風
在溫度適宜的條件下，考點的考務辦公室和考場可以保持自然通風，也可以採用電風扇等裝置加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。如使用冰塊降溫，應保證冰塊及製冰使用的水衛生安全。在使用電風扇或冰塊降溫時，門窗不要完全閉合。
普通考場可以使用分體空調或中央空調，備用隔離考場應使用分體空調，並嚴格按照《夏季空調執行管理與使用指引（修訂版)》（聯防聯控機制綜發〔20xx〕174號）要求使用管理。普通考場如使用分體空調，使用過程中要保持考場開門開窗通風，宜每場考試結束後（執行2—3小時）通風換氣約20—30分鐘。
（六）考試結束
考生散場時要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。監考員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。
在備用隔離考場考試的考生，試卷、答卷、草稿紙、物品等應在旗衛健委、疾控中心和醫療機構指導下，按照自治區招生考試中心要求，單獨記錄、封裝並上報。待考生核酸檢測結果明確後，再對儲存的考生答卷等進行分類處理。核酸檢測結果陰性的，可按正常流程處理；核酸檢測結果陽性的，要採用不影響答卷字跡的方式消毒，消毒後按正常流程處理。消毒處理過程中工作人員應穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，同時做好手衛生。
（七）考試過程中異常情況處置
考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，由考生身體狀況異常評估組進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場考試。考生從普通考場轉移至備用隔離考場（未出考點)所耽誤的時間，經自治區和招生考試中心批准予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業人員當場簡要向所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。
二、工作要求
（一）成立領導小組。完善應急處置工作機制。在原有的考試類突發事件應急處置工作領導小組基礎上，增加衛生健康部門，疾控機構和醫療機構等，成立“奈曼旗招生考試新冠肺炎疫情防控領導小組”（見附件），負責涉疫突發事件處置。
（二）高度重視考試期間疫情防控工作。切實在思想和行動上落實習近平總書記的重要指示精神和黨中央、國務院部署要求，採取堅決有力舉措，做好疫情防控工作。
（三）完善招委會工作機制。教育行政部門、衛生健康部門、招生考試機構、疾控機構和醫療機構等要進一步明確職責任務，做好考試組織和疫情防控工作。
（四）完善支撐保障制度。財政局要確保專項資金保障政策，確保組考工作中所需的考試工作人員、組考防疫經費，必需的設施裝置，物資物品等充足到位。
（五）完善考點防疫工作職責。考點主考、副主考、監考員等增加防疫工作職責;考點增設一名副主考（由衛生健康部門或疾控機構安排)專職負責涉疫常規工作和突發事件處置;完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。
（六）強化統籌協調和銜接溝通。在旗委、政府領導下，由招生工作委員會統籌協調考試相關事宜，做好招生考試機構之間街接溝通，確立考試期間疫情防控的會商、監測、預警、處置等機制。
（七）堅持屬地管理，快速反應。考點學校如突發新冠肺炎疫情，應遵循屬地管理原則，及時啟動應急預案，採取應急響應措施，並第一時間報告上級教育部門。
三、其他相關事項
（一）加強宣傳教育。衛健委和疾控中心向高中學校派駐人員，進行防疫宣傳教育，提高考生及考試工作人員的公共衛生知識水平、健康意識和自我防護能力，告知考生和家長所採取的有關措施。對於考生、考試工作人員出現的焦慮、焦躁情緒，各校應在考前進行心理疏解和輔導，緩解壓力，消除顧慮。
（二）加強培訓指導。各校要在考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容，考試工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。
（三）開展疫情應急演練。考前，考點要組織考試工作人員、考生進行包括入場體溫檢測、突發異常情況處置在內的全過程模擬演練。除錯裝置，熟悉檢測操作;控制入場、離場進度;熟練掌握突發事件應急處置方法和程式。
（四）強化技術保障。各考點要做好標準化考點的影片監控錄影、身份識別、作弊防控、綜合管理、考生服務等系統運維工作，確保裝置到位、功能實現、使用正常，採取有效手段做好考生、考試工作人員的身份識別和驗證工作。
（五）管控好集中食宿場所。學校食堂實行錯峰就餐，開餐前半小時完成就餐區域桌椅地面消毒，並通風換氣，就餐排隊時與他人保持1米距離，應遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，避免交談。餐前餐後必須洗手，加強餐（飲)具的清潔消毒，重複使用的餐（飲)具應當“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴格執行消毒時間、程式，制定就餐、消毒等管理臺賬。
考生在校外食宿的，應加強對宿舍的清潔通風，一般每天開窗通風不少於3次，每次不少於30分鐘。每天對宿舍地面、牆壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒後要保持宿舍內外的環境衛生保潔，每天專人巡查清掃並進行登記。應建立宿舍專人負責制，嚴格宿舍樓門管理，實行憑證出入和體溫排查。
（六）考生赴考。各涉考學校要提醒考生赴考點出行時提前準備好口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩)、手套、紙巾、速幹手消毒劑等防護物資。如考生乘坐私家車、步行、騎腳踏車赴考點途中，可不必佩戴口罩。如考生乘坐計程車或網約車赴考點，提前預約車輛，乘坐時在後排落座並全程佩戴口罩，下車後應及時做好手衛生。如考生乘坐公共交通工具赴考點、全程佩戴口罩，可佩戴一次性手套，並做好手衛生。途中儘量避免用手接觸其他物品，與周圍乘客儘可能保持安全距離。如考生乘坐班車赴考點，宜全程佩戴口罩，保持通風、分散就座，途中避免在車上飲食和用手接觸其他物品，下車後做好手衛生。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇2
為加強新型冠狀病毒感染的防控工作，有效防止新型冠狀病毒的傳播，確保我縣考點高考考生及全體工作人員的生命安全和身體健康，結合考點實際，制定本方案。
一、工作目標
建立嚴密的防控機制，及時採取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在高考考點的發生和蔓延，確保高考平安有序進行。
二、組織機構
組長：
小組辦公室副主任
組員：
考點相關工作人員、疾病預防控制中心抽調人員、專業醫務人員、校醫等。
三、考前工作安排
（一）落實涉考人員健康狀況監測。考前14天，考點實行24小時值班制度，加強考點疫情通報。考點啟動日報告和零報告制度。落實師生晨午晚檢工作，學校每天按班級整理收集《20xx年普通高校招生全國統一考試考生考前體質健康監測表》《20xx年普通高校招生全國統一考試涉考人員考前體質健康監測表》（見附件），完善相關檔案材料備查。考前14天，教育局涉考人員填報《20xx年普通高校招生全國統一考試涉考人員考前體質健康監測表》於7月5日前報局安穩辦，安穩辦負責完善相關檔案材料備查。各相關成員單位涉考人員填報《20xx年普通高校招生全國統一考試涉考人員考前體質健康監測表》（附件2）於7月5日前經主要領導簽字後加蓋公章交教育局考試服務中心。
（二）落實場所消毒。除常規衛生保潔工作外，考前3天，考點（含備考）學校安衛辦在縣衛健局、縣疾控中心抽調人員的具體指導下，組織對全校進行一次徹底的衛生大掃除和全面預防消毒工作，消毒後要加強通風換氣處理。組織執行例行檢查。
每天考試結束要對考場進行一次消毒，消毒後進行通風換氣處理。
（三）加強體溫檢測。根據考場分佈情況科學設定出入通道，在通道入口處設定指紋識別和體溫檢測點，涉考人員必須在接受身份識別同時接受體溫檢測。入口在適宜處設定臨時觀察點，便於體溫檢測異常考生和工作人員臨時休息。體溫異常人員適當休息後再次測量或使用其他裝置、儀器再次測量。仍不合格的，需經專業評估和綜合研判後方確定是否繼續參加考試或組考工作。
（四）按照規定間距佈置考場。橫向間距80釐米，縱向間距根據考場實際儘量拉大。
（五）加強考前演練。根據考場設定情況開展涉考人員出入演練，確保在規定的時間內沿著專用通道有序出入考場，出入要求戴口罩，間距足夠1米安全距離，按時參加考試。
（六）加強輿論宣傳。招委辦、教育同衛健、疾控部門加大宣傳力度，提高考生及考試工作人員的公共衛生知識水平、健康意識和自我防範能力。
四、考試過程中異常情況處置
考試當天如有發熱、咳嗽等呼吸道症狀患者，由考點應急研判組進行個案研判，具備繼續完成考試條件的考生，需安排在備用隔離考場考試，轉移的考生所耽誤的時間，經省級招生考試機構批准後予以補齊，當科考試結束時，由負責研判的專業人員當場簡要向所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。
五、備用隔離考場考試材料的處置
在備用隔離考場考試考生的試卷、答題卡、草稿紙、等物品在衛健、疾控部門和醫療機構指導下，按照省級招生考試機構要求，單獨記錄、封裝並上報。
六、強化考試結束出場秩序
每科考試結束，各樓層流動監考員要充分發揮監控疏導作用，確保考生按照專門通道安全有序出場，保持間距、可適當錯峰緩行、避免扎堆。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇3
為了做好一年一度的高考餐飲保障工作及今年高考期間疫情防控工作，確保參考師生的飲食安全和防空到位，特制訂此方案
一、組織領導
為了落實縣委縣政府關於《慶安縣20xx年全國普通高校招生統一考試疫情防控工作方案》要求，做好疫情期間高考食品安全保障和疫情防控，特成立慶安縣市場監管局高考期間食品安全保障及疫情防控工作領導小組。組長：運欽鐲（聯絡方式:)副組長：岳雲忠（聯絡方式：）王治波（聯絡方式：)、孟慶軍（聯絡方式：）成員：辦公室、食品綜合協調股、食品生產流通股、餐飲服務監管股、執法大隊各中隊負責人。
二、工作任務
1、各監管單位做好食品經營單位疫情防控工作監管，繼續實施防控“三寶”。堅決執行到位。
2、做好餐飲單位及食品經營單位食品安全監管。
3、協同城市管理部門做好考點周邊無證攤點清理工作。
4、對全縣賓館、小旅館開展檢查，對沒有經營許可食品經營的.賓館、小旅館，其經營食品一律下架並立案調查。
5、做好高考期間退燒藥、防中暑藥品監管。
6、做好高考期間價格監管。
三、具體分工
1、辦公室負責高考期間局裡各項工作的綜合協調工作，安排專人負責舉報電話的接聽工作，實行24小時值守；（責任人：李剛。聯絡方式）
2、食品綜合協調股負責節會期間的食品應急監督檢測工作；（責任人：李寶權。聯絡方式：）
3、餐飲管理股、食品流通管理股指導轄區監管單位負責舉報投訴案件的現場處置工作；（責任人：王清泉。聯絡方式：宋銘靜。聯絡方式：）
4、餐飲服務管理股負責大型酒店的監督管理工作及對各監管分局、監管中隊開展業務指導工作；（責任人：王清泉）
5、食品生產流通管理股負責大型超市的監督管理工作及對各監管所、隊開展業務指導工作；（責任人：宋銘靜）
6、執法大隊各中隊做好本責任區日常監管工作，做好重點餐飲場所、賓館酒店、大型超市、燒烤大排檔的監管和規範工作，對轄區食品經營單位開展大排查，尤其餐飲經營單位、燒烤店、酒店賓館內食品經營行為做嚴格檢查。
7、消保股做好12315做好投訴舉報處置工作。（責任人：消保股、執法大隊各中隊）
8、藥品監管中隊要求全縣藥店及診所開展檢查，對退燒藥及中暑防護用藥開展檢查。
9、價格監管中隊負責高考期間全縣價格投訴受理及處理工作。
四、各監管執法中隊責任區及責任人聯絡方式
藥品監管中隊：城內各考點周邊藥店
負責人：畢豔爽：監管人員：姜澤州、劉明
物價監管中隊：全縣價格投訴
負責人：王偉華：監管人員：於金良、範玉來。
食品監管一中隊：百盛香墅周邊
負責人：李栢春：監管人員：李春光、王永安。
食品監管二中隊張松巖：
食品監管三中隊：四中備用考點周邊
負責人：王德亮：監管人員：董國慶、姜海玲。
食品監管四中隊：一中考點周邊
負責人：董福國：監管人員：姜輝、於文化。
食品監管五中隊：三中考點周邊
負責人:胥永民：監管人員：呂豔峰、關小麗。
五、保障措施
1、各股、隊、分局按照日程安排，開展食品安全檢查工作。
2、從現在開始全面開展食品安全大檢查行動。
3、賓館無食品經營許可證，房間食品、醫療器械全部下架並立案調查。
4、加強餐飲單位食材採購渠道監管，嚴格履行進貨查驗制度，確保食材來源可靠、質量保證。對餐飲單位調味品和新增劑進行嚴格檢查，檢查渠道及是否過保質期。
5、加強流通環節監督管理。加強預包裝索證索票及食用農產品產地證明、合格證監管。
六、工作要求
1、集中監督檢查。即日起，開展全縣食品經營單位集中整治行動，按照食品生產經營日常檢查事項要求，對全縣食品經營單位進行一次全面檢查，嚴厲打擊各類食品生產經營違法違規行為。
2、加強應急處置工作。高考期間，各相關股室、各監中隊要組織好執法人員（著執法服正裝）全程在崗，定崗定位，迴圈檢查，按照劃片負責、網格化監管要求，對監管責任區內食品經營單位實行實時管理，遇特殊情況及時向領導小組報告。
3、強化組織領導。各分管副局長要對分管的工作任務及分管的股、分局、隊加強領導，切實組織開展好本次高考期間的食品安全保障工作和疫情防控工作。。
4、加強聯絡溝通。加強與城管、公安、網信辦、綜治辦等部門聯絡，密切溝通，同時加強輿情監測，確保及時處置食品安全突發事件。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇4
根據《自治區招生考試院關於做好我區20xx年成人高等學校招生全國統一考試考務工作的通知》（桂考院〔20xx〕112號）和《自治區教育廳自治區衛生健康委員會關於印發<廣西20xx年普通高校招生全國統一考試新冠肺炎情防控實施方案>的通知》（桂教考試（20xx)2號)等檔案要求，為切實保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康，做好我城區20xx年成人高考新冠肺炎疫情防控和組考工作，結合我城區實際，制定本工作方案。如上級另有新的規定，以上級正式印發的檔案要求為準。
一、加強組織領導和責任落實
（一）完善工作機制。強化政治擔當，嚴格落實主體責任，在當地黨委和政府的統一領導下，完善成人高考聯席會議工作機制，進一步明確教育行政部門、衛生健康部門、疾控機構和醫療機構的職責任務，狠抓關鍵環節，層層壓實責任，研判本地區10月新冠肺炎疫情情況，統籌做好成人高考疫情防控和組考工作。
（二）強化協調和銜接溝通。各考點學校要認真制定新冠肺炎疫情防控工作方案，落實考點考場的防疫措施；城區教育均衡發展中心協調衛生健康、公安、保密等相關部門開展考點衛生防疫和考試安全聯合檢查，存在問題要限時整改，確保各項工作落實到位。
二、建立健全健康管理機制
（一）對所有考生進行健康狀況監測。
1.所有考生應在考前14天申領“廣西健康碼”，並自我健康觀察14天，每天進行健康狀況監測。
2.對考前考生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，須經衛生健康部門、疾控機構和醫療機構等逐一專業評估，教育行政部門、招生考試機構依據專業評估建議，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判評估是否具備正常參加考試的條件，凡不具備的，考生不得與健康考生同考場考試。
3.對於新冠肺炎確診病例、無症狀感染者、疑患者、確診病例密切接觸者的考生，要嚴格執行規定規程，由衛生健康部門進行專業評估，招生考試機構根據評估建議，綜合研判是否可以正常參加考試或採取安排隔離考場考試措施，充分保障考生考試權益和廣大考生生命安全和身體健康。
（二）對所有考試工作人員進行健康狀況監測。
所有考試工作人員考前14天申領“廣西健康碼”，所在學校考前14天要對所有考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和監測健康狀況，體溫測量記錄.及時報告教育均衡發展中心。考務人員出現身體異常的要及時診療，考前3天內有發熱症狀的不得參與考試工作。
三、保障防疫物資儲備及人員配備
（一）加強經費保障。考點學校要做好相關防疫物資準備。物資儲備包括速幹手消毒劑、含氯消毒劑、季安鹽類消毒劑、口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩）、一次性手套、洗手液、手持式體溫檢測儀水銀體溫計等。各考點應按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，併為考生準備一定數量的備用口罩（原則上考生口罩自備）。
（二）完善考點防疫工作職責。
1.考點增設一名副主考（擔任專職醫療副主考，原則上由當地衛生健康部門或疾控機構安排）專職負責涉疫常規工作和突發事件處置；完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程。
2.增加備用監考員，以便替換考試中因出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀不能承擔監考任務的監考員。配備具備防疫條件的監考員和工作人員，用於監考備用隔離考場考試的考生。配備衛生消殺人員，負責考點考場消殺工作。
四、科學佈置考點考場
（一）科學設定入場線路。各考點要科學設定入場路線，涉考人員進入考點和考場時嚴格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。考點周邊要設立警戒線，擴大警戒區域範圍，僅限考生和考試工作人員進入。
（二）設定體溫檢測點。各考點要在考生和考試工作人員進入考點的入口處設體溫檢測點，檢測點設立多條體溫檢測通道，對所有進入考點人員進行體溫測量。同時，設定體溫異常者複檢室等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。
（三）準備備用、隔離考場。
1.各考點在配齊配足備用考場（每個考點至少1個）的同時，須設定一定數量相對獨立的備用隔離考場，用於安排出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀且經防疫評估具備參加考試條件的考生隔離考試。原則上每10個普通考場設1個備用隔離考場（每考點不得少於3個）。考試當天有發熱、咳嗽等呼吸道症狀者，須安排在備用隔離考場考試。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險後，可採取最前排、最後排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過4人）。
2.原則上備用考場、備用隔離考場佈置按照標準化考場的要求執行。備用考場、備用隔離考場應做明確標識。備用隔離考場要設定專用防疫特殊通道，在外圍設定警戒線。備用隔離考場同時配備具備防疫條件的監考員和工作人員。
五、切實做好考點考場清潔消殺和通風降溫
（一）消殺範圍及內容。各考點要嚴格按照國家及自治區新冠肺炎疫情防控要求，考前一週每日開展校園環境衛生全面清潔，封閉考場前，進行一次徹底的預防性消毒，加強考試場所等重點區域的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、開關等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理，並做好記錄。
（二）考場通風及降溫要求。在考場設定中，考生座位間隔不得小於80釐米。每場考試前，要做好考試場所的開窗通風工作。考生入場後，應開門開窗保持考場通風良好。每場考試結束後，要及時對考務辦公室和考場等場所進行消毒。在溫度適宜的條件下，考點的考務辦公室和考場可以保持自然通風，也可以採用電風扇等裝置加強通風，電風扇在使用前應進行清洗。
六、認真開展考前疫情防控培訓
各考點要高度重視，結合新冠肺炎疫情防控工作要求，將防疫知識和技能、公共衛生突發事件應急處置等內容納入考務工作培訓中，在考前對所有考試工作人員開展疫情防控和考試安全培訓，確保每位考試工作人員掌握疫情防護要求，掌握口罩、手持式體溫檢測儀、水銀體溫計等防疫物資操作使用流程，熟悉疫情應急處置流程和疫情資訊處置工作，提高疫情防控水平和安全保障能力，確保考試各項工作安全、順利進行。
七、嚴格落實考試全過程防疫措施
（一）把好入場關。各考點要提前準備“廣西健康碼”二維碼若干張，分別張貼在醒目、便利位置，供考生進行掃碼入場。
（二）接受體溫測量。
1.所有考試工作人員和考生進入考點時要佩戴口罩，透過體溫檢測通道時應保持人員間隔大於1米，有序接受體溫測量，亮綠碼或掃碼進入考場。“廣西健康碼”為綠碼及現場測量體溫正常（低於37.3℃)的考生方可進入考場。第一次測量體溫不合格的，可在體溫異常者複檢室等場所適當休息後使用其他裝置或其他方式再次測量。
2.體溫≥37.3℃的考生要經專業綜合評估，視考生情況安排到考點備用考場、備用隔離考場或隔離點或救治場所參加考試；評估後不具備相關條件的考試工作人員不得承擔考試工作。
3.持“廣西健康碼”非綠碼的考生和來自國內疫情中、高風險地區的考生，須提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性證明。青島返桂來桂人員及相關接觸人員按照《廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部辦公室關於做好青島市返桂來桂人員健康管理服務的緊急通知》要求進行。如考試前或是考試期間，上級部門另有相關防疫工作要求的，按照最新要求執行。
（三）加強個人防護。考生進入考場時，不得因為佩戴口罩影響監考員進行准考證查驗等身份識別工作。低風險地區的考生進入考場就座後可以自主決定是否佩戴口罩:非低風險地區、備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。普通考場監考員全程佩戴一次性醫用口罩，備用隔離考場的監考員及工作人員需戴醫用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。
（四）考試過程中異常情況處置。考試過程中，考生有發熱、咳嗽等呼吸道症狀，由監考員透過流動監考員將情況及時報告考點主考，由主考通知考點當地衛生健康部門專業人員（專職醫療副主考）到考場對考生健康狀況進行評估，具備繼續完成考試條件的考生，由考點安排專人帶至備用隔離考場繼續參加考試。考生從普通考場轉移至備用隔離考場（未出考點）所耽誤的時間，經南寧市招生考試院批准後予以補齊。當科目考試結束時，由負責研判的專業人員（專職醫療副主考）當場簡要向所有考生進行解釋和說明，避免其他考生恐慌。
（五）考試結束。
1.考生散場時要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。
2.監考員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持人員間距。
八、試卷運送、保管、整理工作防疫措施
（一）所有參與試卷運送、保管和整理工作人員考前14天申領“廣西健康碼”，提前14天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，身體異常的要及時診療，參與相關工作前3天內有發熱症狀的不得參加。
（二）對試卷運送車輛、試卷保管場所進行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風。
（三）試卷進入考區保密室、考點後，試卷安保人員每天仍須檢測健康狀況並做好記錄。
九、完善疫情應急處置措施
考點學校要結合本地實際，聯合當地衛生健康部門針對疫情突發情況制定應急預案，做到制度完善，責任到人。各考點增設疫情應急疏散通道，並組織開展應急處置培訓和演練，要求應對突發疫情時能迅速採取有效措施及時控制和妥善處置。考試期間如發現有考生或工作人員出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀，要及時隔離並安排就近就醫。發現確診病例的考點，應立即啟動應急預案並即時向疾控機構和教育均衡發展中心報告；積極配合做好流行病學調查，以考場為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格採取消毒隔離等針對性防控措施，切實保障涉考人員生命安全和身體健康，確保不發生疫情擴散、試題洩露和考卷丟失、被盜等惡劣事件，以保證考試平穩順利實施。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇5
一、總體要求
堅持注重科學、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，一手抓疫情防控，一手抓考試管理，做深、做細、做實高考各項工作，努力實現“健康考試”“公平考試”目標。
二、考前準備
(一)考區準備
1.建立完善疫情防控聯合工作機制和突發事件應急處置工作機制。普通高考以縣(區)為考區，各考區要成立由教育、衛生健康、公安、疾控機構等高招委成員單位(部門)組成的普通高考疫情防控和突發事件應急處置工作領導小組,明確職責任務，制定普通高考防疫工作實施細則和突發事件處置預案。
2.建立高考期間疫情防控的定期會商、監測、預警、處置、督查機制。形成教育、衛生健康、學校與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。
3.制定高考期間考生和考試工作人員防疫評估制度。對考前和考試中監測、檢查發現考生和考試工作人員身體狀況異常的，須經屬地衛生健康部門、疾控機構等專業評估，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全與身體健康前提下，綜合研判評估考生參加考試和工作人員參與組考工作的防疫條件，明確相關標準，對不具備相關條件的考生不得與健康考生同場參加考試、考試工作人員不得承擔考試工作(以下簡稱防疫評估)。
4.完善支撐保障制度。各市、縣(區)教育行政部門要會同屬地人社、財政等部門出臺考試工作人員和專項資金保障政策，確保組考經費、必要的防疫和考務設施裝置、物資物品等保障到位。
5.落實考務環節防疫措施。一是完善試卷運送、保管、整理、分發等環節疫情防控方案。做好車輛、保密室等場所的定期消毒工作;二是要加強宣傳引導。各考區要聯合屬地衛生健康部門、疾控機構加大宣傳力度，提高考生、家長及考試工作人員的健康意識和自我防護能力;三是完善應急工作預案。各市、縣(區)考試機構要結合本地實際，針對公共衛生、自然災害等突發事件完善應急預案，增裝置用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法，組織開展應急處置培訓和演練;四是要完善重大情況快速報告制度。各考區要按照高考資訊報送相關規定，嚴格執行零報告、快速報告等要求;五是配備必要的防疫裝置設施和物資物品等。各考區教育行政部門要配備必要的日常體溫檢測和健康監測等裝置設施，必要的防護、消毒用品用具，並協調屬地衛生健康部門、疾控機構進行技術指導。
6.落實陪考、送考家長的防疫措施。各地教育行政部門要協調屬地公安、衛生健康部門、疾控機構加強對陪考考生家長的管理，加強場外疏導，勸導陪考、送考家長不在場外聚集，嚴格落實疫情防控要求。
7.落實考試期間屬地賓館、酒店及交通工具防疫要求。各市、縣(區)教育行政部門要協調屬地公安、文旅、交通、衛生健康部門、疾控機構等有關部門，加強對考生和考試工作人員入住的賓館(酒店)、餐飲店及乘坐的公共交通工具的疫情防控管理。
(二)考點準備
1.嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，紮實做好考點、考場疫情防控各項工作安排。加強主考、副主考、監考等工作人員針對防疫組考工作職責。
2.落實考點學校主體責任，考點學校校長是本考點疫情防控第一責任人。增設一名由當地衛健部門或疾控機構指派的專業人員擔任副主考，負責考點防疫工作，指導做好人員、物資、場地、監測等防控條件準備，細化各項防控措施，完善防疫制度，組織防疫培訓，開展防疫演練。
3.考務培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容。考試期間，各考點學校要主動協調當地衛生健康部門、疾控機構派出專業人員到考點現場指導，並負責異常人員處置。
4.各考區在高考前要做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，指導考點學校建立環境衛生和清潔消毒管理制度，對考點環境進行徹底清潔，對風扇等降溫設施、物體表面進行預防性消毒處理，對考場、考務辦公室、保管室、影片監控室等場所全面清潔消毒並開窗通風，並明確張貼完成標識。做好隔離考場的設定和啟用準備。
(三)考試工作人員準備
1.考試工作人員要做好自我健康監測和行蹤報告，並如實上報考點學校，出現發熱等異常疑似感染情況的人員不得參與考試工作。
2.考試工作人員要認真學習各項防疫制度，掌握個人防護與消毒等知識和技能，熟練掌握考試防疫措施、安檢程式、防疫要求等。
3.考試工作人員、考生進入考點時，必須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證，考生可以佩戴口罩參加考試。
4.對異地交叉監考人員的防疫管理，要強化派出地責任，由派出地教育行政部門牽頭提前做好派出人員監測工作，由派出地領隊負責彙總派出人員的考前身體監測情況，監測情況報派出地考試機構。
5.各中學或報名點在考前3天核發准考證時，要逐一檢測考生體溫，透過“贛通碼”等健康碼查詢考生在5月23日以後的行程情況，對有異常情況的考生須登記並及時上報屬地招生考試機構，進一步做好檢測排查工作，消除安全隱患。
(四)考生準備
1.考生從5月23日開始，做好自我健康監測和行蹤報告，確保開考前身體狀況良好。
2.在省外學習、工作的考生，須於5月23日前回到參加高考所在地並做好健康監測和行蹤報告，按照屬地化要求和規定進行管理。
3.考生在考試期間自行準備口罩等個人防護用品。
4.考生在考試期間乘坐公共交通工具時，應全程佩戴口罩，注意做好往返途中的個人防護。
5.做好手衛生，儘量避免直接觸控門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後及時洗手或用速幹手消毒劑揉搓雙手。注意個人衛生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。
三、考中管理
(一)考點管理要求
1.考點學校實行閉環管理，所有人員出入須接受體溫檢測，接受身份識別和驗證。
2.儘量控制和減少校內人員聚集，進入考點和考場時嚴格控制入場速度，加大人員間距，防止人員擁擠。增裝置用考試場所、應急疏散通道、應急避險區域等，制定應急疏散辦法。
3.在各地衛生健康部門、疾控機構派專業人員到考點現場指導下，對考務辦公室、考場、考生集中食宿場所等環境衛生整治、消毒、通風等處理，做好每日定期消毒並記錄，明確完成標識，確保環境衛生整潔。
4.考試期間考點內發現身體狀況異常的，按照防疫評估要求和應急預案執行。
5.重點加強對隔離考場的管控。單獨隔離考生的考場工作人員要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下，嚴格做好防護措施。對於異常考生的試卷、答卷等考試材料和用品，要在衛生健康部門、疾控機構專業人員的指導下進行消毒，並按省級考試機構要求，單獨記錄、封裝、處理並上報。
6.嚴格執行零報告、快速報告等要求。
(二)涉考人員管理
1.每場考試開考前，在考點的入口處對所有考試工作人員及考生逐一進行體溫檢測，發現異常者，立即送醫療組診斷。
2.嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員還應當穿工作服，並保持工作服清潔，工作服應當定期洗滌、消毒。
3.考生進入考場前要佩戴口罩，進入考場後由考生自行決定是否佩戴;備用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性醫用口罩和一次性手套;普通考場監考員全程佩戴一次性醫用口罩。備用隔離考場的監考員及工作人員應根據屬地疫情防控要求決定是否穿戴防護服、醫用防護口罩和一次性手套等。
4.考生進入考場時，在接受安檢後，先經速幹手消毒劑消毒，再進行指紋比對驗證身份。指紋比對不成功的，進行人臉識別。
四、入闈命題
1.加強源頭管控。全面掌握入闈命題人員入闈前的健康狀況、近14天旅居史、重點人員密切接觸史等，所有入闈命題人員需體溫檢測正常、健康碼綠色、核酸檢測呈陰性方可入闈。
2.加強宣傳教育。組織入闈人員學習新冠肺炎防控知識，保持良好的生活衛生習慣，增強體質和免疫力，提高入闈人員的防病能力。
3.加強闈內日常健康管理。入闈人員每日兩次體溫檢測，做好健康檢測，建立健康臺賬，及時上報。入闈人員在公共區域或與人交流時須自覺佩戴口罩，避免非工作性的人員接觸和聚集，做到非必需不聚集。
4.加強後勤防護。加強對食宿、辦公等場所的環境衛生整治、消毒、通風處理，加強廢棄口罩規範處置，採用分時段供應、自助分散就餐、公筷公勺等飲食安全管理。
5.加強異常應急處置。規範設定隔離觀察室，發現異常症狀人員第一時間帶至觀察室進行留觀處理，並立即撥打120 由救護車按照保密要求和程式接至當地醫院就診排查，同時向疫情防控應急處置工作領導小組報告。
五、應急處置
月6日前，如考生或考試工作人員出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，並按規定及時就醫。
2.考前考試工作人員或考生中如出現新冠肺炎疑似病例或密切接觸者、次密切接觸者，應立即報告本單位領導和當地考試機構負責人，並按規定及時就醫。前往醫院途中和醫院內應當全程佩戴口罩。考區考務辦公室配合相關部門做好後續工作，對相關場所進行消毒處理。
以上就是小編為大家帶來的“2021年高考疫情防控工作方案”的全部內容，希望能給大家帶來幫助，想要了解更多相關資訊，請關注。
月6-9日期間，考試工作人員或考生如出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應當立即上報屬地疫情防控部門、考點辦公室，並及時送醫護組診斷，考試工作人員停止考務工作。考生經防疫評估允許參加考試的，應安排到備用隔離考場參加考試，並由專人負責與接受隔離的考生或考試工作人員的家人取得聯絡，掌握其健康狀況。考點做好隔離考場的防護和消殺工作。
4.各考區應本著以人為本、科學施考的理念，突出人性關懷和個性化的考試服務，有序安排特殊考生規範化應考，特別是加強對困難考生群體的關愛幫扶，注重對考生的心理疏導，緩解備考焦慮情緒，加強防疫工作的宣傳解讀工作。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇6
為確保我校2022年職教高考技能考試工作安全、平穩、順利進行，根據教育部辦公廳、國家衛生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作指導意見》和省市有關檔案精神，特制定如下實施方案。
一、總體要求
1、今年職教高考技能考試是疫情防控常態下的大規模現場考試，考點多，人員複雜，必須按照黨中央關於抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痺、不僥倖、不鬆懈，緊繃疫情防控之弦。
2、加強科室合作，周密部署防控措施。
3、堅持安全第一、生命至上的原則，統籌做好疫情防控措施和考務組織工作，確保涉考師生身體健康、確保學校安全穩定。
二、工作安排
1、精準掌握考生的身體狀況、活動軌跡、健康情況等資訊，提前2周做好考生體溫測量和健康碼核驗工作。
2、教育學生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報名地，避免與中高風險區人員接觸，不去人群流動性較大的場所聚集；在外地的考生考前2周返回XX，並按疫情防控要求完成風險排查。
3、組織考生簽訂健康承諾書，承擔疫情防控社會責任。
4、考試期間的紀律要求
全體考生及帶隊老師務必做好個人安全防範，做到以下幾點：
（1）離濟前48小時，務必去醫院做核酸檢測，並攜帶核酸檢測陰性證明；
（2）攜帶一定數量的消毒溼巾、紙巾、口罩，嚴禁攜帶酒精等危險品上車；
（3）離濟返濟時，最好乘坐學校租的大巴車、私家車，乘車時應注意個人防護，與他人保持合理間距，途中儘量避免用手觸控公共交通工具上的物品。在高速服務區，儘量遠離人群，做好個人防護；
（4）考試時嚴格遵守考場防疫要求，有序進出考點、考場，做好個人防護，與他人保持安全距離。除在賓館房間外，其他地方一律全程佩戴口罩。回賓館後，第一時間按照七步洗手法洗手；每天進行早晚兩次體溫測量；
（5）參加考試期間，嚴格執行兩點一線，師生的活動區域只限於考場和賓館，嚴禁私自外出，違反者按照學校有關規章制度和市指揮部有關規定嚴肅處理；
（6）每天晚上點名和體溫晚檢後，帶隊教師在2022高考群裡報平安；
（7）師生返濟後，必須第一時間做核酸檢測。
5、外出帶隊老師是帶考第一責任人，請老師們務必履職盡責，保證本次涉考學生的安全。
6、其它未盡事宜，由學校另行通知。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇7
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學生生命安全，現制定工作方案如下：
一、認清形勢，切實增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的鬆懈思想，強化風險意識，將可能出現的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領導，確保學校安全穩定工作落在實處。
二、突出重點，全力抓實校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個突出”:
一是突出重點風險隱患排查和整改。
要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協調，固定保安員居校值守，併為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態資訊，跟進採取化解措施；要聯合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防範措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學生居家安全。
著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長真正肩負起監管未成年孩子的責任，透過家校攜手，築牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，透過網際網路、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防範意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關係，從源頭上預防學生自我傷害事件的發生。
四、強化措施，有效提供學校安全穩定工作保障。
一是強化風險預警防範保障。
設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態下的群眾訴求和問題，及時排程解決問題；嚴防激化升級引發事故事件，切實維護校園安全穩定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩定的問題化解於初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯絡，遇有突發事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規定逐級報告，確保資訊上下通達，及時有效處置。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇8
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。
一、指導思想
為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支援服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規劃，開展心理干預指導工作，
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX
領導小組主要職責：
1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關工作會議並做好落實；
3.執行學校疫情防控相關工作；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
三、工作目標
透過疫情相關資訊以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關於病毒知識的瞭解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。
透過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，採用合理方式宣洩壓力，增進現實適應度，儘快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務物件為全體師生。
將存在心理危機傾向與處於心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的物件。
五、具體實施
（一）預防教育
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣洩情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康彙報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題並向專（兼）職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級彙報，並在24小時內將相關資訊以書面形式彙報給上級部門。
（二）健康測評
採用網路平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監測，
對心理測試結果進行資料分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體並進行回訪，線上進行心理疏導。
（三）心理輔導
開展網路疫情心理輔導和心理諮詢服務，服務方式為：
1.為師生提供網路心理諮詢服務，並做好相關記錄記錄。
2.開通心理支援服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支援的師生提供服務。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇9
據悉，為鞏固全市中小學疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內防反彈”工作，近日，市教體局結合我市實際，在省教育廳印發《關於切實做好2021年秋季學期疫情防控工作的通知》的基礎上，下發了《關於在全市中小學校恢復測量體溫等措施的通知》，要求全市中小學校自通知下發之日起恢復執行測量體溫等措施，同時堅持“四個持續”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
持續增強疫情防控意識
通知要求，各單位要堅決克服鬆懈麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，認真落實常態化疫情防控措施，紮實做好全市教育系統外防輸入、內防反彈工作。深刻吸取個別地區疫情反彈教訓，思想上一刻不放鬆，措施上一點不鬆懈，持續增強疫情防控意識，繼續透過各種方式加強對師生及學生家長疫情防控的宣傳教育工作，教育引導師生及學生家長儘量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風險地區去、不與中高風險地區人員接觸。
持續完善師生健康檔案
各中小學校要對逐人建立的健康檔案進行動態管理，每日（含暑期）根據師生健康、活動變化情況對健康檔案進行更新，精準掌握每一名學生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點人”和“重點單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學校臨時員工、發熱等身體不適人員，一旦發現異常立即採取相關措施。緊盯人數較多、師生來源廣泛的學校和幼兒園，在思想認識上進一步提高，在防控措施上從嚴要求。
持續落實各項防控措施
開學後，持續落實校園全封閉管理，恢復校門口測量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37。3℃的人員及時上報主管部門。開學前15天持續落實學生居家健康狀況摸排，開學後持續落實上午、下午師生進入校園和教室的健康監測制度。堅持學校晨午晚檢制度，持續落實通風消毒制度，持續落實缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數較多的學校持續落實“錯峰”制度，持續落實物資保障制度，持續落實校園衛生管理制度，大力開展校園愛國衛生運動。持續做好應急處置工作，校園內出現發熱、咳嗽的人員時，立即轉至學校隔離觀察室，並向學校疫情報告人報告，通知學生家長或教職員工家屬跟進。對校園內出現發熱、咳嗽等症狀的人員做到核酸檢測無遺漏。
持續落實聯防聯控機制
各縣區要切實落實屬地管理責任，縣區教體局要切實落實教育主管責任，各級各類學校切實落實第一責任人責任，將學校納入整體防控工作體系中，持續落實聯防聯控機制。各學校、幼兒園持續健全疫情防控工作領導小組，建立校級領導包抓年級、中層幹部包抓班級、班主任包抓學生的工作機制，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。持續強化黨建引領，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒示範作用；持續強化督導檢查，成立監督檢查組，採取暗訪形式督辦學校、幼兒園、培訓機構工作落實。
市教育體育局疫情防控工作領導小組有關負責人表示，我市將嚴格落實好省教育廳印發的《關於切實做好2021年秋季學期疫情防控工作的通知》，各地各校時刻保持應戰狀態，克服麻痺鬆懈思想，持續做好秋冬季常態化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇10
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
一、餐廳通風措施
餐廳屬於人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1、合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內外空氣流通。
2、餐廳具體通風措施：
(1)就餐區窗戶全部開啟，每天下午收工後關閉。
(2)操作間及儲藏室根據實際需求，實施開窗通風。
(3)通風時間：早上6:00，上午11:00，下午14:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-30分鐘。
二、餐廳消毒措施
1、新冠病毒消毒常用消毒劑：
氯化消毒類：84消毒液、雙氧水等;
高濃度酒精：75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。
2、消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3、具體消毒工作實施表
位置
消毒藥劑
消毒頻率
消毒方式
就餐區、出入口、過道、電梯、洗手間等
84消毒液、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)
噴霧及擦拖法
操作間、粗加工間
84消毒液
每日兩次(午餐前、收工後)
擦拖法
儲藏間
84消毒液
每日一次(收工後)
擦拖法
餐廳門窗
84消毒液
每日一次(午餐前)
噴霧及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日兩次(早晚各一次)
噴霧法
其它區域
84消毒液
每日不少於一次
噴霧法
4、餐具消毒，待市場開放後，學校計劃再購買部分消毒櫃，保證餐具全部足時消毒。
5、餐廳設定專人實施消毒管理，並做好消毒記錄。
6、其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、食材採購及加工保障措施
1、食材採購：本年度食堂各類食材採購，繼續執行平臺採購，實行全部食材走平臺，確保食品食材安全。繼續堅持所有食材進貨查驗，確保食材質量安全。
2、食品加工：食品加工各個環節嚴格按規範流程操作，公司員工進入操作間，需全過程著統一正規服裝、戴口罩。
四、師生就餐保障措施
為阻斷疫情傳播途徑，本學期學校繼續按上級要求實行封閉式管理，結合上級通知精神和學校實際情況，鑑於大部分學生離家較遠，考慮到交通安全，所以允許學生自行帶餐，其他原則上採取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。
1、對餐桌座位進行重排
現有餐桌分兩種：長方形6人桌、正方形6人桌，平時就餐每桌6人。
重排以後，滿足桌與桌之間至少間距1米，人與人之間至少間距1米，餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐。
2、錯時就餐制
就餐時間暫定為分兩撥就餐。具體就餐區域和就餐時間分配，需開學後結合學生報名就餐人數再具體安排。教師就餐與各級部學生就餐時間一致。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇11
一、利用門衛做好考前疫情防控
考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場測溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。透過技術措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫安全。
二、場地、物資、人員設定和配備
（一）劃定面試區域，9號樓1-4層8個準備室及8個面試室。
設定1個考務辦、1間臨時隔離室（用於醫務人員診斷排查）。
（二）1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。
評委座位四周間距2米。
（三）防疫物資配備清單
一次性醫用外科口罩每個考務人員1只
考場速幹手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用）
廁所洗手液、紙巾每個男、女衛生間分別各1瓶、1包
考場紙巾每個考場1包
消毒藥劑若干數量，用於考場消毒
（四）工作人員及人數
考務保障人員若干（有負責防疫2人）
考場面試評委（每考場3人）
配合健康測查和處理考試中發病考生，醫務人員1人
三、考前考後消毒
考前對考試有關場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。考後做好清潔衛生或消毒工作。
四、考試實施中的疫情防控
考試過程中，如果發現考生突然出現發熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫務人員到場處置並做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展後續工作，及時將情況向校長彙報，必要時請求屬地衛生部門協助。同時對整個考試區域進行清潔消毒。
五、責任追究
在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重後果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇12
根據省市區檔案精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常執行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執行。
一、安排和要求
（一）就餐路線及安排
1．就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應視窗打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。
2．就餐時間：年級初一初二初三就餐時間11：45 12：00 12：15洗碗時間12：00 12：15 12：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池
注：4月7日初三先開學上課，就餐仍按正常下課後時間進行，初一、初二全部到校後，再按本時間進行就餐。
（二）錯峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領下，整班按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延後，學生不脫離本班隊伍，不大聲喧譁。
2．各班學生在劃定區域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體溫學生戴上口罩按順序到指定視窗打飯菜到指定位置後取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具
（三）學生就餐要求
就餐前：
1．要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起鬨，不邊吃邊講話。
2．節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴格遵守學校、食堂管理規定，服從值班教師的管理和排程。
帶上餐具回到教室帶至隔離室觀察，並報學校處理
就餐後：
1．注意飲食衛生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩餘飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶裡倒剩餘飯菜。
2．節約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭開啟要適度，用水後要及時關水龍頭。
（四）教師就餐要求
1．教師自帶飯盒到教師餐廳視窗打飯，然後各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理
（一）班主任管理
1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學習、落實工作。
2．各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監控。
3．對本班學生排隊、衛生打掃等進行培訓和指導。
4．每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。
5．教育學生養成飯前洗手和餐後入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。
（二）教師管理
1．每天上午、下午最後一節課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。
2．班主任外出或其他原因，要委託同班老師認真做好班級就餐管理。
3．上體育課的班級下課後由體育委員整隊後，從操場按照路線進入食堂打飯。
三、考評細則
值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐後進行檢查，檢查結果記入班級考核，每週五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，並把存在問題及時在下週升旗儀式上反饋。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇13
當前來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產已基本接近尾聲，隨之復學復課在全國各地接續按下了啟動鍵。根據上級指示精神，我校本著錯時錯峰開學的原則決定先開啟中學部初三年級學生復學復課程序。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學秩序和質量，學部著力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學”，開展當前的工作。方案如下：
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學生及教職員工實行全封閉管理，堅決做好“內防集聚、外防輸入”工作，加強領導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關責任人。各級各類各崗位人員的安全防控責任必須落實到位。在確保安全防護紮實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序的開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生的、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展，並養成良好的學習、生活和行為習慣，竭力使學生學習成績不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩中有升的效果。
三、工作要點及措施
(一)、建立復學復課領導機構，落實強化工作責任
1、成立初三年級復學復課工作領導小組。
組長：
副組長：
韓斌副校長：
成員：
政教處：
後勤處：
教務處：
班主任：
2、召開初三年級復學復課工作領導小組會議。
根據教育局會議精神，提前半個月以上，確定復學復課日期。確定復學復課日期後，及時召開領導小組，可以是影片電話會議，也可以是到規定地點召開會議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問題：
(1)、傳達市縣教育局會議精神;
(2)、明確領導小組成員分工及責任;
(3)、協商形成初三年級復學復課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強復學復課前跟蹤、摸排管理，確保無攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。
2、通知家長復學復課時間，屆時學生實行全封閉管理，封閉時長不確定(至少半個月)，中途不準探視，如有情況班主任會及時與家長聯絡。
3、提前讓家長為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢物及個人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學生住宿、就餐、上課、活動、購物等相關資訊及具體情況。
(三)、學校全力以赴、鉅細無遺做好復學復課準備工作。
1、配置專人負責防疫物資準備、保管、分發。
2、後勤配置專職消毒人員，復學復課前對學校所以區域進行全方位消毒，並且復學後要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學生分配宿舍，2-4人一間，提前在門上貼好學生資訊，便於學生尋找。
4、教室課桌要儘可能拉開前後左右距離，至少要保證1米遠的距離。
5、學生就餐區域也要拉大前後左右距離，至少要保證1米遠的距離。
6、教務處要提前做好課程安排、作息時間等，提前組織老師出好試卷，用於檢測前階段線上學生學習效果，以便於各學科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學方向等。
7、政教處應提前制定學生突然發熱、咳嗽、感冒等情況應急預案，要做到不分時段各環節皆有人負責並且做到措施恰當;要建立公共衛生事件突發報告體系，做到及時、精準向有關部門報告突發事件;要配專人做好此期間師生身體健康定時報送工作;要做好開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作;
8、準備好學校與各處室、班級、教師、家長簽訂的安全目標責任書，便於促進各司其職，各負其責。
(四)復學日分時、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環節。
1、班主任提前透過微信群或QQ群等平臺提前通知學生和家長，進校園時要進行測溫、登記、對他們的衣著外表和隨身攜帶物品進行消毒，請他們積極配合學校的防控措施。
2、雖然初三學校人數不多，但為了儘可能減少家長、學生聚集，我們按地域的遠、中、近分三個時間段讓生到校報到。報到時間從上午9時開始，班主任自行確定學生到校時間，確定好的報到時間段後要及時通知家長。
3、學生及家長採用一戶一戶方式入校，校外戶與戶之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉傳播。(門房值班人員要維護好秩序)
4、政教處配專人在校門口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高於37.3oC的人員要進行水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對於高體溫者立即採取隔離措施，並向相關部門報告。)、來人登記、消毒等工作。
5、家長幫孩子鋪好行李、交完伙食費後(班主任代收伙食費)，立即撤離學生，不準有在校逗留或參觀等行為。
6、午飯前，班主任及時開展疫情防控和安全教育第一課，把學校相關要求盡數告知學生，並做好班會記錄。
(五)、認真落實復學後的疫情防控措施
1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度
初三複學復課領導小組要建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況、新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校專人彙總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發事件處置工作
科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象。
3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳播。課間活動不聚集，校園集會取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之後要洗手。
4、加強教師辦公、住宿安全防護
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿儘量達到不混居，宿舍間要做到互不串門拜訪;教職工就餐採用分批進行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實做好復學後的教育教學工作
1、增強時間觀念，科學把握教學進度
線上“聽課不停學”期間，學生對知識的掌握不盡相同。教務處要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容對網路教學效果進行測試。組織各科教師認真分析測試結果，根據學生掌握現狀進行查漏補缺，然後指定切實可行的教學計劃，創造性地開展教學工作，做到教學進度與教學效果兩不誤。
2、加強常規教學管理，向過程管理要質量
(1)、進一步明確常規教學管理細則，認真總結學部上學期末修訂的常規教學管理要點，透過強有力的教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。
(2)、強化常規教學管理力度，跟抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。
(3)、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期要具體落實好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創新教研方式，提高校本教研質量
(1)紮實推進校本教研工作。一方面要重點圍繞中考複習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣最佳化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及資訊化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實用性。
(2)、堅持開展每週一次教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。主管教學領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。
學校高考期間疫情防控工作方案 篇14
根據當前疫情防控形勢和學生心理狀況，為更好幫助全校學生以更積極的心態投入開學復課後的校園學習，進一步促進學生科學認識心理健康的重要性，瞭解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念，引導學生以積極的態度面對生活，增強耐挫能力，促進學生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動。
一、活動主題
關注心理健康，奠基幸福人生
二、活動宗旨
透過集中組織開展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動，進一步加強中小學心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學生心理健康水平。
三、活動時間
20xx年2—6月
四、活動內容
（一）注重銜接，全面排查分析學生心理狀況。
學校要提前分析研判學生可能存在的適應不良問題。班主任和任課教師要透過開展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題的“復學第一課”、主題班會，積極引導學生總結、分享居家學習生活期間的學習體會和成長感悟，增強學生對未來的期待和信心。心理健康教育教師要採用學生自我報告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業心理評估等方式，對學生的心理健康狀況及時全面摸底，篩查學生心理問題，掌握困擾學生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應堅持尊重學生隱私、遵循保密原則，關注疫情對學生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。
（二）創新形式，幫助學生做好心理調適。
學校要開好心理健康教育課。透過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動，普及心理健康知識，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學學習，促進自我成長。各學科教師要在日常教育教學活動中，關注學生的心理狀況，注重對學生進行心理健康教育知識的滲透。
（三）關注差異，針對不同年齡特徵和學段特點提供心理指導。
學校和教師要注重結合學生的不同年齡特徵、不同學段特點與個性差異開展心理健康教育。小學階段，以組織開展遊戲或心理拓展活動為主，在遊戲、活動中鼓勵學生表達，指導學生學會識別情緒並加以調節；針對畢業年級學生，要提供教育、教學和心理的全方位支援，緩解學生心理壓力。關注學生的情緒變化，提供考前情緒指導，開展適當的文體活動和團體心理輔導，引導學生調節身心狀態，樹立信心，積極備考。
（四）實施干預，提供及時有效的心理輔導。
學校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務平臺，促進心理危機干預科學化和規範化。特別關注在疫情期間出現沉迷電子產品或行為偏差等情況的學生，提供干預性心理輔導，開展行為矯正，協助其迴歸正常學習生活。特別關注情緒波動較大的學生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協助其接納和調節自己的情緒，促進其轉變認知、最佳化心態。
（五）加大宣傳，增強學生心理正能量。
學校要及時向學生傳遞權威政策資訊，提高資訊辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。透過學習疫情期間身邊優秀榜樣事蹟、抗疫鬥爭中各戰線表現突出人員等，幫助學生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學校公眾號等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環境以及關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。
（六）加強溝通指導，形成家校共育合力。
學校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識，提高家長科學育兒和開展家庭教育的能力，協助家長建立良好的親子關係，進一步最佳化家庭教育環境。
（七）長遠謀劃，紮實推進，健全完善心理健康教育工作機制。
學校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬體建設，注重全體教師、專兼職心理教師心理業務水平和能力的提高，切實提高學生心理健康素質。
五、活動要求
（一）高度重視，加強領導。
加強中小學心理健康教育工作，是全面推進素質教育、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的必然要求。學校領導要充分認識加強中小學心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動月的開展，活動內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學生帶來的影響，貼近學生的學習生活實際；形式要多樣，增強活動吸引力；參與要廣泛，擴大活動的覆蓋面和影響力。
（二）注重實效，打造品牌。
學校在開展活動時，要緊密結合學生年齡和心理特點，寓教於樂，注重實效，突出活動的教育意義；要注重品牌活動的建立，積極打造活動精品，使之持續開展，常做常新；要注意積累相關資料，加大宣傳力度，及時上報活動開展情況。
（三）重視總結，提煉成果。
活動期間，學校將組織開展工作。各班要根據學校要求開展活動。提高活動質量和成效，提煉優秀成果，完善學校心理健康教育服務體系。對暫時不能復課的學生，學校要密切關注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。透過線上心理輔導、線上心理主題班會等形式，指導學生繼續做好疫情防控，保持良好的心態，提升學習效果。