大學校園常態化疫情防控工作方案（精選6篇）
大學校園常態化疫情防控工作方案（精選6篇）
只有深思熟慮之後，才能寫好工作方案。在一個專案被提出時，上級會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，快來參考工作方案是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的大學校園常態化疫情防控工作方案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學校園常態化疫情防控工作方案1
一、利用門衛做好考前疫情防控
考生私家車不得進入考場。進校前，考生按1米線排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時核測狀況，同時測量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場測溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。透過技術措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場防疫安全。
二、場地、物資、人員設定和配備
（一）劃定面試區域，9號樓1-4層8個準備室及8個面試室。
設定1個考務辦、1間臨時隔離室（用於醫務人員診斷排查）。
（二）1人進入考場站著試講，全程考生和考務人員應戴口罩。
評委座位四周間距2米。
（三）防疫物資配備清單
一次性醫用外科口罩每個考務人員1只
考場速幹手消毒劑或免洗消毒液每個考場1瓶（或同樓層相鄰考場可合用）
廁所洗手液、紙巾每個男、女衛生間分別各1瓶、1包
考場紙巾每個考場1包
消毒藥劑若干數量，用於考場消毒
（四）工作人員及人數
考務保障人員若干（有負責防疫2人）
考場面試評委（每考場3人）
配合健康測查和處理考試中發病考生，醫務人員1人
三、考前考後消毒
考前對考試有關場所進行通風、清潔和消毒，在考場及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。考後做好清潔衛生或消毒工作。
四、考試實施中的疫情防控
考試過程中，如果發現考生突然出現發熱狀況，則由專人護送至備用隔離室,醫務人員到場處置並做好情況登記工作。主考要第一時間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開展後續工作，及時將情況向校長彙報，必要時請求屬地衛生部門協助。同時對整個考試區域進行清潔消毒。
五、責任追究
在整個面試過程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重後果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。
大學校園常態化疫情防控工作方案2
為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學校實際情況，特制定《XX學校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發現、專業輔導，降低學生因突發事件而出現的心理應激危害程度，促進學生心理健康發展。
一、指導思想
為堅定打贏疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關決策部署和心理危機干預工作要求，將學校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支援服務熱線，確保疫情防控心理服務工作有序開展。
二、組織保障
成立應對疫情緊急心理危機干預領導小組，在疫情期間進行疫情應對的部署與規劃，開展心理干預指導工作，
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXX
領導小組主要職責：
1.全面領導學校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關工作會議並做好落實；
3.執行學校疫情防控相關工作；
4.監督執行工作紀律，督導檢查學生心理危機干預。
三、工作目標
透過疫情相關資訊以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關於病毒知識的瞭解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關預防。
透過心理輔導和干預，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導，採用合理方式宣洩壓力，增進現實適應度，儘快恢復心理平衡。
四、工作目標人群
服務物件為全體師生。
將存在心理危機傾向與處於心理危機狀態的師生列入心理危機關注與干預的物件。
五、具體實施
（一）預防教育
利用學校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣洩情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。
班主任做好學生心理危機早期預警工作，建立學生心理健康彙報制度，做到早發現、早上報、早評估、早治療。及時發現學生心理問題並向專（兼）職心理健康教師反映。發現存在嚴重心理問題的學生，應及時向上級彙報，並在24小時內將相關資訊以書面形式彙報給上級部門。
（二）健康測評
採用網路平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監測，
對心理測試結果進行資料分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預的個體並進行回訪，線上進行心理疏導。
（三）心理輔導
開展網路疫情心理輔導和心理諮詢服務，服務方式為：
1.為師生提供網路心理諮詢服務，並做好相關記錄記錄。
2.開通心理支援服務熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導和心理支援的師生提供服務。
大學校園常態化疫情防控工作方案3
寒假已至，疫情形勢趨穩，為保證我校師生員工能夠度過一個平安有序的假期，根據《關於切實做好學生管理和後勤保障工作的通知》（陝教疫控組發〔2022〕8號）要求，結合學校工作實際，特制訂本方案。
一、工作原則
堅決貫徹落實教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署，根據“精準研判、分類管理、精細服務”原則，突出“嚴控疫情發生、保障師生安全”防控目標，全面做好我校2022年寒假疫情防控工作，有序組織師生錯峰離校返校，確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心，為新學期安全開學做好鋪墊。
二、師生員工疫情防控要求
（一）教職工疫情防控要求
1.非必要不外出。不前往國外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，有特殊情況確需出省需提前向學校疫情應急領導專班報備。
2.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，儘量採取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，儘量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等；乘坐後注意及時洗手，避免用髒手觸碰眼、鼻、口腔。
3.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯絡進行上報，並配合所在地有關部門做好核酸檢測、隔離等工作。
4.常態化身體監測。密切關注自身身體狀況，如出現發熱、乾咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等症狀，請立即與所在部門相關負責人聯絡報備，視情況及時就地就醫。
5.嚴控參加聚集性活動。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會議、聚會、趕集等活動，減少人員聚集所引發的感染風險。確需參加的，按規定向所在地疫情防控主管部門報批。
6.嚴禁帶病離返校。正在發熱或有疑似症狀的教職工務必就地留觀，暫緩離返校，不允許帶病返校。各部門與本部門教職工（含臨聘人員）保持密切聯絡，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區返回、與疫區人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力、腹瀉等症狀的相關資訊，不漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態資訊。
（二）學生疫情防控要求
1.做好學生離返校前安全教育工作。各二級學院（部）在放假期間要適時開展安全教育，提醒師生做好安全防範工作（衛生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實習安全、外出安全、網路安全等），要提示學生合理選擇外出區域和行程，注意人身和財物安全，乘坐公共交通出行和到人員密集場所時要帶好口罩，保持安全距離，做好個人防護措施。
2.安排學生分類錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎上，按照分類管理、精細服務的原則，二級學院安排好學生分批次離返校，並做好學生離返校登記。
3.加強學生離返家過程管理。二級學院要加強家校聯絡，實時掌握學生離返家行程軌跡，關注中途轉乘學生安全，一對一瞭解學生到家後、返校後各方面情況，引導學生儘量減少跨省流動，非必要不出省，原則上不建議前往國外、國內中高風險地區、確需離開居住地的，須向學校報告。
4.靈活做好學生實習實踐工作。在確保做好安全防護的前提下，嚴格遵守屬地疫情防控政策，按教學計劃靈活開展學生實習實踐活動，儘可能減少跨市的實習實踐，原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業協議，並在就業單位實習工作的2022屆畢業生，各二級學院應做好就業資訊登記，積極關注學生及其就業所在地動態資訊。
5.常態化開展學生身心健康監測。透過“支付寶－疫情上報”等各種手段，監測學生的身體狀況、思想狀態、活動軌跡，尤其掌握需要特殊關注學生的動態。同時，加強輿情監測，及時收集、整理輿情監測資訊，積極穩妥做好輿情引導工作，努力營造良好輿論氛圍。
6.按通知有序離返校。學校正式確定和通知開學時間前，學生不得提前返校。中高風險地區的學生等待進一步的通知。二級學院排查學生健康狀況，防止帶病入學。返校學生必須按規定時間返校，如有特殊原因不能按時返校者需履行請假手續。
7.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，儘量採取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，儘量分散就座，減少接觸車內公共區域，包括扶手、車門把手等；乘坐後注意及時洗手，避免用髒手觸碰眼、鼻、口腔。
8.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯絡進行上報，並配合所在地有關部門做好核酸檢測防疫管理等工作，並及時將有關情況報告學校。
（三）校園疫情防控要求
1.加強假期值班。寒假放假期間，學校有部分學生留校。學校每天至少安排1名校領導24小時值班，後勤服務處、學生處、二級學院主要領導實行24小時輪流值班，各二級學院（部）根據各自留校學生人數安排輔導員24小時輪流值班，遇突發事件按程式及時處置上報。學院辦公室要做好值班安排，同時掌握和加強對各二級學院（部）、處（室）值班的檢查監督。
2.繼續加強校園封控管理。寒假放假期間，所有教職員工、商戶、家屬離返校需經過所在部門領導同意，在疫情防控資料報備歸屬部門（教職工對應人事處、商戶及工勤人員對應後勤服務處、家屬對應工會）報備登記後方可離返校；所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”；對中高風險地區及其所在縣（市、區、旗）和中高風險地區所在設區市（直轄市和副省級城市的縣、市、區）來陝返陝人員，按屬地要求落實管控措施。增強留校學生公寓保安、保潔、水電維修，食堂正常就餐等服務保障措施，配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。
3.繼續落實校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會議室、圖書館等公共區域進行消毒消殺，要求留校人員“勤洗手、多通風、間隔線”，保證教學場所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛生間、垃圾站（桶）等衛生防控風險點明亮通風、乾淨整潔。
4.切實落實應急管理。加強學院隔離醫學觀察場所管理，保證觀察隔離區的物資充足，人員服務保障到位，應急車輛齊全，實施隔離觀察區域值班、水電、用餐預案等；加大校園食堂、超市、商鋪等經營場所的物資儲備，確保生活必需品儲備充足、供應有序、價格穩定；加強電力公司、自來水公司及燃氣公司等服務部門的溝通聯絡，爭取獲得最大支援，確保突發情況下全校師生的水電氣設施完備及供應充足。
5.重點加強餐飲保障。
（1）加強制度建設。加強餐飲從業人員的個人衛生管理，嚴格執行“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理髮、勤換工作服）、“四淨”（工作服淨、帽淨、口罩淨、圍裙淨）制度。嚴格落實晨檢制度，每日對食堂從業人員進行體溫檢測。
（2）注重食堂衛生。要保持食堂餐廳空氣流通，做到定時開窗通風。在餐廳中配備足夠的洗手液，提醒和引導師生餐前洗手、佩戴口罩，取用餐具和到售飯視窗買飯。儘量採用錯時就餐、就餐排隊與他人保持安全距離，分散就餐等方式，建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬，防止交叉感染。
（3）嚴控食材管理。加強食材採購、儲存、加工和售賣等環節衛生安全管理，不得采購來自疫區和海外風險區的海鮮食品，嚴格做好食品採購人員防護，嚴格執行食品進貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，廚餘垃圾及時清理和收集。
6.加強快遞點監控管理。
（1）所有快遞包裹在進入校園前，對所運輸的快遞進行嚴格消殺。對固定經營場所和臨時搭建的帳篷，至少每天營業前消毒一次，確保室內環境清潔衛生、空氣流通。對貨架、籠車、把槍等使用頻繁的裝置適當增加消毒頻次，做好消毒記錄。
（2）快遞工作人員、菜鳥驛站工作人員，進入校園時須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記，如有異常不得進入校園。
（3）設立專用的快遞服務場地，快遞到達校園內站點後，必須對所有快遞包裹先消毒、再投放，定期對貨架、分揀裝置、電子秤等進行清潔和消毒。
（4）快遞到達校園內站點後，工作人員應及時通知收件人。師生員工根據通知要求前往指定地點領取快遞。所有師生員工在遞取快遞時，保持間距、有序排隊，避免擁擠、注意安全，做好個人衛生和防疫工作。
7.推出系列暖心舉措，陪伴留校學生過溫暖年。
學生處、校團委根據實際情況，分時間節點組織開展一系列如“迎新春、寫春聯、送祝福”、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會”等豐富多彩的文體活動和志願者活動，既豐富留校學生校園生活，也為慶祝中國共產主義青年團成立100週年獻禮。
各二級學院（部）發揮各自專業優勢，按照“一系（部）一品”原則，責任到人，透過為學生推薦閱讀經典書籍、經典影視作品、組織相關賽事、科學研究等方式開展實踐教學活動，保證學生度過一個有所收穫的假期。
學校主要領導及各崗位值班人員，根據實際情況，組織春節慰問與服務等系列活動，對家庭經濟困難學生進行資助，為留校學生傳愛心、送溫暖。
三、工作要求
（一）高度重視，落實責任。
全校師生員工切實增強風險意識，牢固大局意識，充分認識疫情的嚴峻性、複雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥倖心理，確保各項措施貫徹落實到位。
（二）聯防聯控，及時處置。
密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，加強與灞橋區疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門的密切聯絡，及時掌握疫情資訊，獲取專業指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發現、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。
（三）加強管理，科學安排。
嚴格按照國家衛健委、教育部及陝西省疫情防控工作有關要求，精準研判、早做預案，妥當安排相關工作，合理安排教學科研及管理工作，不搞聚集性活動，持續開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
大學校園常態化疫情防控工作方案4
為弘揚偉大抗疫精神，確保師生員工生命健康，堅決落實中央和省市區、湖南師範大學防疫指揮部關於疫情防控工作部署要求，從嚴從緊科學精準做好我校新冠肺炎疫情常態化防控工作，結合學校實際情況，制定本方案。
一、目標原則
堅持“解控不解防”總原則不放鬆，按照“預防為主、防治結合”方針，完善“人物同防、多病共防”制度，實施“分級分類、精準防控”模式，抓實抓細“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”疫情防控措施,做到常態化精準防控和區域性應急處置有機結合。
二、組織機構
為從嚴從實從細作好疫情常態化防控工作，學校新冠肺炎疫情防控領導小組成員如下:
組長：
常務副組長：夏旺
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在附小校長辦公室，夏旺兼任辦公室主任。成員處室可根據工作需要適時進行調整。
三、工作機制
1.落實主體責任。李曉玲校長為學校疫情防控工作第一責任人，各班主任為本班級疫情防控工作第一責任人。附小衛生室負責所有人員疫情管理，其中何麗華負責教職工、歐陽耀負責學生、工會主席負責退休教師、教師發展處負責實習、跟崗、課後服務外聘等教師。
2.強化聯防聯控機制。加強與上級疫情防控機構(主管部門及地政府)聯絡配合，積極爭取屬地疫情防控指揮部及衛健、公安、交通等部門和疾控、醫療機構的指導支援，健全預警、預防機制，形成“點對點”的多方協作機制。加強學校與市、區新冠肺炎疫情防控指揮部、街道、社群、長沙市四醫院發熱門診、三真醫院等應急機構以及相鄰學校的工作對接，實現聯防聯控。
3.完善應急處置機制。結合此次校園管控期的有關情況，進一步完善學校應急演練方案，有針對性地開展疫情防控演練，確保應急工作機制運轉順暢，隨時做好突發情況應對。
責任人:
四、具體措施
（一）物資儲備及環境消殺
4.保障物資及時供給，儲備3個月以上物資，含應急口罩、84消毒液、溫度計、酒精、噴霧機、洗手液等。公用洗手間配
備足量的洗手液及烘乾機，保證水龍頭等供水設施正常工作。配備足夠的防護服及醫用服裝，確保滿足防控、核酸檢測需要。檢查隔離觀察場所情況，配備相應防護用品。準備充足的一米標識。為教師、班級配備應急口罩。
5.復課前一天對學校場所進行全面的環境清理和預防性消毒，並做好消毒記錄。復課後每天對門把手、開關、扶手等高頻接觸部位開展預防性消毒，對廁所、垃圾集散地等病原體孳生地使用規定濃度的消毒劑進行消毒，校園生活垃圾日產日清，相應容器做好清潔消毒。上課期間，教室、辦公室開窗通風。每週末繼續由速潔公司進行專業消殺。
責任人：
（二）師生管理
6.班主任每天進行晨午檢，排查學生及家長雙碼、中高風險地區旅居史、從省外返長、有密切接觸或次密切接觸陽性感
染者、與陽性感染者軌跡交集等情況，對特殊人群應增加資訊收集頻次，做好臺賬。每天上午11點半前向衛生室日報告零報告。
7.有發熱等疑似症狀的及時就診並報告衛生室,不得帶病上班、上課。
8.師生員工“非必要不外出”，儘量做到學校與住地兩點一線，對外出人員須建立資訊臺賬。師生員工離開學校所在地
要經單位負責人批准，履行請假手續，嚴禁未經批准私自出行。
9.師生及家庭同住人員市外出行返校須向學校提交48小時核心酸檢測陰性證明及健康碼、行程碼，從有疫情發生的地區
返長鬚提前向防控辦及所居住的社群報備，並在抵長後24小時內進行一次核酸檢測。
10.加強學校重點人群的管理。按上級要求做好師生的核酸檢測，負責現場組織，做好登記，確保不漏一人。尤其關注保安、衛生師傅、退休教職工等重點人群按要求做好定期核酸檢測。做好每天20%人員的`核酸抽檢和臺賬報送。
責任人：
（三）校園管控
11.繼續嚴格實行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴格執行體溫檢測，教職員工每天入校即掃“湖南場所碼”（當天外出後返校還需再掃）。教職員工門口執勤測溫督促學生戴口罩。
12.嚴格落實外來人員非必要不進入校園，如確有必要須履行報批手續及掃“湖南場所碼”、測體溫、出具48小時核心酸檢測陰性證明、行程碼核驗並進行實名登記後方可進入。送水、零星維修等人員還需在無學生時入校。
13.杜絕快遞、外賣進校園，教職工不點外賣，有午餐需求的教職工由工會協調附中食堂送餐。
14.師生員工在校期間（含上課）、往返學校途中、家長在校門口接送學生等人員聚集環境下全程規範佩戴口罩。
15.校聘教師宿舍管理（含防疫、衛生要求）由工會負責監督落實。
責任人：
（四）聚集性活動管理
16.暫停大課間等校內集體活動。
17.近期不舉行集體活動。確有必要的，堅持“誰主辦、誰負責”的原則，按照“一活動一方案一專班”要求，採取嚴
格的防護措施，填報《湖南師範大學聚集性活動疫情防控申報表》，附防控方案報防控辦，落細落實疫情防控措施，嚴禁先舉行後報批行為。
責任人
（五）教學工作
18.暫停戶外體育課。
19.在做好疫情防控工作的前提下，切實保障教育教學質量。對於需要隔離暫不能復學的學生要制定具體的教學方案，
開展個性化的教學輔導，確保學生跟上教學程序，做好心理疏導工作。
20.對因疫情影響，教職工不能正常按時到崗、教育教學有缺口的，要及時進行調配。
責任人：
（六）宣傳工作
21.利用廣播、宣傳欄、班會、講座、黑板報、公眾號、家長群等形式，積極開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防
控要求。
22.深入講好抗疫故事，宣傳先進典型，營造充滿正能量的輿論氛圍。樹牢“每個人是自己健康第一責任人”的理
念，培養自覺佩戴口罩習慣。
責任人：
（七）疫情防控督查
23.加強疫苗接種工作。符合接種條件的師生員工完成全程接種，督促教職工完成加強針接種，建立未接種人員資訊登記
臺賬，做到應接盡接。24.每週開展一次疫情防控工作自查情況，及時把握重要部門、重點崗位、關鍵領域、薄弱環節，確保疫情防控各項措施落實落細。根據上級部門要求，對不擔當、不作為，在疫情防控工作中不聽從統一指揮、不服從統一安排的，依規進行處理。
25.加強疫情期間值班工作。繼續實行學校校領導帶班、行政（含幹事）值班、保安執勤的24小時防疫值班制度，遇到重大、緊急情況及時報告並妥善處理。
責任人：
五、工作要求
各責任人要嚴格落實疫情防控工作主體責任，堅決克服麻痺思想、僥倖心理、鬆勁情緒,抓細抓實各項防控工作，認真查詢防控風險點和薄弱環節，及時補齊短板漏洞，築牢校園疫情防控的“銅牆鐵壁”，確保全校師生生命安全和身體健康。
大學校園常態化疫情防控工作方案5
為全面落實省教育主管部門及屬地防控主管單位的工作要求，確保師生春季學期返校安全、平穩、有序，科學做好新冠肺炎疫情防控工作，結合我校實際，特制定本方案。
健全工作機制，強化聯防聯控。各單位嚴格按照學校疫情防控領導小組的工作部署，健全防控工作機制，緊扣師生返校工作要求，穩妥有序落實各項防控措施。
返校前
（一）精準做好師生健康資訊排查工作
各單位認真做好師生健康資訊排查工作，按照“四精準”“六分”“三全”“五管”的要求，精準掌握師生員工的分佈情況、行動軌跡和健康狀況，並按要求動態更新“五本臺賬”（即：處在中高風險地區師生臺賬、有中高風險地區所在地市旅居史師生臺賬、有省外陸地邊境口岸城市旅居史師生臺賬、有重點關注地區旅居史師生臺賬、處於傳染病急性期師生臺賬），及時向學校疫情防控領導小組辦公室報送各類資料資訊。人事處做好教職工健康資訊彙總，學生處做好學生健康資訊彙總，繼續教育學院做好繼續教育學生的健康資訊彙總，後勤保衛處做好三產物業人員健康資訊彙總。
（二）加強宣傳引導
透過學校官微、官網等多種渠道，教育提醒師生員工：一是距返校報到時間14天內，非必要不出省，非必要不前往中高風險地區，非必要不前往陸地邊境口岸城市；二是教育引導廣大師生形成健康的生活方式養成良好的習慣，真正履行“自身健康第一責任人”責任，返校途中，切實做好個人安全防護；三是鑑於疫情存在不確定性，在校師生未經審批不離開從化區，校外師生未經審批不得提前返校。
（三）紮實做好開學前後各項準備工作
各單位要深入總結常態化疫情防控期間返校復學工作經驗，充分結合春季開學實際，完善春季開學工作方案、教學銜接工作方案、各類應急處置預案等，做好師生返校工作管理、學生宿舍管理、教學管理、後勤服務管理等各環節工作，進一步完善應急處置工作預案，並於開學前一週組織開展演練，紮實做好各項準備工作。
（四）返校條件
按照上級疫情防控工作要求，各類返校人員進行分類健康管理。
1.返校前14天內有中、高風險地區旅居史的師生推遲返校，待所在地區風險降低至低風險後，報備返校。
2.14天內有陸地邊境口岸城市旅居史的人員，報備返校。
3.“紅碼”人員暫不返校，待健康碼恢復“綠碼”後，報備返校。“黃碼”人員持“三天兩檢”核酸檢測陰性報告返校。
4.傳染病急性期患者，須待傳染風險解除後，由所在轄區社群衛生服務中心（或鎮以上衛生院）出具返校復課證明，經學校批准後方可返校。
（五）返校要求
1.師生嚴格按照學校下發的返校通知要求依次返校。返校前自覺居家觀察14天，並如實上報返校前14天的旅居、接觸史，觀察有無不適症狀，如實填寫“華南農業大學珠江學院師生健康卡”（以下稱健康卡，教職工：2月9日-2月22日；學生：2月12日-2月25日）。
教職工健康卡（紙質版）經個人簽名於返校後第一時間交各歸口管理部門，各部門收齊彙總後交人事處備案；學生健康卡（紙質版）由學生處彙總備案；繼續教育學生健康卡（紙質版）由繼續教育學院彙總備案；三產物業人員健康卡（紙質版）由後勤保衛處彙總備案。
2.廣東省外返校人員，持“三天兩檢”核酸檢測陰性報告返校；返校後，48小時內完成一次核酸檢測。廣州市外返校人員持48小時核酸檢測陰性報告返校。
溫馨提示：學生2月26日-27日報到，教職工2月23日上班。
返校時
1.根據廣州市疫情防控工作要求，返回廣州市人員，進入微信“粵省事”小程式報備相關資訊。
2.入校時，按照《疫情期間校園進出管理工作方案》要求進行亮碼、測溫、查行程卡，無異常者方可進入校園。
3.按照疫情防控工作要求，陪送學生的家長，送達學生後即停即走，不得進入校園。
4.如返校途中身體出現發熱、乾咳、乏力、嗅覺或味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛等症狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監測、防疫管理等措施，並及時將有關情況向學校疫情防控領導小組辦公室報告。
5.體溫高於37.3℃或有其它呼吸道症狀者，須到指定醫院就診，並經醫院排除新冠肺炎症狀後方可返校。
返校後
1.全體師生做好自我健康管理。強化自我防護及健康監測，強化“自身是自己健康的第一責任人”的意識，強化師生自律責任，落實健康資訊“日報告、零報告”制度，師生一旦出現發燒、咳嗽、氣促等呼吸道症狀，除具備單獨居住條件外一律實行集中隔離觀察，並在醫務人員的指導下到醫院就診。
2.嚴格日常管理。落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、晨午晚檢制度等。每日掌握師生動態，做好學生缺勤早退、請假記錄。加強季節性流感病等監測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升。
3.聚集性活動管理。根據校園情況合理設定人員密集度，儘可能實施最小單元群體管理，以專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動；相關單位在有條件的情況下儘量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，非必要不組織大型室內聚集性活動，視疫情發展情況適時調整學生活動範圍及頻率。
4.教室衛生管理。加大室內通風換氣消殺頻次，保持教室內衛生清潔垃圾及時清理。對公共區域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調，應當保證空調系統供風安全。
5.食堂衛生管理。採取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持“一米線”的安全距離。建立消毒消殺、食品留樣等食品衛生管理合賬。加強食材採購、貯存、加工和銷售等環節衛生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄，嚴格把控國外冷鏈食品安全關，做好安全檢測工作。做好就餐區域桌椅、地面及炊（飲）具的清潔消毒。
6.工作人員防護措施。校門（各樓棟）值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服並保持清潔，定期洗滌、消毒工作服，做好個人衛生健康管理。
7.健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入開學第一課教育。透過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力，引導還未接種新冠疫苗的師生主動接種新冠疫苗。關注學生心理等問題，為師生提供心理健康諮詢服務。
8.做好線上教學工作預案。教務處做好線上線下教學的工作方案，對困於中高風險地區暫不能返校的師生，做好教學工作預案，做好應對校園突發事件的教學工作安排。
工作要求
（一）各二級單位要嚴格按照學校工作分工，壓實主體責任，橫向到邊縱向到底責任到人，做好師生返校的各項工作。
（二）提升應急事件處置能力，學校辦公室、人事處、學生工作處、教務處、繼續教育學院、宣傳部、組織部、後勤保衛處等相關職能部門應按要求持續做好相關工作，落實常態化階段多重傳染病疫情防控措施，區別完善各類傳染性疾病的應急預案，一旦發現校園個案病例，分類啟動應急響應機制。
（三）加強資訊報送。各單位實行“日報告、零報告”，於每日15時前向學校防控辦報告情況。
（四）加強值班值守，領導幹部帶頭值班，確保校園常態化防控工作平穩有序。
（五）人事處組織做好教職工防控知識和技能培訓；學生工作處做好心理健康疏導專業人員的培訓；後勤保衛處做好學校衛生專業技術人員培訓。各單位按照責任分工，做好開學前應急演練工作。
（六）強化對學校疫情防控相關物資、設施裝置的供應保障，儲備適量的防控物資。
（七）各歸口部門做好暫不能返校人員的資訊核對及跟蹤管理工作。
校園管理
（一）嚴格校園進出管理
1.常態化疫情防控期間，學校東門限時開放，教職工車輛單向通行；西門門崗正常進出。禁止非本校師生及車輛（包括但不限於快遞員、外賣員等人群及其車輛）進入學校。運送防護物資等車輛和政府有關職能部門工作人員因公需進入校園時，報請學校防控領導小組同意，經健康檢測、證件查驗無異常後方可入校。
2.疫情防控期間，所有進校人員和車輛須接受體溫檢測或嚴格檢查，具有發熱（體溫在37.3攝氏度以上）、咳嗽等呼吸道症狀者，在未排除新冠肺炎病症前不得入校。
3.疫情防控期間，在校居住的師生及教職工家屬不得隨意進出校門，因病外出就診、購藥返校時須經門崗值班人員查驗病歷或購藥票據後方可入校。
（二）校內實行網格化管理
1.疫情防控期間，對校內所有區域實行網格化管理，教學樓、實訓樓、學生宿舍、食堂等人員密集場所實行嚴格管理，進出人員實名登記並檢測體溫。
2.疫情防控期間，師生應儘量減少在公共場合聚集，進入公共場合應佩戴口罩。
其它事項
（一）按時返校的師生，返校時提倡乘坐自駕車。若必須乘坐公共交通工具，須做好個人防護措施，各歸口單位做好師生健康監測，發現異常情況及時報送學校防控辦。
（二）相關單位應做好相關預案，及時調整教育教學計劃安排。
（三）本方案將根據疫情防控要求作動態調整。
大學校園常態化疫情防控工作方案6
當前，我國新冠肺炎疫情防控向好態勢進一步鞏固，防控工作已從應急狀態轉為常態化。為認真貫徹落實中央和省委、省政府關於做好疫情常態化防控工作的部署要求，穩妥有序推進學校秋季學期的全面復學復課，特制定如下方案。
一、嚴格落實防控責任制
嚴格落實防控工作責任制，各單位、各部門負責人是本單位的疫情防控工作第一責任人，要按照學校疫情防控工作領導小組的統一部署，“管好自己的人，看好自己的門”，紮實有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
二、紮實做好開學前的準備
（一）嚴格落實復學復課標準
要堅決落實省委、省政府、省疫情指揮部關於推進復學復課和疫情防控工作的部署要求，科學研判疫情防控形勢，因地制宜、因校制宜，認真落實“外防輸入、內防反彈”的總體要求，著力完善疫情常態化防控機制，制定完善的學生返校方案，穩妥有序的安排學生分批、錯峰返校。與省教育廳及地方的疫情指揮部保持溝通，及時將學生返校工作方案等報備，做好迎檢工作。
負責部門：防控辦
（二）全面做好師生健康排查
繼續堅持師生健康情況“日報告、零報告”制度，各單位、各部門要安排專人，做好跟蹤，確保在師生返校前，全面精準掌握師生的健康狀況、旅居史、返校行程等資訊，特別是在中高風險地區、在境外的人員以及有疫情相關接觸史的人員情況，實現精準監測與防控。
負責部門：人事處、疫情排查組、各二級單位/部門
（三）落實師生返校健康卡填報
師生返校前，必須進行14天的每日體溫測量記錄，記錄健康狀況和活動軌跡，返校時如實填報相應的健康卡（見附件1、附件2、附件3）。其中教職員工及其校內居住家屬的健康卡（包括電子檔、紙質檔），由所在單位彙總後，統一報人事處。學生的健康卡（包括電子檔、紙質檔）由各學院收集後，統一報學生處。
教職工或學生每日入校前如出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，應及時向學校報告，並暫緩返校，採取居家觀察或就醫排查等措施，待身體康復後再申請返校。
負責部門：人事處、學生處
（四）做好疫情防疫物資儲備
提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，重點保障門崗安保人員、清潔人員、食堂人員、門診醫護人員等重點崗位人員的物資需求。社會化服務外包單位人員的口罩，由所在公司負責提供。所有物資需嚴格做好倉儲管理，嚴格做好消防安全等措施。
在學校內設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛生設施管理、衛生保障、監督落實等工作。
負責部門：資產與實驗室管理處、後勤保障處
（五）開展全面的環境衛生整治
開學前，對校園開展全面的環境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛生清潔消毒，通風換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進行預防性消毒處理。
負責部門：後勤保障處
（六）落實校地聯防聯控機制
開學前，加強與屬地社群、公安部門、就近定點醫療機構和疾控機構的對接，配合有關部門積極開展聯防聯控。熟悉地方防控要求及醫療服務預案，根據本地區疫情防控形勢和學生來源特點，制定校園具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施，開展防控應急演練。
負責部門：醫院管理處、兩校區門診部
（七）做好新生入學防疫準備
制定完善的新生入學接待方案，做好健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、註冊等各環節的防控防護措施。
負責部門：學生處、教務處
三、嚴格落實重點人群健康管理
（一）14天內有國內高風險地區旅居史的教職員工和學生
有高風險地區旅居史者，應進行14天的校內集中隔離健康觀察（不具備居家觀察條件的學生），或校外居家健康觀察（指在校外具備居家觀察條件，並向所在社群報備的教職員工），在觀察期結束時核酸檢測結果陰性者，方可返校參加校內正常教育教學活動。健康觀察應安排單人單間，相關部門做好健康管理、後勤服務和心理疏導等工作。
負責部門：醫院管理處、人事處、學生處
（二）14天內有國內中風險地區旅居史的教職員工和學生
對近期從中風險地區返校的教職員工和學生，學校發放健康告知書（見附件4）,各二級單位安排專人隨訪其健康狀況直至離開中風險地區滿14天。
返校時提供7天核心酸檢測陰性證明者，可參加教育教學活動，如入粵不滿7天，應在入粵7天后，再檢測一次核酸。
返校時不能提供7天核心酸檢測陰性證明者，需補核酸檢測，結果陰性方可參加教育教學活動。對不能提供7天核心酸檢測結果的學生，由學校組織進行核酸檢測，在等待結果期間，暫安排在校內集中隔離健康觀察區居住。檢測結果陽性者，應按照應急預案進行轉運、終末消毒；檢測結果陰性者，可轉移至普通宿舍，參加教育教學活動。
負責部門：醫院管理處、人事處、學生處
（三）從境外返粵的教職員工和學生
境外師生未接到學校通知一律暫不返校。對已經入境師生，須嚴格按照國家和省防輸入的相關要求，進行14天的集中隔離醫學觀察，隔離期滿且核酸檢測結果陰性者，方可申請返校。
負責部門：人事處、學生處、國際合作與交流處
（四）重點崗位教職員工
校醫、宿舍管理員、食堂從業人員、商鋪等後勤服務社會化單位等與學生接觸較密切的重點崗位人員，必須應提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性結果方可返校。
負責部門：後勤保障處
四、做好師生返校防控教育
（一）做好返校防控教育
要提前做好師生返校防控宣傳教育，引導師生掌握防控相關規定，掌握個人防護與消毒等知識和技能。提醒師生注意合理作息，均衡營養，加強鍛鍊，返校前確保身體狀況良好。
（二）師生返校防控要點
1.途中要隨身攜帶足量的口罩、速幹手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。
2.在機場、車站等人流密集區域或密閉公共場所，以及在公共交通工具上，規範佩戴一次性醫用口罩，儘量減少與其他人員交流，避免聚集,與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸控門把手、電梯按鈕等公共設施，如有觸碰，不用手觸碰眼鼻，要及時洗手或用速幹手消毒劑等擦拭清潔處理。
3.如返校途中身體出現發熱、乾咳、鼻塞、流涕、咽痛等症狀應當及時就近就醫，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員的健康監測、防疫管理等措施，並及時將有關情況報告學校。
負責部門：宣傳部、公共衛生學院、人事處、學生處
五、嚴格落實開學後的常態化防控
（一）落實日常防控
1.堅持落實學校傳染病疫情報告制度，堅持每日健康狀況的“日報告”“零報告”制度，全面精準掌握師生每天的健康狀況。加強流感等秋冬季高發傳染病的監測、分析、預警、處置。
2.嚴格落實學生的晨、午、晚檢制度及因病缺勤跟蹤和登記制度。對因病缺勤（課）的教職員工和學生，及時追訪和上報，做到跟蹤到位、管理到位、服務到位。
3.在宿舍、行政樓、宿舍、課室、實驗室、圖書館、食堂、運動場、會議室等人流密集場所（或密閉式場所），堅持開展體溫檢測，在關鍵人流密集通道設立臨時體溫檢測點，全面加強校園師生的體溫監測，做到“早發現、早報告”。
4.在公共場所保持社交距離，學生和授課老師，可不戴口罩。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間必須佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服並保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
負責部門：人事處、學生處、醫院管理處、各網格化管理單位
（二）嚴控聚集性活動
根據校園情況合理設定人員密集度，儘可能實施最小單元群體管理，以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。儘量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。
負責部門：各網格化管理單位
（三）繼續加強校園出入管理
全體師生員工要嚴格遵守校園出入管理規定，疫情防控期間，儘量減少出校，做到學習、生活空間相對固定。把好校門關，所有人員入校時都必須接受嚴格的體溫檢測，檢視健康碼，保證入校人員身體狀況健康。原則上禁止外賣配送入校。要加強快遞人員核查、登記與管理，合理設定快遞收發點。
負責部門：安全保衛處、學生處
（四）做好學生宿舍管理
學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛生管理和檢查。學生在宿舍區不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗手設施執行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。
負責部門：後勤保障處
（五）著力防範境外疫情輸入風險
認真落實教育部有關工作要求，繼續對外國留學生、外籍教師及港澳臺師生實行暫不入境返校政策，切實做好線上教育教學工作，保障教學質量。要對在境外的外派師生及時給予適當延期，提供必要支援，並會同國外合作院校、駐外使領館提供服務保障。暫停各級各類學校師生跨境交流活動，對少量承擔重要教學科研任務確需入境返校的人員，實行個案審批，並按疫情防控管理要求做好隔離觀察及檢測工作。
負責部門：國際合作與交流處
（六）持續開展校園環境整治及消毒
將常態化疫情防控與愛國衛生運動常態化相結合，健全完善環境衛生管理長效機制，深入開展愛國衛生運動，持續深入開展環境衛生整治，定期開展衛生死角清理，營造乾淨、衛生、整潔的工作、學習和生活環境，防止傳染病滋生蔓延。對宿舍、食堂、課室、圖書館、實驗室、廁所等重點場所或區域的高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。對空調系統、樓道、電梯等重點裝置，按相關指引嚴格落實清潔消毒，加強衛生健康知識宣傳，營造衛生健康校園環境。
負責部門：後勤保障處
（七）加強校園食品安全管理
採取學生分時分批、錯峰就餐等方式，降低傳播風險。定期開展食品安全自查自糾，認真排查食品從業人員健康狀況（食品從業人員必須進行核酸檢測），全面核查清理所有食品原料，及時排查和消除學校食品安全風險隱患。嚴格執行食堂消毒的有關標準，加強對食堂就餐區域裝置設施消毒及餐（飲）具的清潔消毒。嚴格管控食品、原材料和餐具採供渠道，不得采購進口的海鮮產品，做好復學復課後食源性疾病防控。確保教職員工、學生飲食安全和身體健康。
負責部門：後勤保障處
（八）做好畢業生就業工作
要加大疫情期間的畢業時就業工作力度，大力開展畢業生就業“雲服務”，適時舉辦各類線上線下招聘活動。要聯絡各附屬醫院、教學醫院、合作企業、校友企業，積極吸納本校畢業時，擴大招聘規模。要重點遴選一批面向應屆畢業生的創業專案，創造更多就業崗位。鼓勵畢業生應徵入伍。
負責部門：學生處
（九）做好心理輔導
要制定心理危機預防與干預應急預案，建立健全快速反應工作機制，積極主動做好師生心理危機干預，提升心理健康教育的針對性和有效性。要廣泛開展“弘揚抗疫精神、築牢家國情懷”“逆境攜行，你我同心”等心理健康主題教育活動，引導學生樹立樂觀、愉快、自信、平和的健康心態。要透過開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效的心理調適方法。要積極做好特殊群體的心理疏導工作，提供充足的情感、生活和學業支援。
負責部門：學生處、人文與管理學院
（十）科學安排教育教學
要把學生身心健康放在首位，有針對性地調整教學計劃及教學時間，加強線上線下教學銜接，合理把握教學進度，提高課堂教學效率。原則上開學的兩週內，主要採取線上教學方式，根據疫情發展態勢逐步恢復開展常態化教學活動。組織好復學“第一課”，引導廣大青年學生堅定理想信念，涵養家國情懷，科普防疫知識。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育範圍，透過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。結合疫情防控，以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，開展相關的文體活動，重視學生健康素養和自我防護能力提升。
負責部門：教務處、體育教學部、團委
（十一）加強科研管理
要充分利用醫學院校的優勢，鼓勵基礎、臨床科研人員聚焦疫情防控開展科研攻關。要在做好防疫和各類安全檢查及整改工作的基礎上，有序開放科研實驗室，定時做好實驗場地和儀器裝置的通風、清潔、消毒等工作，加強實驗室日常安全管理和服務保障工作。要在確保做好安全防護的前提下，精心組織、周密安排科研人員開展校外取樣、校外調研、校外實驗、校外技術服務等科研活動。
負責部門：科技處
六、規範開展應急處置
（一）學校所在地區新冠肺炎疫情風險等級發生變化，將按當地疫情防控要求執行。
（二）學生和教職員工如出現發熱、乾咳等症狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當及時報告輔導員，教職員工應當及時報告防控辦。學校及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監測及安排前往定點發熱門診或定點醫院就診。
（三）在校期間出現疑似或確診病例。教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校立即啟動應急處置機制，在專業機構指導下采取相應疫情防控處置措施，並配合相關部門做好密切接觸者的排查及隔離醫學觀察管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。
（四）學校對接受隔離醫學觀察的學生和教職員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位"。教職員工和學生病癒後，憑醫療機構的治癒證明申請返校。
負責部門：醫院管理處、兩校區門診部
注：以上的各類防控措施，如疫情發生變化，與上級新檔案要求有衝突，以上級檔案為準。