六一端午節幼兒園活動方案(精選5篇)

六一端午節幼兒園活動方案(精選5篇)

  為確保活動順利開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的六一端午節幼兒園活動方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  六一端午節幼兒園活動方案1

  一、活動主題:

  健康六一,美麗端午

  二、活動時間:

  20XX年5月30日(週五) 下午4:30-5:30

  三、活動參加人員:

  全體教師、幼兒及家長

  四、活動準備:

  1、5月29 日 中午 全體教師包粽子、煮雞蛋

  下午 教師帶領幼兒畫彩蛋

  2、策劃指導:曹園長

  3、主持人:張歡

  4、舞臺監督:吳立新

  5、音響裝置:隗智華

  6、錄影及照相:隗智華、各班家長代表

  7、安全工作:尹維會

  8、家長接待及場地安排:張春健

  五、活動流程:

  1、主持人開場

  2、曹園長致辭

  3、教師開場舞《童心鼓韻》

  4、每班一個節目

  節目順序

  K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》

  K2《我真的很不錯》、K3《春曉》

  5、親子游戲

  K1A、K1B《小腳踩大腳》

  比賽規則:幼兒的腳踩在家長的腳上,手拉手前行至終點。(每組10人),班級教師作為裁判監督遊戲進行。

  K2《穿針引線》

  比賽規則:家長手持彩扣坐在椅子上,幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利(每組10人),班級教師作為裁判監督遊戲進行。

  K3《仿畫猜謎》

  比賽規則:教師出示圖片,幼兒模仿圖片畫到紙上,家長猜出幼兒畫的是什麼即為勝利。(每組8人),教師作為裁判監督遊戲進行。

  6、家長拔河賽

  7、分發禮品

  六、活動要求:

  1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝,幼兒統一著夏季園服。

  2、各崗位人員各負其責,保證活動順利進行。

  3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排,維持好本班現場的秩序。

  六一端午節幼兒園活動方案2

  一、主題名稱:

  粽情衣尚

  二、活動來源:

  傳統的節日“端午”和孩子們嚮往的六一兒童節就要到了,恰逢兩個節日相鄰,端午節是我們的傳統節日,端午節的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式。對於孩子們來說六一是他們自己的節日,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢?我們準備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創造屬於自己的世界上獨一無二的服裝,相信這份體驗孩子將終身難忘。

  結合這個活動,我們桃子班建立了“粽情衣尚吧”希望透過此次活動增進親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗創造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日!

  三、活動目標:

  1、讓小朋友們瞭解端午節由來,感受端午節歡樂的氣氛,和家長一起嘗試包粽子。

  2、透過用廢舊物品和家長一起製作環保服裝,體驗創造的`喜悅。

  3、透過活動增進親子感情,感受快樂。

  四、活動準備

  1、收集有關端午節主題的圖書和故事。

  2、收集有關端午節的物品和食品:如香囊、艾草、划龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄乾、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等,煮粽子用的高壓鍋。

  3、收集廢舊物品:舊掛曆、報紙、易拉罐、舊光碟等,準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等

  五、活動一:包粽子

  晨談:

  1、請幼兒看賽龍舟影片,激發幼兒的興趣,引出端午節由來。介紹屈原的故事,初步瞭解端午節的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗

  3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關端午節的知識。

  包粽子:

  1、教師介紹原料,並示範包粽子。

  2、孩子和家長一起包粽子,煮粽子。

  3、分享

  六、活動二:製作環保服裝

  晨談

  1、請幼兒看環保服裝製作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什麼做成的?引起孩子的興趣。

  2、出示製作用的物品,請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什麼?

  3、你想做一件什麼服裝,用什麼材料呢?

  製作環保服裝

  1、教師介紹原料和圖片,提出製作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室裡走來走去,不能大聲說話干擾別人,不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。

  2、孩子和家長一起完成,分享成果

  七、總結

  此次活動的經驗,聽取家長建議,以便下次活動更好的進行。

  六一端午節幼兒園活動方案3

  一、活動目的:

  為了能鍛鍊和發展小朋友的動手能力,增進幼兒對中國傳統文化的瞭解,豐富生活經驗。同時,可以藉端午節,在濃濃的親子氛圍中,讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。

  二、活動主題:

  悠悠端午節,濃濃粽香情

  三、活動準備:

  1、確定活動方案,透過班級校信通公佈活動方案,保證活動順利開展。

  2、徵集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

  3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

  4、請有條件的家長帶上相機或攝像機,留下美好的記憶。

  四、活動內容與安排:

  瞭解端午文化

  透過觀看端午節的系列短片,知道端午節的由來,瞭解端午節的一些風俗和來歷,對中國的傳統文化產生初步的興趣。

  感受端午風俗

  1、包粽子:家長可到幼兒園,學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,一起包粽子,體驗勞動和親子合作的樂趣。

  2、評粽子:請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”,並頒發獎狀。

  3、吃粽子:家長和孩子一起吃粽子,品嚐粽子的美味和分享的樂趣。

  體驗端午情懷

  1、喂粽子:小朋友們喂家長吃粽子,表達對家人的愛,讓孩子學會感恩,感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(可以與吃粽子一同進行。)

  2、彙報表演:小朋友在老師的精心組織下,開展彙報表演,向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

  六一端午節幼兒園活動方案4

  活動目標

  1.透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗集體共度端午節的樂趣。

  2.嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動準備

  1.準備製作端午節習俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節相關圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請幼兒家人一起參加活動。

  活動過程

  1.主持人致開場辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動

  (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結束後展示作品並相互贈送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:單面接力

  準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發令後,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續遊戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數:1名幼兒+1名家長,共4對

  形式:單面接力

  準備:各班紙箱龍船四個,塑膠椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂運粽子》

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準備:各班小桶一個,粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐裡的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子裡,把小桶傳給下一位幼兒,繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

  玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,遊戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連線,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最後一組家庭跑完,遊戲結束,快的那一班級獲勝。

  活動結束

  親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

  六一端午節幼兒園活動方案5

  一、活動目標

  1、透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

  2、嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、參與節日遊戲。

  二、活動準備

  1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

  2、有關製作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線等。

  香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

  3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動過程

  (一)講看看:

  要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

  (二)導語:

  1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

  (1)懸鐘馗像:鍾馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

  (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

  (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後,可是卻沒有能夠把屈原就上來,後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

  (4)吃粽子:屈原死了之後,人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河裡餵魚。

  (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中製成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

  (6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包裡面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

最近訪問