2022防災避險機制方案(通用10篇)

2022防災避險機制方案(通用10篇)

  為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編整理的2022防災避險機制方案(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  防災避險機制方案1

  一、演練主題和目的

  (一)演練主題:防患於未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。

  (二)演練目的:透過地震應急避險、緊急疏散的演練,普及宣傳校園地震應急安全常識,幫助全體師生掌握避震技巧,提高師生自助自救能力。

  二、組織機構:

  總指揮:XX

  副總指揮:XX、XX

  成員:XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX、各班主任

  疏散引導組

  組長:XX副組長:XX

  成員:XX、XX、XX、XX、XX、各班主任

  醫療救護組

  組長:XX

  成員:XX、XX、XX、XX

  三、演練物件:全校師生

  四、演練時間:2022年XX月XX日下午

  五、演練內容:地震應急避險、緊急疏散。

  (一)講解地震應急避險及疏散注意事項

  1、講解不同位置地震應急避險動作.

  2、講解疏散撤離注意事項。

  3、指定撤離路線。

  4、指定集中地點。

  (二)學校統一下達地震避險演練指令

  (三)位於不同位置的師生採取合適的避險動作

  1、教室內的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面、頭低於桌面,位於梁下的師生應避開梁後蹲下。

  2、實驗室內的師生迅速封住開啟的化學試劑瓶,熄滅明火,用手護頭,蹲下,頭低於實驗臺(桌面)。位於梁下的師生應避開梁後蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。

  3、圖書室、閱覽室內的師生護頭躲到閱覽桌、借書臺下,位於梁下的師生應避開梁。

  4、位於體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。

  5、位於門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生,迅速起身用手護頭衝出室內,並觀察附近有無高空墜落物。

  6、位於路上的學生以手護頭迅速離開建築物或構築物到空曠的操場、球場。

  (四)學校統一下達疏散指令

  1、應急避險指令下達一分鐘後教師檢查學生避險動作是否正確,離開室內到走廊、樓梯處待命。

  2、應急避險指令下達一分半鐘後下達疏散指令。

  (五)師生撤離教室、圖書室、實驗室

  1、學生靠走廊、樓梯扶手,一手輕扶扶手或牆壁,一手護頭,快速、有序地離開,跑向指定地點集中。

  2、離開教室、實驗室、圖書室後,選取途中樓房少,路面開闊的道路,前往指定地點。

  3、往指定地點的途中要兩手護頭,並不斷觀察附近建築物情況。

  六、演練的具體程式

  (一)上午召開全體教職工會議,學習本次安全演練的要求,熟悉演練的各個環節,保障本次安全演練能有序安全的完成。

  (二)演練前集中全體師生學習有關的防震知識,學習演練的要求和程式。

  (三)步驟:

  1、警報響後,正在上課的老師立即按要求指揮學生緊急避險,班主任要迅速回到班級協助上課老師組織學生疏散。負責樓梯道轉角疏散的人員要快速進入指定位置,指揮學生疏散。

  2、聽到緊急疏散指令後,學生按要求迅速走出教室,撤離到學校指定地點。

  3、撤離到指定地點的學生按要求集好隊,兩手護頭、蹲下。

  5、集好隊後各班主任清點好本班人數,並向總指揮報告。

  (四)各班疏散路線:

  新教學樓:074、075撤到洗衣渠、其餘班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風牆後,061、062撤到大草坪。微機課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面(073、074、075、083、085從新教學樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學樓東樓梯口撤離,063、064從舊教學樓東樓梯口撤離)在撤離過程中,由各班主任及各當班教師在教室裡負責指揮學生撤離,同時每一樓梯轉彎口處派一名教師擔當疏散指揮員。疏散指揮員分別是:

  (一)新教學樓西面3、4樓XX,2、3樓XX,1、2樓XX。新教學東面3、4樓XX,2、3XX,1、2XX。舊教學樓東面2、3樓XX,1、2XX。舊教學樓西面2、3樓XX,1、2樓XX。

  (二)XX校長在大草坪指揮,XX副校長在洗衣渠指揮。撤離完畢後全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結。

  6、集隊完畢,由XX校長對本次演練進行總結。

  地震應急演練要求

  一、教職工

  1、指揮學生有條不紊地疏散,維護疏散隊伍的正常秩序,處理突發事故。

  2、假戲真演,每一個人都要進入角色。

  3、要有指揮學生的動作,可作適當的前後移動,不要靜止不動,在樓底的教職工要有護送學生的動作。

  4、指揮學生演練的過程要不停地喊話,提醒學生,如:快,快點!不要亂!不要擠!不要怕!等等。

  二、學生

  1、一切行動聽指揮,有秩序地演練。

  2、演練過程中要保持好隊形,嚴禁擁擠。

  3、動作要迅速,疏散過程中要有小跑的動作,做到快而不亂。

  4、演練過程中,如果發生意外,要保持鎮定,不要驚慌,隨即站在原地並向老師報告,聽從老師的指揮。

  5、聽到警報後立即做應急避險動作,聽到緊急疏散指令後迅速從教室出來,第1、2組從前門出,第3、4組從後門出,在靠近教室牆壁一面的走廊站成兩行,向樓下疏散。

  6、演練要逼真,要把演練當成真事故來做,同學間互相提醒招呼,如:快,快點!跟上!不要亂!不要擠!不要怕等等。

  防災避險機制方案2

  一、指導思想

  堅持以“立足實際、合理定位、著眼實戰、統籌規劃、厲行節約、注重安全、科學演練”為原則,以“檢驗預案、完善機制、磨合隊伍、提升能力”為目標,牢固樹立以人為本、安全發展的理念,進一步增強全社會防災救災意識,提升應對處置各類自然災害的指揮抉擇和統籌協調能力,加快普及防災避險知識,提高公眾自救互救能力。

  二、演練內容

  以自然災害為重點,以可能出現或客觀存在的災害隱患防治為基礎,在xx小學和大田坡地質災害點組織實施以人員緊急疏散,傷員救治為核心的應急演練。

  三、組織形式

  以鄉應急管理委員會為領導機構,以學校和大田坡村委會為主辦單位,前進社群、衛生院、鄉應急救援隊伍為協作單位,共同參與實施本次應急救援大演練。

  四、演練時間

  xx年5月中旬到6月上旬

  五、演練範圍

  以人員集中場所為重點,以學校學生和大田坡地質在災害點人員為主要物件,延伸到街道,醫院,儘量做到全民覆蓋。

  六、演練力量

  1、骨幹力量。以鄉應急救援隊伍為骨幹力量。

  2、專業力量。以鄉衛生院為搶險救援的專業力量。

  3、社會力量。以學校、社群兼職隊伍和志願者隊伍為社會力量。

  七、演練實施

  1、演練組織機構。成立xx鄉防災救災應急演練領導小組,由xx鄉鄉長張莉娜任防災救災應急演練領導小組組長,領導小組辦公室設在鄉應急辦,負責整個演練的綜合協調、方案審定、指導督促、總結評價、成果彙編等日常工作。

  2、演練指揮體系。演練過程中,成立鄉防災救災應急指揮部,由鄉長張莉娜任組長,相關負責人為副組長,負責對防災救災大演練統一組織和協調。

  八、工作要求

  各部門要高度重視大演練工作,把大演練工作納入重要議事日程,加強組織領導,加大工作力度,周密安排部署,注重點面結合,確保大演練順利進行

  防災避險機制方案3

  根據某市教育局蘇教保〔2022〕3號檔案《關於開展“防災減災日”主題宣傳活動的通知》精神,我校將開展“防災減災日”主題宣傳活動,具體如下:

  活動主題:

  遠離災害,一起行動

  活動時間:

  5月7日-13日

  活動內容:

  1、組織流動宣傳掛圖的學習。

  有關部門根據國家減災委編制出版的《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》(30幅)製作成展板進行流動宣傳,屆時我校將組織師生在校內進行觀看學習。

  2、學習《應急避災手冊》(以自然災害、事故災害為主要內容),積極發動學生向家庭成員進行宣傳,普及防災減災知識。

  3、開展“四個一”活動:

  (1)開展一次國旗下講話(時間:5月11日 主講人:沈亞萍老師 隨後進行集體簽名活動)

  5月11日下午第七節課時間,組織全校師生收看安全教育VCD:自然災害自護自救,負責老師:各班班主任)

  (2)出好一期主題宣傳櫥窗(負責人:許瑾老師)

  (3)出好一期班級黑板報(主題:防災自救 5月18日檢查)

  (4)組織收看專題講座(主題:遠離災害,一起行動 時間:5月12日下午1:20開始, 負責老師:各班班主任)

  4、開展應急演練活動。

  5月12日14:28,全市將鳴放警報3分鐘,紀念5.12汶川地震遇難同胞。在鳴放警報時間,我校開展師生緊急疏散演練。負責老師:各班正、副班主任。

  希各班認真組織學生參加以上各項活動!

  防災避險機制方案4

  為進一步增強順和社群居民的防震減災觀念和意識,瞭解掌握防震減災知識技能,根據上級檔案及會議精神,結合順和社群實際情況,現制定2022年順和社群防震減災宣傳教育培訓工作方案。

  一、指導思想

  為認真貫徹落實科學發展觀,堅持“戰時保護人民,平時造福人民”的宗旨,按照“防震一體化”的要求,積極探索,開拓創新,勇於實踐,多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災宣傳教育培訓工作,努力構建具有順和社群防震特色,適合時代發展要求,滿足社會民眾需要,普及面廣、基礎紮實、機制健全、設施完善、管理規範、效果明顯的防震減災宣傳教育培訓體系,促進防震減災事業又好又快發展。

  二、基本原則

  (一)以人為本,注重實效。堅持從實際出發,以人為本,圍繞城市防震減災工作的需要,根據不同時期、不同層次、不同物件的特點,確定宣傳教育培訓的目標、內容、方法、形式,切實增強宣傳教育培訓的針對性、有效性、實用性。

  (二)積極相容,發揮優勢。按照“防震一體化”的要求,與其他相關職能部門的工作積極相容,做到“二個結合”,即防震減災宣傳教育與應急教育相結合、與生命教育相結合。利用應急、消防、防震減災應急等宣傳教育平臺,拓展防震減災宣傳教育培訓工作的內容和方法。

  (三)分級管理,分層實施。針對不同區域和範圍,採取分級管理、分層實施的方法,明確任務,責任到人。要充分利用現代網路技術,逐步實施網路動態管理,做到措施落實,效果明顯。

  (四)突出重點,全面落實。圍繞全面落實防震減災宣傳教育的總要求,突出重點,抓出亮點,以點帶面,穩步推進防震減災宣傳教育工作向更高層次發展。

  三、總體目標

  2022年,順和社群防震減災宣傳教育培訓的總體目標是:全面加強防震減災宣傳教育培訓工作,建立有效的組織管理機制,組建防震減災宣傳教育隊伍,拓展防震減災宣傳教育陣地,落實社群、學校、企業防震減災教育場所,積極推進防震減災宣傳教育培訓進學校、進社群、進機關、進企業、進網路,形成宣傳力度強、教育範圍廣、培訓效果好的防震減災宣傳教育培訓體系。2022年底,力爭順和社群的防震減災宣傳教育基本普及;學校防震減災教育普及率達到85%以上;民居防震減災震減災建設達標率達到50%以上;防震減災教育場所達到十個以上。

  四、工作任務

  (一)防震減災宣傳

  防震減災宣傳要緊緊圍繞順和社群防震減災建設的工作任務,充分發揮網站、簡報等宣傳平臺的作用,廣泛利用廣播、報刊、雜誌、網路等大眾媒體,及時釋出防震減災工作資訊,大力宣傳防震減災工作成就,傳播防震減災知識,力求主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果明顯。一是要強化防震減災新聞宣傳,不斷開闢宣傳陣地。加強防震減災資訊宣傳隊伍建設,建立有效工作機制,經常性地組織資訊宣傳業務培訓班,提高防震減災宣傳工作水平。二是加強與市、縣級新聞媒體的聯絡,開設防震減災專欄節目,加大宣傳密度和力度,提升公共媒體宣傳效應。三是組織開展各種形式的防震減災宣傳教育活動。每年要充分利用“5.12”、“7.28”、“9.18”、“國際減災日”等時機,組織開展防震減災集中宣傳活動。四是結合防震減災工作的特點,組織製作宣傳海報、宣傳卡片、宣傳手冊、宣傳紀念品等系列宣傳資料,向群眾宣傳防震減災工作。五是結合開展面向社會的防震減災法制宣傳教育,透過組織培訓、講座等各種活動,有效擴大防震減災法律法規的社會影響。

  (二)防震減災教育

  防震減災教育工作要根據城市防震減災的特點,加強同有關部門的聯絡,擴大教育的範圍和物件,提高教育質量,突出教育的有效性、實用性和針對性。大力推進防震減災宣傳教育進學校、進社群、進機關、進企業、進網路,努力實現防震減災知識教育的全面普及。一是加強與教育部門聯絡,繼續深化學校防震減災知識教育,把防震減災知識教育納入學校教學課程,實現網路動態管理,建立有效的考評機制,定期組織開展防震減災教學研究、防震減災藝術作品競賽、防震減災知識競賽、防震減災運動會和先進評選等活動。二是強化社群防震減災教育培訓工作,確定教育培訓內容,落實教育培訓教材教具,組織編制適合社群特點的防震減災宣傳教育資料,依託社群學校或社群活動室建立防震減災知識講壇,定期開展宣傳教育活動。三是繼續深化防震減災網路教育工作,建立防震減災知識網路學習城,開展防震減災網路教學,豐富教學手段,滿足社會的需要。

  (三)防震減災培訓

  防震減災培訓要結合防震減災工作的特點,建立鎮、社群兩級培訓體制,充分發揮鎮防震減災教育培訓中心的作用,加大防震減災教育培訓基礎建設,實現培訓有大綱、上課有教材、參觀有場所、訓練有器材的目標,增強防震減災培訓的效果。一是組織制定《順和社群防震減災教育培訓大綱》,規範教育培訓物件、內容、方法。二是組織編制完善防震減災教育培訓系列教材,製作影視教學系列片,研發防震減災教學訓練器材。三是加強防震減災師資隊伍建設,建立一支鎮級防震減災講師團,組織開展防震減災系列講座。四是大力開展對防震減災專業隊伍、防震減災志願者、防震減災師資和社群防震減災骨幹等人員的業務輪訓。

  (四)社群防震減災建設

  大力推動社群防震減災建設工作,實現社群防震減災建設的制度化、規範化。一是把社群防震減災建設納入鎮社群建設考核體系,制定社群防震減災建設考核標準。二是組織向順和社群居住小區配置防震減災應急箱,對防震減災等級工程安裝指示標誌。三是加強社群防震減災建設的監督管理,建立社群防震減災建設工作動態管理服務系統,對社群防震減災建設實施動態管理和網路化服務。

  (五)防震減災志願者隊伍

  防震減災志願者隊伍要納入順和社群志願者建設體系,加強組織領導,進一步明確職責任務,制定規章制度,配置有效的器材裝備,在防震減災工作中發揮應有的作用。一是要開展防震減災志願者隊伍的`調查研究,理順關係,明確職責,加強組織領導,形成有效的機制;二是加強防震減災志願者隊伍的組織、培訓和活動機制,充分發揮防震減災志願者應有的作用。

  (六)防震減災教育場所

  根據防震減災宣傳教育培訓的物件特點和需求,大力抓好各類防震減災教育場所的建設工作,逐步形成多層次、多樣式和不同規模的防震減災教育場所,為群眾、學校學生提供優質的教育培訓場所。

  五、保障措施

  防震減災宣傳教育培訓是一項工作量大、責任重、涉及面廣的工作,對順和社群防震減災實現跨越式發展具有十分重要的作用。各單位、社群必須要加強組織領導,採取有力措施,為順利完成防震減災宣傳教育培訓的目標任務創造良好工作環境。

  (一)形成宣傳教育培訓協作配合機制。要主動與宣傳、新聞、應急、教育等有關部門聯絡,形成有效的協作配合機制,利用相關部門的優勢,組織開展防震減災宣傳教育培訓工作,推進防震減災宣傳教育培訓的法制化、規範化、社會化建設。

  (二)健全宣傳教育培訓整體聯動機制。加強鎮防震減災辦、直屬單位和社群防震減災辦的整體聯動機制,充分發揮居防震減災震減災協會在宣傳教育方面的作用,定期研究宣傳教育工作,形成工作合力。抓緊做好宣傳教育培訓建章立制工作,明確職責,理順關係,規範行為,保障宣傳教育培訓的有序實施。

  (三)建立宣傳教育培訓工作考評機制。把宣傳教育培訓工作成效作為評先創優的重要條件,納入年度工作目標考評體系,研究制定考評辦法、形成機制。凡宣傳教育培訓工作考核不達標的單位,不能評為先進單位;凡宣傳教育培訓工作做出突出成績的單位和個人應給予表彰。

  (四)健全宣傳教育培訓的保障機制。單位、社群防震減災辦要明確主要負責人,確定業務主管部門。要關心、重視和支援宣傳教育培訓工作,安排政治堅定、品德優良、作風過硬、協調能力強、業務水平高的幹部從事宣傳教育培訓工作,並保持一定時間內的穩定。加強防震減災宣傳教育培訓人才的培養,吸納優秀的人才充實到防震減災宣傳教育培訓隊伍,經常性組織業務培訓,不斷提高綜合素質和業務水平。搞好宣傳教育培訓專用裝置器材建設,組織開展科研活動,逐步完善防震減災宣傳教育培訓的系列裝置和器材,適應時代發展的需要。

  防災避險機制方案5

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統防災減災文化,弘揚在應對汶川、蘆山地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神。堅持以人為本、預防為主,以保障師生生命財產為根本,以預防和應對突發性災害事件為重點,普及防災減災知識和避災自救技能,增強師生防災減災觀念,全面提升師生應對各類災害事件的防範意識和自我保護潛力。

  二、活動主題

  識別災害風險,提高應對潛力。

  三、活動時間

  2022年5月6日至13日(5月12日為“防災減災日”)

  四、成立活動領導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:各班班主任五、活動資料

  1、加強領導,提高認識。

  要高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“識別災害風險,提高應對潛力”的理念,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上,作為學校安全建設的一項重要資料。

  2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

  (1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案,明確活動目標、措施、方法等;

  (2)利用校園網路電視、廣播、黑板報宣傳防災減災知識。

  3、開展防災減災系列教育活動。

  (1)認真開展一次關於防災減災的國旗下講話;

  (2)各班圍繞“識別災害風險,提高應對潛力”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災減災有關知識;

  (3)利用校園廣播開展課間活動安全、自然災害的種類、洪災、泥石流、火災、地震等方面的安全宣講。

  4、開展校園安全隱患排查和整改。5月11日,由學校行政組織相關人員對學校的食堂、教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環境、學校師生思想工作及校園周邊環境進行一次全面排查,發現隱患及時整改,防患於未然。

  五、活動要求

  1、各班要高度重視,做好防災減災宣傳教育工作,使每位同學識別災害風險,提高應對潛力;

  2、強化職責,嚴密組織,確保防災減災活動取得實效。

  防災避險機制方案6

  為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作,提高我園師生防災減災的意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:

  一、指導思想

  透過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力,確保校園安全穩定。

  二、活動主題

  認識地震風險,掌握減災技能

  三、時間安排

  2022年5月9日至12日

  四、活動內容

  (一)成立“防災減災日”宣傳週領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)形式多樣的活動

  1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話,對全園師生進行安全教育。

  2、開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查,對發現的風險隱患,落實責任,立即採取防範治理措施,及時消除隱患。

  3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力,並附上照片。

  4、出一期有關防震減災的主題板報。

  5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

  6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

  7、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強全園師生面對災難的應對能力。

  防災避險機制方案7

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》,切實履行政府應急管理職能,堅持以人為本、預防為主,充分利用新聞媒體及其他各種有效形式,廣泛宣傳和普及應急管理法律、法規、政策和相關防災減災知識,增強公眾的危機防範意識,提高全社會應對突發事件和參與應急管理工作的意識和能力,為範鎮和諧安全穩定創造良好社會環境。

  二、活動時間

  2022年5月12日—5月18日。

  三、活動主題

  關注民生,關愛生命。

  四、活動目標

  防災減災知識進鄉村、進社群、進學校、進企業。

  五、宣傳內容

  (一)宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害,普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

  (二)宣傳介紹《中華人民共和國突發事件應對法》等應急管理法律、法規和應急預案的重要內容。

  (三)宣傳介紹應對突發事件的有效處置方法、採用的各種應對措施等。

  六、活動安排

  (一)準備階段(2022年5月11日前)

  1、方案制定。各單位要根據《範鎮“5〃12”防災減災宣傳週活動實施方案》,結合實際擬定本單位實施方案。

  2、資料準備。鎮政府應急辦負責準備鎮級宣傳資料、宣傳提綱。並根據宣傳週的活動安排製作宣傳展板、編印宣傳資料。

  (二)實施階段(2022年5月12日—18日)

  1、集中宣傳日活動

  (1)時間及地點。5月12日上午,在範鎮集鎮設點集中宣傳。

  (2)參加單位。鎮政府辦、鎮政府應急辦、鎮司法所、鎮派出所、鎮林業站、鎮財政所、鎮文化站、郵政所、供電所、農技站、農機站、敬老院、中小學校等。

  (3)宣傳形式。採取懸掛宣傳標語、設立宣傳展板、發放宣傳資料、現場諮詢等形式。

  (4)具體要求。宣傳活動由鎮政府法制辦、鎮政府應急辦、鎮司法局牽頭,應急辦負責標語製作,司法局負責宣傳點的桌椅提供及擺放;各參與單位負責提供宣傳展板、宣傳資料,並派1名分管領導和1名以上工作人員到宣傳點現場宣傳。

  3、自主宣傳活動(2022年5月12日—18日)

  (1)部門組織宣傳。宣傳週期間,鎮政府各部門要結合本行業、本部門、本單位實際,認真組織開展防災減災知識宣傳活動,有條件的單位要在各自辦公場所懸掛宣傳標語橫幅一條。

  (2)開展“四進入”宣傳。防災減災知識進鄉村、社群由,防災減災知識進學校活動由鎮教育局負責組織實施;防災減災知識進企業活動由鎮安監辦組織實施。

  防災避險機制方案8

  切實做好今年5.12“防災減災日”的各項宣教工作,增強全社會防災減災意識,提高各級綜合減災能力,最大限度地減輕災害造成的損失,根據上級統一安排,結合我鎮實際,決定於2022年5月1日至5月30日在全鎮組織開展防災減災宣傳教育月活動,具體方案如下:

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,切實履行政府應急管理職能,堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導,緊緊圍繞提升社會公眾防災減災意識這個主題,積極創新宣傳手段,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內容,提高宣傳實效,深入宣傳各種防災減災法律法規知識和普及防災減災科普知識,提高公眾應急避險和自救互救能力,為進一步促進全鎮經濟和社會又好又快發展創造良好環境。

  二、總體部署

  (一)宣傳發動階段:4月10日—4月30日

  各街村、單位精心組織,周密策劃,及早部署,廣泛動員,採取有效措施,以宣傳防災減災法律法規為重點,輔以防災減災科普知識宣傳。透過採取集中宣傳、自主宣傳、媒體宣傳等方式,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、在新聞媒體開闢宣傳專欄等形式,在全鎮上下營造起濃厚的宣傳氛圍。

  (二)集中宣傳活動階段:5月1日—5月30日

  廣泛發動機關、企事業單位、學校和社會團體等共同參與,在廣場、社群、集市等群眾較為集中場所,透過設定防災減災知識圖板,發放各種突發事件應急救助宣傳資料,播放有關防災害錄影、科普宣傳片,接受諮詢,向群眾宣傳防災減災法規和科普知識,使防災減災宣傳月活動進機關、進學校、進企事業單位、進社群、進家庭,並積極開展應急演練等活動,提高社會公眾防災意識、應急避險和自救互救能力。

  (三)總結評比階段:5月31日—6月2日

  各單位要對防災減災宣傳月活動的開展情況進行認真總結,推廣先進經驗和好的做法,整改工作中的不足。

  三、主要活動安排

  (一)開展防災減災宣傳活動。5月1日至5月30日期間,鎮政府應急管理辦公室牽頭,各街村在宣傳活動期間,結合本單位工作實際,在主要街道懸掛宣傳標語1—2幅,新聞媒體開闢專欄,宣傳防災減災知識。

  (二)開展中小學校防災減災演練及專題教育活動。在宣傳月活動期間,在全鎮中小學校開展防災減災主題活動,增強中小學生防災減災意識和自救互救能力。

  (三)開展全鎮安全風險隱患排查治理行動。宣傳月活動期間,鎮企業辦等有關部門要對危險行業、食品衛生、企業、人員密集場所等單位、部位組織開展安全隱患排查治理行動,重點是學校、醫院、工廠、企事業單位及各類公共場所,發現隱患並組織整改,及時制定防範處置預案,確保社會安全穩定。

  四、有關要求

  (一)切實加強領導。為確保全鎮防災減災宣傳月工作落到實處,鎮政府成立防災減災宣傳月活動領導小組,由主管鎮長任組長,鎮政府綜治辦主任副組長,領導小組辦公室設在鎮政府綜治辦,負責宣傳月活動的組織協調工作。

  (二)認真抓好落實。創新宣傳形式和手段,按照全鎮防災減災宣傳月活動實施方案,進一步制定細化方案,採取切實措施,抓好落實,務求實效,組織落實好本單位的各項宣傳活動。

  (三)加強溝通配合。各單位要相互配合、上下聯動,形成的整體合力,在全社會形成普及防災減災知識,提高群眾自救互救能力的良好氛圍。

  (四)做好督促檢查。在宣傳月活動期間,鎮政府綜治辦將對各街村、各部門實施宣傳月活動情況進行跟蹤檢查,並將有關情況進行通報,以確保防災減災月宣傳教育活動取得成效。

  防災避險機制方案9

  一、指導思想

  以增強全民防災減災意識和提高全鎮綜合應急救助能力為目標,以加強防災減災教育和普及自救互救知識為內容,進一步創新宣傳手段,拓寬宣傳渠道,提高宣傳實效,營造人人識別災害風險,人人掌握減災技能的社會氛圍,全面推進我鎮綜合減災和應急管理能力建設。

  二、組織領導

  在鎮政府的領導下,由鎮社會事務辦具體負責活動的總體組織協調工作,按照市方案要求,各部門、村(社群)要結合我鎮實際和單位職能,開展本單位的各項防災減災活動工作。

  三、活動主題

  減少災害風險建設安全城市

  四、活動時間

  5月份為防災減災宣傳月

  五、活動內容

  (一)開展防災減災宣傳活動

  1.開展防災減災宣傳活動。5月份,在沙田報紙、沙田電視臺專題欄目、重點時段開展防災減災知識、相關法律法規宣傳,推出紀念“3.20”龍捲冰雹災、“4.20”雅安地震特別節目,報道全鎮開展防災減災活動的情況。透過網站、微博等載體宣傳災害應急預案,舉辦微博話題,接受市民諮詢,宣傳氣象、三防政策法規及相關知識。(文廣中心、沙田報社負責)。

  2.開展災害應急知識展示。鎮、村(社群)圖書館以科普展板和電子顯示屏的形式宣傳氣象科普知識,《突發事件應對法》、《防震減災法》、《防洪法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規和應急知識。(文廣中心負責)。

  3.開展傳染病防控(如流感、人禽流感、登革熱、手足口病等疾病的防病知識)、醫療救援等方面的宣教活動。並由醫院及社群綜合服務中心人員現場講授應急救護知識和技能,內容包括:心肺復甦術、創傷救護止血、骨折固定、傷員搬運等四項技術,及離斷肢體、燒燙傷、觸電、溺水、氣道異物梗阻等常見急診、意外傷害的現場處理,並現場播放教學宣傳片及教學影像片。(沙田醫院、社群衛生服務中心負責)。

  4.開展全鎮中小學安全教育活動。以主題班會、專題講座等形式開設安全教育課堂,以及透過致家長的一封信、校園安全平臺預警資訊等形式,加強提醒家長做好學生假期的安全監管工作,預防各類安全事故的發生。(科教辦負責)。

  5.“全民關注防災”防災減災專題宣傳活動。開展消防知識講座,發放消防宣傳材料,為居民普及消防知識,作消防器材的講解演示,向社群群眾介紹各種消防器材的功能和使用方法,並進行現場演示。(消防大隊、大眾社工負責)。

  (二)開展防災減災技能知識普及“三進”活動

  1.進校園活動。在中心小學開展學校防災減災宣傳教育活動,開展主題班會、安全教育課程廣泛宣傳預防、自救、互救等安全常識,增強小學生的憂患意識、校園責任意識和自救、互救能力。在部分學校開展專題講座,地震應急演練,地震、颱風、冰雹、洪澇等科普知識競賽、學生家庭應對自然災害預案比賽等活動。(科教辦、普惠社工、啟信社工負責)。

  2.進企業活動。透過派發宣傳單,問答形式,增強企業員工的防災減災意識,掌握基本的避災、自救、互救技能,達到減災目的。並開展工廠企業、“三小”場所、出租屋等場所消防安全級別知識培訓,進一步提高各類人員消防安全知識水平和預防、應對火災技能。(消防大隊、啟信社工負責)。

  3.進社群活動。開展“防災減災宣知識”社群宣傳活動,使基層的社群居民、企業員工、廣大農村農民、社會弱勢群體增強防災減災意識,掌握基本的避災、自救、互救技能,達到減災目的。廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。(村(社群)、啟信社工負責)。

  (三)災害風險隱患排查治理活動

  1.5月份全鎮開展火災隱患排查整治專項活動,重點對學校、工廠、商場、賓館飯店等人員密集場所進行隱患排查,鼓勵發動群眾積極查詢、消除、舉報身邊的火災隱患。(公安分局、消防大隊負責)。

  2.開展全鎮地質災害隱患(危險)點排查行動,對可能存在地質災害隱患的醫院、學校、集市等人員集中地,以及重要鐵路、公路等交通幹線沿線和重要工程建設進行排查,在各隱患點豎立警示牌,落實責任人和應急措施。(國土分局負責)。

  3.組織全鎮中小學開展建築安全、學校安保“三防”、食品安全、校車安全、消防安全等隱患排查專項活動,提高對災害風險預報預警資訊機制和處置能力,落實安全隱患整改措施,提升安全保障水平。(科教辦負責)。

  4.組織開展全鎮建築工程施工安全大檢查、深基坑安全專項檢查等一系列的安全檢查活動,督促有關責任單位限期整改,提高全鎮建築施工安全管理水平。(規劃建設辦負責)。

  5.開展全鎮漁業全生產隱患排查活動,對漁船、漁港安全設施、化學危險品、漁船泊位、航道安全進行檢查和風險評估,對發現有安全隱患的及時督促有關責任人進行整改,保障漁船出海生產安全。(農辦負責)。

  6.組織人員深入田間地頭排查干旱、洪澇、農作物病蟲害、紅火蟻疫情等災害風險隱患。(農辦負責)。

  7.“生命安全至上”社群隱患大排查治理行動。為社群居民檢查消防隱患、發放消防宣傳材料,宣傳消防知識。(村(社群)、大眾社工負責)。

  (四)防災減災應急演練活動

  1.集中組織學校、工廠、商行、賓館飯店等人員密集場所開展滅火疏散演練,加大消防宣傳力度,充分調動社會群眾積極參與,提高群眾撲救火災和火場自救逃生能力。(公安分局、消防大隊負責)。

  2.組織全鎮中小學師生集中開展一次災害應急疏散救助演練,進一步強化師生應急逃生和自救互救能力。(科教辦負責)。

  3.開展高大模板支撐系統坍塌事故應急救援演練,提高建築施工行業各單位、各部門人員的預防和救援知識,有效預防和減少高大模板支撐系統坍塌事故災害的發生。(規劃建設辦負責)。

  4.組織森林防火實戰演練,內容包括預防和撲救森林火災的基本常識、各類撲火工具的使用、撲救技術講解以及火場緊急避險和自救互救知識,提高專業、半專業森林防火隊伍的戰術和協同處置能力。(農辦、消防大隊負責)。

  六、有關要求

  (一)加強組織領導。各部門、村(社群)要高度重視,在防災減災日主題宣傳月期間,參照鎮做法積極開展防災減災系列宣傳活動,制定具體活動計劃和工作措施,抓好防災減災日各項活動的落實,確保今年防災減災日活動順利開展。

  (二)做好總結工作。各主要媒體要加強對防災減災日活動的宣傳報道,大力宣揚防災減災日活動中的先進事蹟和典型案例。各相關部門要對防災減災日活動的開展情況認真進行總結,並於5月17日前將工作開展情況書面報鎮社會事務辦。

  防災避險機制方案10

  一、指導思想

  認真貫徹執行《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《新疆維吾爾自治區防震減災條例》等檔案精神,深入落實科學發展觀,切實增強憂患意識,紮實有效地開展防震減災工作。

  一、加強建設工程抗震設防管理,完善地震災害預防體系。

  1、繼續完善建設工程抗震設防要求審批手續,全面提升審批手續的辦理率。

  嚴格按照防震減災法律法規和《新和縣縣建設工程抗震設防及地震安全性評價工作管理辦法》檔案要求,對建設工程的抗震設防標準進行分類管理。認真做好一般建設工程和重大建設工程和可能發生嚴重次生災害的建設工程的抗震安評工作。嚴格行政服務中心視窗工作,規範審批手續的把關行為,並做好建設工程的跟蹤服務工作。

  2、加大防震減災行政執法工作力度。

  依法加大行政執法工作力度,是履行行政職能的有效保證。提請鎮建設環保領導小組組織鎮相關部門,對《防震減災法》的貫徹落實情況進行檢查督促。拓寬行政執法的工作面,加大執法工作力度。

  3、建立地震安全性評價中介服務機構。

  為做好地震安全性評價技術服務工作,配套做好行政管理工作,籌建“新和鎮震安防震工作技術服務中心”。集中全全鎮的技術力量,向新和鎮地震局申報丙級資質;此項工作力爭在下半年完成並取得資質。

  二、全面開展防震減災宣傳教育工作。

  1、抓住契機進行重點強化宣傳。

  利用“3.1”、5.12、“科普宣傳週”、“7.28”、等有利時機開展全鎮規模的宣傳活動。拓寬宣傳領域,開展常規性宣傳。

  2、召開宣傳點觀測工作,指導基層的防震減災宣傳教育工作。

  三、地震監測和地震應急工作

  1、做好地震應急中心的建設。

  2、一是確定工程建設場地。與相關單位共同協商確定,建設場址意向,再邀請地區地震局相關專家進行現場測定,以確保場地符合地震前兆觀測專案(電磁波、核旋)所必備的條件;

  3、進一步完善《新和鎮地震應急預案》,指導各社群修訂地震應急預案。在鎮政府的組織下,與相關部門單位一起共同修訂《新和鎮地震應急預案》;指導各社群、各部門和重點站所制定、修訂各自地震應急預案。對地震助理員的應急工作進行自查,修訂地震班地震應急預案,並落實地震應急通訊、交通等條件。

  4、對現有的地震前兆觀測專案進行維護,保證地震基礎資料的準確、及時、連續、可靠。

  5、適時召開全鎮防震減災專題會議,專題講座,通報近年來的防震減災工作,部署今後的重點工作。

  2022年防震減災工作具體事情安排實施方案:

  1、召開防震減災工作會議,防震減災助理員會議等活動。

  2、加強防震減災隊伍建設,開展防震減災執法檢查活動。

  3、編制鎮防震減災“十二五”規劃。

  4、加強宣傳網點、宣傳隊伍、科普基地建設,以鄉鎮、社群、學校為載體,構建防震減災宣傳攔,以鄉鎮防震減災助理員為骨幹,組建防震減災兼職宣傳員隊伍。

  5、編印防震減災宣傳材料,開展多種形式的宣傳活動,以《防震減災法》施行十二週年、科普宣傳週、科技文化“三下鄉”為契機,集中組織兩次以上較大規模的宣傳活動,營造聲勢,形成氛圍,提高效果。

  6、繼續建立科普示範社群。

  7、建設一個功能齊全的應急避難場所。

  8、積極向上爭取建立前兆監測手段。

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