慶端午活動規劃方案(通用5篇)

慶端午活動規劃方案(通用5篇)

  為了確保活動紮實開展,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的慶端午活動規劃方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  慶端午活動規劃方案1

  活動目標:

  1、願意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

  2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

  3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

  活動準備:

  1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子

  活動過程:

  1、談話匯入。

  提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

  "你喜歡吃哪種粽子?"

  "為什麼在這段時間裡人們都要包粽子、吃粽子?"

  (幼兒討論後,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

  2、說說端午節的古老故事。

  (1)教師講述端午節的來歷。

  (2)瞭解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

  (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

  (3)拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

  4、幼兒品嚐粽子,體驗端午節的快樂

  (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

  (2)幼兒分享粽子。

  5、活動延伸

  親子游戲:划龍舟。

  遊戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

  遊戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

  慶端午活動規劃方案2

  活動目標

  1.透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗集體共度端午節的樂趣。

  2.嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動準備

  1.準備製作端午節習俗物品的各種材料:

  粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

  2.端午節相關圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請幼兒家人一起參加活動。

  活動過程

  1.主持人致開場辭

  2.手工活動

  (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結束後展示作品並相互贈送。

  3.親子游戲

  《賽龍舟》

  人數:1名幼兒+1名家長,共4對

  形式:單面接力

  準備:各班紙箱龍船四個,塑膠椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂運粽子》

  人數:1名幼兒+1名家長,共8對

  形式:對面接力

  準備:各班小桶一個,粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐裡的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子裡,把小桶傳給下一位幼兒,繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

  活動結束

  親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

  慶端午活動規劃方案3

  一、活動目標

  1、透過分享、交流,初步瞭解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

  2、嘗試動手製作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、願意積極參加活動,感受節日的快樂。

  4、參與節日遊戲。

  二、活動準備

  1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

  2、有關製作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線等。

  香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

  3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動過程

  (一)講看看:

  要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

  (二)導語:

  1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

  (1)懸鐘馗像:鍾馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

  (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

  (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後,可是卻沒有能夠把屈原就上來,後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

  (4)吃粽子:屈原死了之後,人們怕河裡的魚蝦把他的'屍體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河裡餵魚。

  (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中製成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

  (6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包裡面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

  (7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

  慶端午活動規劃方案4

  活動設計意圖

  又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

  活動目標

  1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

  2、樂於參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

  活動準備

  端午節的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、葦葉;

  活動過程

  一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江後,人們為不讓魚類吃掉其屍體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,後又帶上了時令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裡,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

  三、親子共制香包

  1、幼兒與家長一起製作香包

  2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

  四、活動結束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!

  慶端午活動規劃方案5

  一、活動目標:

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

  二、活動內容:

  (一)知識分享

  1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

  2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情 。

  (二)學習端午節的兒歌

  ①五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著划船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

  ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  ③五月五,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

  ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

  ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

  (三)動手操作

  各班開展包粽子,製作荷包、編制五彩線等活動。

  (四)區角創設:

  1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

  (五)家長工作:

  1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

  3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

  4、參加班級的包粽子等活動。

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