小學班級六一活動方案(精選15篇)
小學班級六一活動方案(精選15篇)
為了確保活動有序有效開展,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?下面是小編為大家整理的小學班級六一活動方案(精選15篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班級六一活動方案 篇1
一年一度的六一接即將到了,在這是一個充滿童趣的節日,我為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,特以“展現自我,快樂成長“為主題,制定六一節方案如下:
一、活動目標
透過開展慶祝“六一“系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神薰陶。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境,讓學生自己佈置教室,讓學生在歡樂中體驗合作的快樂。
2、為了增加學生的文藝生活,讓學生自己準備文藝節目,有唱歌、舞蹈、朗誦、遊戲等活動,並給以學生一定的獎勵,讓學生體驗成功的喜悅。
三、活動內容與要求
1、唱歌、舞蹈,朗誦
主持人:鍾培煊 鍾鴻彬
(1)目的:培養學生對文藝的興趣;培養學生對文學作品的表現力。
(2)要求:學生準備適合展現自我的節目,並自信地表演出來。
(3)評獎:根據表演評出最佳表演獎,
2、猜謎活動
主持人:鍾鈺玲 鍾偉豪
(1)目的:透過猜謎活動,擴充套件學生的知識面,提高學生的思維能力。
(2)內容與要求:要求學生人人參與,儘可能讓每一位學生都有展示自己的機會。
(3)評獎:根據學生的正確回答給予獎勵。
3、遊戲活動
主持人:鍾薪瑩 鍾煥斌
(1)目的:透過開展遊戲活動,活躍氣氛,增強同學間的合作。
(2)內容與要求:要求每一位學生都要儘可能參加。
(3)根據學生的表現給予獎勵。
4、比賽的獎品由班級提供。
四、時間安排:
六月一日上午8:30至11:30結束。
小學班級六一活動方案 篇2
活動目的:
透過開展 “六一”主題慶祝活動,讓每個孩子都能感受到節日的氣氛,度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育,培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間:
20xx年5月 31日
活動地點:
本班教室
活動主題:
我遊戲,我快樂
活動負責人:
參加人員:
全班學生
活動程式:
1、主持人匯入
2、遊戲:畫鼻子
3、遊戲:搶凳子
4、遊戲:一反常態
5、遊戲:倒著說
6、寫下自己的六一心願
7、發獎品
8、全班一起分享美食
活動現場安全措施:
1、保證活動場地——教室無安全隱患。
2、照顧到每一個學生。
小學班級六一活動方案 篇3
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日,為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學生才華。根據學校安排,制定方案。
活動目的:
透過一系列簡單而隆重的活動,激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。透過開展慶祝“六一”系列活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題:
展示風采歡度六一
活動安排:
一、班級文化佈置:
班幹部負責,民主佈置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習,積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團結互助的集體,在這個集體裡大家和睦相處。在這個集體裡,你最感謝誰,請你把心裡感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演:唱歌,詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加,老師適當指導)
2、活動過程穿插遊戲
①吹乒乓球
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那麼這一方就輸了。
②正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加遊戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加遊戲的人反著說一遍,比如“六一好”,遊戲者要立刻說出“好一六”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。
③智慧果園
遊戲規則:每人進入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據裡面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇後語,猜謎語等題目)
五、互贈禮品:
以抽籤形式,每人在紙上寫自己的學號,放進箱子裡,按順序抽籤。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需注意的事項,特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮,不違章操作。
班級聯歡
班主任與學生創新佈置教室環境,活動前,班主任制定好活動方案,力求學生在活動充分展示自我,感受到節日的快樂。
活動時間:6月1日
主要負責人:班主任和班幹部
小學班級六一活動方案 篇4
一、活動目的。
營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動準備:
1、召開班會,師生共同制定活動方案,學生根據自己的個性特長準備節目。
2、選拔主持人。
3、佈置活動場地:出一期黑板報;佈置班級的節日氛圍。
三、活動流程:
1、班主任講話。
2、班級大合唱:《快樂的“六一”》。
3、文藝表演穿插遊戲:
(1)歌曲大連唱。
遊戲:《頂氣球》。
遊戲規則:用頭頂氣球,不用手觸控,否則淘汰出賽。
(2)配樂詩朗誦。
(3)講故事。
遊戲:《心有靈犀》。
遊戲規則:兩人一組,按卡片所給的詞,一人做動作,另一人來猜,看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。
(4)防震知識搶答賽。
(5)說說心裡話:我想對災區小朋友說。
(6)感恩回報:美好的明天我會。
遊戲:飲水思源。
遊戲規則:以組為單位(一次兩組,每組五人),各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內,比一比,哪一組勺入的水多。
(7)結束:班主任小結。
師: “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快,祝同學們明天會更好,學習更進步。
(8)齊唱《明天會更好》。
遊戲:夾珠子。
遊戲規則:左手夾珠子,一次3-4人,看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。
四、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定。
小學班級六一活動方案 篇5
一、活動目的
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
三、組織方法
1、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在xx月xx日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與少先隊聯絡協商解決。
5、各班於xx月xx日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
五、評分及標準
①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
六、名次計取與獎勵辦法
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀,另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。
七、時間、地點安排
(1)彩排時間:
第一次:xx月xx日(第xx周星期xx,13時30分)。
第二次:xx月xx日(第xx周星期xx,13時30分)。
地點:學校內操場。
(2)抽籤時間:xx月xx日第xx周星期xx周前會上。
(3)演出時間:xx月xx日第xx周星期xx9時30分。
(4)出場順序:根據彩排時的抽籤順序出場。
小學班級六一活動方案 篇6
一,活動目的:
激發學生的主人翁精神,體現各中隊的特色及才智,讓全體學生參與及設計,增強對自己乃至集體的自豪感。
二,組織機構
總策劃:林喜瑜
具體協調:周煥南,陳國生,劉瑜
宣傳組:
辦公室劉利兵主任負責標語的訂製。
攝影人員:章力,張聰華
後勤組:
管理處負責校園內場地佈置(六一早上佈置升旗臺,插彩旗等)。
辦公室黃新春和工會劉吉雲,張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。
管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。
"六一"活動巡檢人員安排
一,二年級:林喜瑜校長,李順,李玉鋒,劉利兵
三,四年級:周煥南副校長,馮志剛,陳國生,劉瑜
五,六年級:李唯副校長,龍慧,楊愛芳,藍添元
三,活動型別:
寶城小學慶"六一"系列活動啟動儀式
寶城"便裝"日。
各班自己擬訂"六一"活動計劃,分班開展活動。(第十六週二前各班上報中隊"六一"活動計劃,請下載附件1填寫,上傳至網路上的芳鄰劉瑜"六一"中隊活動資料夾)
四,活動時間安排:
第十六週週四"六一"早上按正常上課時間到校,7點45分舉行啟動儀式。
第十六週四"六一"節當天,各班自行安排時間佈置各班活動現場,吃完早餐後各班學生到教室集中開始活動。
11:00至11:30各班學生整理課室衛生。
下午學生在家休息。
五,中隊活動的形式及要求:
按標準的中隊活動形式,有出隊旗,唱隊歌,呼號等環節。
第十六週週四"六一"當天,學生可以身著"便裝"來校。
以班為單位,自由組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際,人人參與,學生感興趣,比如可以組織扔乒乓球,貼鼻子,抓泥鰍,猜謎語,釣魚,障礙投籃,夾珠子等遊戲節目,也可以組織主題隊會演講,化裝舞會等形式多樣的活動,優勝者獲得獎品,學校統一發放到各班主任。
各班參與的學生要求遵守紀律,各班保證參與的公平性及廣泛性,保證每個同學能積極參與。
各中隊在本班課室開展活動,各班主任組織好在班參與活動,學生不得到處走動喧譁,打擾其他班級活動開展。
分配到各班協助的老師,和班主任一起負責活動的進行,學生參加活動的秩序及獎品的發放。
六,活動準備安排:
各班在十六週二前充分發動學生徵集各班活動節目方案,按規定時間上報大隊部,活動所需準備的道具及佈置教室等用品由各班自行準備。
各班活動準備工作必須在十六週三下午放學前準備完畢。
禮品和獎品購買回校後安排管理處人員及時發放到各班主任處。
七,活動注意事項:
各班學生要自覺遵守活動秩序。(不大聲喧譁,不追逐打鬧等)
各班活動要有新意,能吸引人,學校將對組織最好,參與率最高的班級進行評獎。
小學班級六一活動方案 篇7
一、活動目的:
為激發學生熱愛運動、熱愛生活、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節,豐富少先隊員的文化生活,給隊員們提供展示自我的舞臺,構建文明、向上的校園氛圍,培養隊員團結合作、積極向上的集體榮譽感,我校結合本學期大課間的活動宗旨,特舉辦慶“六一”暨五祖拳比賽、拔河比賽等活動。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題:
“團結合作 分享快樂”
三、活動領導小組:
總負責人:
四、安全保衛工作 :
xxx老師
五、活動時間:
20xx年5月30日 下午3:20(如有變動到時另行通知)
六、活動地點:
操場
七、參加物件:
全體師生
八、主持人:
鍾燕紅(602班)、葉凱煌(401班)
九、活動程式:
1、健身腰鼓表演。
2、一至五年級五祖拳健身操比賽。
3、一至四年級單人跳繩比賽。
4、五、六年級拔河比賽。
5、《鄉娃戲竿》舞蹈表演。
6、《新春曉》舞蹈表演。
7、莊建華校長髮表重要講話。
8、鍾棟陽校長宣佈五祖拳健身操、單人跳繩及拔河比賽結果。
十、比賽規則:
(一)五祖拳比賽規則:
1、滿分為100分。領操員:10分,要求聲音響亮、動作到位、組織能力強、精神面貌好;動作:72分,要求動作到位、有力、整齊、有節奏;服裝:10分,要求整潔、統一;進出場順序:8分,要求做到快、靜、齊。
2、獎勵辦法:分別從一至三年級和四至五年級中評選出兩個獲勝班級。
(二)單人跳繩比賽規則:
1、每班各選出10名選手(男女不限),在規定的時間內(1分鐘)誰跳得最多為獲勝選手。
2、獎勵辦法:分別在低年段和中年段中評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
(二)拔河比賽規則:
各班派10名選手(男女不限),501班與502班對決,601班與602班對決,分別選出一個獲勝班級。
十一、活動相關安排
1、各班主任需提前確定拔河比賽及跳繩比賽的參賽選手,進行賽前訓練,並把名單送交大小紅老師。
2、班主任需與體育老師積極配合,加強五祖拳的賽前訓練。
3、各評委老師要本著認真負責、公開、公正的原則做好本次活動的評比工作。
4、全體班科任老師需準時到校,並共同配合維持會場秩序。
5、大小紅老師負責佈置會場,莊團章老師負責照相。
小學班級六一活動方案 篇8
一、指導思想
為了進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,根據“學習雷鋒、弘揚雷鋒精神”活動實施方案等相關要求,特制定xx鎮中心學校xx年慶“六一”暨“五心”教育藝術展演”活動方案。
二、成立活動組委會
組長:xx
副組長:xxxx
成員:xx及校本部各班班主任,領導小組下設辦公室在xx鎮中心學校少先隊活動室,由xx兼辦公室主任負責協調有關事宜。
三、活動目的
1、透過對進步學生、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級幹部、優秀學生評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的`少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的“六一”。
3、全方位展示全鎮的“五心”教育活動成果,進一步加大交流力度,促進各校繼續紮實開展豐富多彩的“五心”教育實踐活動,力爭“五心”教育實踐活動再上一個新臺階。
四、參會單位及人員
1、xx縣xx鎮轄區12所管理區學校:(白馬小學、東山小學、新河小學、大馬城小學、趙山小學、北鎮小學、五里崗小學、小山小學、保家小學、銀龍小學、旭光小學)及相關領導。
2、轄區各校少先隊輔導員組織帶一個節目到會參加。
3、xx鎮南半區和北半區各組建一支籃球隊,南半區隊長:(新河小學彭月志);北半區隊長:(xx中心學校xx);待文藝活動結束隨即開展一場籃球表演賽。
五、活動安排
1、活動時間:xx年5月29日上午11:00。
2、活動地點:xx鎮中心學校校園內
3、活動主題:和諧校園快樂童年
4、活動專案負責
(1)、、發展新隊員、表彰優秀少先隊員、隊幹部等由曹仁美老師負責;
(2)、慶“六一”繪畫展板由趙斌老師負責;
(3)、校內活動策劃、安排由謝裕梅總負責;
(4)、安全、衛生工作由當天值周行政總負責;
(5)、xx負責舞臺設計及對外宣傳報道工作;
(6)、xx負責主持人訓練及書寫列印獎狀;
(7)、xx負責後勤保障工作;
(8)、xx負責接待領導和來賓;
(9)、xx負責撰寫簡報;
(10)、xx寧負責安全保衛工作。
六、活動內容
1、少先隊工作:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍;全方位展示我校鼓號隊威武形象。
②表彰優秀少先隊員(條件:習慣養成良好,積極參加學校的各項活動,德智體美勞全面發展的少先隊員)。
③表彰優秀少先隊幹部,人數每個中隊限報1人。
2、興趣小組才藝展示
①美術展板由趙斌老師負責
②各類舞蹈由謝裕梅負責
3、大課間活動展示
全校集體表演,班主任及跟班老師負責。
4、文藝節目:
展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的,提倡大膽創新,活潑新穎。
5、籃球比賽:(由xx鎮南半區組隊對抗北半區表演賽)由新河小學的彭月志負責協調有關事宜。
七、活動要求
1、各項議程籌備負責人接此方案後,認真學習領會,依據活動實際儘快作出各項活動議程切實可行的方案。
2、全校師生思想上要一致,行動上要統一,學生要本著兼項的原則,儘量杜絕安全事故的發生。
3、學校集體節目學生服裝由學校組委會協調解決,其他各班主任要結合家長意見和建議,節目服裝儘量要統一,而且抓緊組織活動訓練。
4、各項活動要提前做好充分準備,負責人要結合組委會,各司其職、各負其責、通力合作,確保各項活動萬無一失,努力辦好“xx鎮中心學校xx年慶‘六一’暨‘五心’教育藝術展演”活動。
5、在本次慶“六一”暨“五心”教育藝術展演系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠或影響此次活動的,將追究相關責任人的責任,依照有關規章制定進行從嚴懲處。
八、活動應急預案
1、組委會將提前與公安、消防、醫療等單位溝通,以便及時通知有關部門。
2、活動中如發生重大安全事故,在場教師要及時向大會組委會報告,以便及時得到妥善處理。
3、如遇大雨、雷電等天氣因素影響,各組委會成員要有組織、有秩序地進行疏散,將分批撤入各班教室待後通知。
4、各小組成員務必要保持通訊暢通,隨時聽候大會組委會通知。
九、未盡事宜,組委會將會及時通知有關部門及人員。
九、活動總結
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,我校除了六一前夕與各個校外熱心團體開展慶祝活動以外,在6月1日節日當天下午,還特意安排了文藝匯演和遊園活動來歡慶“六一”。
小學班級六一活動方案 篇9
一活動目標
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。
二活動時間及地點
活動時間:20xx年6月1日上午8:00—11:20
活動物件:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長
活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動主
三活動方案及具體時間安排
慶祝大會
各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小託班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。
1入場8:00— 8:40之前完成
主持人開場白:迎“六一聯歡”祝詞。
2園長及各方代表發言8:30—8:40
(1)園長講話;
(2)幼兒代表(男女各一名)發言;
(3)家長代表發言。
3升旗奏國歌8:40—9:20
4幼兒體操節表演9:00—9:30
(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)
(2)中班徒手操表演《健身娃娃》
(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》
(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)
5主持人預祝孩子快樂健康成長
結束後(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水),各班進行“我運動,我健康,我快樂”戶外體育親子游戲。
6幼兒各班親子戶外體育活動9:45—10:40
(1)各班在指定區域進行戶外遊戲;
(2)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具;
(3)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。
7獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:20
(1)互動遊戲
幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。(獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)
(2)分發幼兒園迎六一的紀念品
(3)園裡發放幼兒慶六一生日小蛋糕。
主持人發言,結束今天的活動。
小學班級六一活動方案 篇10
一、活動目的
為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx及各班班主任
音響、電器裝備:xx。
橫幅、氣球懸掛:xx。
化妝:五六年級女生。
隊形場地:xx。
評委:xx。
三、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、活動主題
放飛童心快樂成長。
五、活動地點
xx小學。
六、活動要求
1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、複選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
七、活動構想
1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”,從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。
小學班級六一活動方案 篇11
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,透過活動,使少年兒童自主的參與活動。在活動中,使少年兒童享受節日的快樂。在活動中,培養少年兒童的全面發展,從而推進素質教育,營造和諧的校園文化氛圍。
二、活動主題
“金色童年快樂六一”。
三、組織領導及具體分工
(一)、活動組委會:
主任:xx。
副主任:xx。
成員:xx。
(二)、工作領導組:
組長:xx。
成員。xx。
活動組委會負責整個活動的組織與協調,活動組委會下設活動工作領導組,負責活動具體安排與督促。
四、活動安排
(一)發展一批新少先隊員
各校在“六一”期間發展一批新少先隊員,各校要做好新隊員的入隊儀式,以新隊員入隊儀式為契機,營造比學趕幫,爭當少先隊員的熱潮。
(二)開展一次xxxx工業遊活動。
根據縣教育局《關於開展20xx年全縣中小學生“xxx工業遊”活動的通知》,本著自願原則,組織四—六年級部分少先隊員同學參加。
舉行慶“六一”文藝匯演
為了濃厚“六一”兒童節的節日氛圍,讓少年兒童過一個快樂而有意義的節日,學區中心校將精心組織一臺慶“六一”文藝匯演。具體要求及安排如下:
1、學區各班級根據本班學生特長,結合“xxx學區中心校20xx年慶“六一”文藝匯演節目分配表”選擇至少1個節目於x月x日上報中心校辦公室,中心校將根據學區整體情況統籌安排,於x月xx日確定至少一個節目作為本班的參選節目,參與“慶、六一”文藝匯演的節目評選。
2、中心幼兒園每位教師準備至少1個節目,紅燈小學作為一個班級上報節目。
3、學區內希望小學、賈郢小學校內均需準備一臺慶“六一”聯歡會活動和新隊員入隊儀式,中心幼兒園準備一臺聯歡會,屆時中心校將派相關領導參加。
4、節目總體要求高年級側重語言類節目,中低年級側重於歌舞類節目。
5、中心校將於x月xx日對學區內各校、園班級節目進行評選,最終確定18個節目參加“慶六一”文藝匯演節目,節目評選對服裝、化妝不作要求。
6、各班級的節目由班主任配合音樂教師完成,其節目成績與班級音樂教師的本學期的教學質量考評掛鉤。同時與班主任量化考核積分掛鉤,另外,中心校希望有特長的教師參與的節目的指導,成績作為績效考核加分因素。
7、每個節目的指導教師不得多於兩人。
8、本次活動設團體獎一、二等獎各一名,根據節目的形式分設歌舞類和語言類節目一、二、三等獎若干名。
五、時間安排
1、中心校將於x月xx日對各校、各班級的節目進行評比。
2、新隊員入隊儀式及文藝匯演:x月x日下午(如遇陰雨天另行通知)
六、幾點要求
1、各單位要高度重視此次活動,積極宣傳發動、認真籌備、精心組織,吸引廣大師生積極參與活動,確保本次活動得到圓滿成功。
2、各單位要督促班主任和音樂老師積極組織節目排練,確保節目質量。
3、節目內容積極健康,體現新時代少年兒童特點,以“快樂”為主題。
4、各校在參加中心校文藝節目排練和文藝匯演時要安排專人帶隊,確保學生的安全。
小學班級六一活動方案 篇12
一、指導思想
1、為豐富校園文化生活,培養學生良好的朗誦能力,進步語文素養,建立良好的校園文化,修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規範漢字,關注青少年對漢字知識與文化傳統的認知,體現漢字之美,鼓勵小學生酷愛漢字,鍾情傳統文化的發展,經學校研究,決定舉行“書香飄校園,歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽,以此進步學生的說話能力和朗誦水平,激起學生讀書、寫字的愛好與熱情,讓學生在活動中沐浴書香的氣味,享受瀏覽、書寫的快樂。
二、活動物件
全體學生。
三、活動情勢
1、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定:x月xx—xx號)
2、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定:x月xx號上午)
3、“書香飄校園,歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行,穿插在朗誦比賽中)
四、活動規則
(一)、讀寫繪展
讀寫繪的主題不限,主要結合班級管理每月一事的主題安排,各班自定,要求圖文一致。每班在x月xx號前,上交優良讀寫繪作品8份到大隊部,屆時學校將組織評獎並展出。
(二)、朗誦比賽
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內外瀏覽、故事等。參賽內容健康,積極向上,切合主題,合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。
2、比賽時要求脫稿,必須用普通話,發音正確,感情充分,富有表現力,到達一定朗誦效果。
3、參賽人數原則上要責備員參與,最低不得少於班級總數的30%。
(三)、漢字聽寫
1、漢字聽寫採用積分制:每班3位選手每人聽寫詞語3個,每聽對一個得10分,以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪複賽。
2、主持人報出聽寫內容,選手書寫在黑板上,由裁判確定是否是正確。
3、60秒時間內,正確書寫出所報的詞語,並做到不倒筆,時間到後不可以再作修改。
4、聽寫範圍:小學階段本年級語文課本中新學過的字詞,校園內常見經常使用的字詞。
五、其它要求
1、各班主任要高度重視,組織學生紮實展開“書香飄校園”活動,保證學生讀書時間,積極參加本次比賽,擴大學生知識積累,進步學生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。
2、各班可請語文老師協助,要認真選材,努力創新情勢,悉心指導,豐富內容,確保比賽活動的針對性和實效性。
六、嘉獎辦法
1、讀寫繪展:按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。
2、朗誦比賽:按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫:按年級組以團體總得分高低記名次。
七、組織保彰
1、讀寫繪展:xx。
2、活動現場總指揮:xx。
3、主持安排:xx。
4、活動策劃:xx。
5、音響裝置:xx。
6、進退場秩序及現場秩序負責人:xx。
7、攝影照相:xx。
8、場地安排佈置:xx。
9、計時計分:xx。
八、評委:
未盡事宜,另行通知。
附具體評分標準:
朗誦比賽採取10分制,其中:
(1)主題選材(2分):鮮明突出,內容積極向上。
(2)節目情勢(2分):情勢靈活新奇,人線人一新。
(3)語言技能(2分):普通話標準,發音正確,吐字清楚,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。
(4)形象儀表(2分):穿著得體,體態語適當,表演到位,颱風大方。
(5)表達效果(2)感情充分,感染力強,現場效果好。
小學班級六一活動方案 篇13
一、指導思想
為了進一步推進素質教育,培養學生創新精神和實踐能力,發展學生特長,提高學生綜合素質,不斷適應基礎教育課程改革需要,在慶祝“六一”活動之間,開展本次學生特色特長展示活動。
二、參加物件
水峪中心全體小學生,幼兒及教師。
三、活動內容、形式及要求
(一)體育比賽
1、廣播操比賽。1-6年級學生參加,要求服裝統一,佇列整齊,動作規範,《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做,各選前3名授獎,即設集體獎6名。
2、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以1分鐘跳繩次數為準,男女各選前3名授獎。
3、乒乓球單打比賽。3-6年級參加,男女各選前3名授獎。
(二)文藝表演比賽
1、大合唱。幼兒-6年級參加,統一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產黨就沒有新中國》等3首歌,選前3名授獎。
2、豎笛合奏。3-6年級參加,曲調自選,選前輩名授獎。
3、文藝節目。幼兒-6年級學生參加,內容健康向上,符合學生特點,表演形式新穎,動作優美,選前3名授獎。
(三)藝術作品比賽
1.繪畫。
①幼兒-2年級16K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
②3-6年級8K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
2.書法
①毛筆字:5-6年級4K紙,設一、二、三等獎各1名。
②鋼筆字:3-6年級16K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
③鉛筆字:1-2年級,32K紙,設一、二、三等獎各1名。
3. 剪紙:幼兒-6年級學生參加,低段(幼兒-2年級),中高段(3-6年級)設一、二、三等獎各1名,優秀獎各2名。
(四)評優選模
1.評校級模範班集體1個
2.評“三好學生”40名
3.評“優秀少年”50名
4.評“模範幼兒”30名
(五)召開慶祝會
舉行慶典活動,表彰發獎。
四、時間安排
5月30日, 組織跳繩,乒乓球比賽
5月31日,組織書法、繪畫作品展覽
6月 1日,組織廣播操比賽,召開慶祝會。
五、組織領導:
學校體衛藝領導組成員及各班班主任。
小學班級六一活動方案 篇14
一、活動目的
營造活潑向上的校園文化,提升學生的審美情趣,踐行“低碳”生活,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
低碳生活快樂隨行
三、活動時間
xx.5.31
四、活動地點
大操場、小操場
五、活動內容
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動:各班評選出校級“優秀學生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。
4、各班出“六一節”專題黑板報,要求內容健康向上,符合隊刊特點。
六、活動要求
活動一:青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發放競賽相關材料,經過班級比賽後選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分,學生精神狀態好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現場打分,綜合評定,評選出一等獎1個,二等3個,三等獎3個,並評選個人獎項若干。
活動二:“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關物品。
2、在操場上按班級規劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
小學班級六一活動方案 篇15
一、活動主題:
“歡度六一,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理迴圈利用,減少資源浪費。
三、活動內容:
1、遊藝活動:擊鼓傳花 表演節目;夾彈丸 競優勝
2、“紅領巾小賣部:學生將自己的各類物品標上“指導價”,攤位設在學校指定的地點,由班級班主任和五名學生負責。
四、活動時間:
6月1日下午(星期一)15:30—16:30;
五、活動準備:
1、學生準備:5月26—31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元獲二十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、推薦產生營業員5名,各班製作一個促銷廣告海報。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最佳營業員”。