家教家風主題教育活動方案（通用23篇）
家教家風主題教育活動方案（通用23篇）
為了確保活動有效開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的家教家風主題教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家教家風主題教育活動方案 篇1
為了大力挖掘、傳播優良家風，根據縣家風活動領導小組《關於開展“好家風家庭”評選活動的通知》洪家風辦[20XX]24號檔案精神，經研究，決定舉辦城管系統幹部職工“好家風家庭”評選活動，現制定本次活動方案。
一、組織機構
為了開展好了家規家風系列活動，局成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，局工會唐克彬同志具體負責此項工作。
二、評選條件
入選家庭應達到以下標準：
1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結融洽，鄰里認可度高。
2、家庭成員愛崗敬業，勤奮好學，實績突出，誠信友善，所在單位評價好。
3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的成功謙虛謹慎，助人為樂，公德優良，社會口碑好。
三、評選相關要求
（局機關、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個部門聯合上報2戶“好家風家庭”；城管大隊上報5戶“好家風家庭”；、環衛站上報7戶“好家風家庭”；廣告科上報1戶“好家風家庭”。各部門按照評選條件進行推薦，局裡評選出10戶進行宣傳表彰。在此基礎上，好中選優，向家風辦進行推薦申報。
各部門務必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風家庭”及感人故事，屆時對獲獎家庭給予一定的獎勵。
家教家風主題教育活動方案 篇2
為增強黨員幹部家庭成員拒腐防變的意識和能力，構築家庭廉政防線，經研究，決定在全鎮開展以“樹廉潔家風?創幸福家庭”為主要內容的廉政文化進萬家活動。現就有關事項方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，進一步深化“廉政文化進家庭”活動，引導和激勵黨員幹部家屬知廉、守廉、助廉，推動反腐倡廉關口前移，促進黨風廉政建設，為建設惠及全鎮人民的“幸福鳳林”提供有力保障。
二、工作目標
透過採取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，讓廉政文化走進千家萬戶，使家庭成員在潛移默化中受到教育、薰陶和感染，增強廉潔意識，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚，自覺抵制各種誘惑，維護家庭安寧和社會和諧穩定。
三、活動內容
個人是家庭的細胞，建立廉潔社會，先要樹立廉潔家庭，建設廉潔家庭，先要倡導廉潔個人之風，要圍繞“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動主題，重點抓好“七個一”：
（一）發放一份倡議書。向鎮機關、鎮屬各單位黨員幹部、村民小組以上骨幹家庭發放一份開展“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動倡議書，倡導家庭成員發揚勤儉持家、艱苦奮鬥精神，建設積極、樂觀、向上的廉政家庭文化，讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間，成為遠離腐敗的潔淨港灣。
（二）開展一次格言徵集。以“創學習型家庭、做廉潔型公民”為目標，組織黨員幹部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言徵集活動，加強價值觀、權力觀、地位觀、利益觀教育，引導家庭成員樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操。
（三）召開一次座談會。組織黨員幹部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內助、廉內助”座談會，倡導黨員幹部家屬既當賢內助，又當“廉內助”，把好家庭廉政關，以家助廉、以家促廉，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。
（四）組織一次警示教育。適時組織黨員幹部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動，提高黨員幹部家屬的廉潔意識、法律意識和自警意識，增強做好家庭助廉工作的自覺性、主動性。
（五）召集一次簽名活動。組織黨員幹部及家屬參與“爭當廉內助，樹立好家風”簽名活動，引導家庭成員自覺保持廉潔，發揮廉政建設助手作用，形成以家庭和諧促進社會和諧的良好氛圍。
（六）組織一次“廉潔幸福家庭”評選。以“爭當廉潔賢內助，築牢家庭防腐牆”為主題，在全鎮開展“廉潔幸福家庭”評選活動，透過典型引路、樣板示範，引導黨員幹部和家庭成員共築反腐倡廉家庭防線。
（七）舉辦一次廉政文化建設成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題，深入挖掘各村廉政建設好的經驗做法，舉辦廉政文化建設成果展，引導黨員幹部廉潔從政、秉公用權。
四、實施步驟
“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動從8月開始至12月結束，具體分三個階段進行：
1.宣傳發動階段（8月下旬）。制訂活動方案，下發活動通知，明確責任分工，細化工作內容;發放倡議書，廣泛動員，統一思想，提高認識。
2.組織實施階段（9月-12月中旬）。按照“七個一”的內容逐項抓好落實。
3.鞏固提高階段（12月下旬）。認真總結推廣好的經驗做法，及時把成熟的經驗做法轉化為長效機制，鞏固活動成果。
五、活動要求
1.加強領導，明確責任要求。成立“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動領導小組。由王紅梅任組長，徐小明、鍾炳根任副組長，毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員，領導小組下設辦公室，毛俊秋兼任辦公室主任，確保活動有序開展、取得實效。各班子成員要協調好業務分管單位、聯絡村抓好此項工作，紮實推進此項工作。
2.統籌協調，形成工作合力。鎮紀檢、宣傳、文化、婦聯要按照市裡的檔案要求，緊密聯絡與配合，積極協調各類資源，形成工作合力，確保全面完成各項活動內容。要與“三個年”、“最美鳳林人”等活動相結合，不斷創新載體，提升參與度，擴大互動面。
3.注重預防，務求取得實效。鎮紀委要深入調研，及時瞭解和掌握家庭助廉方面出現的新情況、新特點、新問題，採取應對策略，增強活動的針對性、實效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風?創幸福家庭”廉政文化進萬家活動融入黨員幹部及家屬的日常工作生活中，做到常學常講，堅持不懈，使家庭廉政文化成為預防腐敗的重要手段，努力消除和克服腐敗現象，建立廉潔家庭，建設和諧社會。
家教家風主題教育活動方案 篇3
從今年7月到12月，我鎮人大、政府和政協將進行換屆。為充分發揮家庭在加強廉政建設、嚴肅換屆紀律中具有獨特的影響力，有效提高黨員幹部及其家屬的廉潔意識，為營造風清氣正的換屆環境築牢基礎，特制定本活動方案。
一、指導思想
理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化方向，以弘揚先進的廉政思想為主要內容，以廣大領導幹部家庭為主要物件，以構築家庭反腐倡廉的牢固防線、共同營造清正廉潔的社會環境為抓手,充分發揮廉政文化在反腐倡廉建設中的教育、示範、薰陶、導向作用，堅持教育引導與行為規範並舉，以開展形式多樣的家庭助廉宣傳教育活動為載體，紮實推進“樹廉潔家風，創廉潔家庭”活動，為營造良好換屆環境、建設和諧幸福新王家奠定堅實的思想文化基礎。
二、活動原則
1.堅持正面教育為主的原則。透過加強對家庭成員的法紀教育、道德教育、價值觀教育和換屆相關紀律教育，增強家庭成員的反腐倡廉意識，促進和增強家庭成員敬廉、講廉、守廉，為建設和諧幸福家庭夯實牢固的思想基礎。
2.堅持統籌結合的原則。把活動與政德教育相結合，與思想道德建設和工作作風整頓相結合，與群眾性精神文明建立活動相結合，不斷拓展活動範圍，充實活動內容，切實做到相互促進，相互配合，推進活動紮實深入開展。
3.堅持務求實效的原則。立足家庭、面向家屬紮實開展廉政家庭建設。透過教育家庭成員，帶動家庭、輻射單位、影響社會，使幹部親屬認識到腐敗對黨和國家、對社會和家庭的嚴重危害，努力爭當“樹廉潔家風，創廉潔家庭”的踐行者。
三、活動方法
1.狠抓廉政法規教育。結合“廉政文化進家庭”活動，定期組織領導幹部家屬，認真學習黨和國家的反腐倡廉的各項法律法規，學習換屆相關紀律要求，加強黨員幹部家屬的思想教育，築牢反腐倡廉的思想防線。
2.組織好經常性活動。要透過舉辦“廉內助”學習班、召開“家庭助廉”座談會、舉行廉政報告會、參觀警示教育基地、收看廉政電教片等經常性活動，進一步加強對領導幹部家屬的廉政教育。
3.及時搞好評選表彰。積極向每位幹部親屬發放“樹廉潔家風，創廉潔家庭”倡議書，簽訂“參與換屆的領導幹部家屬嚴守紀律承諾書”，動員家屬爭當廉內助，同時還要組織搞好評選表彰，保證家庭助廉活動取得有效。
4.努力營造廉政家庭氛圍。透過給領導幹部家庭贈閱廉政書刊，利用網路平臺和手機資訊向廣大幹部職工及家屬傳送廉潔從政的格言警句，提醒告誡領導幹部家屬時時處處講廉潔，營造出良好的廉政家庭氛圍。
四、具體措施
1.成立機構，加強組織領導。為加強對此項工作的領導，鎮黨委決定成立“樹廉潔家風，創廉潔家庭”活動工作領導小組，由黨委書記於長軍同志任組長，副書記苑琳琳同志，紀委副書記丁維濤同志，組織委員李斌同志任副組長，領導小組下設辦公室，由丁維濤同志任辦公室主任，婦聯主席周瀅、紀檢幹事陳智超為辦公室成員。
2.提高認識，加大落實力度。“樹廉潔家風，創廉潔家庭”活動是我鎮黨風廉政建設工作的一項重要內容，更是在鎮人大、政府和政協換屆期間嚴肅換屆紀律的一項重要舉措，各單位要高度重視，切實把此項工作擺上重要議事日程，突出重點，積極參與，切實把活動的各項措施落到實處。
3.積極配合，推動活動深入。鎮紀委、組織科、婦聯等部門要加強溝通，積極配合，大力開展各種形式的宣傳、教育活動，創造性開展“樹廉潔家風，創廉潔家庭”活動，進而促進整體工作開展。
4.廣泛宣傳，營造良好氛圍。要加大廉政文化和換屆紀律要求的宣傳教育力度，組織學習黨和國家的方針政策以及黨風廉政建設的紀律規定。領導率先垂範，黨員積極帶頭，各群團組織發揮作用，營造尊廉、崇廉、助廉的濃厚氛圍。
家教家風主題教育活動方案 篇4
根據茂石化公司黨委《關於開展廉潔自律承諾活動有通知》（茂名石化紀監[xxxx]5號）的精神，公司紀委決定開展“樹清廉家風，建最美家庭”主題家庭助廉活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
圍繞公司“樹清廉家風建最美家庭”工作主題，以建設積極、樂觀、向上的家庭文化為目標，廣泛開展形式多樣的宣傳教育和示範建立活動，引導領導幹部家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以廉潔自律、拒腐防變的實際行動為黨風廉政建設作出應有的貢獻。
二、活動主題
樹清廉家風，建和諧家庭
三、活動時間
20xx年x月x日
四、活動物件
中層以上領導幹部家屬
五、活動內容
1、發放一封《家庭助廉倡議書》。透過向中層以上領導幹部家屬發放《家庭助廉倡議書》，號召領導幹部家屬提高廉政認識，在領導幹部家庭中營造清廉的家風。
2、舉行一次廉政格言徵集評比活動。開展廉政格言徵集評比活動，積極營造清正廉潔社會環境，實現家庭共同助廉目的。
3、開展一項“廉政簡訊”返送行動。利用手機簡訊傳送的覆蓋面廣、學習方便、警示效果好等特點，選取廉政格言徵集評比活動中的部分優秀格言，給廣大領導幹部家屬返送“廉政簡訊”，增強領導幹部家屬助廉的自覺性，自覺抵制各種腐敗行為。
六、活動要求
1、開展家庭助廉活動是落實科學發展觀、深入推進反腐倡廉工作的迫切需要，各黨支部要明確責任，精心組織，確保活動順利開展。
2、各黨支部要做好家庭助廉活動的資訊、資料收集工作，及時將好做法、好經驗以資訊的形式報公司紀委，進一步擴大活動的宣傳效果。
家教家風主題教育活動方案 篇5
一、活動目的
貫徹落實關於“廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣”重要批示精神，以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內容，把尋找“最美家庭”活動作為家庭文明建設的創新實踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。透過群眾自薦、層層評議、互相學習等方式，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。
二、活動時間
20xx年3月—12月（首批活動時間2月底—5月）
三、參選條件
此次活動對參選家庭不設統一標準、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德、具有優良家風，事蹟生動可親、真實可信、優秀可學、傳遞正能量的家庭均可參加。
四、活動方式
“最美家庭”活動由工會負責。
五、實施步驟
（一）、宣傳發動階段（3月13日至3月15日）
1、加強組織領導，發動群眾，紮實開展
學校工會成立了“尋找最美家庭活動”領導小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責任人。透過形成了人人各司其職、通力合作的工作局面，確保了活動的深入開展。
2、強化輿論宣傳，營造尋找“最美家庭”氛圍環境
一是利用校訊通，向廣大職工家庭發出《尋找”海南最美家庭”活動》倡議書，全面啟動了“尋找海南最美家庭”活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是透過學校宣傳欄開展“曬家庭幸福生活，議良好文明家風，講家庭和諧故事”五個環節的活動。
（二）推薦申報階段（3月15至3月17日）
採取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本校“最美家庭”。虛提交“最美家庭”故事（1000字）、另附300字事蹟簡介、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片（3張,配圖片說明），有條件的家庭可提交“最美家庭”影片（2-3分鐘）。
六、活動要求
組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯組織的一項重點工作。全國婦聯2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。
1.加強組織領導。這是一項全市上下聯動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，紮紮實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。
2.因地制宜推進。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實際結合起來，必須在“婦女之家”基礎上進行，與“五好文明家庭”建立活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧建立活動相結合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志願服務、海南文明大行動等活動相結合，充分發動群眾參與、吸引群眾關注，把工作紮紮實實落實到基層、落實到家庭。
3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入瞭解群眾的感受和反應，把握處理實踐中出現的問題難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助於家庭和睦、社會和諧。
家教家風主題教育活動方案 篇6
好家風匯聚的是社會好風氣、正能量，為推進校園精神文明建立活動的深入開展，要把好家風傳承下去，與弘揚社會主義核心價值觀相結合，為實現偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據示範區年度精神文明建設工作計劃安排，經研究，決定開展“家風傳承好人家庭”評選推薦活動。現制定如下實施方案：
一、評選範圍
“家風傳承好人家庭”評選範圍為南陽市姜營小學全體在校學生的家庭。
二、評選標準
此次評選活動設定“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實守信好家庭”、“無私奉獻好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別，具體標準如下：
1、助人為樂好家庭：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，積極參與學校各項活動，贏得其他學生及家長讚譽。
2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時上交，勇於維護國家、集體利益和財產安全。
3、誠實守信好人：有強烈的誠信意識，在學習、工作、生活和社會交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾。
4、無私奉獻好人：努力學習，刻苦鑽研，勇於創新，樂於奉獻的家庭;在學校各項活動中積極配合學校、老師，參與、幫助組織學生，任勞任怨，奉獻精神強，為活動順利開展做出貢獻的家長及家庭。
5、孝老愛親好人：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事蹟感人。
凡符合以上標準條件之一、無其它不良問題的個人及家庭，均可作為候選人推薦上報。
三、組織領導
組長：
副組長：
成員：各班班主任
四、評選流程
堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程式進行，確保推選結果公平公正。
五、評選要求
（一）高度重視，及時部署
本次評選活動是我校精神文明建立的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程式和時間要求，紮實開展評選活動。
（二）精心組織，廣泛發掘
要採取多種形式做好宣傳發動工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發掘。評選中可以採用個人申報、互評互推、座談發掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。
（三）實事求是，注重實效
在廣泛發掘的基礎上，堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選物件事蹟真實感人，力求體現學校“成就他人、幸福自己”的良好校風，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發展貢獻力量。
家教家風主題教育活動方案 篇7
為認真貫徹落實黨的十八屆六中全會和十八屆中央紀委七次全會精神，按照習近平總書記提出的“領導幹部的家風，不僅關係自己的家庭，而且關係黨風政風”的要求，經鎮黨委會議研究決定，在全鎮範圍內開展“家生態”建設系列家風家教活動。具體方案如下：
一、活動目的
“家生態”建設系列家風家教要緊扣全面從嚴治黨各項部署要求，以“心中有界·修身齊家”為主題，突出家庭在黨風廉政建設中的重要作用，透過組織開展系列家風家教活動，教育黨員幹部管好自己、管好家人，不斷將黨風廉政建設工作引向深入，從源頭上築牢“不想腐”的思想自覺，達到生活和美自然、政治生態和諧的效果。
二、活動內容
透過開展廉政文化進家庭、家風主題研討、舉辦專題教育等十個系列活動，教育引導黨員幹部發揮家風建設的示範引領作用，帶頭接受家風教育、立好家規、做好家教、樹好家風。
（一）開展廉政文化進家庭活動。按照廉政文化進家庭相關要求，建設一批符合xx實際的廉政文化進家庭示範點。抓住春節、“三八”婦女節、中秋、國慶等關鍵時間節點，在副科級以上領導幹部中開展不少於兩次、普通黨員幹部中開展不少於一次的以“心中有界·修身齊家”為主題的廉政文化進家庭座談會，透過上廉政黨課、發放倡議書、簽訂承諾書、觀看專題片、作廉政寄語等方式，開展家庭助廉活動。（責任領導：xxx；責任單位：鎮紀委；協辦單位：鎮組織辦、鎮婦聯）
（二）開展“好家風好家訓”作品徵集活動。面向全鎮，以“心中有界·修身齊家”為主題，開展好家風好家訓作品徵集活動，曬出一批xx人身邊的家風故事、楹聯、家訓格言警句、積極向上的村規民約等家風家訓，並將徵集到的家風家訓作品彙編成冊，展示活動成果。（責任領導：xxx；責任單位：鎮紀委、鎮文明辦；協辦單位：鎮文化站、xx中心校、xxx中心校）
（三）開展“好家風好家訓”展演活動。組織有關單位採取朗誦、快板、情景劇、書法、漫畫、戲曲、微影片等多種展現方式，對家風家訓進行藝術創作，結合“推動移風易俗、培樹文明鄉風”展演活動，選取具有代表性的家風作品進行展演，講好家風故事。（責任領導：xxx；責任單位：鎮文明辦；協辦單位：鎮文化站。）
（四）開展“培樹好家訓·踐行好家風”大型主題研討活動。組織鎮班子成員、站所長開展一次家風專題研討活動，向社會宣傳我鎮湧現的好家風好家訓，展示家風家訓系列活動成果。（責任領導：xxx；責任單位：鎮紀委、組織辦、黨政辦；）
（五）舉辦家風專題教育活動。依託xx講堂，邀請市委黨校講師、xxxx為黨員幹部家屬開展不少於一次的家風家教專題講座；在重要節假日、時間節點以及幹部職務或崗位調整時，及時組織領導幹部及家屬開展廉政警示教育活動，提高領導幹部家屬政治覺悟和警惕性。（責任領導：xxx；責任單位：鎮紀委、宣傳辦。）
（六）開展互贈家書活動。動員黨員幹部與家人互贈手寫家書，黨員幹部給父母寫家書，回憶當年家教故事，分享工作收穫；夫妻之間互贈家書，分享家庭幸福感悟，互相理解支援工作，培樹家風家訓，做好家教。（責任領導：xxx；責任單位：宣傳辦；協辦單位：鎮組織辦、鎮婦聯。）
（七）開展家庭走訪活動。充分發揮各部門各單位黨組織職能作用，組織單位主要領導或分管領導定期到幹部家中走訪，全面掌握幹部“x小時以外”的工作和生活情況，密切關注幹部可能存在的苗頭性、傾向性問題，要求幹部家屬督促幹部及時進行改正，防患於未然。（責任領導：xxx；責任單位：鎮組織辦；協辦單位：鎮紀委。）
（八）開展談心談話活動。探索建立幹部家屬談心談話制度，在幹部考察時，深入考察物件家庭進行交流談心，重點了解家風家教、夫妻感情、尊重和贍養雙方老人、教育和培養子女以及與鄰里相處情況，幹部日常興趣愛好、主要優缺點等，並作為討論任用幹部的重要依據之一。（責任領導：xxx；責任單位：鎮組織辦；協辦單位：鎮紀委。）
（九）搭建領導幹部家屬交流平臺。建立領導幹部家庭成員手機、微信、QQ群“三位一體”的通訊平臺，及時瞭解幹部家屬工作、生活等方面情況，收集意見建議；向領導幹部家屬推送有關政策規定、重要會議、重大活動、幹部紀律等方面資訊。在春節、端午、中秋等重要傳統節日，製作傳送慰問簡訊和廉政簡訊，體現組織關心關懷。
（責任領導：xxx；責任單位：鎮婦聯；協辦單位：鎮紀委、組織辦。）
（十）建立領導幹部家屬資訊庫。豐富領導幹部廉政檔案，將領導幹部家庭主要成員職業、黨派、信仰、愛好、婚姻狀況、聯絡方式等基本資訊作為廉政檔案內容，為開展家風建設提供基礎保障。（責任領導：xxx；責任單位：鎮婦聯；協辦單位：鎮組織辦、鎮紀委。）
（十一）開展“最美家風”評選。在前期廣泛開展活動的基礎上，對全市範圍內的好家風、好家訓進行總結提煉，結合“推動移風易俗、樹立文明鄉風”活動，開展“最美家風”評選活動，培樹先進典型，用榜樣的力量引領全市廣大家庭見賢思齊，崇德向善。（責任領導：xxx；責任單位：鎮文明辦；協辦單位：鎮紀委、鎮宣傳辦、鎮婦聯）
（十二）建立“好家風好家訓”廉政文化園。充分利用楊莊遊園、教門文化廣場建立“好家風好家訓”廉政文化園，設定一些“好家風好家訓”格言、警句、楹聯等，讓黨員群眾在觀賞美景的同時接受家風家訓教育。（責任領導：xxx；責任單位：鎮文明辦；協辦單位：鎮紀委、xx村、xxx村。）
三、活動要求
（一）高度重視，精心組織。鎮黨委成立由黨委書記任組長的.“家生態”建設系列家風家教活動領導小組，領導小組下設辦公室，各責任單位要根據活動要求，進一步細化各項活動的具體實施方案，明確任務要求，確保責任落實到位。全鎮各基層黨組織要高度重視，充分發揮示範帶頭作用，帶頭立好家規、做好家教、樹好家風；按照責任單位和活動內容要求，精心籌備、認真謀劃，結合各自實際，組織開展形式多樣、內容豐富的“家生態”建設系列活動。
（二）統籌兼顧，聯動協調。要將家風建設與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和“講政治、重規矩、做表率”專題教育結合起來，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，推動社會主義核心價值觀和廉潔自律意識在家風家訓的傳承中內化於心、外化於行。
（三）注重總結，鞏固成效。要充分發揮各級黨組織的領導核心作用，各基層黨組織在組織開展活動的過程中，要善於發現、提煉、總結活動中的新舉措、新經驗，並固化成制度長期堅持；注重示範引領，抓亮點、推典型，注重發揮新聞媒體的宣傳引導作用，及時宣傳、報道活動中湧現出的先進個人、先進集體以及典型經驗做法，確保活動取得實效。
（四）嚴格督查，強化考核。“家生態”建設領導小組辦公室要加大對各責任單位、協辦單位和各村、鎮直各支部活動開展情況的督查排程，定期對“家生態”建設系列活動開展情況進行督促檢查，對發現的問題及時糾正，督促整改。
家教家風主題教育活動方案 篇8
一、活動時間
20XX年2月10日至20XX年6月30日
二、活動主題
注重家教家風培育家國情懷
三、活動安排
1、徵文投稿、作品選送截止日期：20XX年6月30日。
2、獎項設定
（1）優秀組織獎100個；
（2）徵文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優秀獎600名；
（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優秀獎100名;
（4）書畫閱讀獎180名：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優秀獎100名；
（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、總結、表彰
1、時間：20XX年10月15日至20XX年12月1日。
2、部分獲獎徵文、家書、書畫閱讀作品刊登在有關報紙、雜誌、網站上；部分表演閱讀作品在網站上展播。
3、部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括徵文集、書畫作品集和一封家書。
4、活動組委會協助各單位編輯出版活動成果優秀作品集。
5、活動組委會協助個人編輯出版個人文集。
6、總結活動經驗，徵集女性讀者閱讀需求，透過網路、報紙、專題論壇等形式進行深入學習、交流、宣傳。
7、整個活動情況將製作成宣傳片在全國進行宣傳。
四、參評作品要求
（一）徵文內容與要求
1、徵文內容
作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，論家教之於子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經驗、藝術與方法。
（2）家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統，闡述傳承和培樹好家風的時代意義，如好家風是一種無言的教育、好家風涵養人的道德品質、好家風利於家庭和諧，好家風促進社會文明，好家風淳民風清國風等；如何培樹現代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業、愛國奉獻等等。
（3）標題自擬，體裁不限。
2、徵文要求
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創，且是本年度新作品。
（2）徵文標題緊扣活動主題，作品內容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質風貌；有感而發，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字數控制在1000～2500字之間（說明：少於1000字、多於2500字不予參評）。
（6）提供word文件電子稿（請登入讀書活動官網：xx首頁，註冊會員網上投稿或聯絡您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。
（7）請務必在徵文作品的題目下方註明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯絡方式（說明：參評資訊不全的作品不予參評）。
（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。
（二）家書內容與要求
1.家書內容
可以是寫給父母長輩的，愛人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統書信，表達對家人的愛與關心，傳承家庭美德，培育良好家風，踐行社會主義核心價值觀，倡導家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子的民主風尚，構建相互關愛的家庭倫理，從而以家庭和諧促進社會和諧。
2、家書要求
（1）作者只限女性，必須本人原創，且是本年度新作品。
（2）家書書寫格式要規範。
（3）結構完整、設計合理、層次分明，邏輯性強。
（4）字數控制在800～2000字之間。
（5）提供word文件電子稿（請登入讀書活動官網：xx首頁，註冊會員網上投稿或聯絡您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。
（6）請務必在作品題目下方註明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯絡方式（說明：參評資訊不全的作品不予參評）。
（7）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。
（三）表演閱讀作品要求
（1）內容要契合活動主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。
（2）表演形式多樣，可根據活動用書內容、理念進行主題演講、配樂朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進行藝術表演。
（3）表演時長控制在10分鐘之內。
（4）作品（影片檔案）必須註明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機號碼（說明：參評資訊不全的作品不予參評）。
（5）參評作品須刻錄成光碟郵寄到組委會（與省區負責老師聯絡寄送）。
（6）組委會擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權，凡參賽作品不予退回。
（四）書畫閱讀作品要求
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創。
（2）內容要契合活動主題，且是本年度新作品。
（3）閱讀活動用書，用書法、繪畫形式展現書中經典語句和核心理念；有關家庭文化的名言、詩句。
（4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小於68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風格不限。
（5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評作品須有本人落款署名。
（6）初評作品（圖片JPG格式，檔案以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優推薦，並附詳細參評作者資訊表（必須註明作者姓名、工作單位、手機、作品名稱、畫種或書法類別等）。
（7）作品檔案和資訊表傳送到組委會郵箱：xx（說明：參評資訊不全的作品不予參評）。
（8）所有初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。
說明：徵文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
五、活動用書
《閱讀與家風》王xx主編
《閱讀與家教》王xx主編
《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優秀徵文集》（全兩冊）
《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優秀家書作品集》
《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》
六、其他推薦
《品味書香——中國女性基礎閱讀書目·導賞手冊》朱永新、金瑋主編
《聞書香識女人》徐xx著
《和美家庭》徐xx主編
《輕輕走向完美》畢xx著
《做自己的健康天使》高xx主編
七、組委會聯絡方式
聯絡人：
李老師，xxQQ：xx董老師，xxQQ：xx
地址：xx
網址：xx
郵箱：xx
書香38讀者互動QQ群：xx
傳真：xx
家教家風主題教育活動方案 篇9
為進一步貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實發揮家風家教助廉作用，以良好家風促黨風政風帶社風民風，經濟開發區決定在園區內開展職工原創作品徵集活動。為確保此項活動紮實有序開展，制定方案如下：
一、目的意義
堅持以黨的十九大精神為指導，認真貫徹落實習近平總書記關於"注重家庭、注重家教、注重家風"的重要指示精神，透過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優良家風，以好家風支撐起好風氣，構建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態。
二、主辦單位
經濟開發區黨工委、經濟開發區工會委員會
三、活動參與物件
經濟開發區內全體職工
四、活動內容
1、徵文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".
2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。
活動內容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養勤儉家教成為家庭的共同追求。
五、活動時間具體安排
活動宣傳階段：8月21日-8月23日。
作品徵集階段：8月24日-9月2日。
作品評選階段：9月3日-9月4日。
六、作品要求
1、徵文比賽作品要求原創，篇幅在2000字以內。
2、書法比賽作品要求選取語言質樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。
以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標註。
七、獎項設定
徵文比賽和書法比賽兩項活動分別設定獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數的三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。
注：本次活動的解釋權歸寧河經濟開發區工會委員會所有。
聯絡方式：
聯絡人：
家教家風主題教育活動方案 篇10
習近平總書記指出，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。為了貫徹落實習近平總書記講話，傳承、弘揚家庭的優良家風，培育踐行社會主義核心價值觀，經鎮黨委、政府研究，決定在全鎮範圍內開展“建設優良家風”主題教育活動，現將實施方案公佈如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀，以“家風”帶“民風”、促“政風”、樹“新風”，努力營造愛國愛家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠信守法的家庭風尚，著力提升全鎮人民道德素質。
二、活動內容
主題教育活動內容以“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”為重點，以建設優良家風為目標。透過宣傳發動、尋找典型、評選表彰、傳承弘揚四個方面深入開展“建設優良家風”主題教育活動，培育全鎮人民形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，爭做“勤勞上進新莊人”。
1、愛國：
（1）在全鎮開展一系列的愛國主義教育宣傳，增強群眾的理性愛國意識。
（2）進行專題愛國方面知識講座並邀請老英模來我鎮做報告，利用遠端教育、幹群通等觀看愛國主義教育片;組織群眾到愛國基地接受愛國教育。
（3）在反法西斯戰爭勝利xx週年、抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等廣泛開展愛國主義教育活動。
2、孝敬：
（1）鎮政府20xx年投入30萬元對新莊敬老院進行設施完善，改善老人的居住環境。同時利用我鎮的“全國老年人健身活動示範基地、門球場、休閒廣場”為載體，定期組織各村老年人開展豐富多彩健身活動，以豐富我鎮老年人的業餘生活。組織全鎮幹部並動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖活動。
（2）邀請專家學者在黨員幹部、群眾中開展孝文化專題講座。開闢孝文化長廊，在集鎮和各村主幹道臨街圍牆處開闢孝文化長廊，統一印製孝文化宣傳小冊發放到各家各戶，營造濃厚的孝文化氛圍。
（3）開展“敬老愛老從我做起”校園主題活動，由學校組織學生和家長進行親子聯合詩歌朗誦比賽，用敬老愛老的詩歌來教育和引導青少年，並透過開展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動，培養學生敬老愛老助老的良好道德風尚。
3、勤勞：
（1）以勤勞致富為主導，引導創業、擴大就業、促進增收。組織開展農民轉移就業技能、農業實用技能和農民創業技術培訓，切實提高農民勞動素質和就業技能。發揮致富先進的幫帶作用，倡導共同致富、齊心奔小康的創業文化氛圍。
（2）加大對各村種養大戶的支援力度，及時瞭解種養大戶的生產、技術、經營執行等情況，提供生產指導、政策宣傳和技術培訓等服務，切實幫助解決生產中遇到的難題;加強農資、農產品市場資訊服務，降低生產成本，幫助種養大戶開拓農產品市場;對運營資金存在一定困難的種養大戶，透過惠農信貸為種養大戶提供資金支援。
（3）幫助和指導各村根據各自實際情況，研究制定針對性和操作性都非常強的產業專業合作社發展規劃和實施方案;對具備一定產業基礎的村，要優先推薦申報省級“一村一品”示範村;對取得省級“一村一品”示範村的，年終由鎮裡給予所在村一定獎勵。
4、崇文：
（1）充分利用各村“農家書屋”平臺，在全鎮開展全民閱讀活動，營造讀書氛圍，構建書香社會，增加發展創新力量，增強社會道德力量。支援全鎮舞龍、舞獅、廣場舞等民間文藝活動的開展，活躍農村文化氛圍。
（2）加大教育投入，鎮投入400萬元新建的中心幼兒園，解決我鎮幼兒上學難問題，同時，每年對教育的投入都增長10%以上，每年獎學、助學資金不低於10萬元人民幣，副科級領導、黨員幹部與貧困學生開展結對幫扶。
（3）加大人文關懷，挖掘農村尊師重教的先進典型，鼓勵廣大群眾學先進、爭先進，自覺加大對家庭文化投入和對子女教育投入，在全鎮營造濃厚的崇文尚學的人文環境。加強對留守兒童教育管理，各學校要成立關心下一代關愛組織，校長任組長，指定一名副校長負責日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結對幫扶，並制定好留守兒童談話、家訪、專門開設家長專線電話、親情的影片室等一系列關愛措施。
5、感恩：
（1）對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在黨員幹部中開展“怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責任、怎樣對待人生”大討論活動，讓廣大黨員幹部自覺忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於事業。
（2）培養農民群眾的社會責任意識、行使權力和履行義務意識，遵循敬畏自然規律的可持續發展，做好農業安全生產，自覺維護農村環境衛生，自覺履行權力和義務，遵紀守法，感恩社會、感恩自然，爭做勤勞上進、互幫互助、誠信經營的新農民。
（3）加強未成年人思想道德教育，在“五四”青年節、“六一”兒童節、寒暑假“假日課堂”廣泛開展生動活潑、喜聞樂見的思想道德教育活動，培養未成年人愛國、愛校、愛家意識，特別要教育學生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個德智體美勞全面發展的好青少年。
三、活動步驟
“建設優良家風”主題教育活動分宣傳發動、尋找典型、評比表彰、傳承弘揚四個階段。主題活動自20xx年3月啟動至10月結束，具體步驟如下：
1.宣傳發動階段（3月至5月）
為使“建設優良家風”主題教育活動更加深入民心，充分調動老百姓參與活動的積極性和主動性，鎮黨委、政府決定在全鎮範圍內開展主題教育十大系列活動。
（1）召開千人宣傳動員大會。
3月20日上午9：00，新莊鎮黨委、政府組織召開“建設優良家風”主題教育活動千人宣傳動員大會。
（2）建設家風文化長廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標語。
為更好地展示我鎮良好的家風，弘揚“勤勞上進”的新莊人文精神，鎮政府在集鎮街道兩旁製作2000米家風教育公益廣告。同時，每個村也要做好一個家風文化展示牆，宣揚各村優秀的傳統美德。每個村至少要有一條宣傳橫幅，每個自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標語。
（3）收集家風家訓小故事。
有史以來，良好的家風家訓在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風家訓小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內容。各村要積極發動起來，組織各個家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。
（4）組織觀看愛國主義教育片、開展國家公祭日、反法西斯紀念日活動。
要充分利用農村黨員幹部現代遠端教育平臺，組織觀看經典的愛國主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、淨化心靈。在國家公祭日、反法西斯紀念日期間，組織好相關紀念活動，緬懷過去，珍惜當前。
（5）組織學校開展主題班會活動。
中、小學要借本次主題教育活動平臺，組織好班級開展家風主題班會，從小抓起，把“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸到學生的日常行為當中。
（6）組織開展主題教育徵文比賽。
為進一步提升活動成果，在全鎮範圍內廣泛徵集主題教育活動文章。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。
（7）組織開展家風教育演講比賽。
為使活動更有影響力和號召力，組織機關、站所、學校、各村選出優秀人員參加演講比賽。比賽共設三個獎項，一等獎1名，獎金300元，二等獎2名，獎金200元，三等獎5名，獎金100元。
（8）編撰愛國教育、家風教育、法治教育綜合小冊子。
組織專人將愛國教育、家風教育、法治教育等方面的知識整合彙總，編製成綜合教育小冊子，發放到每個村民手中。
（9）組織開展廣場舞比賽、門球比賽
充分運用休閒文化廣場、門球場，開展好我鎮中老年人、家庭婦女的精神文化活動，豐富老百姓的業餘生活。各村要積極行動起來，每個村至少要有一支廣場舞隊伍、門球隊伍，把我鎮的群眾文化豐富壯大。
（10）舉辦家風展示文藝晚會
政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風好家庭推薦評選出來，透過舉辦文藝晚會這個形式，展示到全鎮人民面前，把好的家風弘揚出來，把好的精神傳承下去。
2.尋找典型階段（6月至8月）
組織大規模“海選”。各村、居委會要透過召開各類道德評議會、民主推介會、點評會，採取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動廣大群眾發現舉薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事蹟，在每個村、居委會選樹一批可見可親、可信可學的身邊典型。各村、居委會要認真核實、確定候選人名單和事蹟，多種形式吸納群眾意見和接受社會各界監督，使推薦的身邊好人具有較高社會聲譽和堅實群眾基礎。推薦需撰寫事蹟材料（1000字左右），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。事蹟材料及照片發至郵箱：[email protected]。每個村要至少推薦“愛國、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。
集中進行“評選”。根據各村、居委會對基層民主推舉的候選人，按照高標準、高質量的要求，根據不同職業類別，廣泛徵求意見，搞好資格稽核把關;對經資格稽核符合條件的人選，廣泛組織開展宣傳評議活動，透過人物風采展、事蹟公示、群眾投票等形式，設立監督電話（0795—2xxxx）接受群眾評議、社會監督。
3.評比表彰階段（9月）
採取民主推薦、民主評議、稽核確定、張榜公示的方法，總結表彰一批“五好家庭”模範戶，授予榮譽牌匾。
4.傳承弘揚階段（10月）
鎮評選領導小組將對前期評選產生的“五好”家庭，作進一步挖掘、整理、提煉並上報縣文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家教故事彙編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。在全鎮範圍內就“建設優良家風”主題教育活動中湧現出的“五好”家庭典範進行學習。
四、活動要求
1.提高認識，加強領導。開展建設優良家風主題教育活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀，是加強農村精神文明建設的有效載體。為了加強領導明確責任，我鎮成立由黨委書記為組長，鎮長為第一副組長，黨群書記為常務副組長，其他班子成員為副組長，中小學校長和有關單位抽調人員為成員的領導機構，下設辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，確保主題教育活動順利實施，取得實效。
2.注重結合，務求實效。開展建設優良家風主題教育活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把建設優良家風主題教育活動與全鎮工作緊密結合起來，充分發揮群眾的主體作用，使優良家風真正進入千家萬戶，進入廣大黨員幹部群眾的心坎裡。
3.大力弘揚，全面推進。鎮關工委、鎮工會、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度的宣傳報道，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中湧現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
家教家風主題教育活動方案 篇11
為弘揚中華優秀傳統文化，傳播社會主義核心價值觀理念，大力倡導清正廉潔、遵紀守法的良好家風，根據《哈密地區黨員幹部家風教育活動實施方案》的有關要求，地區司法局制定如下方案。
一、指導思想
家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“傳承好家訓培育好家風”活動，以貫徹習近平總書記關於家風建設的重要講話精神為引領，深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全體黨員幹部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個人與群眾的關係，培育優良家風，弘揚傳統美德，樹立家國情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風與優秀作風的良性互動。
二、活動內容
1、開展中國傳統家規學習
“家規”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統文化的重要內容。全體黨員幹部要認真學習自治區紀委編印的《知古鑑今每日一讀》，關注、瀏覽中紀委監察部網站和客戶端推出的專題“中國傳統中的家規”，認真學習《陝西潼關：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢氏：一代錢王，千古家訓》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統家規家訓。
2、“傳承好家訓培育好家風”討論
主題：弘揚家風家訓培育黨風政風
時間：20xx年4月中旬
參加物件：機關全體黨員幹部。
主要內容：根據哈地紀發［20xx］5號檔案精神，在4月15日前召開地區司法局“傳承好家訓培育好家風”討論會，圍繞培育良好家風的重要意義，好家訓、好家風對人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題展開討論，喚醒黨員幹部的家風情結，努力營造傳承好家訓、培育好家風，共建和諧美好家庭的深厚的社會氛圍。透過討論會讓家風家訓在機關黨員幹部之間進行推廣、學習，以優秀的家風家訓帶動社會風氣、帶動黨風政風。
3、家風家訓專題黨課。
主題：結合爭創“雙十星”弘揚家風家訓
時間：20xx年7月中旬
參加物件：機關全體黨員
主要內容：開展“家風家訓專題黨課”活動，圍繞什麼是家風家訓、傳承良好家風的重要意義以及如何傳承良好的家風家訓，從身邊的例子、名人的事蹟、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，講述家風家訓的古今意義，加強對黨員的教育，發揮好黨員幹部在營造和美家庭氛圍中的示範帶頭作用。
4、參加地區開展的“樹廉潔家風，建幸福家庭”主題演講比賽。
主題：“樹廉潔家風，建幸福家庭”
時間：20xx年5月中旬
參加物件：機關全體黨員
要在全體黨員幹部中組織一次以家風為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對“樹廉潔家風、建幸福家庭”的認識和體會，傳播向上向善的正能量，助推黨員幹部“重家教、守家訓、正家風”的廉潔文化理念的形成。
5、組織參加地區“好家風好家訓”徵文比賽。組織機關黨員幹部、積極參加地區開展的“我身邊的好家風好家訓”徵文比賽，徵文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經驗、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。
三、工作要求
1、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全體黨員幹部要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織黨員幹部帶頭“立家規、傳家訓、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，以家風帶民風，以民風促社風。
2、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恆。全體黨員幹部要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、培育好家風系列活動，要透過將家風家訓家規與黨員日常教育管理工作相結合，與爭創黨支部、黨員“雙十星”工作相結合，與踐行“三嚴三實”活動等相結合，讓家風家訓的傳承中內化於心、外化於行，形成“家家踐行好家規、人人傳承好家風”良好氛圍。
3、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發現黨員的創造性做法，紮實推動活動的開展，形成家家弘揚家庭美德、人人構築“中國夢”的良好風氣。
家教家風主題教育活動方案 篇12
一、活動意義
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優良家風家訓踐行活動，是貫徹習近平總書記關於家風建設的重要講話精神的具體舉措，也是促進市民優良品德形成的重要渠道，透過發揮學校、社群在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，透過開展優良家訓踐行活動，培養市民形成正確的規則和規範意識，培養市民具備良好的行為準則意識和優良的道德品質。
二，活動具體情況
（一）活動主題
深入挖掘汲取中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規”這一優秀傳統道德教育方式，激發蘊藏在人們心底的道德意願和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環境。同時，透過本次活動，使“家訓家規”這一優秀傳統文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業和道德教育的傳家法寶。
（二）主辦單位
珠海市傳統美德促進會
（三）活動內容
1，徵集“好家訓好家規”
徵集內容：要緊扣“家訓家規”這一要求，內容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養等方面，既能夠反映我國傳統美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求。可以是祖上代代相傳的“家訓家規”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規”背後的感人故事和對“家訓家規”的感言、感悟等。內容要求真摯樸實、語言精練、內涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與物件可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2，新聞媒體傳家風。
市內新聞媒體和網路媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，並深入機關、企事業單位、學校、社群等，尋找好家風，探尋家風背後的故事，喚醒人們的家風情節，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、簡訊、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學校侃家風。
以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康諮詢以及法律法規教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，並鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統家庭私塾教育內容，包括蒙學經典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統文化。
“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統美德，以中國傳統文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。
5，社會各界評家風。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，情感真摯經典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統文化活動（例如筷子文化主題活動）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6，最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓”蒐集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關係融洽的最美家庭。並大力宣傳這些家庭的感人事蹟，樹立家庭學習榜樣。
（四）活動預期效果
1，活動開展時間：20xx年4月——20xx年4月
2，“家風家訓大講堂”講座
學校講堂:12場，每場人數至少200人，輻射人群2400人以上。社群四點半學校：24場，每場人數至少50人，輻射人群1200人以上。
家教家風主題教育活動方案 篇13
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養人才、形成良好風氣、凝聚發展正能量都會產生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，根據我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經鎮黨委、政府研究，決定在全鎮開展“好家風”家庭評選活動，現將實施方案公佈如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質和城鄉文明程度，
為我鎮建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內容
透過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1、基本標準（所有參選的家庭必須具備的前提條件）：
（1）愛國愛鄉。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
（2）遵紀守法。遵守政策法規和村規民約，關心集體、主持公道、堅持正義。
2、“好家風”標準（參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選）：
（1）“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
（2）“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
（3）“律己感恩”好家風。修身養性、品行端正、嚴於律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
（4）“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
（5）“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
（6）“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘於奉獻。
（7）“創業致富”好家風。熱愛勞動、鑽研業務、勤儉持業、合法經營、富而守仁、共同致富。
（8）“愛護環境”好家風。講衛生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環境。
3、“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭。
三、活動步驟
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20xx年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發評選活動檔案，召開評選活動部署會，在鎮全面推開。具體步驟如下：
1、訪：走訪推薦階段
第一步（5月底-6月初）：結合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調查表等發至每家每戶；對照“好家風”標準，黨員幹部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓家規。
第二步（6月15日前）：組織、發動村（社群）每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優良家風，撰寫家訓家規、治家格言、家風故事等。
第三步（6月底前）：每位聯絡村的駐村幹部指導、幫助聯絡村開展工作，對每個村所徵集的家訓家規等進行梳理、彙總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步徵集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見彙總反饋至鎮教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協調落實，並作反饋。
2、評：評比表彰階段
採取自下而上的方式，按照村、鎮、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發揮基層群眾主體作用。
第一步（6月底至7月中旬）：各村對照“好家風”家庭評選內容，透過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規及家風故事（黨員帶頭講述）、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步（7月中旬前）：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規民約；村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步（7月中旬至8月中旬）：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮級“好家風”家庭（最美家庭）。
第四步（8月底前）：組織書法家、書法愛好者為鎮“好家風家庭”書寫家訓家規，裝裱成牌匾，用於表彰和獎勵。
3、曬：展示交流階段
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優良家風、家訓家規、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮將對“好家風”推出的典型事蹟進行宣傳。
4、傳：傳承弘揚階段
鎮評選領導小組將對對前期評選產生的`“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉並上報市文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事彙編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協作，積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核範疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2、注重結合，務求實效。“好家風”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮建立、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大幹部群眾的心坎裡。
3、大力弘揚，全面推進。各村、鎮領導小組、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，並以圖片展示、手機簡訊、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中湧現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮“好家風”評選領導小組辦公室；有情況需溝通的，及時與辦公室聯絡。
家教家風主題教育活動方案 篇14
為深入學習、貫徹習近平總書記關於家風建設的重要講話精神，透過進一步倡導和培育優良家風為青少年健康成長營造良好的家庭環境，引導學生認識理解家風、家訓，把家風、家訓融入到社會主義核心價值觀教育體系中，培養學生具備良好的行為準則意識和優良的道德品質，市文明辦、市教育局、市婦聯決定在全市中小學校廣泛開展“家風家訓伴我成長”活動。
一、指導思想
根據中央領導有關指示精神及省文明委20xx年重點工作安排，重視家庭教育、讓社會主義核心價值觀在家庭裡生根、在親情中昇華，結合“一訓三風”（即校訓、校風、教風、學風），開展“家風家訓伴我成長”活動，引導家長提高素質、以身作則、言傳身教，幫助孩子“扣好人生第一粒釦子”。
二、活動時間：
20xx年1月下旬至12月31日
三、活動物件：
後村鎮中心小學學生
四、活動內容
1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。
2徵集家教故事。開展家教主題徵文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。
要求：
①班至少應上交家訓3則；
②各班應上交家庭家訓賀卡或者手抄報；
各班班主任彙總後以電子版和紙質版兩種形式於2月25日前上交給王校長。
家教家風主題教育活動方案 篇15
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動。2017年4月初——6月底，重點開展四項活動，並逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
（一）好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，透過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈;透過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
（二）好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家規、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂於助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以採用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
（三）好故事徵集活動。在教師、學生和學生家長中徵集“好家風·親情故事”，透過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少於1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料（含電子圖片）。
（四）好影片宣傳活動。組織師生家長透過微影片的形式採錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫指令碼和組織拍攝。微影片內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
（一）高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
（二）精心組織，注重實效。活動以班級為單位開展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發動，精心組織，確保活動收到良好的教育效果。
（三）加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
（四）目標任務。
各班主任負責在學生（一、二年級學生自願參與）及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽;
2、“好家規、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中徵集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生（四、五年級）1—2篇，填寫在附表2中上交;年輕教師（35歲以下）每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交;
4、微影片的採錄不做統一要求。
家教家風主題教育活動方案 篇16
一、活動目標
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，透過廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動，倡導全鎮家庭樹立優良家訓家規，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為建立省級文明縣和建設幸福美麗安豐塘提供純正家風涵養和良好家庭環境。
二、活動內容
（一）開展好家訓好家規徵集評選活動。徵集的家訓家規可以是時代傳承的家訓家規、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家訓家規。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭透過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、整理編寫和徵集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家訓家規，評選出的好家訓好家規推薦參評上級優秀家訓家規評選活動。
（二）開展好家訓好家規傳承活動。大力引導家庭成員透過家信、微信、簡訊等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家訓好家規好家風，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優秀家訓家規“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家訓好家規掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓好家規陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。
（三）開展道德講堂傳誦活動。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優秀家規、家訓、家風融入道德講堂，透過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模範、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭事蹟報道，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，傳遞道德正能量。
（四）開展“家風家規伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、徵文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位建立活動，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大幹部群眾涵養文明素質，提升道德境界。要將“家規、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。
三、工作要求
（一）提高思想認識。家風建設是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動作為全面貫徹習近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，採取多種方式，組織廣大幹部群眾深入學習習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話精神，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大幹部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。
（二）保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德優良家風的工作開展在基層、活、樹立躍在基層、見效在基層。把倡導優良家風貫穿於廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
（三）注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德模範、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，與“兩學一做”學習教育結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
（四）建立長效機制。家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明建立活動，作為黨員幹部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關建立標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。
家教家風主題教育活動方案 篇17
為深入貫徹落實習近平總書記關於“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要講話精神，進一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風，深化家庭道德文明建設，踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，透過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分，樹立家庭文明新風尚。
二、活動形式及要求
活動形式：徵文（家長參與）、優秀家訓、展講。
具體要求：
1.徵文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.徵文語言精練，字數控制在1000字以內。
3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學生。
2.徵文每班上報5篇優秀作品。
3.每年級評選出最佳徵文8篇、優秀徵文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。
6.每年級優秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。
2.活動面向全體學生，要求人人參與。
3.本週安排佈置，下週班內挑選、展講；20日—26日學校評選。
4.徵文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）
5.班級評選出的優秀徵文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。
家教家風主題教育活動方案 篇18
為深入貫徹落實習近平總書記關於重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風的重要講話精神，大力弘揚中華傳統美德和優秀文化，深化家庭道德建設，樹立優良家風家訓，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓徵集活動。現將相關事項通知如下：
一、指導思想
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。
二、活動目的
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。透過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築“中國夢”，切實加強家校聯絡，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
三、活動時間
xx年9月
四、活動內容
開展“好家風好家訓”主題教育活動。
利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校範圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、
“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。
五、相關要求和安排
1、開展“好家風好家訓”主題班隊會
各班開展家風家訓主題隊會，透過“什麼是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動
“好家風好家訓”徵集活動，透過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。
應徵稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便於傳誦，每篇家訓文字在50字以內。
3、開展“好家風故事會”
徵集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。
4、開展“好家風好家訓”宣傳活動
圍繞主題，精心策劃，透過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加徵集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭建立活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。
家教家風主題教育活動方案 篇19
一、活動目的
家風家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規，對於中小學生健全人格、增強榮譽感和責任感有著重要的意義。本次活動旨在發動廣大中小學生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風家訓家規中的優良元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中得到教育，受到薰陶。
二、大賽主題
本次徵文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風家訓家規”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經典家訓、約定提煉的現代家規，以及家庭的一個故事、一段記憶為主線等等進行創作、演講。
三、成果展示
1、主題徵文比賽
（1）各班組織學生參加撰寫徵文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的親身經歷，表達自己的真情實感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級、姓名和聯絡方式，必須由本人創作，不得抄襲，不得剽竊。作品字數：一二年級100字左右，三四年級300字
左右，五六年級500字左右。每班上交5篇參評，學校擇優展出。（其中4-6年級每班不少於一篇電子稿）
（2）學校對參賽學生作品進行稽核，擇優於20xx年3月31日前以word文字模式傳送大賽組委會指定信箱（小學組：[email protected]）。大賽組委會對獲獎個人和單位進行表彰獎勵。將部分優秀作文結集出版發行，並在夷陵廣場舉行新書首發儀式。在三峽晚報每週開設一個專版，刊發部分優秀作品。
2.主題演講比賽
（1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風家訓家規”主題並學段特點的演講比賽。
（2）演講時間控制在4分鐘以內，分學段各評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎二至三名。得分計入班級考核。（如一個班級有兩名選手只取一個最高分計放考核）
（3）由少先隊大隊部負責活動組織，包括培訓主持人，安排演講流程，確定比賽結果。
（4）演講時間初定於第二大周后週三（視天氣情況）
（5）評委名單：
熊本樂、王芳、鄧俊華、王平、王會、王錦勇、鄭家福、王成、許科
家教家風主題教育活動方案 篇20
為進一步貫徹落實全市教育工作會議精神，深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，培養學生具有優良的道德品質，強化“感恩父母，對父母負責，崇尚孝道，懂得感恩”的意識，學校決定於3月至4月進行“家風助我成長”主題教育活動。為使活動有序進行，並確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：
一、3月2日晚自習召開班主任會議，進行主題教育活動動員大會。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級進行責任教育主題班會課。
要求學生知責任、明責任、負責任;明確“六個負責”;作為一名新時代的職業中學的學生，我們應盡那些責任?怎樣做才是負責任?
三、 3月至4月進行以“家風助我成長”主題教育活動。
1、利用升旗儀式啟動“家風助我成長”主題教育活動。
2、在全校範圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內容的主題班會課。
3、舉辦“家風助我成長”徵文比賽，徵文體裁不限，字數在800字左右並進行評比。
4、舉辦“家風家訓”專題教育講座。
5、各班召開“崇尚孝道，學會感恩”主題班會課，要求每個學生寫一封感恩父母的信，並利用週末及清明假期做幾件感恩父母的事。
家教家風主題教育活動方案 篇21
為深入貫徹落實習近平總書記關於“注重家庭、注重家教、注重家風”的重要講話精神，進一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風，深化家庭道德文明建設，踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，透過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分，樹立家庭文明新風尚。
二、活動形式及要求
活動形式：徵文（家長參與）、優秀家訓、展講。
具體要求：
1.徵文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.徵文語言精練，字數控制在1000字以內。
3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學生。
2.徵文每班上報5篇優秀作品。
3.每年級評選出最佳徵文8篇、優秀徵文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。
6.每年級優秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。
2.活動面向全體學生，要求人人參與。
3.本週安排佈置，下週班內挑選、展講；20日—26日學校評選。
4.徵文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）
5.班級評選出的優秀徵文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。
家教家風主題教育活動方案 篇22
為深入落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》精神，決定舉辦“2017煙臺開發區少年兒童閱讀年”系列活動之“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”徵文比賽。現將具體方案公佈如下：
一、活動要求
（一）徵文內容要求：以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”為主題，講述未成年人對仁愛、禮儀、誠信的理解和對家風家訓的傳承，也可以講述發生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風家訓的傳承故事等。題目自擬，文章內容健康向上，除詩歌外，文體不限。文章要求原創，且未公開發表過，內容符合國家有關法律法規。
（二）徵文字數限制在500—1500字。
（三）徵文截止時間：2017年8月10日。
（四）來稿請註明作者姓名、單位、聯絡電話、地址、郵編和電子郵件等資訊。
（五）徵文報送方式：參賽選手將徵文電子版於徵文報送截止日前報送至開發區圖書館指定郵箱：[email protected]。郵件名稱格式為：“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”徵文+姓名。
二、活動時間
2017年6月15日—8月10日
三、組織機構
主辦單位：煙臺開發區工委宣傳部
承辦單位：煙臺開發區圖書館、煙臺開發時報社
四、參賽物件
18週歲以下學生。分為小學低年級組（1—3年級）、小學高年級組（4—6年級）、中學組（初中、高中）三個組。
五、獲獎名額設定
獲獎名額原則上不超過徵集作品總數的三分之一。
六、活動諮詢
煙臺開發區圖書館，聯絡電話：
家教家風主題教育活動方案 篇23
[班會主題]:
“弘揚中華傳統美德,傳承良好家風家訓”
[班會標題]:
好家風，好家訓——良好家風助我成長,傳統美德由我弘揚
[活動班級]:
初一（8）班
[班會目標]:
1.幫助學生了解家風家訓及其由來。
2.樹立學生建立文明良好的家風意識。
3.深化文明禮儀的學習，為共築“中國夢”努力學習。
4.要求學生踐行良好家風家訓，傳承並弘揚中華美德。
[活動準備]:
1.主題班會PPT
2.中國傳統文化，良好家風相關歷史資料。
[班會流程]:
1.什麼是家風?
家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。 古代的家風：五常八德
五常：仁義禮智信
八德：忠孝仁愛信義和平
新時代的家風：孝親是家庭內部成員之間的道德要求，是維繫家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠於民族、忠於國家，忠於同時代人的美好事業，是所有人都應該遵循的道德。
2.說一說你家的家風，家訓
同學發言，說說自己家有有哪些家風家訓，以及對自己的影響。
3.古今中外家風故事
《顏氏家訓》、《傅雷家書》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報國
吉鴻昌---做官不許發財
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚餵豬） 早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）
4.良好的家風家訓有什麼作用
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風的建構，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文字要求掛在牆上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。透過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用於他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習鬆懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。
家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它透過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在，還會作用他們的未來。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養，力爭將家庭變為孩子德行修煉和素質增強的課堂。
5.家風與校風，班風
學生談談班風，以及自己對班風的建設。
熟記班規，謹守班規。
6.總結班會
總結班會的收穫，提出對同學們今後的要求。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的，一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那麼一個社會定然是和諧的