小學生運動會設計方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的小學生運動會設計方案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生運動會設計方案1

　　一、運動會的主題：

　　我運動，我參與，我快樂

　　二、活動目的：

　　在寬基教育理念的引領下，為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，開發智力、展示個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月29日上午

　　四、活動地點：

　　勝利大街小學領秀城校區操場

　　五、活動內容：

　　佇列評比

　　1、比賽要求：

　　（1）以級部為單位，分組進行比賽

　　（2）要求各班全員參加。

　　（3）帶隊入場、退場都計入佇列評分。

　　（4）二、三年級由體育委員帶隊入場；一年級由班主任帶隊入場。

　　2、評比辦法：按照精神飽滿；步伐整齊，動作迅速等進行評分。

　　大課間操比賽

　　1、比賽要求：

　　（1）比賽級部為二、三年級，要求各班全員參加

　　（2）比賽內容為七彩陽光和健美操。

　　（3）隊形為四路縱隊、服裝統一。

　　2、評分辦法：

　　按照做操動作準確、統一到位，方向正確；服裝統一，精神飽滿；動作迅速，節奏準確等進行評分。

　　趣味運動會

　　本次運動會以級部為單位，分時段分別組織參賽，設定專案為：

　　一年級：障礙接力親子接力賽

　　二、三年級：齊心協力親子運水接力

　　六、參賽人數：

　　障礙接力：每班為男、女各15人（一年級男女不限）；

　　親子接力：每班家長男、女各4人，學生16人；

　　齊心協力：每班男女各20人：

　　親子運水接力：每班家長8人、學生16人（男女不限）。

　　為達到全員參與的目標，要求兩個專案參賽選手不重複。

　　七、名次判定：

　　根據成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名

　　八、比賽方法：

　　障礙接力：採取往返接力的形式，繞過一定數量的障礙。

　　親子接力賽：兩位家長（男女各一人）雙手交叉抬一位學生到指定位置（每位家長往返兩次），學生跑到終點，將接力棒交給對面一位同學，對面的同學以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學生抬回到起點位置，然後下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學生都完成，用時短者名次列前。

　　齊心協力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始後，兩人向前跑出，並同時從左側繞過障礙物，然後返回，跑動過程中不允許雙手鬆開或者跨過障礙，否則罰時間。採取接力的形式。

　　親子運水接力：採取接力的形式，一位家長與一名學生手牽手，並且每人手持一容器，依次將隊伍前水桶內的水盛至對面水桶，用時短且盛水量大的小組成績列前。

　　小學生運動會設計方案2

　　一、指導思想

　　為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關於加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質的意見，堅持 “學生為本，健康第一”的指導思想，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節暨第二十八屆田徑運動會。

　　二、口號

　　陽光體育快樂你我陽光少年多彩實小

　　三、時間

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　四、活動要求

　　1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發展。

　　2、切實加強安全教育，明確責任，採取各種防範措施，確保本次活動安全有序地進行。

　　3、各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。

　　4、裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規則，尊重對手，服從裁判。

　　5、原則上要求參與活動時服裝統一。

　　五、領導小組

　　為加強領導工作，設立體育節工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。

　　組長：施勤、陳錫頻

　　副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩

　　宣傳組：教導處、德育處、大隊部。負責協調體育節間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。

　　競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的`培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。

　　後勤組：總務處、醫務室。負責製作橫幅、物品領用、衛生救護、安全保衛等工作。

　　六、活動安排

　　(一)體育文化類

　　1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎作品由學校製作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)

　　2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題製作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。(5月10日——5月11日)

　　3、舉行隆重的開幕式(5月12日)

　　(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊

　　( 2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊);班級主題方陣(每班

　　一個方陣，自定主題，個性化展示，由24人組成)

　　(3)人員入場：運動員入嘗裁判員入場

　　(4)相關發言：校長致開幕詞、運動員代表發言、裁判員宣誓

　　4、進行特色啦啦隊、文明觀眾、陽光活力少年的評選(5月12日——5月14日)

　　5、五年級攝影小組進行“精彩瞬間”攝影彙報展(5月17日——5月21日)

　　(二)體育競技類(具體方案附後)

　　1、群體專案比賽

　　2、廣播操比賽

　　3、第二十八屆田徑運動會(個人專案及集體遊戲專案比賽)

　　4、教師專案比賽

　　七、總結表彰

　　舉行頒獎大會並邀請表現突出的學生擔任升旗手。

　　小學生運動會設計方案3

　　一、活動方案

　　我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋樑，讓我們在比賽中感受運動的快樂；因為玩是兒童的天性，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，培養他們挑戰自我、超越自我的信念。

　　二、活動時間和地點

　　時間：10月15日--16日

　　地點：籃球場

　　三、活動專案

　　1.專案名稱：《30米迎面接力》

　　參賽人數：男女各10人

　　參賽規則：各班男、女生（甲、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發令後，甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去，跑到乙隊接力區後與乙隊第一名同學交接棒後站到乙隊隊尾，接棒後的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去，後面的同學按上述方法依次進行，直到最後一名同學完成比賽，以時間計算成績。

　　2.專案名稱：《跳大繩》

　　參賽人數：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）

　　比賽規則：

　　(一)比賽時間，限時2分鐘，繩子長短不限；

　　(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時跳，要求參賽隊員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；

　　(三)比賽當中繩子受擋中斷時，在限定時間內可以繼續重跳，跳動個數連續計算；

　　(四)以在限定時間內所跳總次數多者為勝，若出現成績相同，則抽籤決定名次。

　　3.專案名稱：《踢足球》

　　參賽人數：男3女2

　　比賽規則：

　　（一）球門分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

　　（二）每人連續踢3個球，以參賽運動員踢中格子的分數相加計算成績，踢中數多的隊名次列前，若總數相同，則以個人成績決定名次。

　　四、錄取名次與獎勵辦法：

　　1.一至六年級各項比賽均取前三名，按5、4、3、1記分。團體總分的計算：按各單項得分計算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項第一名多者列前，以此類推。

　　2.三~六年級比賽專案成績計入校田徑運動會總分成績裡。

　　小學生運動會設計方案4

　　一、運動會主題：

　　和諧、團結、陽光

　　二、活動目的：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、運動會時間、地點：

　　時間：20xx年5月6日

　　地點：操場

　　四、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　五、裁判員

　　總裁判：

　　裁判員：

　　六、活動內容：

　　一年級專案趕籃球跑

　　道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人

　　規則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成獲勝。籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。

　　二年級組：螃蟹背西瓜

　　道具：軟排球3參賽人員36人

　　隊員組成：6人

　　比賽規則：6名隊員同時站於起跑線後，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽；在規定距離內，用時少者勝出；

　　三年級組：雙腿夾球接力

　　道具：球5參賽人員25

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，迴圈反覆至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：

　　（1）：必須從起點線後起步。

　　（2）：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。

　　（3）：雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

　　四年級組摸石頭過河接力賽

　　道具：方塊報紙15參賽人員：30人

　　規則：

　　（1）每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，透過“石頭”交替前移過河（沿跑道前行20米）。

　　（2）人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規。

　　（3）第二名隊員接過三塊“石頭”，重複前過程，如此往復，先完成獲勝。

　　（4）發現運動員用腳觸及地面，則判犯規。

　　五年級：託球跑接力

　　道具；乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人

　　託球繞杆，平衡與速度的挑戰

　　規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能託一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。

　　六年級：倒跑比賽

　　道具接力棒5參賽人員

　　一共分組每組人起點終點往返，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。用時間最少的組獲勝

　　七、獎項設定

　　各年級第一名為優勝組，全組發獎品

　　八、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、請注意比賽過程中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

　　小學生運動會設計方案5

　　一、指導思想：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育後備人才，提高競技體育水平為宗旨。透過運動會帶動學生主動鍛鍊，提高整體素質。運動會採用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽專案豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動專案，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂！

　　二、主題：

　　張揚特長，放飛希望，超越自我

　　三、時間：

　　20XX年10月25日

　　四、地點：

　　操場

　　五、競賽專案：

　　一、二年級組：30米跳繩特色專案

　　三至四年級組：50米跳繩立定跳遠

　　六、獎勵辦法：

　　優勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色專案特別獎勵。

　　七、裁判:

　　總裁判長：楊xx

　　短跑起點、終點：丁xx、梁xx

　　短跑中點監督：xxx

　　跳繩：xxx

　　立定跳遠：xxx

　　特色專案：xxx

　　記錄員：xxx

　　攝影：xxx

　　要求：所有裁判人員要有責任心，公正、公平、合理。

　　班主任注意事項：

　　1、各班對學生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、比賽過程中請注意運動員的安全。

　　4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。

　　小學生運動會設計方案6

　　為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，繼續落實教育部提出小學生“每天鍛鍊一小時”要求，紮實推進體育大課間活動，全面提高學生身體素質，學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在遊戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身、家庭健身活動的開展，營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案。

　　一、主辦科室：

　　教務處、德育處

　　二、競賽日期和地點：

　　20xx年12月10日至14日，地點：學校田徑場。

　　三、參加辦法：

　　1、各班級組隊參加；

　　2、要求全員參與，團體專案每項有兩位成人參與（老師或家長），參與成人不重複。

　　四、運動員資格：

　　身體健康適合運動的師生及家長。

　　五、競賽辦法：

　　各專案的具體競賽辦法，按各單項競賽規程的規定執行。

　　六、服裝：