火災緊急疏散演練方案（通用9篇）
火災緊急疏散演練方案（通用9篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案應該怎麼制定呢？以下是小編精心整理的火災緊急疏散演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
火災緊急疏散演練方案 篇1
一、演練目的：
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防範意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間：
20xx年3月21日班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是xx
中樓梯：從一樓到四樓分別是xx
西樓梯：從一樓到三樓分別是xx
南樓梯：從一樓到三樓分別是xx
彩磚操場前引導xx
訊號播放x
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在後把關，並負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離後才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊溼布，疏散時，用溼布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對於不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離後方可撤離。
6、到達操場疏散集中地後，班主任清點學生人數。
七、活動順序：
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時溼毛巾的使用和逃生姿勢練習；乾粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘後聽訊號開始疏散演練：開啟前後門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1—2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
火災緊急疏散演練方案 篇2
一、時間：20xx年1月29日
二、目的：
當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日後假如發生火災要緊急疏散提供經驗。
三、成立機構：由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。
四、 注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，並積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離訊號後，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免於參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令後，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學順利撤離。
7、如有學生跌倒，後面的一、二名學生應快速將其扶起後繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數要快速準確
9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室後只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得並排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上牆壁。
五、演練程式：
1、由政教處領導做演練安全教育和動員。
2、由領導宣佈演練開始，拉響發生火災警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶溼毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達後自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板
6、演練結束，各班將情況彙報政教處，政教處對本次演練進行總結。
六、 人員安排：
1、火警鈴響起後，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。
2、莫宵負責拉響火災警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、安全疏散路線圖。
教學樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
1、各班正副班主任一前一後隨本班學生疏散。
2、教學樓外樓梯：3至4樓轉檯 謝李玲 2至3樓轉檯 劉秋燕 1至2樓轉檯 趙丕源
3、教學樓裡樓梯：3至4樓轉檯 韋敏玲 2至3樓轉檯 梁偉妮 1至2樓轉檯 黃亮瑋
4、教學樓下通道：黃湧 侯宗釗 唐鳳儀
5、辦公樓樓梯：3至4樓轉檯 黃曉敏2至3樓轉檯 歐麗 1至2樓轉檯 古浩安
6、大操場指揮：吳萬藝 陳軍霖 黎燁燁 梁翠容
7、攝影：鄧海明，莫宵
火災緊急疏散演練方案 篇3
一、活動時間：XXXX年3月2日(週一)下午第三節課
二、活動地點：學校教學樓、學校操場
三、活動目的：
1、落實(中小學公共安全教育指導綱要)，使學生掌握基本的消防安全常識；
2、透過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。
3、透過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四、總指揮:
李校長
五、工作組：
安全教育組：組長
組員 ：
安全疏散組：組長：
組員 ：
後勤保障組：
組長 ：
組員 ：
六、參加人員：
學校全體師生
七、所需器材及裝置：
校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)
八、演練過程：
(一)消防講座
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，並對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散(虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)
1、疏散步驟：
(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，並立即向總指揮報告，由總指揮透過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)
(2)班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場跑去。
(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
(4)學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數並向總指揮報告。
2、疏散要求：
(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2) 學生每人準備一塊溼毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
(3)學生採用彎腰的姿勢快速前進。
(三)火源撲救：
消防隊員用滅火器快速滅火。
(四)總指揮宣佈結束，各班有秩序回教室。
火災緊急疏散演練方案 篇4
為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於xxxx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：
一、演練目的：
1、論證我校火災應急預案的可行性。
2、師生熟悉火災應急的逃離。
3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標：
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
三、演練總指揮：
馬xx
四、演練路線：
全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。
五、人員分工：
1、各班的組織教師：
學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx
三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx
六年級——霍xx
2、樓梯口人員：
一樓樓梯口：張xx
3、其他：
①、安全區（即操場）組織：李xx 桑xx
②、學生逃離危險區後，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；
六、各人員的具體工作職責：
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、其他事項：
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思，並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己揹著離開現場。
火災緊急疏散演練方案 篇5
一、總體要求和目標
按照“標本兼治、重在治本、綜合治理”的原則，堅持問題導向，大力推進公共消防基礎設施建設，突出重點企業、重點場所、重點區域、勞動密集型企業、重大火災隱患單位，全力排查火災隱患，最大限度預防重特大火災事故，確保全區危險化學品企業消防安全形勢平穩。
二、檢查範圍及重點
㈠檢查範圍
全區易燃易爆危險化學品生產、經營及儲存企業。
㈡檢查重點
1、危險化學品安全生產相關法律法規和規章標準的落實情況。
2、 企業安全生產責任體系“五落實五到位”情況。
3、 安全生產管理制度制定和落實情況。
4、 安全管理人員配置和教育培訓情況
5. 規劃設計總圖佈置合理規範，安全風險可控情況。
6. 專案工程建設期是否在設計、採購、施工等方面留下隱蔽性事故隱患。
7. 隱患排查制度執行情況。
8. 工藝執行和工藝紀律執行情況，巡迴檢查等制度落實情況。
9. 裝置停、開工的安全條件確認和風險防控措施落實情況。
10. 重大機組、壓力容器和壓力管道等關鍵裝置和部件的選型、材質與相關標準規範的符合情況及定期檢測情況。
11. 安全設施的完好與執行情況。
12. 按照《危險化學品重大危險源監督管理暫行規定》(國家安全監管總局令第40號)對重大危險源尤其是化學品罐區採取安全管理措施情況。
13. 變更管理情況。
14. 承包商外包作業管理情況。
15. 事故應急預案制定和演練情況，應急救援器材、裝置、物資配備使用情況。
16. 吸取同行業事故教訓及近期組織專家檢查發現的安全隱患整改落實情況。
17. 涉及2013年國家安監總局石油化工企業、石油庫和油氣裝卸碼頭安全專項檢查企業查出問題和隱患整改情況回頭看及長效機制建立情況。
18.防洩漏管理情況。
19.企業建立落實消防安全責任制度情況。
20.消防設施執行和維護保養、防火防爆情況。
21.日常消防檢查巡查情況。
22.滅火藥劑儲備情況。
23.滅火應急預案制定和組織演練情況。
24.建立專職消防隊情況。
25.人員消防安全教育培訓等情況。
26.防雷、防靜電等氣象設施執行和維護保養情況。
三、組織機構及職責分工
㈠組織機構
成立溧水區危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查領導小組：
組長：許秋生(區安監局副局長)
成員：陶華才(區安監局)、王勇(區消防大隊)、陳輝(市場監管局)、蘇恩忠(區氣象局)
㈡職責分工
1.安監部門牽頭組織推進、協調本次危險化學品企業夏季消防安全聯合執法大檢查工作，並負責“檢查重點”中第1-9、11-18項內容隱患排查整治工作。
2.消防部門負責第19-25項內容隱患排查整治工作。
3、市場監管部門負責第10項內容隱患排查整治工作。
4.氣象部門負責第26項內容隱患排查整治工作。
四、實施步驟
㈠動員部署階段(5月31日前)
各鎮(開發區)結合本地實際，制定具體實施方案，明確各階段工作任務和排查整治重點，召開專門會議動員部署，細化分解工作任務、措施和責任，組織有關部門、發動社會單位和基層單位落實工作要求，全面部署排查整治工作。
㈡綜合整治階段(9月20日前)
在相關企業開展自查自改，落實主體責任的基礎上，區安委會組織開展隱患排查，摸清企業底數、掌握企業基本情況，集中整治火災隱患，查處消防違法行為。
㈢綜合通報階段(9月25日前)
區安監局彙總分析大檢查工作情況總結經驗做法，查詢工作不足，研究建立提高單位消防安全自我管理水平和火災隱患常態化治理長效機制，並報市安監局。
火災緊急疏散演練方案 篇6
為了防止學校火災的發生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，採取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
一、指導思想
在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構
以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。
五、工作內容及要求
1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防範意識，透過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網路等多種形式和手段，對學生進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細緻到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。
3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅後，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用溼毛巾、溼棉被、溼毯子等將頭、身裹好，再衝出去。
5、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每週有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政幹部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改並複查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。
7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。
學生疏散通道安排
三樓：教學樓東樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責。
教學樓西樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿豔負責。
二樓：教學樓東樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責。
教學樓西樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責。
一樓：教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。
教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責
火災緊急疏散演練方案 篇7
一、活動目的：
1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生、
2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、
二、活動時間：
20xx年4月9日下午第三節、
三、參加人員：
一至六年級師生共450人、
四、疏散演練指揮小組：
1、總指揮：梁鑑揚
2、副總指揮：謝紹泮
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來
4、計時：曾東海
5、醫療救護：程世潔
6、應急演練訊號：曾東海（由總曾東海老師統一發出訊號，鐘聲響，演練開始、）
7、各樓梯疏散引導小組成員：
新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉檯）
舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉檯）
（注：各班學生的疏散引導人員為當時的`任課教師或班主任，其餘空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、）
8、各班疏散後的安全集聚點及疏散順序：
大門口校道：一年級
北球場（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班
南球場（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班
排球場（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級
9、各樓層負責人：
新樓一樓：陳金來
新樓二樓：袁麗娟
舊樓一樓：張奕向
舊樓二樓：冼業健
10、資訊彙總員：曾東海
五、火災疏散演練事項說明：
1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程式進行，確保安全、有序、快速、
2、在聽到疏散訊號後，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、
3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著牆，另一手拿半溼毛巾遮住口鼻彎腰前進（學生自帶毛巾）、
4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、後門迅速撤離、
6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、
7、班主任、任課教師直至本班最後一名學生離開後才能離開，離開後由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、
8、演練期間任何教師不得請假、
9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員、
六、火災應急疏散演練流程：
1、火災情景模擬：
新樓：陳金來
舊樓：張奕向
2、資訊員發出警報、宣佈疏散開始、
3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合；班主任清點學生人數，班長負責向資訊員彙報疏散時間和人數、
4、火災應急演練總結、
火災緊急疏散演練方案 篇8
一、火災應急預案演練目的。
為了提高本科職工消防應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災事故，保障醫院財產和病人的生命安全，加強消防意識；掌握消防技術，使員工在遇到突發火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區域，保證生命安全，最大限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。
模擬火災場景：門診綜合樓一層兒科住院病區，在8月5日下午10：30左右，突然發生火災。一層101病室火災的煙霧已經透過門縫蔓延到走廊。病房火災發生初期，值班醫生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災繼續蔓延。科主任接到報告後，立即啟動兒科火災應急預案。
火災影響範圍基本處於場內範圍，第一時間組織醫護人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散住院區域人員。
二、演練程式：
1.應急救援指揮部設在醫師辦公室。
2.應急救援總指揮葛玉菊，宣佈演練開始。
3.應急救援現場指揮王梅，負責指揮協調各醫護人員相關工作。
4.全科醫生護士組成人員。護理責任班負責疏散病人，護理主班負責打電話報警，開啟逃生通道，完成後再負責疏散病人，護理總務班負責開啟逃生通道，醫生負責評估火勢及滅火。
5.應急救援總指揮葛玉菊，宣佈演練開始後，由值班護士楊梅發現101病房有濃煙冒出立即彙報值班醫師王進剛。王進剛手持滅火器立即到101病房評估火勢及滅火，同時，向總指揮葛玉菊報告發生火災的情況（根據起火點現場情況，隨時報告）。起火現場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助（報警時要簡述火災情況，說清楚火災發生單位所在區域、地址、附近明顯標誌物、聯絡電話，必要時派員引導救火車至火災現場）。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。
6.經過全體醫護人員共同努力，火災被撲滅。現場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災撲滅情況。總指揮宣佈演練結束。
7.參加預案演練的全體醫生、護士，在醫師辦公室集中，總指揮總結預案演練結果，同時，提出冬季防火要求。分析火災應急預案的適宜性，對完善火災應急預案提出意見。
火災緊急疏散演練方案 篇9
一、演練時間：
20xx年8月22日
二、演練地點：
xxxx
三、演練目的：
透過此次實地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進一步提高員工實地滅火的經驗和快速機動能力，並在演練過程中以實戰的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發生火災時能及時趕到現場，利用現有的消防裝置，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的生命、財產安全。
四、演練要求：
在演練過程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實戰滅火的要求，積極參加戰鬥，絕對服從領導的調動和指揮，並在演習過程中不斷總結經驗，為保障安全打下基礎。
五、演練步驟：
在xxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發現火情後迅速呼救，通知其他當值人員，並摁下火災緊急按鈕。警報拉響之後，志願消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
在此過程中，首次發現火情的同志應迅速報告當值領導並撥打火警電話119，講清起火地點、燃燒物質、火勢大小、有無被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領導接到通報後立即組織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯絡、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度。
六、要注意的幾個問題：
（一）每個員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發生後提取滅火裝置的時間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機。
（三）撲救滅火、對外聯絡、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；通訊聯絡組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊保持聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。