幼兒園消防演練工作方案(精選5篇)

幼兒園消防演練工作方案(精選5篇)

  做工作方案前可以透過案例分析、案例對比預想可能出現的問題。當工作將要開展的時候,我們就要有針對性的準備多份工作方案,快來參考工作方案是怎麼寫的吧,以下是小編為大家收集的幼兒園消防演練工作方案(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園消防演練工作方案1

  根據上級的佈置,為切實做好我園安全防範工作,確保學校財產和師生生命安全,特制定本預案:

  一、 成立幼兒園安全工作領導小組:

  組 長: 園長 副園長

  副組長: 各班班主任

  成 員: 在園所有工作幼師和保育員

  1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示,指揮全園安全救災工作,保障師生在園安全。

  2、在安全救災工作中,副組長成員們為安全救災工作第二責任人,組長(第一責任人)外出的時候,應該向第二責任人做好交接的工作。

  3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查,查到易發安全事故的每一個環節,發現隱患立即整改。 不管是什麼人,絕不能粗心大意、放鬆絲毫警惕。

  二、 預案實施:

  (一)防火預案:

  若發生火災,幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應,並按以下預案有條不紊地進行工作:

  1、一發現火情,首發者應立即向其他員工大聲呼喊,並用消防器材滅火。

  2、其他員工及時通知領導小組,領導小組迅速到位,組長用廣播進行指揮,副組長傳達指令,協助做好排程工作。

  3、值班人員立即開啟火災疏散訊號

  4、後勤人員立即到火災出事點協助滅火,廚房人員立即關閉煤氣。

  5、門衛(當日後勤不值班的人員)打火警電話“119”,聯絡急救車,並切斷電源。

  6、組織各班快速有序撤離,避免幼兒推擠。

  7、災情被控制後,組長將事件經過以書面形式向上級彙報。

  (二)防食物中毒的預案

  1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象,食堂應立即停止經營,食品應立即停止讓幼兒食用;

  2、後勤值班人員立即向鎮防保所報告,內容包括單位、地址、時間、中毒人數、症狀等;

  3、後勤副園長立即撥打“120”,組織人員協助衛生機構搶救病人;

  4、配合衛生行政部門進行調查,按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;

  5、落實衛生行政部門要求採取的有關措施。

  (三)外出活動安全預案

  1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀,要提前三天報送中心校審批,經批准後方能組織。

  2、外出前,各年級組應派人事先前往參觀地點踩點檢視,確定無危險因素,並確定行走路線。

  3、如需用到機動車輛,應選擇有行駛執照、有車牌的、能正常使用的車輛;如需要家長接送,應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長,並提出需注意的安全事項。

  ( 四) 幼兒入園、離園的時候,後勤在門衛值班的人員要在大門口巡視。

  幼兒入園、離園之後要及時關閉大門,防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態,有外人進入的時候,必須查明身份,做好記錄之後方可入內。

  幼兒園消防演練工作方案2

  一、演練目的

  為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

  透過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。

  二、演練時間和地點

  時間:20xx年5月26日上午9:00

  地點:幼兒園操場

  三、演練組織機構

  總指揮:齊春燕

  副總指揮:高豔波 劉宇航

  組員:劉丹 張英 楊豔

  四、工作小組:

  1、協助指揮人員:各班老師和保育員

  職責:分別到各自班級活動室,相互協助。負責:

  (1)演習前清點幼兒人數

  ;(2)帶領幼兒撤退:

  (3)到達安全地帶後清點幼兒人數。

  2、現場警戒小組:趙志偉

  職責:具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。

  3、救護小組:保健醫生和門衛

  職責:具體負責演練疏散過程中發生的.意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

  4、撤退後幼兒安全管理:各班教師

  職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災後的安全。

  以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防擁擠事故發生。

  5、報警小組:值班教師

  負責火警預報,向分管領導電話報警

  6、業餘消防隊:後勤人員

  職責:負責拿滅火器滅火

  五、疏散管理

  A、疏散命令:由應急總指揮根據情況釋出疏散命令

  B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為訊號。鈴聲由總指揮發出。

  C、疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

  注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

  注意:具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。

  現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

  D、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏發生。

  E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

  F、集合地點:操場

  G、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點,並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

  六、演習準備階段

  1、所有幼兒進入自己所在活動室

  2、各班老師清點幼兒人數

  3、①清理警戒區。

  ②各工作小組進入現場。

  七、正式演習階段

  1、總指揮:宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。

  2、發現和確認火災事故發生。

  3、應急總指揮命令預警小組釋出火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

  4、緊急疏散:

  ①在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用溼毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

  ②各班老師清點疏散人數,發現少人,迅速與疏散總指揮部聯絡

  ③如發現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯絡,並展開緊急救護。

  ④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。

  報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

  ●疏散前的注意事項:

  A、關閉電、氣裝置,切斷電源,關閉門窗。

  B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

  ●疏散時的注意事項:

  A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

  B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

  C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

  幼兒園消防演練工作方案3

  一、活動目的

  為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,結合“消防日”活動,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

  二、時間、地點、參加人員

  時間:__年__月__日點。

  地點:幼兒園

  參加人員:全體教職工及幼兒。

  三、演練道具

  木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、溼毛巾人手一塊、滅火器等。

  四、現場人員分工

  現場總指揮:

  現場副指揮:

  報警人員:

  道具準備:各班保育員

  救護人員:

  疏散人員:各班教師及保育員

  五、演練的具體操作程式

  (1)幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮靜,保持清醒的關腦,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

  (2)報警組撥打“119”報警,由xx回迅速向上級領導報告失火情況,開啟幼兒園前門的消防通道,到路口迎接救護車,在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全,在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。

  (3)透過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

  疏散順序:

  教師領隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

  擬定路線:

  大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。

  (4)為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環境裡,儘量閉嘴,減少說話,儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

  (5)在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  (6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場地集合。在活動結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

  (7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;

  各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。

  水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數,向總指揮確定無人員“傷亡”後,宣佈演習成功。

  幼兒園消防演練工作方案4

  一、演練目的

  為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

  二、演練小組指揮名單及職責

  1、領導小組:

  (1)現場指揮:

  (2)班級組織指揮:

  2、現場分工:

  (1)吹緊急哨:

  (2)疏散防護組:

  透過演練來提高幼兒的自救自護能力,使幼兒得到鍛鍊,也要防止在演練中發生意外的事故。

  三、演練步驟

  1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。

  2、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

  3、進行模擬發生地震的演練。

  四、演練安排

  1、演習的時間20xx年10月28日星期三下午

  演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束後,再進行疏散,到預定地點集中,以防餘震發生。

  2、警報訊號:

  應急避震和疏散以哨聲作為啟動訊號。

  地震發生的訊號:哨聲起;代表發生地震,幼兒進行應急避震。

  地震發生後,組織疏散的訊號:鈴聲結束。代表主震結束,幼兒進行疏散(距 發生地震約3分鐘後)。 聽到哨聲後按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。

  管理人員及老師應做到:

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  2、要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種遊戲。

  3、及時糾正幼兒不正當的動作。

  4、當發生意外事故時,要及時作出處理。

  5、集合後及時清點人數。

  五、地震發生時的應急避震

  教會應該做到:

  1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體採用臥倒或蹲下的方式,使身體儘量小,躲到桌下或牆角,以保護身體被砸,但不要靠近視窗。

  3、躲避的’姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時,把雙手交叉放在脖子後面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以採用以下姿勢:臉朝下,頭近牆,兩隻胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6、洗手間內的同學,也要採取應變措施,就近躲避。

  7、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建築物和電線。

  8、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  六、疏散的集中地點和路線

  1、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  2、老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓,大班幼兒從教學樓的正門跑,中班的`從樓的側門疏散,小班的從側門或者正門走,根據各班的方便而定。不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。要組織幼兒排好隊,以防發生踩踏。

  3、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐後。

  4、疏散途中不能穿過建築物,要儘量避開建築物和電線。

  5、幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  6、各班幼兒到達集中地後,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束後,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,並向總指揮報告。

  七、演練結束

  當各班到齊集中地點,經查實人數無誤後,可以宣佈演練結束。老師要及時總結經驗,不斷提高幼兒應急避震演練的效果。

  幼兒園消防演練工作方案5

  為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。透過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。

  讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

  一、演練時間:

  20xx年11月10日上午

  二、演練人數:

  全園師生260人

  三、演練領導小組及應急小組成員:

  1、現場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連

  2、班級組織指揮:各班班主任老師

  3、攝影:副園長張月娟

  四、準備工作:

  1、準備警報聲

  2、師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線)。

  五、疏散集中地:

  操場

  六、幼兒逃生路線:

  總的疏散原則是一樓為先二樓為後,靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報後,任課教師應立即停止教學活動,與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個人物品,從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後,確保不丟下任何一名幼兒。

  七、演練過程

  1、警報聲起

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:

  (1)各班幼兒用溼毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離;

  (2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、後有教師組織,不許漏下一名幼兒。

  3、集中到指定位置,清點人數、排好隊。

  4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。

  八、演練前的安全教育

  一、組織紀律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

  二、安全注意事項:

  1、在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,

  2、下樓時要保持安靜。

  3、下樓時,手應儘可能扶住欄杆或牆壁。

  4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

  九、對易發事故的估計和應急措施

  主要防止在下樓過程中,發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

  採取的措施是:

  1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。

  2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫生進行處理,如果保健醫生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫院檢查治療。

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