小學生六一兒童節文藝活動方案（精選9篇）
小學生六一兒童節文藝活動方案（精選9篇）
為有力保證活動開展的質量水平，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的小學生六一兒童節文藝活動方案（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
小學生六一兒童節文藝活動方案1
一、活動時間：
20xx年月 日(星期)上午
二、活動地點：
青山園完小操場
三、活動主題：
四、活動目的：
“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的兒童節，達到培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。
五、活動領導小組：
總策劃：周意群
成 員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春
姚世歡、幼兒園大班、小班班主任
六、安全領導小組
組長：諶合榮
成員：各個班主任
七、活動時間安排
1、6：00演員化妝
2、8：00舉行升旗儀式；
3、8：10校長致六一獻辭；
4、8：20新隊員舉行入隊儀式；
5、8: 40期中嘉獎及各班優秀分子嘉獎
6、9：00文藝演出開始
7、11：30 活動結束
8、12：00 頒獎儀式
八、彩排時間：
5月日（星期二）下午（從低年級到高年級）
九、活動注意事項：
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。
4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，穿白跑鞋,遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。
十、人員工作安排
1、工作協助組：劉廣州 諶鳳嬌 劉德珍 老師
①、提前做好活動當天的預定工作
②、邀請臨場領導、東坪鎮政府領導、東坪鎮中心校領導
2、安全護衛組：諶合榮 林世球 劉德剛 老師
①、文藝活動小結及下午活動安排
②、做好活動當天安全保衛工作 （值日教師）
③、指揮台前臺後秩序維護 （各班班主任）
3、後勤保障組：老師及學生代表
①、後勤開水供應
②、食品安全
4、舞臺佈置：學校全體男教師
①牽頭組織和做好舞臺搭建 （舞臺幕布，地毯）
②主席臺佈置以及會場的撤離 （會標書寫、懸掛，搬桌椅）
5、節目組評委：
評委：（組長）：諶鳳嬌劉德珍 劉廣州 林世球劉海清 饒建輝
要求：現場評分、客觀公正。 （林世球老師彙總並選出最佳節目和優秀節目）
6、演員化妝：各班班主任
組織並做好當天的化妝工作，分成八個小組,一個年級為一個小組，各班主任老師負責自己所在班級，但若提前結束請協助其他班級。 （各班主任負責，全體女教師協助）
7、其他工作
①做好活動用品及獎品的採購 （鄧梅鎮、諶合榮）
②活動負責安排照相（鄧吾佳）和主持（學生兩名）。
③隊旗的準備和發放（李國負責）
④活動當日做好音箱話筒的準備及安排 （諶合榮、鄧吾佳）
⑤話筒的落實，確保能正常使用（諶合榮負責）
⑥獎狀書寫人 （鄧吾佳）
⑦新隊員入隊儀式中，由各年級班主任引新隊員上臺，班主任發紅領巾，由老隊員負責給隊員佩戴。
⑧化妝地點：多媒體會議室
小學生六一兒童節文藝活動方案2
一、活動主題
“分享快樂，奉獻愛心”。
二、活動目的
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理迴圈利用，減少資源浪費。
三、活動內容
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動：
1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和x名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間
1、6月1日上午(星期x)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：報告廳，各班派一名老師帶x名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備
1、學生準備：x月x-x日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過x元)。每位同學帶x元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學校準備：
製作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業員x名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排x批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙列印空格字型，自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分割槽彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：
巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比
活動結束後，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。
小學生六一兒童節文藝活動方案3
一、活動目的
透過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。
二、活動要求
全體師生全程參與
三、活動主題
我成長，我快樂。
四、活動籌備
組長：xx（校 長）
副組長：xx（副校長）
成員：各班主任
五、活動時間
20xx年6月1日
六、具體活動安排
（一）活動工作安排
張建麗老師負責音響裝置的安裝拆收，張雪萍老師負責節目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。
（二）比賽專案
1、班級成果展示：此項作為一個大專案，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。⑶紅歌合唱（形式不限）。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個專案之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1—2個，編好後先透過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節目可由雪萍老師、建麗老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
（三） 評委組
由每班選一名學生家長代表參與。
（四）表演評分標準
採用10分制記分
1、選曲緊扣主題（3分）
2、隊形整齊，著裝統一，上下場有序，精神飽滿（3分）
3、演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）
4、去掉裁判一個最高分，最低分後，總分為最後得分。
希望組織參賽，透過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。
小學生六一兒童節文藝活動方案4
一、活動領導小組：
組長：
組員：
二、活動目標
透過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；透過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號：
我有一雙能幹的手；保護我們的地球；
愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；
解放孩子的雙手，使孩子會玩；
解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。
（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委：徐成學柳作田
美術作品評委：孫建斌李海波
作文評委： 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：
專案：
（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；
（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；
（3）板凳運人：年級每班男女各五人；
（4）單腿跑：班級內男女各12人；
（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
總領獎處：教師會議室。
發獎：吳成傑
攝影報道：孫振術
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
小學生六一兒童節文藝活動方案5
一、活動目的：
一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課餘生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動。
二、活動時間、地點：
1、時間：20xx年5月27、28、29號(若有變動另行通知)
2、地點：學校體育館內
3、出場順序：根據抽籤順序出場
三、活動要求及形式：
1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。
低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鐘以內)
中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內)
高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)
2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。
3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。
四、活動過程：
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間。
2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。
第二階段：比賽階段
1、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場，14:30開始。
5月28號下午中年組，14:00準備入場，14:30開始。
5月29號下午高年組，14:00準備入場，14:30開始。
2、地點：學校體育館內
五、評分標準及獎勵辦法：
(一)合唱評分標準：(總分100分)
1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的`演唱方法，藝術表現力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。
(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)
1、儀表形象：(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
2、語言表達：(30分)
普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情：(20分)
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：(30分)
朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5、時間要求：(5分)
時間為5分鐘內。
6、創意：(5分)
朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。
(三)閩南童謠評分標準：
1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。
2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
(四)獎勵辦法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、其他事項安排：
1、節目及其音樂報送：5月4日前
(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網路上的芳鄰——公共文件——科室暫存資料——音樂組資料夾——20xx六一文藝匯演節目(xx負責彙總))
2、舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，於5月15前完成並交於廣告公司製作。)
3、舞臺佈置：總務處協調，全體男教師參與，於5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx(5月5號前確定人員並訓練，在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報道。)
5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)
6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調控及佈置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。)
7、評委：
合唱評委：龔xx、龔xx、吳xx、劉xx、林xx
經典誦讀評委：王xx、鍾xx、吳xx、趙xx、楊xx
閩南童謠評委：李xx、吳x、林x、莊xx、莊x
8、統分：張xx、張xx
9、攝影：許xx、吳x
10、活動綜述報道撰寫：陳xx
七、結束工作：
1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。
3、舞臺撤場(建平師統籌安排，全體男教師參與。)
4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組
5、不盡事項，另行通知!
小學生六一兒童節文藝活動方案6
一、活動主題
陽光下成長快樂中飛翔。
二、活動內容
1、營造氛圍：鼓勵學生親自動手、發揮聰明才智，把學校、班級營造出節日的氣氛、並突出班級特點。
2、黑板報：各班出一期以”六一兒童節”為主題的黑板報。
3、手抄報：發動學生以出一期手抄報的形式來慶祝自己的節日。
4、慶”六一兒童節”文藝匯演。
5、新隊員入隊儀式。
6、”十佳少年”、”百優少年”、”好孩子”評選表彰。
三、活動物件
全鎮學生、xx幼兒園。
四、組織方法
1、文藝匯演在全鎮選拔節目並在中心小學組織演出。相關的”六一節”慶祝活動各單位自行組織。
2、各單位（中小除外）至少保證有一個精品節目，節目選拔時間為x月xx日（星期x）。
五、節目要求
1、本次節目內容以反映”六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現”精”、”新”，時間不宜過長。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。
六、活動要求
1、各單位要高度重視本次活動，積極宣傳發動，認真作好準備工作，及時組織學生參加各種活動。
2、注意活動過程中的材料收集，存檔備查。
3、注重活動過程中的安全，做好安全緊急預案。
七、表彰與獎勵
本次活動設優秀節目獎、優秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動量化成績。
小學生六一兒童節文藝活動方案7
活動目的：
在孩子們迎來自己的節日——“六一”兒童節之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。
活動時間：
5月x日——6月1日。
活動物件：
xx小學全體同學。
活動內容：
1、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選
每位同學精心設計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各x條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。
2、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他
將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小夥伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給xx的好朋友送上一份祝福)。可以用書信、卡片、簡訊、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。
3、快樂“六一”大祝福活動之三——用愛培育“快樂樹”
將自己的祝福製作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經傳遞給朋友，當願望已經實現時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存。“快樂樹”上的紅色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學。“六一”之後“快樂樹”將放在隊室，同學們隨時可以掛上自己的祝福。)
4、快樂“六一”大祝福活動之四——“祝福到”遊戲比賽
“快樂六一祝福到”——拼字接力賽。
“祝福滾滾來”——滾鐵環接力賽。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽。
“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽。
“齊心協力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎禮物)。
5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領巾的祝福(即一年級入隊儀式)。
小學生六一兒童節文藝活動方案8
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx及各班班主任。
音響、電器裝備：xxx。
橫幅、氣球懸掛：xxx。
化妝：五六年級女生。
隊形場地：xxx。
評委：xxx。
三、活動時間：
20xx年6月1日。
四、活動主題：
放飛童心快樂成長。
五、活動地點：
xx小學。
六、活動要求：
1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、複選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
七、活動構想：
1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。
小學生六一兒童節文藝活動方案9
一年一度的“六一”兒童節到了，為了增添節日氛圍，讓學生過得開心有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節。希望透過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養能力。經校領導小組研究決定，我校將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序,現將活動內容擬訂如下。
一、活動內容
(一)新隊員入隊
(二)體育專案
1、籃球比賽
2、乒乓球比賽
3、拔河比賽
4、賽跑比賽
5、跳繩比賽
6、呼啦圈比賽
(三)遊園活動
1、釣魚
2、矇眼打球
3、套圈圈
4、定點投球
5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
二、具體活動安排
1、新隊員入隊儀式
2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。
3、賽跑比賽：
(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各3名隊員。
(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各4名隊員。
4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。
5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。
6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。
7、籃球賽：五、六年級，只限男生。
三、裁判安排
1、“跳繩”的裁判：
2、“呼啦圈”的裁判：
3、“賽跑”的裁判：
4、“拔河”的裁判：
5、“籃球賽”的裁判：
6、“乒乓球”的裁判：
7、負責登記、拍照：
8、總負責人：