小學勞動課一校一品實施方案（精選5篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的小學勞動課一校一品實施方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學勞動課一校一品實施方案1

　　一、指導思想：

　　隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，交通安全教育已成為校園安全教育的重要內容。為貫徹落實《全省中小學生交通安全教育宣傳月活動方案》的通知，切實保障廣大師生的人生安全，杜絕各類交通安全事故的發生，從關愛生命的高度來認識學生的交通安全宣傳教育工作，把交通安全教育作為素質教育的重要內容，切實提高學生的通文明素質和守法意識。

　　二、活動主題：爭當小交警引導安全出行

　　三、活動目標：

　　以 “交通行為規範”、“交通安全基本常識”等為教育內容，開展一系列的活動，教育學生遵守交通規則“從我做起、從身邊的小事做起”，進一步增強學生的交通安全法制意識，進一步增長交通安全知識，進一步培養良好的交通行為習慣。進一步提高學生自我防護能力。

　　四、活動措施：

　　（一）、建立交通安全教育領導機制。

　　學校成立交通安全教育活動領導班子，做到校長親自抓，分管領導具體抓，其它成員分頭落實的領導工作格局。領導成員具體工作如下：

　　組長：朱舒提、校長

　　副組長：鄭碧娥教導

　　組員：林水英、各班班主任

　　組建西濱小學少年交警隊並聘請教官

　　召開領導小組會議，分析情況，制訂計劃，明確分工，進一步落實操作方案。

　　（二）完善我校交通安全管理制度和學習制度。

　　繼續完善我校交通安全管理制度和學習制度，定期組織幹部教師召開交通安全教育會議，部署交通安全教育工作，並定期組織全校師生學習新頒佈的《交通法》及相關交通知識。

　　（三）營造濃厚的交通安全教育氛圍。

　　充分利用國旗下講話，晨會，紅領巾廣播，宣傳櫥窗等宣傳陣地，向全校師生發出“珍愛生命，安全出行”交通安全活動倡議，營造濃厚的交通安全教育氛圍。使全校師生意識到交通安全的重要性，積極投入到交通安全教育活動中來。

　　（四）注重在學科教學中滲透交通安全教育。

　　各科的任課教師在教學中也要注重挖掘教材中交通安全方面的內容，有意識得滲透交通安全教育。特別是擔任《品德與生活》、《品德與社會》學科的教師，要把教材中涉及學生交通安全及自我救護，自我保護的知識作為重點進行有效的教學。

　　（五）多種形式開展交通安全教育。

　　交通安全知識講座。

　　與鎮交警取得聯絡，聘請交警隊幹警來校作交通安全知識講座。使學生要熟記最基本的交通標誌，學習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進一步提高小學生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規則在現代社會生中的重要性，教育學生從小知法、懂法、守法，增強學生的法制觀念，培養文明交通好習慣。

　　開展“走近交警”實踐活動。

　　A、成立第二屆少年警隊。由少年警隊先透過調查，統計整理出學生對交通安全方面想了解的問題，帶著問題走進市交警指揮中心與交警叔叔面對面互動交流、參觀訪問。

　　B、“與交警零距離接觸”。小交警將活動的音像圖片、採訪記錄等資料整理向全校師生進行彙報展示。

　　C、“今天我是小交警”。與交警攜手，開展“今天我是小交警”的實踐活動，與交警一起學當小交警，指揮交通，體驗交警的工作，在體驗中，體會交通安全的重要性。

　　小交警隊進社群。

　　由小交警負責維護小隊的交通安全秩序，向社群宣傳介紹交通安全知識，提醒大人們遵守交通法規，創造和諧社群。（具體地點是人員密集的桂林菜市場旁）

　　觀看一次交通安全教育圖片展覽。

　　開展 “關愛生命，安全出行”的主題班會。

　　各班舉行有關“關愛生命，安全生命“的主題班隊會，充分利用班會，把交通安全教育落到實處。

　　觀看一次交通安全教育片。

　　全校師生輪流利用中午的時間觀看一次交通安全教育片。各班利用班隊課、晨會課交流觀看後的感受。

　　舉辦交通安全宣傳漫畫評比、“金點子”短文評比和 “交通安全知識競賽”活動。

　　創意一個交通安全金點子。創作一幅交通安全宣傳漫畫。開展一次“交通安全知識”競賽。

　　（六）加強對腳踏車和接送學生車輛的監督管理。

　　（七）家校聯手，共創交通安全

　　1、開展“小手牽大手”活動，要求同學們不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。

　　2、我們要利用家長學校，家校路路通，告家長書等途徑對家長進行子女交通安全宣傳，希望家長能以身作則，為孩子樹立榜樣，並要求家長加強孩子進行交通安全教育，要讓家長們做好子女交通安全的監護人。

　　五、總結工作

　　1、表彰交通安全教育活動小標兵。

　　2、做好總結工作。

　　小學勞動課一校一品實施方案2

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園體育文化、促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合學生的實際情況，經研究將“校園集體舞”確立為我校“一校一品，一生雙愛好”體育特色專案。

　　二、健全組織

　　1、領導小組

　　組長：李寧（中心小學校長）

　　副組長：李玉江（教導主任）

　　成員：張玉賢張麗李睿

　　組員：全體班主任

　　三、基本內容及物件

　　實施“校園集體舞”，就是讓每一個學生能在小學階段掌握多種技能，為學生的全面發展奠定良好基礎。

　　活動物件：1-6年級全體學生。

　　四、實施原則

　　（一）牢固樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據健康發展的需要和學校體育鍛煉的需要，系統的設計能切實提高學生運動技能和鍛鍊能力的內容與方法體系。

　　（二）、本校“一品牌”

　　校園集體舞：透過武術加強學生的紀律性和參與性

　　（三）、學生“雙愛好”

　　體育專案：跑步、乒乓球、武術健身拳

　　藝術專案：舞蹈、大合唱、剪紙、素描、書法、手工小製作

　　五、活動方式

　　（一）一品牌

　　1、充分利用體育教學、大課間活動、早操，開展有計劃、有目的、有針對性的活動，培養興趣，形成學校品牌，逐步形成特色。

　　2、舉辦異程接力競賽。有意識的'培養學生參加的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

　　3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

　　（二）雙愛好

　　在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、乒乓球、跳繩、等單項體育競賽和每年一屆藝術節活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　六、實施內容：

　　（一）活動時間：每日早操、大課間、每天下午課外活動為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

　　(二)、活動參與方式：

　　1、整班參加專案由學校統一組織開展活動。

　　2、興趣愛好專案，學生自選2個專案（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。

　　(三)、活動評價：

　　採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　七、實施辦法

　　（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。透過各種形式的宣傳讓老師、家長和學生都瞭解“校園集體舞”的目的、意義、內容及標準要求，引導學生積極參加“校園集體舞”活動。

　　（二）科學設定基本動作、倡導個性發展。

　　“校園集體舞”的活動力求符合學生的身心發展特點，滿足學生的個性發展。

　　（三）認真組織落實、彰顯學校特色。

　　制訂詳細的工作計劃,編制課外活動安排表,定時間、定地點、定教師，確保活動安全有序高效。

　　（四）注重實驗研究、確保活動實效。

　　科研先導，結合實驗研究，多出理論成果。

　　八、實施要求

　　根據活動內容和活動時間，採用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，體育教師為活動的指導者，領導小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指導，還有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質量，促進學生的發展。

　　九、活動安全預案

　　1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關注學生活動情況，及時發現安全隱患，及時處理偶發事件，重大事件及時彙報。

　　2、為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前後監督好學生的上下樓梯。

　　十、具體實施計劃

　　xx年2月-xx年6月：分步訓練，基本動作方法達標。

　　xx年9月-xx年12月：高、中、低段一起訓練，整體效果達標。 xx年12月：“校園集體舞”特色將成為石峽灣中小小學的亮點活動。

　　小學勞動課一校一品實施方案3

　　著名的教育家中國教育學會會長顧明遠先生認為，“特色學校就是在辦學方面，有自己的理念，有自己的思路，有獨特的舉措，為全校師生所認同，形成傳統”。根據區教育局關於推進“一校一品”建設的指導意見，我校充分挖掘學校的傳統優勢，辦學理念，堅持“面向本校、來自本校、服務本校”的宗旨,充分利用本校現有的資源，以積累.運用為突破口，以特色教育和特色學校建立為抓手，致力於做好學校的特色教育品牌工作，特制定如下規劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀為指標，堅持“聚精會神抓質量，一心一意謀發展”的思想，樹立文化治校、科研興校的理念，立足實際，爭創特色。結合我校課題《語文數學積累·運用》，辦出“發展學生主體，形成良好學習習慣，促進素質教育”這一特色，真正實現文化的積澱、傳承和創新，推進學校特色可持續發展，促進全體學生整體素質和個性特長的發展。

　　二、組織領導

　　為了能夠將此次活動順利推進，促進我校此次活動的順利開展，經校委會研究，特成立中心小學“一校一品”工程領導小組：

　　總負責：張顯偉

　　具體負責：莊峰、李華、孫偉

　　具體操作：陳凱華、王棟、尹作芹、王成嶺

　　全體教師共同參與

　　三、工作思路

　　我校所有工作將以“教育理念和辦學理念”為出發點，認真總結學校歷史文化傳統、分析和吸收社群優秀文化元素，確定《語文數學積累·運用》為“一校一品”主題，從實際出發對學校的發展給予準確而又有長遠意義的文化定位。從而更好地關注學生的全面發展、終身發展、有教養有文化厚度的發展，並實現學校有特色有底蘊可持續發展。

　　四、基本內容

　　1、為了能夠順利開展這次活動，我校將健全硬體設施，對硬體的發展，要立足於現有資源的發展和創造。充分利用起學校的宣傳欄、圖書室、走廊、道路張貼學生的有關作品，讓學生有視覺上的響應，接著再透過“紅領巾”廣播站這個媒體讓全校師生有進一步的瞭解和認識。

　　2、此次活動將從學校的實際情況、團隊行為和教師個體的行為著手建設，為了重視《語文數學積累·運用》工程建設，保證實施的科學性、全面性、系統性，我校努力協調各方面工作，

　　積極開展教育活動，老師應輔導工作作為自己工作中的一個重要組成部分，並在日常工作中，與各方教育力量相互配合。

　　3、我校將進一步完善已有的各項制度，根據發展目標，從各自辦學理念出發，進行修改、調整。並且把握輿論導向，樹立教育的良好形象，讓學生獲取心理滿足和心理幸福。

　　五、具體實施步驟

　　第一階段：準備階段

　　制定《徐莊鎮中心小學“一校一品”工作實施方案》，成立領導小組，部署工作。召開《語文數學積累·運用》活動動員大會，宣傳“一校一品”工作的重要意義，讓全校師生了解此次活動的內容和目的，引領全鎮小學師生共同行動，積極參與此項活動。

　　第二階段：實施階段

　　（1）語文、數學教師要求學生蒐集名言警句、優美段落、數學趣題、學習體會、學習日記。

　　（2）開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負責，班級由學生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強學校的讀書氛圍。

　　（3）每個班級每月辦一期讀書手抄報，展示積累內容。報刊規格、名稱與內容要符合學生年段特點，學校每學期進行一次評選。優秀班和學生給予一定的獎勵。

　　（4）開闢校園圖書交易市場，讓學生以書換書，既增加了學生的讀書量，又減少了買書的支出，同時也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

　　六、總結提高階段

　　每年年終對“一校一品”工作進行總結，並向各班級教師徵集“一校一品”工作的意見及對今後工作的建議。對取得成績的個人、班級、學校給予表彰，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮中心小學“一校一品”工作模式。

　　以上方案將在工作中不斷補充修改完善，做好我校的《語文數學積累·運用》工作。

　　小學勞動課一校一品實施方案4

　　為全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程專案，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛徵求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為建立學校的品牌專案。同時透過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。

　　一、總體目標。

　　1、透過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、努力發展學校自身的特色專案，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。

　　3、在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。

　　4、透過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　二、本校“一品牌”。

　　跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。

　　三、學生“雙愛好”。

　　1、體育專案：跳繩、踢毽羽毛球。

　　2、藝術專案：繪畫、書法、唱歌、朗誦。

　　四、活動方式。

　　（一）一品牌。

　　1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育專案中，培養學校品牌，逐步形成特色。

　　2、二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

　　3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

　　（二）雙愛好。

　　在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、實施內容。

　　（一）活動時間：

　　每日大課間、週五下午第三節課為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

　　（二）活動參與方式：

　　1、整班參加專案由學校統一組織開展活動。

　　2、興趣愛好專案，發放“興趣活動自選選單”，學生自選2個專案（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。

　　（三）、活動評價：

　　採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　（四）、保障措施

　　1、提高認識，加強領導。

　　由學校領導具體負責，骨幹教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

　　2、培養一專多能的教師隊伍。

　　高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示範和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

　　3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。

　　經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

　　4、充分發揮社群民間組織和社團的優勢。

　　聘請在體育或藝術方面有造詣的人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支援學校“一生雙愛好”教育活動。

　　五、實施步驟。

　　1、準備階段（20xx年xx月）。

　　制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。

　　2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。

　　根據實施方案具體落實各項工作，並透過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。

　　3、總結提高階段（20xx年xx月）。

　　繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。

　　小學勞動課一校一品實施方案5

　　一、指導思想：

　　全面貫徹素質教育，努力促進學生健全人格的形成，將籃球運動為學校的品牌專案。透過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養良好特長，增強創新能力，全面提高素質，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標任務：

　　積極建立學校籃球運動的品牌，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使我們的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發展。並且根據學生的興趣愛好，切實提高學生體藝技能的活動內容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調動學生的主觀積極性，實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養健康向上的精神風貌和藝術修養，為發展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基矗

　　三、活動方式：

　　1、以增強素質，培養體育愛好為重點，在普及學生體育鍛煉的基礎上，積極組織學生參加體育競技活動，進一步提高學生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學生喜聞樂見的體育專案，使每名學生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課餘訓練資金、場地、設施、人力等資源，制定和實施相關的政策，加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

　　三是落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

　　2、在普及藝術課程基本要求的前提下，大力倡導和推進學生課外藝術活動，全面提高藝術教育質量，努力培養學生藝術技能。

　　3、在搞好課堂教學的同時，充分發揮學校團委和學生會的作用，引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術節、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結合教學工作，大力培育和扶持課餘興趣小組、學校運動隊和學生藝術團體開展活動，使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、實施內容：

　　(一)、活動專案：

　　設：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動方式以課時為單位進行活動專案，學生根據興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。

　　(二)、活動時間：週四下午第二節課

　　(三)、活動參與方式：

　　1、整班參加專案由學校排出安排表，按活動表開展活動。

　　2、興趣愛好專案，發放“興趣活動自選選單”，學生自選二個專案（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。

　　(四)、活動評價：

　　採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　(五)、保障措施

　　1、提高認識，加強領導

　　校長具體負責，骨幹教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

　　2、培養一專多能的教師隊伍。高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發揮教師的示範和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

　　3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

　　4、充分發揮民間組織和社團的優勢。

　　聘請在體育或藝術方面有造詣的知名人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支援學校“一生雙愛好”教育活動，推動鎮村文化進校園、校園文化進鎮村。

　　五、工作思路：

　　堅持一箇中心：全面提高學生的體質健康

　　依託兩個載體：班隊集體、學校團隊

　　形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛生命教育 (強身健體，健康第一)

　　自強不息教育（自信進取，拼搏有為）

　　集體主義教育（以校為榮，團結協作）

　　文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）

　　促進五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設