夏季防火防溺水演練方案(通用5篇)

夏季防火防溺水演練方案(通用5篇)

  為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的夏季防火防溺水演練方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  夏季防火防溺水演練方案1

  一、演練目的

  按照中心校的十二週工作安排部署,為進一步加強安全宣傳教育工作,加強中小學安全工作,增強師生的安全意識,提高師生的緊急避險能力,針對我村池塘、河流較多,對學生的出行存在很大安全隱患的現實情況,我校定於5月20日開展一場以防溺水為主題的安全應急演練。此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案,演練分三個階段:一是演練前進行相關的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發生時,如何逃生、自救、互救。

  二、演練安排

  1、內容:防溺水安全演練

  2、物件:全體師生

  3、時間:20xx年5月20日

  三、組織領導及職責:

  總指揮:孫權。

  現場指揮:把玉萍負責相關的游泳知識安全教育。

  保生榮負責溺水情況發生時如何逃生和自救。

  張重權負責學生的聚集和演練現場清點人數。

  四、工作小組:

  1、協助指揮小組:各班班主任和任課教師

  職責:分別到各自班級,負責帶領學生和清點人數。

  2、攝像:孫權

  職責:負責指揮、照相

  3、安全救護小組:張延仁

  職責;負責現場的安全和救助。

  4、警報釋出:張重權

  五、演練的組織實施:

  (一)演練前游泳知識教育

  1、游泳溺水自救方略

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

  (1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  ①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

  ②溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  ③若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進

  行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手託著他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時鬆開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以後可適當加快。

  2、溺水急救

  溺水是常見的意外,溺水後可引起窒息缺氧,如合併心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預後估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。

  急救方法

  1、將傷員抬出水面後,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及汙物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣釦、領口,以保持呼吸道通暢,然後抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,並用手平壓背部進行倒水。

  2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位於傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣後,往傷員嘴裡緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放鬆其鼻孔,並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

  3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍後仰,急救者位於傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4釐米左右,然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反覆有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。

  (二)全校溺水應急演練

  1、準備:全體師生到達崗位。

  2、啟動:

  (1)總指揮宣佈演練開始

  (2)警報響起

  (3)各工作小組啟動,參加演練的教師和學生穿上救生衣開始演練。

  (4)示範溺水急救。

  3、演練結束,清點人數。

  4、結束:總指揮宣佈演練結束並做現場總結。

  5、學生帶回學校。

  夏季防火防溺水演練方案2

  一、指導思想

  根據西鄉縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求,針對我校的實際情況,透過開展形式多樣的安全教育活動,重點開展“防溺水”專題安全教育活動,不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。形成人人講安全,個個關心安全,時時、處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

  二、領導機構

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  三、活動主題及目標

  (一)主題:關愛生命、防止溺水。

  (二)目標:普及學生游泳安全知識及自救、互救常識,加強與家長、社會的溝通聯絡,提高對學生的監控聯防能力,杜絕溺水事故的發生。

  四、主要措施

  (一)突出重點,認真開展游泳的排查和整治活動,確保校園一方平安。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改,消除可能導致游泳的各種隱患,積極預防溺水事故的發生。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除各類事故隱患和不安全因素。

  (二)完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結經驗和不足,規範、完善相關安全制度和安全預案,探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時,認真落實門衛管理和安全保衛制度,特別是節假日期間的值班保衛制度。

  (三)加強宣傳,不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點,透過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、致家長的一封信等多種形式,廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育,積極宣傳,營造氛圍,進一步增強師生的安全意識。

  (四)圍繞主題,開展“五個一”活動。要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題,深入開展“五個一”活動:以班為單位,開展一次安全教育報告會,使全體學生人人參與到教育活動中來,人人增強預防溺水事件的責任感和重要性;出一期防溺水為主要內容的黑板報,大力宣傳防止溺水的基本常識;舉行一次主題班會活動,讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動(如手抄報、徵文、演講等),召開一次家長會或印發致家長的一封信。

  (五)加強考勤管理。各上課(輔導)教師要嚴格點名制度;各班主任必須於每天午休後(14:10)到教室清查學生人數;各公寓管理員必須於每天午休、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生;以上對未到學生要及時查明原因並通知班主任和家長。

  (六)狠抓家校管理,夯實責任。全體班主任要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動,促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,促使廣大學生自覺遠離危險。同時,學校與各班主任、學生、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書,並向每位家長致一封信,齊抓共管,共同做好學生預防下河(塘)洗澡的管理,嚴防溺水事件的發生。

  夏季防火防溺水演練方案3

  一、指導思想

  以構建和諧校園,以人為本、關注生命,的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,充分發揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發生,為建立平安校園,構建和諧社會作出應有的努力。

  二、工作目標

  以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發生。透過開展“安全教育日”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支援學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

  三、活動主題

  開展溺水教育,加強安全管理。

  四、活動組織

  組 長:

  副組長:

  後勤保障:

  組 員:

  五、安全教育活動重點

  面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防範能力。

  六、活動時間

  6月1日至7月4日

  七、活動內容

  我校以防溺水安全宣傳為契機,開展八個一活動。

  八、活動要求

  安全工作是學校的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現學生管理上的空檔,在暑假前,對學生進行安全教育時,必須進行預防溺水的安全教育。

  夏季防火防溺水演練方案4

  一、演練目的`:

  增強師生安全意識,提高安全防護技能,在災難發生時能迅速撤離危險區,最大限度地減少事故帶來的損害,切實保護師生安全。增強學生防溺水常識,認識到溺水事件的危害。

  二、機構設定:

  1、指揮部

  總指揮:

  副總指揮 :

  職責:指揮協調各職能小組開展工作,迅速引導人員疏散,及時控制初始擁擠、踩踏事件;指導開展救援行動。

  2、安全防護救護組

  組長:

  組員:

  職責:對受傷人員進行緊急救護,並視情況轉送醫療機構。

  3、疏散引導組

  組長:

  成員:

  職責:班主任老師利用班會課時間給學生講明演練的方案,教會學生迅速安全從教室內撤離的方法。任科老師負責指揮學生撤離,最後清理每班撤離情況。

  撤離方法:每個班迅速開啟前後門,從前後門撤出。每層樓的班級,傍廁所方向的兩個班,從傍廁所方向的樓道撤離,並沿著廁所方向的梯子到足球場集合;傍辦公室樓道的三個班,從傍教師辦公室方向的樓梯間撤離,並沿著靠小賣部方向的梯子到足球場集合。

  4、疏散地秩序維護組: 地點:足球場

  組長:

  成員:

  職責:引導人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。疏散至安全區域(足球場)後,組織學生集合,然後總結本次演練情況。

  5、訊號聯絡組

  組長 :

  成員:

  6、宣傳教育組

  組長:

  成員:

  職責:負責攝影攝像,撰寫新聞報告,總結評點本次演練活動的得失,指出改正方向,再次強調當遇到緊急情況時如何果斷迅速撤離的方法。

  7、機動組

  組長:

  組員:

  職責:受指揮部的指揮,負責增援行動。

  三、準備工作:

  1、設計疏散路線、疏散目的地

  2、告知學生,並進行相關安全教育

  3、各組演練前動員會:

  4、疏散人員定崗、定位

  四、演練流程

  科目一:緊急疏散演練

  1、釋出緊急疏散訊號:用防空襲警報聲或三次一長二短哨音發出緊急集合訊號。

  2、疏散:聽到哨音後,指揮機構人員馬上按工作職責進行緊急疏散,具體如下:

  (1)疏散組長用高音喇叭進行現場指揮疏散。

  (2)各小組成員到現場各自崗位協助指揮全校師生疏散。

  (3)各科任老師清理教室,確保人員全部撤離;班主任到操場指揮學生集合。

  科目二:防溺水演練

  1、緊急疏散後,各班在大操場集合。每班準備10張板凳,10盆水,進行防溺水演練。每班全部男生(除身體特別原因外)均要參與體驗溺水感覺,部分女生也參與體驗。

  2、總結

  由XX負責總結評點本次演練活動情況。指出改正方向,再次強調當遇到緊急情況時如何果斷迅速撤離的方法。反覆強調防溺水方面的安全常識教育。

  夏季防火防溺水演練方案5

  一、指導思想

  “以構建和諧校園,以人為本、關注生命”的教育方針,堅持對人民對學生對社會高度負責的原則,充分發揮學校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發生,為建立平安校園,構建和諧社會作出應有的努力。

  二、工作目標

  以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標,以學校周邊水域為重點,全面清查、整改學校安全隱患,杜絕傷亡事故的發生。透過開展“安全教育日”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支援學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

  三、活動主題:

  開展溺水教育,加強安全管理。

  四、活動組織:

  組長:王慶軍副組長:梁彬

  後勤保障:嚴培俊楊成軍組員:各班組班主任

  五、安全教育

  活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防範能力。

  六、活動時間:

  5月至6月

  七、活動內容:

  我校以防溺水安全宣傳為契機,開展八個一活動。

  1、“珍愛生命,預防溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。

  2、辦防溺水安全教育宣傳視窗向學生和家長宣傳《預防溺水》知識。

  3、舉行一次國旗下主題教育講話。

  4、開展一次排查安全隱患活動。

  5、出一期防溺水安全黑板報。

  6、發一份《告家長書》。

  7、舉行一次安全為主題的班級活動,觀看一次防溺水安全專題教育片。

  8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。

  八、活動要求:

  安全工作是學校的頭等大事,希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機,積極行動起來,全體教師要高度重視對學生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作,避免出現學生管理上的空檔,在暑假前,對學生進行安全教育時,必須進行預防溺水的安全教育。透過教育,使學生自覺遠離危險,同時,也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全,個個關心安全,時時、處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

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