勞動節活動激勵方案(通用5篇)
勞動節活動激勵方案(通用5篇)
為確保活動順利開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的勞動節活動激勵方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
勞動節活動激勵方案1
為了豐富廣大教職工的文體生活,經校工會研究,決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下:
一、體育趣味競技比賽
(一)活動時間:20xx年4月29、30日。
(二)活動地點:學校運動場一號場地。
(三)競賽專案及規則
1、“陽光夥伴”(三人四腳)
(1)比賽規則:各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,並用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑,跑至終點後再折返跑回起點,以完成規定賽程時間計算排名。
(2)負責人:xxx、xxx
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)
(1)比賽規則:各工會小組各選出6名成員,每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑,至終點後再折返跑回起點,再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止並將球重新夾住再繼續跑,否則視為違例。
(2)負責人:xxx、xxx
3、“前赴後繼”(三分鐘定點投籃)
(1)比賽規則:各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊,每位選手投一次球后再轉至隊伍後排隊進行迴圈投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。
(2)負責人:xxx、xx
4、“齊心協力”(走板鞋)
(1)比賽規則:各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點後折返跑回起點,再由下一組接著跑,以規定賽程內完成時間計算排名。
(2)負責人:xx、xxx
5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)
(1)比賽規則:各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩,以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。
(2)負責人:xxx、xx
(四)積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次;
2、每專案得分為:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。
二、工會小組外出活動
各工會小組組長在“五一”前後組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃並提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。
負責人:各工會小組組長。
三、氣排球比賽
時間:20xx年5月中旬(具體時間待定)
地點:體育館
負責人:xxx、xxx
辦法:各工會小組抽籤,進行迴圈比賽,以勝負積分排名次。
四、觀看電影《鐵人》
根據區直企事業工會檔案要求,結合我校實際,將於5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,具體時間另行通知。
勞動節活動激勵方案2
一、活動目的:
歡度五一勞動節,登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現團隊精神,豐富業餘生活,建立和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白雲山活動”。
二、活動內容:
登白雲山
三、組織機構:
總指揮:xxx
工作組成員:xxx、xxx、xxx、xxx、各工會小組長
四、具體事項:
(1)時間;20xx年4月30日下午14:30—17:30
(2)地點:白雲山風景區
(3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,並領取100元活動費。
(5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結合作,互相幫助,根據自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,並且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。
勞動節活動激勵方案3
為豐富全校教職工課餘文化生活,激勵教師間團結、奮進、求實、創新,增強教職工的身體素質,推進我校教師健身運動的深入開展,我校定於舉辦教師“慶五一”體育競賽活動,現制定活動方案如下:
一、活動時間、地點:
1、活動時間:4月28日(暫定)
2、活動地點:學校操場
二、組織機構:
總策劃:xxx
策劃:xxx
宣傳報道組:xxx
後勤器材組:xxx
三、組隊辦法:
1、參賽隊別:二樓辦公室教師代表隊、三樓辦公室教師代表隊、行政辦公室教師代表隊。具體隊員安排見報名表。
2、組隊辦法:由各辦公室負責人擔任隊長,並牽頭組隊參賽。
四、活動專案:
集體專案:
1、拔河:每隊10人,其中女隊員至少2人。
2、迎面接力(50m):每隊10人,其中女隊員至少2人。
個人專案:
1、乒乓球單打:每隊3人
2、羽毛球單打:每隊3人
3、定點投籃:每隊5人,每人限投10次。
說明:乒乓球和羽毛球隊員抽籤得號,相鄰號對賽;採用三局兩勝淘汰制。
裁判由每個代表隊隊長從未參賽職工中推薦。
五、活動獎勵:
1、團體總分計分辦法:個人專案取前三名,依次計分3分、2分、1分;集體專案第一名計5分、第二名計3分、第三名計1分。(其中,投籃也計集體名次得分)
2、獎項設定:
a參與獎:每人50元。(不參賽的不計發,遲到、早退的減半。)
b單項獎:第一名獎30元、第二名獎20元、第三名獎10元。
c團體獎:一等獎300元、二等獎260元、三等獎200元。
勞動節活動激勵方案4
為豐富大家的五一長假生活,經公司研究決定,公司集體出遊一天。
一、活動主題
走出城市,走進自然
勞逸結合,增強體質
二、活動目的:
感謝各位員工的努力工作,為加強企業文化建設,增強企業凝聚力,增進員工情感聯絡。
三、活動物件:
公司所有成員
四、活動時間:
xx年4月30日
五、活動地點:
桃源仙谷
六、活動主辦單位:
xx-xx有限責任公司
七、說明
1、xx年五一員工旅遊預算費用130元/人
(1)交通:全程空調旅遊車53+1+1車型2輛2300元/車
(2)用晚餐:1家常餐(10人1桌,12菜1湯)30元/人/餐
(3)門票:桃源仙谷門票原價45元/人,團購價36元/人
2、暫定70人預計總費用9100元。
3、因公未能參加旅遊者,公司補貼50元/人。
4、不參加旅遊者視同放棄,公司不補貼費用。
5、員工旅遊活動室公司為各位同仁提供的一項福利,同時也是部門員工之間團結精神的充分體現。故旅遊期間不能私自攜帶眷屬參加,各部門經理將在旅遊當日按實際人數點名,如發現有員工眷屬參加,將以公司相關規定處理。
八、活動流程:
1、4月30號早7:00在公司門口集合,人事行政部點名,人數集合完畢上車出發
2、在車上由人事行政部講解關於安全問題以及衛生問題。
3、到達桃源仙谷後由各部門經理帶領各組遊玩(集體)
4、下午3:00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點名確定人數後集合回公司附近用餐。
5、用餐結束後回公司,各部門經理向公司領導彙報遊玩情況,並爭取機會,以便下次遊玩。
九、活動注意事項:
1、在活動前加強對員工的安全教育,告訴員工一切行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。
2、往返前認真清點人數,每個員工都要聽從各部門經理的`統一安排,活動時要相互關心,注意安全,在安全區域進行活動。
3、在購買食品時,一定注意看食品資訊確保食品安全。
4、審查員工的身體情況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。
十、景點介紹:
桃源仙谷自然風景區aaa級景區
北京市風景區名勝區——-桃源仙谷,距北京90公里。景區東起密雲水庫,西至觀峰臺之巔。總面積16平方公里。一湖六瀑十三潭,天畫三峰四洞聯,近看長城似龍,遠望雲海奇景觀,等70餘個景觀鑲嵌其中。構成了世外桃源的天然風景畫廊。
整個景區,山巒連綿,峽谷幽深,森林茂密,以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景緻,讓人賞心悅目。春季,桃花遍山,野花爛漫;夏季,山風清涼,是避暑的勝地;秋季,碩果累累;冬季,銀裝素裹,冰瀑倒掛,是強身健體的好去處。
勞動節活動激勵方案5
“五一”勞動節的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。透過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
一、活動目的
1.知道5月1日是國際勞動節
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活
二、活動相關內容
活動物件:全園幼兒
活動時間:4月20日到5月1日
活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員
活動口號:十個手指動動動,什麼活兒都會幹!
三、故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳
2、各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱
3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的
四、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等
3.各班每週評選出一名“值日之星”
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦
2.透過調查,瞭解父母的艱辛之後,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃
3.讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來(發記錄表)
4.週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價(在記錄表上進行評價)
五、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人
小班:穿衣服比賽
中班:剝毛豆比賽
大班:上學準備(整理書包)
六、活動總結篇
各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。