小學生運動會總方案（精選5篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的小學生運動會總方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學生運動會總方案1

　　一、運動會的主題：

　　我運動，我參與，我快樂

　　二、活動目的：

　　在寬基教育理念的引領下，為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，開發智力、展示個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月29日上午

　　四、活動地點：

　　勝利大街小學領秀城校區操場

　　五、活動內容：

　　佇列評比

　　1、比賽要求：

　　（1）以級部為單位，分組進行比賽

　　（2）要求各班全員參加。

　　（3）帶隊入場、退場都計入佇列評分。

　　（4）二、三年級由體育委員帶隊入場；一年級由班主任帶隊入場。

　　2、評比辦法：按照精神飽滿；步伐整齊，動作迅速等進行評分。

　　大課間操比賽

　　1、比賽要求：

　　（1）比賽級部為二、三年級，要求各班全員參加

　　（2）比賽內容為七彩陽光和健美操。

　　（3）隊形為四路縱隊、服裝統一。

　　2、評分辦法：

　　按照做操動作準確、統一到位，方向正確；服裝統一，精神飽滿；動作迅速，節奏準確等進行評分。

　　趣味運動會

　　本次運動會以級部為單位，分時段分別組織參賽，設定專案為：

　　一年級：障礙接力親子接力賽

　　二、三年級：齊心協力親子運水接力

　　六、參賽人數：

　　障礙接力：每班為男、女各15人（一年級男女不限）；

　　親子接力：每班家長男、女各4人，學生16人；

　　齊心協力：每班男女各20人：

　　親子運水接力：每班家長8人、學生16人（男女不限）。

　　為達到全員參與的目標，要求兩個專案參賽選手不重複。

　　七、名次判定：

　　根據成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名

　　八、比賽方法：

　　障礙接力：採取往返接力的形式，繞過一定數量的障礙。

　　親子接力賽：兩位家長（男女各一人）雙手交叉抬一位學生到指定位置（每位家長往返兩次），學生跑到終點，將接力棒交給對面一位同學，對面的同學以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學生抬回到起點位置，然後下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學生都完成，用時短者名次列前。

　　齊心協力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始後，兩人向前跑出，並同時從左側繞過障礙物，然後返回，跑動過程中不允許雙手鬆開或者跨過障礙，否則罰時間。採取接力的形式。

　　親子運水接力：採取接力的形式，一位家長與一名學生手牽手，並且每人手持一容器，依次將隊伍前水桶內的水盛至對面水桶，用時短且盛水量大的小組成績列前。

　　小學生運動會總方案2

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富我校學生的課餘生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充沛的精力投入學習。透過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發學生的學習熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。我校決定20xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學生校園運動會。

　　二、活動主題：

　　張揚個性、全面發展、文明健美、活潑向上

　　三、活動時間：

　　4月21日——4月29日

　　四、活動地點：

　　學校操場第二平臺

　　五、活動人員：

　　全體教師、1-6年級學生

　　六、比賽專案：

　　1、籃球

　　2、兵乓球

　　3、拔河

　　4、接力賽

　　5、立定跳遠

　　6、1分鐘跳繩

　　7、1分鐘仰臥起坐

　　8、擲壘球

　　七、參賽名額：

　　1、籃球男、女每班各8名(3——-6年級)

　　2、兵乓球男、女每班各3名(3——-6年級)

　　3、拔河根據各班的實際人數而定(1——-6年級)

　　4、接力賽根據各班的實際人數而定(1——-6年級)

　　5、立定跳遠每班男女各3名

　　6、1分鐘跳繩每班男女各3名

　　7、1分鐘仰臥起坐每班男女各3名

　　8、擲壘球每班男女各3名

　　八、比賽方法：

　　1、籃球 (場地：校籃球場)分上下半場，男隊每15分鐘半場，女隊每12分鐘半場，中場休息5分鐘，同年級不分，高年級讓低年級8分球。

　　2、兵乓球賽 (場地：第二平臺兵乓球桌場地)，採用三場二勝制，每場11分球制各取前三名。

　　3、拔河 (場地：籃球場)名次低年級取第一名。中、高年級取1、2名

　　4、接力賽 (場地：籃球場)名次，低年級取第一名。中、高年級取1、2名

　　5、立定跳遠 (場地：籃球場邊)每個隊員跳3次，取成績，各組男女名次取前3名

　　6、1分鐘跳繩 (場地：新教學樓前)每隊員跳2次，各組男女名次取前3名

　　7、1分鐘仰臥起坐 (場地：新教學樓前)每隊員做2次，各組男女名次取前3名

　　8、擲壘球 (場地：第二平臺)每隊員擲3次，取成績，各組男女名次取前3名

　　九、分組辦法：

　　低年級組(一、二年級) 中年級組(三、四年級) 高年級組(五、六年級)

　　小學生運動會總方案3

　　一、運動會主題：

　　和諧、團結、陽光

　　二、活動目的：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，並培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、運動會時間、地點：

　　時間：20xx年5月6日

　　地點：操場

　　四、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　五、裁判員

　　總裁判：

　　裁判員：

　　六、活動內容：

　　一年級專案趕籃球跑

　　道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人

　　規則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成獲勝。籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。

　　二年級組：螃蟹背西瓜

　　道具：軟排球3參賽人員36人

　　隊員組成：6人

　　比賽規則：6名隊員同時站於起跑線後，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽；在規定距離內，用時少者勝出；

　　三年級組：雙腿夾球接力

　　道具：球5參賽人員25

　　將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，迴圈反覆至全隊結束，時間最短者為勝。

　　規則：（1）：必須從起點線後起步。（2）：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。（3）：雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

　　四年級組摸石頭過河接力賽

　　道具：方塊報紙15參賽人員：30人

　　規則：

　　（1）每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，透過“石頭”交替前移過河（沿跑道前行20米）。

　　（2）人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規。

　　（3）第二名隊員接過三塊“石頭”，重複前過程，如此往復，先完成獲勝。

　　（4）發現運動員用腳觸及地面，則判犯規。

　　五年級：託球跑接力

　　道具；乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人

　　託球繞杆，平衡與速度的挑戰

　　規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能託一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在託送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。

　　六年級：倒跑比賽

　　道具接力棒5參賽人員

　　一共分組每組人起點終點往返，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。用時間最少的組獲勝

　　七、獎項設定

　　各年級第一名為優勝組，全組發獎品

　　八、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、請注意比賽過程中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

　　小學生運動會總方案4

　　為了推進素質教育，豐富學生的`課外文體活動，增強學生體質，全面發展學生素質，掀起全員參與運動的高潮，學校研究決定，舉行xx年校園綜合體質測試運動會。

　　一、比賽時間

　　10月30日（星期五）一天

　　二、參加物件

　　一至六年級全體同學。（如因病不能參加，須取得市級以上醫院證明並報陳校長助理稽核同意，資料留檔）

　　三、測試專案

　　50米、跳繩、仰臥起坐、50x8往返跑

　　四、比賽場地

　　1分鐘跳繩：前操場

　　50米跑步：體育課完成，各班體育老師負責

　　50米×8跑步：田徑場（2組）

　　1分鐘仰臥起坐：體育館前跑道

　　五、具體安排

　　日程安排：

　　上午：

　　3年級仰臥起坐8：30

　　4年級仰臥起坐9:40

　　6年級仰臥起坐10:30

　　5年級50x8往返跑8:30

　　6年級跳繩8:30

　　1年級跳繩9：20

　　2年級跳繩10:20

　　下午：

　　3-----5年級跳繩1:00

　　6年級50x8往返跑1:00

　　5年級仰臥起坐1:00

　　備註：以上時間安排會受現場測試變化而變動，請關注學校廣播通知

　　仰臥起坐和跳繩按照從低段到高段的順序，各專案按照01班、02班、03班、04班、05班的順序進行比賽。比賽開始前，各班在教室等候聯絡員通知。接到通知後，班主任組織，迅速到達比賽場地，比賽結束整理好隊伍有序回教室。每一專案賽前，班主任把本班名單交於裁判，比賽結束，班主任從裁判處拿回本班成績，交於下一專案裁判，所有比賽結束以後，把成績交於體育組彙總。

　　六、責任分工

　　班主任

　　1.做好競賽前的訓練工作，教育學生重視競賽，積極參與競賽活動。

　　2.競賽時，組織學生做好準備運動，提前5分鐘把學生按照規定路線帶到比賽場地，按照報名單順序給學生排隊，把報名單交給裁判長進行比賽。比賽完成後請班主任把學生帶回教室休息。（班級一律集體活動）沒有輪到競賽的班級在教室內休息，由班主任自行安排。

　　3.競賽時關注學生身體狀況，如發現有身體不適的學生，建議立即停止比賽，並將情況彙報給學校領導，以便採取相應措施。

　　4.服從裁判的裁定。

　　5.關注學生的安全。

　　七、成績評定方法和班級總分數計算方法

　　1.按《國家學生體質健康測試辦法》進行計算。

　　2.按照班級體質健康優秀、良好、及格的比率算分，每單項年級段第一名7分，第二名得5分第三名得3分；第四名得2分；第五名得1分，最終累計得分為班級總分。如遇總分相等，優秀率列前，名次列前。（每項每人次不及格扣班級總分1分）

　　3.按學生單項成績，各年級男女生分別取前10的學生為“達標單項閃亮之星”。

　　八、其他