小學生參加運動會方案(通用6篇)

小學生參加運動會方案(通用6篇)

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的小學生參加運動會方案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學生參加運動會方案1

  一、活動方案

  我們的童年生活,在家長與孩子間建起一座溝通的橋樑,讓我們在比賽中感受運動的快樂;因為玩是兒童的天性,讓孩子們在比賽中盡情的玩,讓孩子們在玩的過程中增長知識,增進團結和友誼,培養他們挑戰自我、超越自我的信念。

  二、活動時間和地點

  時間:10月15日--16日地點:籃球場

  三、活動專案

  1.專案名稱:《30米迎面接力》

  參賽人數:男女各10人

  參賽規則:各班男、女生(甲、乙隊)分別站在比賽場地的兩端,聽到教師發令後,甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去,跑到乙隊接力區後與乙隊第一名同學交接棒後站到乙隊隊尾,接棒後的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去,後面的同學按上述方法依次進行,直到最後一名同學完成比賽,以時間計算成績。

  2.專案名稱:《跳大繩》

  參賽人數:男女各5人(其中可以有一名正或副班主任)

  比賽規則:

  (一)比賽時間,限時2分鐘,繩子長短不限;

  (二)比賽中,2人搖繩,其他人同時跳,要求參賽隊員們配合默契,一鼓作氣完成比賽;

  (三)比賽當中繩子受擋中斷時,在限定時間內可以繼續重跳,跳動個數連續計算;

  (四)以在限定時間內所跳總次數多者為勝,若出現成績相同,則抽籤決定名次。

  3.專案名稱:《踢足球》

  參賽人數:男3女2

  比賽規則:

  (一)球門分為六大格,第一排3分2分3分,第二排2分1分2分;

  (二)每人連續踢3個球,以參賽運動員踢中格子的分數相加計算成績,踢中數多的隊名次列前,若總數相同,則以個人成績決定名次。

  四、錄取名次與獎勵辦法:

  1.一至六年級各項比賽均取前三名,按5、4、3、1記分。團體總分的計算:按各單項得分計算,積分多者名次列前;如積分相等,;則按單項第一名多者列前,以此類推。

  2.三~六年級比賽專案成績計入校田徑運動會總分成績裡。

  小學生參加運動會方案2

  一、運動會主題:

  和諧、團結、陽光

  二、活動目的:

  為進一步推進素質教育的實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,並培養團隊合作精神,用健康的身體投身於學習之中,特舉辦此次趣味運動會。

  三、運動會時間、地點:

  時間:20xx年5月6日

  地點:操場

  四、活動領導小組:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  五、裁判員

  總裁判:

  裁判員:

  六、活動內容:

  一年級專案趕籃球跑

  道具:籃球4,木棍4。參賽人員:44人

  規則:參賽隊員每人一根木棍,用木棍趕籃球前行,至20米折返處返回起點,由第二名隊員繼續比賽,如此往復,先完成獲勝。籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內,出跑道兩次,取消成績。

  二年級組:螃蟹背西瓜

  道具:軟排球3參賽人員36人

  隊員組成:6人

  比賽規則:6名隊員同時站於起跑線後,共同用背部夾住球前行,途中背部離球,用其他部位碰球,或球掉落,皆為犯規,須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內,用時少者勝出;

  三年級組:雙腿夾球接力

  道具:球5參賽人員25

  將球放在兩膝上方用勁夾住,走到對面終點處,將球交給對面隊友,迴圈反覆至全隊結束,時間最短者為勝。

  規則:(1):必須從起點線後起步。(2):如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好後繼續比賽。(3):雙手必須放至身體兩側,不可用手扶球。

  四年級組摸石頭過河接力賽

  道具:方塊報紙15參賽人員:30人

  規則:

  (1)每個參賽隊員三塊“石頭”,雙腳分別踩在兩塊“石頭”上,用手來移動另一塊“石頭”,透過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行20米)。

  (2)人過河對岸,必須把“石頭”也同時拿過對岸,如河中還剩下“石頭”,則判犯規。

  (3)第二名隊員接過三塊“石頭”,重複前過程,如此往復,先完成獲勝。

  (4)發現運動員用腳觸及地面,則判犯規。

  五年級:託球跑接力

  道具;乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人

  託球繞杆,平衡與速度的挑戰

  規則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不能用手固定,每個人每次只能託一個球,從起點到終點,再從終點返回起點,球不掉在地上為有效,如果球在託送途中掉到地上,選手必須回到起點重來。

  六年級:倒跑比賽

  道具接力棒5參賽人員

  一共分組每組人起點終點往返,要求拿上接力棒,傳給下一個運動員。不準側身跑。用時間最少的組獲勝

  七、獎項設定

  各年級第一名為優勝組,全組發獎品

  八、注意事項:

  1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區域坐好,加油鼓勵方式合理。

  2、各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。

  3、請注意比賽過程中運動員的安全。

  4、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。

  小學生參加運動會方案3

  一、運動會的主題:

  我運動,我參與,我快樂

  二、活動目的:

  在寬基教育理念的引領下,為進一步推進素質教育的實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體,陶冶情操,開發智力、展示個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,並培養團隊合作精神,用健康的身體投身於學習之中,特舉辦此次趣味運動會。

  三、活動時間:

  20xx年4月29日上午

  四、活動地點:

  勝利大街小學領秀城校區操場

  五、活動內容:

  佇列評比

  1、比賽要求:

  (1)以級部為單位,分組進行比賽

  (2)要求各班全員參加。

  (3)帶隊入場、退場都計入佇列評分。

  (4)二、三年級由體育委員帶隊入場;一年級由班主任帶隊入場。

  2、評比辦法:按照精神飽滿;步伐整齊,動作迅速等進行評分。

  大課間操比賽

  1、比賽要求:

  (1)比賽級部為二、三年級,要求各班全員參加

  (2)比賽內容為七彩陽光和健美操。

  (3)隊形為四路縱隊、服裝統一。

  2、評分辦法:

  按照做操動作準確、統一到位,方向正確;服裝統一,精神飽滿;動作迅速,節奏準確等進行評分。

  趣味運動會

  本次運動會以級部為單位,分時段分別組織參賽,設定專案為:

  一年級:障礙接力親子接力賽

  二、三年級:齊心協力親子運水接力

  六、參賽人數:

  障礙接力:每班為男、女各15人(一年級男女不限);

  親子接力:每班家長男、女各4人,學生16人;

  齊心協力:每班男女各20人:

  親子運水接力:每班家長8人、學生16人(男女不限)。

  為達到全員參與的目標,要求兩個專案參賽選手不重複。

  七、名次判定:

  根據成績一年級取前四名、二年級取前三名,三年級取前兩名

  八、比賽方法:

  障礙接力:採取往返接力的形式,繞過一定數量的障礙。

  親子接力賽:兩位家長(男女各一人)雙手交叉抬一位學生到指定位置(每位家長往返兩次),學生跑到終點,將接力棒交給對面一位同學,對面的同學以同樣的方式跳到家長所在位置,家長再把學生抬回到起點位置,然後下一組家長再開始,依此類推,直到參賽家長和學生都完成,用時短者名次列前。

  齊心協力:兩人雙手共持一根接力棒,比賽開始後,兩人向前跑出,並同時從左側繞過障礙物,然後返回,跑動過程中不允許雙手鬆開或者跨過障礙,否則罰時間。採取接力的形式。

  親子運水接力:採取接力的形式,一位家長與一名學生手牽手,並且每人手持一容器,依次將隊伍前水桶內的水盛至對面水桶,用時短且盛水量大的小組成績列前。

  小學生參加運動會方案4

  為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召,繼續落實教育部提出小學生“每天鍛鍊一小時”要求,紮實推進體育大課間活動,全面提高學生身體素質,學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想,以快樂健身的方式,引導孩子與家長共同感受幸福生活,體味親情,同時使孩子們在遊戲中體驗快樂,在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,促進全民健身、家庭健身活動的開展,營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍,特制訂本活動方案。

  一、主辦科室:

  教務處、德育處

  二、競賽日期和地點:

  20xx年12月10日至14日,地點:學校田徑場。

  三、參加辦法:

  1、各班級組隊參加;

  2、要求全員參與,團體專案每項有兩位成人參與(老師或家長),參與成人不重複。

  四、運動員資格:

  身體健康適合運動的師生及家長。

  五、競賽辦法:

  各專案的具體競賽辦法,按各單項競賽規程的規定執行。

  六、服裝:

  各項比賽必須穿著相應的運動服裝出場比賽。

  七、錄取名次:

  (一)個人專案取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1計分,集體專案按18、14、12、10、8、6、4、2計分。

  (二)團體獎

  獎勵一至五年級獎前三名,六年級獎第一名。

  八、裁判員:

  由組委會統一指派。

  九、報名:

  (一)各參賽隊須於十二月四日前,將報名單一式二份送到體育組。

  (二)報名表須按競賽規程要求逐欄填寫,字跡工整,不得潦草或隨意簡化,逾期不報者按棄權論。報名後,專案及名單一律不得更換和補報。

  十、報到:

  各參賽隊於賽前10分鐘報到。

  小學生參加運動會方案5

  一、指導思想:

  為進一步推進素質教育的.實施,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛鍊一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體,陶冶情操,發揮智力和個性特點,創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象,並培養團隊合作精神,用健康的身體投身於學習之中,特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想,深入貫徹《全民健身計劃綱要》,以增強人民體質,不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,發掘和培養體育後備人才,提高競技體育水平為宗旨。透過運動會帶動學生主動鍛鍊,提高整體素質。運動會採用田徑單項比賽,分低年級、高年級組計分,參賽專案豐富多彩,讓每一個學生均有自己所喜愛的運動專案,讓每一個有專長的學生來展示自己的風采,讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

  二、主題:

  張揚特長,放飛希望,超越自我

  三、時間:

  20XX年10月25日

  四、地點:

  操場

  五、競賽專案:

  一、二年級組:30米 跳繩 特色專案

  三至四年級組:50米 跳繩 立定跳遠

  六、獎勵辦法:

  優勝班級獎前兩名,單項各獎前三名,特色專案特別獎勵。

  七、裁判:

  總裁判長:楊xx

  短跑起點、終點:丁xx、梁xx

  短跑中點監督:xxx

  跳 繩:xxx

  立定跳遠:xxx

  特色專案:xxx

  記錄員:xxx

  攝影:xxx

  要求:所有裁判人員要有責任心,公正、公平、合理。

  班主任注意事項:

  1、各班對學生進行安全教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,在指定區域坐好,加油鼓勵方式合理。

  2、各班做好隊員的組織工作,按時參加比賽。

  3、比賽過程中請注意運動員的安全。

  4、貫徹“友誼第一,比賽第二”的精神。

  小學生參加運動會方案6

  一、活動目的

  值此元旦之際,為豐富學生課餘生活,建立文明,健康,活潑、和諧的校園文化。讓學生投身到積極,健康的體育活動中,做一個健康向上,充滿活力的小學生。

  二、活動時間、地點

  活動時間:20xx年12月31日下午

  活動地點::操場

  三、活動內容

  1、抱球接力(一年級)

  專案主裁判及發令員:丁曰寶

  活動工具:氣球、棉繩

  參賽人數:共25人(男生7人、女生18人)

  活動規則:全班分3組,每組4隊,每隊2人。各隊隊員用身體夾住氣球,將氣球運至指定位置返還,交與下一隊隊員,4隊輪流,返回起點即完成任務,先完成任務一組獲勝。

  2、瞎子踢球(二年級)

  專案主裁判及發令員:劉汪兵

  活動工具:足球、手絹

  參賽人數:共16人(男生6人、女生10人)

  活動規則:全班分2組,每組8人。遊戲共分8輪,每輪各組抽派1名隊員,用手絹矇住雙眼,原地轉5圈,先踢中指定位置的足球獲勝。

  3、三人四足接力賽(三年級)

  專案主裁判及發令員:梁賢傑

  活動用具:繩子、秒錶

  參賽人數:共15人(男生8人、女生7人)

  活動規則:全班共分5組,每組3人。用繩子捆綁各組隊員相鄰的小腿,構成3人4足,奮力奔跑至指定位置返回起點,用時少的一組獲勝。

  4、拔河比賽(四年級)

  專案主裁判及發令員:鄭祝明

  活動用具:繩子

  參賽人數:共19人(男生15人、女生4人)

  活動規則:全班分2組,每組9人。三局兩勝。

  5、乒乓球接力賽(五年級)

  專案主裁判及發令員:何承水

  活動用具:乒乓球拍、乒乓球

  參賽人數:共14人(男生10人、女生4人)

  活動規則:全班分2組,每組7人。將乒乓球置於拍上,帶到指定位置返回起點,交與下一名隊員,4次輪流,先完成任務組獲勝。

  6、百發百中(六年級)

  專案主裁判及發令員:汪善志

  活動用具:乒乓球拍、乒乓球、籃子

  參賽人數:共25人(男生11人、女生14人)

  活動規則:全班共分2組,每組6隊,每隊2人。活動分6輪,每輪各組派2名隊員,一隊員拿籃子在指定區域承接另一名隊員打出的乒乓球,承接球數多著獲勝。

  四、注意事項

  1、各班主任根據活動規則將全班同學分組、分隊。一、四、六年級各派一名同學協助老師維護現場秩序。

  2、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,加油、鼓勵方式合理。

  五、其他工作

  現場安全及攝影:吳小芹、陳珺

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